大學生暑期社會實踐個人心得

一切都是出於緣分，如果不是四月的一天，在百度地圖上看到學校的名字，也許我們永遠都不會走進這個美麗的地方。這中間，為了找到黃校長的電話，不得不讓父親打到xx縣教育局去詢問，我們又打電話聯絡，得到黃校長的認可之後一顆懸著的心終於放下了。

開始父親比較傾向於讓我們去千家峒瑤族學校，所以他去聯絡了義校長，並且在五月份的時候在xx縣城約見了千家峒的義校長，可是義校長聽說我們的人數和天數之後就說現在討論還為之過晚。本來想再去見xx瑤族鄉學校的黃校長，都沒有了勇氣去按下電話，怕也是同樣的結果。在回程的車子上面，如果說沒有受到打擊是假的，但是卻把希望完全寄託在了黃校長的身上，如果也那麼果斷就拒絕了我們，就得按照父親的意思在零陵縣城找一個學校，那就完全喪失了我這次下鄉最初的計劃和打算，雖然我並不是一個追求完美的人，但是一旦有瑕疵就會讓我心存芥蒂很久。

回家之後又往xx瑤族鄉學校打了電話，克服了折騰自己很久的電話恐懼症，再次打電話和黃校長確認，說我們會去很多人要呆很多天，還需要很多學生參與，已經做好了最壞的打算，卻沒想到黃校長還是說會支援我們，放下電話的時候我是充滿了力量，父親一直說那麼就按你的思路去做，我感覺他在和我慪氣，並非看好我。

至於準備的過程，我覺得有了兩位副隊長的幫忙和協助就變得簡單輕鬆很多，當然，專案申報書做了十七版，每天做到凌晨三點，連續一週都盯著電腦螢幕這些都不算在內。連標點符號都反覆修改了，那是一種為了通過和力求優秀的習慣。

在甄選隊員的過程中遇到了大學裡面最痛苦的時刻，因為前期的種種誤會，導致後來把自己的好朋友從第二輪面試中宣佈死亡後，朋友之間的關係徹底決裂了。很像是一塊原本連線緊密的冰面，突然裂成了好幾塊，雖然已經小心謹慎，亦步亦趨，但還是把自己陷了進去。而與之關聯的人同樣承受著相當的痛苦，這點讓我過意不去。再回首，其實隊裡多兩個人也不會怎麼樣，說不定我們的大家庭會更加歡樂。當初卻是那麼堅定地支援了原則和初衷。衡量再三，但是到了最後只能說是我們多慮了。

六月份的時候為了整個團隊考慮，又去了一趟xx。在縣城的第一個晚上，見到了黃校長還有xx縣教育局的領導，財政局的領導。那頓晚餐是始料未及的，第一次在沒有父母親的庇佑下參與這種社交類晚餐，結果是好壞參半，在連續灌了自己幾大杯晚上躺在醫院裡面打吊針之後，教育局說會撥款給我們。在飯桌上，第一次嘗試了喝酒，因為是隊長，沒辦法，也不想讓氣氛太冷，第一次喝米酒，以前都是堅持喝水，從不沾酒，為了這個隊可以有一個更好的發展，逼得自己快速成長。

第一次去到學校考察，感覺學校的環境比我們預期好很多，而且xx鄉山清水秀，就像是度假一樣。回來之後把照片放在群裡，大家都情不自禁的很想早點過去。這次去還去了女書園，雖然沒有進到裡面去，但是在女書園外面感受了女書的魅力。

等到期末結束，真正要過去了，心裡是那麼輕鬆和愉悅。

為了過去打點好一切，所以和xx，xx和xx先過去幫大家買東西，準備寢室和教室。兩天後大部隊終於抵達，過程有點崎嶇。我和俊傑出來接大家，本來是說好到了xx火車站然後包車去xx，結果在xx火車站，只有黃健下了車，其他人都坐過站去了xx。開始是拍xxx去車站裡面接大家，當我在外面等候覺得時間久到xxx可以把12個人一一輪著抱一遍再抱一遍還沒有出來的時候，我衝進了火車站，看見空空的站臺裡面只有xxx和xx兩個人的時候那種震驚和無奈，真是無處去發洩，當時很惱火自己怎麼沒有提前預告大家，那種焦躁的情緒，還好我及時意識到沒有讓它持續太久影響到整個團隊。後來立馬想解決方案，回到縣城後又給聯絡的車隊隊長電話，三下鄉的過程中不知道打了多少電話，內心的恐懼確是有增無減的，每次拿起電話那種黑洞般的要把我吸進去的恐懼感，時時存在，卻不得不去克服，過程很痛苦。

最終在縣城等到晚上八點，終於迎來了從xx包車過來的大家時，心理甚是欣慰，也許大家很疲憊，但是都很有激情，更重要的是大家在一起打打鬧鬧感情很好。一個團隊而言，如果氣氛不和諧，工作起來會很困難。如果大家都看似瘋瘋癲癲，但內心裡面一團火熱，肯定可以做好接下來的工作。

第一天帶大家去黃家村和上村走動了一下，大家扛著旗，穿著整齊的隊服走到哪裡都是一道耀眼的風景線。當天晚上給班主任開了第一次小會，因為大家都是零經驗，所以要事先做一些提醒。那個時候，我不知道我說的話到底有幾分重量，只是盡我所能去說了。

開營的時候，躺在床上剛剛從睡夢中醒過來，就聽見樓下有很清脆的童聲，嬉戲打鬧的聲音，覺得整個校園活潑生動起來了。以後的每一天都是伴著這些聲音走過的。那天大家站好隊之後，還沒有正式開營，黃健說要教大家幾首軍歌，當孩子們清脆悅耳又特別整齊的聲音劃破了這道寧靜之後，我真是感動的眼淚和心都在顫抖。第一天去各班巡視，拍照，視訊，忙得不亦樂乎，大家晚上在辦公室第一次開會，嘴裡說的全部都是孩子們的一切。大家都很留心的去關注那些孩子。

我上了兩門課程，民族舞和中外廣告鑑賞。

中外廣告鑑賞是完全沒有任何壓力的素質拓展課程針對五，六兩個年級，但還是希望可以傳遞一些思路給他們，至少教會他們如何鑑賞目前市面上面已經存在的廣告或是如何從廣告中學會推銷自己的方法。在六年級授課時更加傾向於分析和鑑賞，而且六年級見識也比較多，對於有名的汽車品牌，有名的電子科技品牌還是相對了解一些，但是對於有名的化妝品公司和服裝公司他們就瞭解的相對少了一些，和他們談香奈兒和迪奧有種天書的感覺。而且在我示範性的鑑賞了幾個廣告之後，放一個廣告讓大家去分析，大家就搖頭說不會，需要我點名來回答，關鍵是很多孩子就算是我點名了站起來了還是不能夠開口。而且還有連站都不願意站起來的，不管有多麼害羞或是害怕，尊重是最起碼的，我估計以前的老師也不會勉強他們去做什麼事情吧。之後做了一個廣告代言大賽，六年級需要推銷的產品是水杯，大家的思路分為兩種，一種是賣東西的方式稱讚自己的物品，另一種是通過眾人爭搶來表現物品的好處。我覺得能有兩種已經很不錯了，雖然以我自己個人的想法推銷至少要展現商品優勢，小品要動人這些附加條件都為零的情況下，六年級能夠做到那個程度我比較滿意了。但是對於五年級來說，這個課程絕對是太難了，我應該給大學生去上一堂課的，然後看看大學生上完兩節課程之後第三節課分組表演的時候會有什麼樣的成果。五年級的孩子們，除了可樂品牌意外，其它的應該都不是很熟悉，但是他們對於身邊的事物會更加敏感，觀察也更加仔細，主要是受到外界條件刺激還太少，對於僅有的東西掌握就比較牢固。我在五年級吸取了在六年級上課經驗，就更多注重於推廣事物的方法上面，但是效果微乎其微，因為第三節課做代言大賽的題目是脣彩，我覺得脣彩開放性更強，如果做代言應該思路可以更加開闊，結果五年級的小朋友們就是按照我發的臺詞分角色照著唸了一遍，然後最後一句話就大家一起念，第二輪有的組說沒有表現好，要再上一次，我開始滿心歡喜以為大家有新的組織方式，結果大家就是上去再整齊的朗讀一遍，目標只是比第一遍更整齊，我當時真是有種被現實打醒的感覺，對於五年級的孩子來說，在他們的年齡段，可能覺得聲音整齊洪亮就已經是吸引顧客的方法了吧。我只能說孩子們單純幼稚的可愛。

民族舞就相對比較有壓力，之前民族舞教室經過了特殊佈置，全部鋪上了硬紙殼，而且桌子椅子全部清空，只在四周靠邊的地方擺了桌子用來壓腿。針對五年級一共是有六節民族舞，教學計劃就是教會大家一些舞蹈當中非常基礎的動作，尤其是基本功的部分。第一次課只是教了如何拉伸，民族舞的發力點，還有如何抱前腿，繃直腳尖，如果想要認真系統的學習一個嶄新的事物，還是應該從最最基礎的東西去開始是我一貫的想法。第二節課開始教大家壓腰，壓腿。他們都是那麼柔軟的生命，我覺得就應該要努力去做到，因為骨骼和柔韌度都有很大的上升空間。不得不說，如果專業的舞蹈老師同時要給50多個自己不能控制自己的孩子上課，真的很有壓力，首先，課堂紀律很難維持，讓大家保持一個動作也很難，大家都很隨意，課堂上可以用一個詞來形容，雞飛狗跳。到了第三節課，我狠狠的發了一回飈，心理早就策劃好要讓大家體會一下舞蹈並不是武打也不是可以肆意妄為的東西，在幫大家壓腰的時候，用力的往下壓了，沒有心疼，每次幫50多個人壓一遍後腰下來，我整個汗都順著臉留下來，有的時候戴著眼鏡都流到了眼睛裡面還沒有辦法擦，有的時候看見它就那樣砸在地面的硬紙殼上面，落成一顆汗珠。那天我估計有5個孩子當場就哭了，有10個在課下我看不見的地方偷偷哭了，大家痛苦的尖叫聲還有嚎啕大哭的聲音把其它的老師全部吸引過來了，最後下課的時候，大家都是扶著腰走出去的，當天晚上就被老師們質疑為什麼不直接教一下花拳繡腿的動作，而是這麼火速的就想教會大家基本功，也許大家是心疼學生了，儘管我並不支援這樣去袒護學生。後來的課上，我漸漸感覺到基本功大家練了之後還是有效果的，大家可以逐漸去達到以前不曾達到的境界了，這讓我對自己的狠心很是欣慰。民族舞可以說是一個災難大片，而我作為導演，卻不能草草收尾。最後一節課做了考試，考核了大家對於前五節課知識的掌握。其實我感覺有的學生天生身體條件非常適合舞蹈，只要加以點撥就可以完成非常高難度的動作。由於民族舞還有一個表演的壓力，所以這邊必須要出一個節目，在音樂和形式上面都糾結了很久，一直搖擺不定到底是哪個舞種，定下了大的基調，後期發展如果按照預期的話，應該是還不錯的。最後的時候用了其他課程的時間教動作排隊型，讓那麼小的孩子們那麼短的時間內，記住那麼多那麼複雜的隊形真是不容易，還好舞蹈部分動作比較簡單，怎麼說呢，畢竟選取的幼兒舞蹈，稍微複雜一點的動作簡化一下再多練習之後還是可以達到整齊的，有一個動作特複雜，節奏特別，

而且那個隊形又特混亂，開始我一直很擔心，後來表演還算完成的不錯。只是前面有一段展現瑤族特色的小長鼓舞，選了五個比較高的男生，超級不聽話，而且一跳舞就笑場，明明前面那段舞非常莊重而且表現力需要很強，給他們的那段時間不過是30秒左右，排練了很久，而且主要是花時間給他們講舞蹈裡面要表現的東西和需要展現的感情，還好主跳最終理解，並且還算忍住沒笑。其實給小孩子們排舞真的比較困難，首先，你不能糾纏於動作和細節，如果時間並不是特別長，這些東西都不是最重要的，把框架做好，然後讓孩子把自己的身體放入到音樂當中就可以了，有的東西，其實不用教，他們自己就可以很好的去模仿了。其次，要有耐心，孩子們畢竟還很小，不可能主動地去練習舞蹈動作，他們就是喜歡跑啊跳啊，新鮮啊刺激啊之類的，你要不厭其煩的帶他們跳，鼓勵他們。以前在大學裡面排舞，我都是人到齊了，才出現，然後速度教完，再讓大家反覆去練習，這種方法在小朋友身上完全不適用。文藝演出的時候，給五個男生做了鼓，是自己用亮紙包的，質量相當一般，第一次帶鼓排練就犧牲了一半，正式表演的時候又整修了一遍。表演的條件也許很艱苦，但是對於表演的熱情並不會減少。特別感動的是學校對於這次演出的支援，做了一個巨型的文藝匯演的海報，我覺得可以用奢華去形容。當時對那個海報是沒抱有奢望的，但是最後看到成品的時候，我心理真是覺得值了。

這次去，為了讓自己沒有遺憾，抽出了時間去做宣講和調研，而且還去了兩次。第一次去的時候，被xx罵得很慘，又說我們不夠積極主動，怎麼可以完成任務，然後一路上都壓力特大，就覺得我們五個人一起出門的，結果還沒做完任務，沒有顏面回去見咱們的隊友啊。所以後來就發展為逢人就湊上去，調查人群可能就相對比較集中了一點。農村裡面特別可怕，每家每戶都養了狗，有的還不止養了一條，如果敲門，很有可能出來迎接你的就是叫的很凶很凶的狗，心臟都要爆了，特別討厭和害怕狗，按理說小時候也沒有過什麼陰影啊。我的感覺就是xx鄉的居民，生活水平也是有不同的，我一共是走訪了四個村，黃家村，大興村，新橋村和山水口。感覺後面三個村離鄉政府比較遠，文化程度比較低，願意參與的程度就比較差。當時為了走到山水口去，哇， 真是足足走了兩個小時，而且速度並不慢，相當於那天來來回回在xx步行街走了四個小時，我覺得不僅可以把樓下的店面全部看一遍，我還可以繞來繞去把樓上也仔細觀察一遍。而且大家真正關心的問題都是政府撥款太少。在黃家村就不一樣，當地的村民首先很歡迎你，抱著一種比較開放的思路，你走到別人的家裡，首先別人不會質疑你，不會審視你，你過去做調研覺得自己收到了應有的尊重。然後就是他們很熱心的和你聊天，有兩位大哥還帶我們去他們家裡四處看看，把他們壓箱底的寶貝都翻出來給我們看看，瞬間就被那種真誠所感動了。那些有歷史的燈具，文具，衣服都是一筆寶貴的物質文化遺產啊。我們去村民們家裡走訪的時候，一進人家家裡，村民們就很熱情的招呼我們說要給我們切西瓜，又吃水果了，還有讓我們留下來吃飯的，反正就沒把你們當初陌生人。我記憶最深刻的還是那個老爺爺，那天我們做完了調研和宣講，回去的路上，有一個老爺爺看見我們五個人，就在房子裡面說要送給我們一個西瓜，當時爺爺是在自己門前的土地弄花弄草來著，我們就說不要，然後我讓大家趕緊走，別被老人家追上，結果爺爺立馬就轉身進房子，搬了一個西瓜出來，看我們走很遠還是跑出來一定要給我們，看見爺爺跑得那麼執著的樣子我當時就要淚奔了。我不知道爺爺為什麼突然就要送我們一個西瓜，我們真是什麼都沒有做，受之有愧。

要與學生分離是最痛苦的事情，但是並不用表現在眼淚上面，很想念他們，這個夏天，真是偶然遇見，卻開始一場永不停止的懷念。