送朋友小作文6篇

閱讀是寫作文的馬達，作文是是“觀察”出來的，在寫作文的過程中，相信同學們也在不斷學習，從而得到進步，下面是本站小編為您分享的送朋友小作文6篇，感謝您的參閱。

送朋友小作文篇1

牙牙學語時，我和書交上了朋友。我有個自己的專屬空間，小小的藏書閣。閣樓上，整齊的書架擺滿了各種書籍。每次登上扶梯，他們都好像微笑地向我招手。蹣跚學步的我，就愛和他在一起，可那時，我常抓破他的臉，撕爛他的衣服。爸媽似乎偏愛他，經常用責備的眼光看著我。慢慢地，我覺得他越來越有意思了。

他和爸爸在一起，爸爸會不時地緊鎖眉頭，陷入深思。當他挨近媽媽，不經意得聽見媽媽的笑聲。他們的不同表情吸引了我，我也找尋起他的祕密。他告訴我許多有趣的故事，帶我到雄偉的萬里長城，陪我遊歷壯觀的長江三峽，給我講三峽的美麗神話。我們一起去世界屋脊旅行，看利劍般直刺藍天的冰峰雪柱，見那銀色的世界。他和我一樣有著犟脾氣，我問這兒問那兒的勁頭不小，他就愛看我急，好像在嘲笑傻瓜一樣。我會下決心，一定征服每個問題。我謙虛地向他請教著，真情融化了冰雪，問題們全都迅速解決了。

對他，我依賴。現在他又給了我另一個好夥伴—哈利r26;波特，我們一起學習，成長。他讓我學會勇敢，堅強，團結友愛；他教我對一切，要敢於探索；他說過，真摯的愛能破除所有邪惡的咒語。我就那樣痴痴地牽著他的手，任由他帶我遨遊知識的海洋。我喜歡聽著他講的故事，進入夢鄉，我喜歡沐浴，他描繪的清晨第一縷曙光；我喜歡席地，靠著他的肩度過美好時光。“奕奕……”我每次都被喚了許久才意識到，吃飯時間到了。

“來了……”跳躍著下樓，他微笑著向我揮手。

送朋友小作文篇2

我的家裡有一隻金毛犬，它的名字叫做“金哥”。他雖然沒有鴿子那身華麗的羽毛，沒有熊貓那憨態可掬的體型，沒有馬兒那隨風飄揚的鬃毛，但他是一隻平實而可愛的金毛犬。

它全身金燦燦的，活像一枚帶腿的元寶，兩隻金黃色的耳朵短短的而又帶一點白斑，顯得與眾不同。別看它的耳朵短，但時常轉來轉去的，好像在探聽著外界的情報。人們都說“眼觀六路，耳聽八方”，金哥也是這樣，它的眼睛敏銳，一雙水汪汪的大眼睛宛如兩顆夜明珠，閃閃放光，總能給人一種安全感。最值得一提的還要數它那長有“三丈二”的舌頭了，常常伸在外面討涼快。那長長的舌頭上還有著明顯如汗珠般的散熱孔，分佈得十分均勻，特別的神奇。你瞧，金哥全身搭配得多麼協調！

金哥不僅外形可愛，還有一副好身手呢！

記得有一次，我和爸爸玩撲克。突然，一陣風吹來，把撲克吹得到處都是。金哥一看樂了，它立馬上躥下跳地抓住這些“搗蛋鬼”。我整理完一數，怎麼少一張啊！就在這時，金哥又蹭到我身邊，用它那長長的舌頭舔了我幾下，彷彿說：“小主人，遇到什麼麻煩了？讓我幫你解決吧！”我的心情立即多雲轉晴，開心地拿起了撲克讓它嗅了嗅，說時遲那時快，金哥如箭打的一般，飛奔了出去，眼睛不停地掃視四方，鼻子不停地在抽搐著。就這這時，它突然朝我的書奔去，一聲不吭地尋找著撲克。金哥果然沒讓我失望，他忽然身子一晃，腦袋一頂，尾巴一撅，口裡含著那張撲克牌，向我點了點頭，彷彿是在等待我的表揚，你說金哥厲不厲害啊？

金哥長得可愛又智勇雙全，真是我形影不離的動物好友啊！

送朋友小作文篇3

他是個熱心腸。當朋友遇到困難時，他會幫助他。當別人傷心的時候，他第一件事情就是問他怎麼了。而不是無視他。即使他做了許多好事。老師沒有表揚他。他也不會傷心。因為他知道，這是他應該做的。

雖然他成績不好，但是品德好。老師依然非常喜歡他。我們班同學見到他。就會叫他熱心腸。他幫助我們，我們也會在他遇到困難時幫助他。這就是互相幫助。

他成績不好，但不代表他不認真學習。當他下課看到別人遇到難題時，會去幫助他，他會很有耐心的給你講題。

他也很懂得謙讓。在大家爭先恐後的領餐時。他會先讓同學們先領餐，自己最後才會領餐。他也會第一個去領餐旁，一份一份的給同學們。無論多熱多累，他會做完事情才會休息，因為幫人幫到底。

送朋友小作文篇4

他個子不是很高，但是穿的很乾淨整潔；他的眼睛不大，但是卻炯炯有神；他的嘴巴不大，但是能說會道、討人喜歡。他是班上成績優秀的學生，也是我的同桌，我的朋友小華。

我的朋友很誠實。記得有一次，早上上課的時候看到窗戶被打碎了，所以我們大家都覺得一定是昨天下午放學的時候有人打碎的，所以我們去告訴了老師。

老師聽到這個訊息就來到了班上，生氣的問：“是哪個調皮的孩子把玻璃打碎的啊？！”班上頓時鴉雀無聲。這時，細心的老師突然發現小華一臉通紅。於是老師面帶微笑地問大家：“請打碎玻璃的同學勇敢的站出來承認錯誤，我們會原諒他的！”

小華戰戰兢兢地站起來，說：“老師，是我昨天不小心打碎的玻璃，我怕被責怪，所以……”老師拍拍小華的肩膀示意她坐下，說：“小華是一個誠實勇敢的好孩子，希望大家可以像他學習。記住犯錯不要緊，承認錯誤就等於改正了一半。”

從那以後，小華在我心中有多了些優點，我決定向他學習，學習他的誠實和勇敢的品質。

小華還有很多男生都有的正義感和保護弱者的天性。

記得小時候有一次，我一個人在教室的過道上游玩，突然我和班上的小隊長不期而遇。小隊長囂張的指了指他的小隊長掛牌，說：“走開點，你沒看到小隊長要從這裡走嗎？”我看著小隊長囂張的樣子，我都快哭了。這時候小華突然走到我身邊，說：“小隊長有什麼了不起啊！老師和同學們選你當小隊長是讓你幫助同學，不是要你欺負同學的。”小隊長聽到小華的職責不好意思的走開了。

感謝小華的幫助，就是因為有他的保護，所以班上霸道的同學越來越少，都知道欺負同學不對，應該團結友愛，互幫互助！

這就是我誠實勇敢、有正義感的好朋友——小華！

送朋友小作文篇5

友誼是雨季裡的小傘，撐起了一片晴天；友誼是寒夜裡的一盞燈，燃燒著熱情的火焰；友誼是一陣溫馨的風，撫慰了受傷的心靈；友誼是一塊潔白的手帕，拭乾你腮邊的淚痕。

記的和星兒相識的時候是三年級，那天他她正好跟我在一個宿舍裡，我們在一起聊聊天，說說自己的經歷和故事，我對她也有了些瞭解，她說話委婉，行為文明，頭腦靈活，從此她變成了我的上鋪，我變成了她的下鋪。就是這麼特別的一箇中午。我又交到了一個知心知自的好朋友。

從那天起，她便每天中午放學後，在教室門外等著我，和我一起去吃飯，然後在一起回宿舍。不管她有多著急，多餓，她都會一直等著我，哪怕我是最後一個從教室出來的。就從她每天堅持的等著我這一點我看出她注重情義。我相信她，她便信任我。從此我們的友誼就更深厚了。一直到六年級都相處的很融洽。

那天，我不舒服，鼻子不通氣，頭暈眼花，四肢無力，我走到樓梯口，星兒似乎看出了我的身體狀況，可我並沒有跟她說，她就幫我拿著作業，拉著我的手走到了吃飯的教室，此刻我感到整個身體都很輕鬆。一股暖流，流淌到了我心裡。星兒回頭微微一笑，說：“現在感覺好點沒？”讓我感到一句問候是多麼的甜美，有朋友的關心是多麼美好！我們心有靈犀，心靈相知！願我們的友誼天長地久！

人的一生少不了朋友，朋友充實了我的生活，像一盞明燈點亮了我的心。當我遇到困難時是朋友幫助了我，當我遇到挫折時是朋友鼓勵了我。我與她互相幫助，共同進步。相信我們的友誼就像一艘小船，在無盡的大海里永遠航行！因為它背後的動力是永不熄滅的友誼！

送朋友小作文篇6

我的好朋友是王辰昊，我和他剛認識的時候是在一個暑假。那一次，媽媽帶我去他們家玩，只看見他大腦袋，長著一雙亮晶晶的大眼睛，頭髮烏黑烏黑的。

他最喜歡的事就是看書了。有一次，我到他們家玩，門敲了又敲，敲了半天也沒動靜。我想：這麼久沒人開門，他一定是又在看書了，而且看的走火入魔了。我不管他，繼續敲門，終於，有動靜了，他開啟門，我看到他左手拿書，右手開門，開完門後頭也不抬地繼續回房間看書，看著王辰浩坐在沙發上這麼認真，我也拿了一本書，坐在沙發的另一頭看了起來。此時，空氣好像停止流動了，空氣中靜靜的，只有我們翻書的“沙拉沙拉”聲，好像風吹過樹葉輕輕的吟唱，又像是低低的絮語。

還有一次，他在上課的時候，在語文書裡放了一本課外書，偷偷地看了起來。老師突然走下講臺，圍著教室走了一圈，我趕緊用手推了推他，可是他看得太入神了，一點兒也沒感覺，老師走了過來，看到王辰昊在看書，便罵了他。

暑假我們結伴去了西安，一路上，我和爸爸媽媽都吹著小電風扇，看著外面美麗的風景，但他還是在看著書，頭也沒有抬過。我們去看了兵馬俑，那裡有好多大坑，大坑裡有好多兵馬俑，兵馬俑可威風了，一個個有的站著，有的跪著，一匹匹戰馬氣勢洶洶，我們還在一起做作業、一起畫畫，在一起的時光多麼美好啊！

寒假，我和他要短暫分離，因為我要去旅行了。那個晚上，我想著我和王辰昊一起看書，一起做作業，一起畫畫的美好時光，想著想著，我就進入了甜蜜的夢鄉。

真希望天天和好朋友在一起啊……