急診科輪轉護士鑑定
曾幾何時,聽一位護理老前輩說:“做護士難,做好護士難,做好急診科護士難上加難。”到此時才懂得其中的真諦。在急診短短的一個月中,留給我太多太多深刻的印象。
週一到急診,護士長就熱情的給我們介紹急診工作性質、規章制度及工作流程,讓我們對急診有了初步的瞭解,如急診視窗服務的要求、查對制度的嚴謹性、護送的必要性及怎樣保證安全轉運,搶救儀器、急救物品每日每班清點、保證完好狀態的重要性等,到晚上夜班,才真正體會到護士長講解這一切的重要性。
值夜班時,一連來了幾個病人,我頓時就懵了,無助的求救於老師,望著老師有條不紊地迅速對急腹症準確分診、電話聯絡骨科醫生、安排護送鼻出血病人到五官科;同時指導我把腦出血病人推到搶救室,吸痰、留置針輸注甘露醇時,讓我電話通知兒科醫生有患兒去就診、、、大約半小時後,急診又恢復了暫時的平靜,我的羨慕之情由內而發。在急診,不僅要“夯實基幢,更應具備熟練的操作技能,敏銳觀察力。處置應變能力,遇事不慌,沉著冷靜,準確迅速配合醫生完成搶救;在急診,時間就是生命,為病人爭取一點一滴的時間是我們的職責。後來一位室上速病人從抬到搶救室,心電圖、心電監護、吸氧、靜脈推注心律平,在短短的幾分鐘內得到轉復,老師如行雲流水,急診室秩序井然,忙而不亂令我望其項背。
南丁格爾說:“護理工作不僅需要精湛的技術,更需要藝術”。到急診工作需要勇氣和底氣。一開始對急診工作懼怕,恐懼,應“臨危不懼”。作為視窗單位,醫護人員沒有充足時間與患者及家屬進行溝通,家屬急躁,對醫護人員每一個細微環節都十分敏感,這就要求我們會說,會做,句句在理,事事到位。記得有一位癲癇患兒大發作,持續四十分鐘,我們靜脈推注藥物、灌腸、為患兒清潔大便、健康教育、到護送病房住院,大家既為孩子持續腦缺氧不能緩解而焦急,又要不斷安慰茫然不知所措的患兒父母,事後面對家屬真誠的致謝,讓我再次體會到急診急救真實含義,明白崇高、信任都來源於真誠的付出。
在這樣一個不斷學習,樂於付出,充滿著致力與挑戰的科室,從理論到實踐再到思想,我又一次得到了昇華。在今後的工作學習中,急診“求知,奉獻,富有同情心和愛心”的職業精神將引領我走得更遠,飛得更高。
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