師範生實驗國小實習報告
師範生實習報告
我在xx實驗國小進行了為期一個多月的學校實習生活。在實習中我所擔任的是四年級數學,除了進行教學我還擔任了四年級的實習班主任。做好班主任工作是做好學校工作的關鍵,一所好的學校必定有一支強有力的班主任隊伍。而學生工作又是班主任的主要工作。學生工作雖不能囊括學校的全部工作,但卻說明了班主任工作在整個學校中的重要性。擔任班主任的工作確實不容易,雖然很辛苦,但卻能讓我從中受益匪淺。下面我將實習期間擔任班主任工作的情況全面進行一下總結。
我所帶的班級是學校中比較大的班。由於本班人數較多,剛開始我非常擔心自己不能勝任這個班的老師,因為聽說本班學生的心理叛逆很強,有幾個學生都特調皮,教起來相當不容易。而我一個未畢業的實習老師怎麼能在他們那裡建立威信呢?後來經過一段時間的相處,我發覺自己的擔憂是多餘的。因為他們對我都非常尊敬,全班學生都非常地自覺,上課的紀律也很好。他們好像能夠體會實習老師的那種辛苦,感覺他們總把我當成姐姐來看待,除了尊敬之外還多了一份親切。課後我總愛和他們在一起玩,在他們身上我瞭解到了很多東西。
我非常尊敬我的學生,對他們一視同仁。在實習期間,我和學生建立了良好的師生感情。本班學生都是勤奮好學的好學生,雖然有個別同學的成績不夠好,有時也不按時交作業,但是上課期間他們總能安靜地聽我講課,這又會讓我更有耐心地去輔導他們。有時候我還能夠發現他們的亮點,對他們進行表揚,重拾他們的自信心。學生都喜歡老師的表揚,畢竟他們還是個孩子,適時的讚揚能夠激勵他們向前走。由於我對他們一視同仁,很多學生對我都愛戴有加,他們都喜歡向我傾吐他們的苦悶,希望得到我的鼓勵。在此我發現那些成績差的學生並非無可救藥。從學生的訴說中,我懂得了教師不但要充當指導者、領導者的身份,也要充當他們的朋友,扮演父母的角色。要成為優秀的班主任,就要尊敬學生,維護他們的人格,成為他們的良師益友。
主題班會是班主任的一項重要工作。在最後一週的實習中,我和本班的學生組織了一次班會,主題為 “我的大學,我的夢想”。通過這次班會,學生更加明確了自己的奮鬥目標。他們對這個主題班會很感興趣,積極地展開了夢想告白和夢想策劃,我覺得這次主題班會是很成功的,至少對學生起了激勵的作用。但願他們努力朝著自己的大學奮勇前進!
瞭解學生,溝通交流。作為班主任,必須要了解學生的個性特點和學習情況和思想情況,才能“因材施教”有的不矢地開展教育活動。實習期間,我積極主動地向原班主任瞭解班集體的基本情況,並通過語文老師的介紹初步瞭解學生的整體情況。在整體瞭解的基礎上,再通過細心的觀察,熟悉每個學生的姓名,瞭解學生的個性特點和思想情況。每天提前到學校,監督學生做操、晨讀、午讀確保班秩序有條不紊地進行。通過修改學生的作業、練習、試卷和課間跟學生的交流,我瞭解了學生的心理問題和成績情況,並及時對他們進行心理輔導和悉心指導,引導他們積極健康地成長。通過和學生的交流,我的實習班主任工作開展得很好,深得學生的喜愛和原班主任的讚揚。
這一次的實習,我體會很深。原來做一名教師是那麼的不容易的。經歷教人成長,希望在未的日子裡,我能表現得更好。
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