假期家訪實踐心得

實踐時間：2013年寒假假期

實踐地點：xx市xx縣xx鎮xx村

實踐方式：家訪，電話聯絡

實踐人 ：xx

實踐過程及感受：

放假回家後，天氣一直不是很近人意，而且也臨到過年了，縣大使和我們便將推薦的事推遲到年後去做。新年也沒什麼新意，沒什麼可留戀的，就在元宵節的前幾天，我們便整理好材料，進行今年假期的回訪工作。
開始，學長聯絡好學生xx的家長，我們坐車到王窪鎮街道，我們走過了好幾個山頭後，學生家長接我們到學生家。xx的家在山底，道路極不方便。我們去時學生還在上課，我們就先到學生家裡，送去了買的東西，和剩餘現金，填好了回訪表，和家長聊了會天，我們又返回學生學校幫學生照相。
xx的家只有一間舊的無法再舊的窯洞裡，裡面沒有一件像樣的傢俱，炕上的被褥都舊的無法形容，當時給了我很大的震撼。
到了學生所在的xx國小，那是一個只有十幾個學生，四個老師的學校，辦公設施落後，僅有的一臺辦公電腦壞了，學校的工作也因此無法進行，我們先和校長進行了溝通，要了xx同學的成績，向校長介紹了“晨曦計劃”的相關內容。校長介紹了這些孩子的家庭情況都不樂觀，幫我們推薦了9個學生。我們在學校的辦公室和學生面對面聊天，填了推薦表。做好了一切工作後，xx的家長送我們到王窪街道。
在這填了幾個同學的回訪表後，已經五點多了，我們又累又餓。
這一路，我們爬山，下溝，進學校。說不累是假的，卻有不一樣的感受。家庭的貧困，路途的遠，但孩子們純淨的眼睛裡是對學習的認真。我原來如此的幸福，心中是慚愧，是……走在他們每天上學的路上，體會他們上學的心情。
“天降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，也許，這是他們的磨練，希望風雨過後，孩子們更堅強，更茁壯。