隨筆800字高中作文7篇

優秀的作文可以激發我們對世界的好奇心，作文是一種文化傳承的方式，進而可以瞭解和傳承文化，提高自己的文化素養，以下是本站小編精心為您推薦的隨筆800字高中作文7篇，供大家參考。

隨筆800字高中作文篇1

我有一個好爸爸，他是一個既幼稚又嚴肅的人，雖然已經四十出頭，可仍然帶點孩子氣。

現在，我每次回家，爸爸都會顯得非常高興，就像小孩子多分了幾顆自己喜歡的糖果一樣。有一次，他居然高興得把我舉了起來。我吃了一驚，隨即又感到非常尷尬——我又不是幾歲的小孩子。況且，過往的人那麼多，都好奇地看著我們。我一邊掙扎著，一邊生氣地說：“爸爸，你快放下我！”不過，我心裡還是美滋滋的。

別看爸爸老大不小了，居然還和我搶電視遙控器。看電視時，我經常摸不著遙控器的邊，他早早就攥在手裡，我向他要，他不但不給，有時還故意做鬼臉來氣我。硬的不行，我就來軟的——軟磨硬泡再加撒嬌。這一招有時能奏效，不過，遙控器剛到我手裡，他就後悔了，馬上找我要，我當然不會輕易讓權。令人氣憤的是，他有時出去都不忘把遙控器帶在身上。為了對付爸爸，有時我會趁他不注意時把遙控器抓在手裡，換成我喜歡的頻道後便藏起來，等爸爸找的時候就裝著不知道。有一次，爸爸找了一會兒找不到便走了。沒過多久，突然斷電了。這時爸爸走過來，一臉的得意，說：“怎麼不看了呢？繼續看嘛！”一邊說一邊去開電視。“是不是遙控器出了問題？拿來看看。”我見沒有了電，便把遙控器拿了出來。爸爸拿著遙控器，出去了——來電了。原來是爸爸搗的鬼——把電閘斷開了，氣得我真想揍他一頓。

爸爸雖然有那麼一點幼稚，可對我的學習從來都不馬虎，不管我怎麼鬧，他都堅持原則——不做完作業不準看電視。他坐在一旁監督著我，電視也不開。在這個時候，我不敢不聽他的話，撒嬌也好，耍賴也好，全都沒有用了，只有老老實實地做作業。但有時我的作業實在太多了，他也會網開一面，讓我稍微休息一下，甚至還會為我衝上一杯牛奶，打上兩個荷包蛋。在爸爸的監督下，我漸漸地愛學習了。有時做作業的時間長了，爸爸就會讓我放下筆去玩一玩，或者開啟電視讓我看一會。為這，我感動得不得了，可過了一會，爸爸不和我商量就會把電視關掉。

這就是我的爸爸，一個有點孩子氣的中年人。

隨筆800字高中作文篇2

我總是喜歡損他，在他誇自己智商高的時候幽幽地提上一句他做不了四年級的奧數題，在別人問我長得像誰的時候說像他就壞了。可就算我再怎麼嫌棄他，他再怎麼嫌棄我，他疼我，我都知道。他用他有趣的外殼和靈魂，讓我總是笑著，笑得無拘無束，陽光燦爛。

小時候，爸爸總會把我扛在肩頭，讓我向遠處看，他說，站得高才看得遠。上國小，爸爸教我打乒乓球，可我手小，握不住拍，球上天下地，就是不往球案上跑，我笑得直不起腰，爸爸也跟著笑，然後一大一小就笑倒在球桌前。到了國中，他變得越發自戀：“多虧我聰明，才能生出來這麼聰明的女兒。”

升八年級的暑假，他帶回來一隻淘氣的薩摩，這隻鬼機靈的小狗，引發了一場又一場的“人狗大戰”以及“人人大戰”。

作為一隻顏值爆表的小白狗，它理所當然的討得了老爸的歡心，於是我就成了從垃圾堆裡撿回來的那個。“哎呀，阿布真聰明，不像某些人。”爸爸坐在小方凳上，旁邊還跟著一隻吐著舌頭、搖著尾巴、“趨炎附勢”的狗。“某些人做得上來牛吃草問題，你行嗎？”我不滿地瞪阿布一眼，不示弱地懟了回去。然後就看見我爸很是委屈：“我不就是不會牛吃草問題嗎，你都說了多少年了。”語氣之埋怨令我頭大，我怎麼好像聽出來了一點……撒嬌的成分？一定是幻覺。

從阿布踏進家門的那一刻起，家裡就像是颳起了一陣破壞力極強的颱風。沙發、書、毛絨玩具……樣樣都要湊上去舔舔，順便磨磨牙。在它又一次把沙發咬得稀巴爛後，媽媽終於忍無可忍，與這個白色的小不點展開追擊戰。爸爸就趕緊抄起掃帚，一邊以最快的速度清理現場，一邊給我遞了個微妙的眼神。我迅速會意，抓住那隻跑的正歡脫的小狗，摁住它的頭，裝出一副可憐兮兮的模樣：“大人，小的錯了。”爸爸馬上附和“小的錯了，小的錯了。”劍拔弩張隨即化作一團哈哈的笑聲。

爸爸廚藝好，國小時天天給我做飯，到了國中，他變得更忙了，我無意間抱怨一句“最近伙食下降”，他就騰出晚上的時間，專門給我做飯。他會游泳，我們常去泳池切磋，我嫌他野路子出身，姿勢不標準；他嫌我只會蛙泳，遊得還慢。遊著遊著我嗆了口水，他一邊幫我順氣，一邊吐槽我技術不過硬。

我們就是這樣，彼此嫌棄，又很默契。我每每被他氣到無語，事後想起來，嘴角又總帶著一抹笑意。其實我知道，我得到的父愛沒有期待和模式，父親只是讓我輕鬆、快樂地做好自己。

隨筆800字高中作文篇3

在楓葉飄零的晚秋，草木皆枯，大地欲睡，還能尋找到春的足跡嗎？

我徘徊在即將乾涸的溪邊，默默地尋找著那一個早逝的春夢。心潮裡如一潭死水激不起一點兒聲浪，望望遠處，原野茫茫，霧靄沉沉。此時的我，失落和懊悔瀰漫全身每一個毛孔，垂下頭來，兩顆苦澀的眼淚已到了嘴角。驀地回首，失去的光陰已無法挽回，昔日走過的路已不留蹤跡。

為何今秋是一片“空白”？許是曾經的喘息停留，許是曾經的月光下一個諾言的無望守侯，許是曾經輕踩淺踏自己的路，許是……

唉！不再想了，以免神更憔悴，心更感傷。就乾脆閉了眼，倒在地上，享受一下與大地共存的溫情。

正當睡意朦朧的時候，我卻聞到了一股淡淡的香味，睜開眼，發現身旁一片紫紅。細看，是茈花開花了。那紫紅的花雖然很小，然而花瓣卻分外嬌豔，吐露出淡淡的芬芳，未開的花骨朵星星點點，綴在細長的莖上，像是一支支含苞待放的紅梅。

我忙採摘了一支送到鼻前聞了聞，再掩到胸前。

哦！這不是春的氣息、春的色彩嗎？我心中一亮：秋天裡依然有春花，這小小的花草，不為花季的遲到，不為虛度了春季而悲觀沉淪，悔恨一生，即使風寒雨凍，但還是努力爭取花季的重開，最終還是如願以償。不知道人生能否如此，但願也如此。

回來吧！失落的心；笑笑吧，苦惱的人。不要把心停留在如煙的往事裡，沉淪在昔日虛幻的記憶中。春後的季節還等待你去譜寫；秋天的成功還等著你去擁有。只要不甘停頓，努力拼搏，相信你定會在秋天裡找到那屬於自己的春天。

是的，我應該也能夠找回失去的春天。因為，我堅信：不是所有的“弱者”都註定永遠失敗；不是所有的失陷，都將墜入深淵。

黃昏的太陽已收回最後的一抹曙光，輕寒已吻潤了我的前額，滋潤了我的心，此時，清風過耳，欣然超越，我便踏上了迴歸的路。當路在腳下延伸時，我從迷茫步入了希望的旅程！

隨筆800字高中作文篇4

兩隻小木桶，歷經的都是同一個歷程：一開始是空空的；然後從井中舀了滿滿一桶水；最後全部倒掉，終究會到空的狀態。

其實，這何其不是人生的一個縮影呢。我們來到這個世界上的時候，一無所有；然後把歡樂、痛苦、夢想、失落、愛恨情仇裝進自己行走世間的背囊，還有金錢與地位，利益與名望；但是最後，我們都會離去，什麼也帶不走。

其實，所謂的空與所謂的滿，都是一種物質上的“空”，畢竟我們帶不走一切幻影流光；所以，我以為，“空”與“滿”是兩種心態，前者是悲觀、消極的，而後者是樂觀、積極的。它們的區別體現在對於人生中過程和結果、得到和失去的理解，這是不同的看法的來源。尤其是得到與失去。

我還以為，這兩種觀念都沒有絕對的正確或是說錯誤，但要看怎樣理解。無論如何，都應該以享受人生、感激人生、活出價值為核心才對；否則，說這話的人活著還有什麼意義？沒有意義了——按照他自己的說法。第二隻小木桶是這樣理解的，它在享受得到的過程，感謝一切對於它的賦予；可第一隻不，它鬱郁於失去，為此而痛苦，卻沒有想到過在“失去”之前的“得到”是從何而來——它自以為天生就要重複失去的過程。瞭然地，高下立判。

我想說，得到與失去是永遠無法避免的人生主旋律，老子就曾說過“失之，得之”這樣的妙語。既然我們無論如何也避免不了，那麼，就應該享受得失，享受得失的過程。這樣，才對得起我們的時間，對得起我們的一生；至少該為自己的幸福與滿足感活著，才能想到別人——若是對自己的悲歡得失鬱郁於懷，那麼還有什麼心情來關心別人呢？

或許，我們都只能看得清視線範圍內的東西，看不到太遠的將來；但是我們至少應該正視眼前的命運。用積極的心態來面對人生的得失，才會有積極的人生。我們無從掌控全部的命運；但是，性格有能力改變你能夠主宰的那一部分。也就是說，我們無法控制得失，無法預料遙遠的未來，但是我們可以決定我們看待這一切的心態；如果無法避免現實的慘淡，那就在內心深處構建一個快樂的世界。

第二隻小木桶，同第一隻一樣，只能是一隻小木桶，但至少，是一隻快樂的小木桶；我們不過是芸芸眾生渺小的一子，但是，我們照樣可以很快樂。所謂得失，其此之謂乎。

隨筆800字高中作文篇5

我說你是人間的四月天，笑響點亮了四面風，輕靈，在春的光豔裡交舞著變。

世上最美好的事便是遇見了。初遇你的那天，是高一開學，細節一概記不清了，只是記得你最在座位上一臉恬靜，不急不躁，在那個燥熱的午後，你就想遠處飄來的一縷清風。後來你告訴我：相遇的緣分看來是註定的，看到我的第一眼就感覺很有眼緣，想以後應該會是好朋友的。

我沒有強烈的期望過時光會帶給我怎樣的驚喜，但你，真真切切對我而言是一個驚喜。因為你，我不相信距離產生美，因為互為同桌的我們，零距離相處。你我之交淡如水，是的很淡。如一隻墨筆勾勒我生活的點點滴滴，細膩的筆觸是你，輕描不可言傳之意。那些傍晚在學校後山小徑上的談笑聲都被山鳥偷聽了吧；某天陽光明媚的下午，我倆趴著對視，陽光淌過樹梢，透過玻璃，輾轉在你的臉上忽明忽暗，知道你撲哧一聲笑了，細碎了陽光，那個傻乎乎的樣子我還記得呢；回寢路上，你拉著我的手。慢悠悠的走著。那盞昏黃的路燈把我們的身影拉的細長，你總是羨慕影子；雨天的傘下也獨有一片小天地的，腳邊撿起的水花伴著你咯咯的笑聲。我說你笑聲輕靈，點亮了四面的風。

當初這麼親暱，絕不會想到日後也會有隔閡。

不知道你什麼時候學會不鹹不淡的冷漠，那就像寒夜的風吹著那些還未痊癒的傷痕——生疼。有一天忽然就厭棄下雨天了，憂傷的心情是經不起雨天的折騰的，連綿的雨像窗戶流著的一股細狹的水痕，看著讓人難過。久之，雨天成了快樂的祭奠。我不喜歡，不想要天空的灰沉；看不見天的藍，陽光的燦。做一朵向日葵吧，即使沮喪也要向著太陽。

眼淚帶著青春的負重，就更易滑落。當我們某天因為互相的冷落而各自神傷的時候，才發現自己都是那麼珍惜對方的。你說：畢竟相遇不容易，請你珍惜，你最珍貴。是的，你最珍貴。就像那驕陽下的一片雲彩，能為我當去些許傷害；就像黑夜裡的月光，不曾閃耀，卻能陪我度過某夜的孤單；就像雨中報亭，能許我片刻安寧。珍惜你，看春花爛漫，能共行共賞；楓林盡染，能且嘆且殤。珍惜你，如夏花燦爛的笑，如冬日化雪的暖陽。時間太過倉促，高一轉眼即過。即便分離，就算不憶，也不曾、不會忘記。

我說你是四月早天裡的雲煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點撒在花前。這個年紀與你交友，不是因為你有錢有權，而是初遇你的那天陽光很好，你笑得天真，像個小孩。

隨筆800字高中作文篇6

給我一個安靜的角落，避開所有眼光的搜尋，寂寞是我唯一的藉口，經過多年刻意的漂泊，面對無數陌生的臉孔。想個歸宿找不到理由。為什麼？經過多年以後，所有的過與錯無法解脫，為什麼，得失的過程如此冷漠，並不是我故意冷漠，也不是要讓自己孤獨。只是心裡話該向誰訴說。我只想要簡單的擁有一片小小真實的天空，不要再有飄零的失落。經過多年以後所有的愛與恨不能淡薄。風乾的傷口心痛依舊。這些日子就這樣經過，今天不再是昨天的我。也許明天要面對的更多，每當夜深人靜的時候觸控傷痕滿布的雙手，忍著痛掙脫內心的枷鎖。

給我一片寂靜的天空，逃開所有回憶的折磨，香菸是我此時唯一的朋友，經過尼古丁的的淡薄，回首無數熟悉的面孔，想找個港灣且找不到了藉口，內心就像一顆洋蔥，一層層剝開，看見的只是心酸和壓抑，心裡累積的的話該去向誰述說，親手被回憶推下懸崖，最後還是不能把話說開，在現在面前太多的阻礙，寧願沒出息求著往事不要走開。只願來世坦然面對心跳，給我一個慵懶的午後，洗淨所以現實的汙垢，天馬行空,開啟一首輕音樂，閉上眼睛享受每個跳動心臟的音符，是誰在撥打著我的窗，是誰他波動我的心絃？一縷縷陽光瀉在了樹葉上，微風佛去了昨日的殘葉，尋找往事的蹤影，往事已經迷惘，那不是我多年前遺棄的時光嗎？飛呀飛呀我的馬兒，去看看那躲藏起來的時光！輕悠悠的眼前，活生生的那些人在深山，對著大山一陣陣的吶喊，喊一聲往事不要遠走，喊一聲友情不要流逝，喊一聲時光不要淡薄。大山還是沒有迴盪明亮的聲音。

給我一個看見過去的夜晚，不需要霓虹交錯，只願能有那明亮的嬋娟。浩瀚的星空裡，無數的笑臉閃爍著，那才是我的家，賓士的時間，清澈見底的河流，月光瀉下來，柔柔的躺在螢火蟲的翅膀上，晚風輕撫綠色的夢，夢如白雲落邊垂。夏蟲唱著甜蜜的歌兒，一曲幽幽歌兒數著星斗。叢林中一片安靜的潔白，被不知名的夜鶯啼破。這是我的家啊！我愛你我的家！我的天堂！

給我一個回首過去的藉口，情不自禁的不能自已，看見了那些不堪塵風吹滅的燈火，我從過去走來，時光沒有留住我不知所惜的腳步。昔日孩童時玩耍的草坪上嬉戲的小河裡……，現如今只有了空空的草坪，靜靜流走的河水。空空的一段段美好，孩童的摸樣已經不見，只剩下記憶在猖狂，那些故事，只剩下空空的皮囊，在內心深處苟延殘喘,不要遺忘，那個昔日多情的少年，很不安！也許這就是我們的宿命。在多少旅途上！有多少想念的人。

隨筆800字高中作文篇7

一、晨·征途

急急地推出自行車，在晨曦裡把身子跨上去。上學去，上學去！我知道，當我踏上這輛自行車，我就已經踏上了新一天的征途。

清晨的時間，無疑是緊迫的。十五分鐘的路程，我的鞋底彷彿燃著一把火，使勁兒蹬著踏板，好趕著7：45的鈴聲。

而偏偏這時，路上的車堵得水洩不通大家都在追趕時間啊！人行道上，同學們踏著滿地的榆花快步走著，抬腳處，揚起一溜細碎的金黃，把陽光都染成金色的了。同學們依舊揹著書包快步走著。

清晨，每個人都奔著繁忙的嶄新徵程。

二、動·節奏

第二節下課鈴響時，學生的隊伍像止不住的溪流，從四面八方匯聚到操場裡來了。只等著體育老師一聲哨響所有的同學都跑起來了。

操場裡，籃球場裡，所有藍色的校服頓時連綿成一片雲霞，在一圈一圈的奔跑，像極了一汪湖水盪漾著藍色的漣漪。“一，二，三，四”我們喊著響亮的口號。風暖融融的，樹綠茵茵的，漣漪盪漾得韻韻的。

接下來是俯臥撐，收腹跳，兩隻不安分的手撐在地上，等待著下一個有趣的活動。

果然，跳繩梯的環節來了。繩梯橫在地上，我們排作一列，踩著小碎步接二連三的踏過每一個格子，或是像跳房子一樣，踮著腳一開一合的跳過去。陽光從枝椏裡跳下來，跳躍在腳邊，腳尖也跳躍在陽光裡。雖然有時不小心就會錯亂了腳步，但大家都接受了這種新奇的運動。

有時我會凝望著那些跳動的足尖，聆聽著用足尖打擊出來的青春的節奏。

三、暮·偶閒

吃完晚飯，大家都陸續小跑著回到教室。晚自習還沒開始，而暮色已經淹沒了半邊天空，這正是同學們一天中最放鬆的時刻。

黑板上寫了很大的“安靜”兩字，旁邊擁擁擠擠密密麻麻簇擁著各科的作業。可此時，同學們已經把這些都放下了。女生們挨在一起嘰嘰喳喳的聊天，而男生們圍在一起開始乒乒乓乓地玩“鬥校牌”他們自己發明的遊戲，當然是揹著老師的。

我慢悠悠的發完作業本，突然想起來，哦，找老師批改訂正去啊。這正是批改訂正的好時候，其他時間都需要很難得到的答疑卡，而此時不用，辦公室老師也空閒得很。

“同學們，晚自習的時候到了”廣播總是不適時宜地響起來。同學不太情願回到座位，教室逐漸安靜下來。大家握起筆，筆尖與紙張摩擦出清脆的聲響，每個人都投入到無聲的奮鬥中去。窗外的蛐蛐一直在低低的吟哦