生物醫學工程見習報告範文
見習實習報告1.88W
見習報告
作為第一批過去的見習生,行程倉促沒有太多準備,一行人像是遊客一樣進入廣藥第一附屬醫院,裝置維修科作為生醫電子學子將來門當戶對的崗位,不需進門好像就感受到已歸屬於此間科室。
裝置維修科的工作並不穩定,時常電路故障需要立即支援保障裝置執行,時常沒有傳喚就在辦公室裡鑽研裝置,修理報修的儀器。裝置科裡面有一處幾十平米的空間存放報廢的、需要修理的儀器,還有些日常用具。
託這個地方福,有留下許多雖然殘舊也尚完好,經得起我們這些初出茅廬的新手摺騰的裝置,在忙碌無暇的醫院工作裡面有機會能親身體會一把崗位的運作。當時裡面有許多依然能使用的儀器,但由於現在推陳出新的儀器進入市場速度加快,都被遺留在這裡等待報廢處理,像腸鏡、胃鏡等都還能正常使用,當然這個並沒有什麼辦法去體會。
我記得上午恰逢心電圖機有裝置故障,老師也把我們帶上去一起整修故障。說是一起整修,實際上我們能幫得上忙的地方也就是當實驗體,測試一下是介面還是導線的問題——實在無法從冗雜的繩線裡面看出什麼門道,聽聽看似曾相識的檢測方法,像是數電實驗的步驟,比它的花花綠綠的線路要更少點,卻又要更難理解得多。後來我聽其他的組員,都有說到去的那一天也趕上某科室的儀器故障了,能夠親臨瞭解維修現場,不過也都是大眼瞪小眼,難以研究出什麼方法。
下午兩點趁著病人的休息空當,跟隨老師去各個科室參觀一些大型裝置,高壓氧治療室的高壓氧艙,ECT,CT,MRI,DC等等,這些裝置的電路和設計實在望而卻步了,一路上老師也只能和我們講講原理思路,操作使用,安全事項。有很多裝置在自己看病的時候總是嫌麻煩嫌累,去體驗的時候倒是爭先恐後,想要結合所學知識和感受推理一番。
只有短短的一天見習時間,的感受便是深深體會到書本的侷限性,回頭想想沒多久錢,我們在繁雜的課程實驗線路里面掙脫出來,實現了心電圖機的功能,為示波器裡面的資料而興奮,卻在老師拿著檢測器提問如何檢修的時候面面相覷,當時尷尬的場面影響深刻也算是值得回味。由於大學課程安排的侷限和我們知識的接受程度,學校無法安排更細緻的課程講解,畢竟即使是心電圖機,作為一個分支也要學到好些時候才能稱為搞懂,遑論研發和創新。要想在這方面好好發展,目前的課本知識還太過九牛一毛,需要更深一層的學術研究,也難怪醫院的門檻越來越高。即將離開大學的我們也不可再坐井觀天,要從舒適的大學生活,到殘酷的社會競爭好好過渡,加快自己的成長才行。
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