我這樣玩作文5篇

平日裡多學習同學們一定都掌握了寫作文的技巧，寫作文的目的也是為了積累一些素材的，以下是本站小編精心為您推薦的我這樣玩作文5篇，供大家參考。

我這樣玩作文篇1

我喜歡活潑有趣，自由快樂，無憂無慮的日子，想了想，也只有六一兒童節吧。

在五月二十幾日時，我們班的亦凡就開始想著怎麼過六一了，終於，在她的唸叨下，六一乘著金色的列車向我們駛來。這天下午，班上算炸開了鍋，大家互贈禮物，五彩繽紛的棒棒糖，在大家的手中傳遞開來，它包含的是每個人內心無比的喜悅。這時，阮成秦抱著一個大箱子進了教室，裡面有一包果凍險些掉了下來，可謂“零食滿箱關不住，一包果凍出門來”啊，大家像被磁鐵吸了過去，都用一種新奇的眼光去看著這個箱子。熬過了前面兩節課，終於到了班會課，老師交代了幾句話，便開始分吃的東西，有果凍，餅乾，星球杯等等。老師讓我們玩一個遊戲，在三條紙條上分別寫上名字，時間，地點，做什麼事，再投入相應的桶。文淇輕輕地開啟紙條，她用那似乎可以說出任何一種話的眼睛告訴我們這件事情的搞笑度。“謝永康”，當文琪開啟第二張紙條時，先是狂笑不止，後稍稍平靜了一會說道“在青樓裡”，同學們馬上都用非常邪惡的眼光看著他，哇哦，在青樓，難不成……說到這，文琪又迫不及待地開啟第三張，更是眉飛色舞，當“數錢”這個詞從她的嘴裡蹦出來時，嘖嘖，數錢，看來是青樓老闆啊，天哪，我都可以想象出他塗上胭脂水粉的樣子了，一個虛胖的球上加了兩個可以眯成線的芝麻，在心裡暗暗誇到，我的想象力好好啊。可轉頭又想，他賺錢了，怎麼都不好好跟我們這些老同學分享分享啊。班上也嘩地一聲笑了起來，笑聲進入每個人的耳膜裡，以至於每一根頭髮，每一個細胞都在狂笑。還有陳榮錦的，當文淇唸到陳榮錦在林小燕家裡時。看著他的那個好同桌穎祺笑的都快·發不出聲了，但依然在笑。這個有趣，接下來呢，是什麼，是什麼，我恨不得上去吧紙條搶過來。文琪神祕兮兮地開啟紙條，說“解剖同桌”時，我就開始想：這個陳榮錦深藏不露啊，還解剖同桌，看來今後前途一片光明。可頓時，穎祺的笑聲不知道被誰給收了，在教室裡也找不到它的一絲蹤影，就好像活生生被抓走了似的。頓時迎來的是她臉上的烏雲，跟先前的笑臉比起來，那叫個天差地別。

唉，可憐可憐，真的是躺著也中槍啊!此時的教室裡裝滿了大家歡快的笑聲，而這笑聲裡又充滿了大家歡快的心。

我這樣玩作文篇2

今天是個不同尋常的日子，我寫一副對聯你就知道今天是什麼日子了：“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年。”你一定知道今天是什麼日子了，春節。我今天是到我外公家過春節的，我就給你講講我是怎樣過春節的。

今天是春節，當然要現貼春聯了。我和表姐是擔任這項工作的，我貼“福”字，表姐就貼春聯。不一會兒，這件事就被我們搞定了。就在我們完成工作的同時，年夜飯也做好了。我和表姐把鞭炮拿給外公，外公把鞭炮放在地上，點燃導火線，大家都捂起耳朵來，可是唯獨我沒有把耳朵捂起來，因為我覺得這“噼啪”的鞭炮聲彷彿是微笑著送走二零零四年，又像在招手二零零五年。放過了鞭炮，就該吃年夜飯了，瞧，那圓圓的丸子不就像徵著家家團員的意思嗎?吃過了團員飯就該放煙花了。我和表姐到屋裡拿了一兩根菸花要舅舅點，點燃了我就在院子裡來回跑著，這種喜悅的心情，我想文字和語言是無法表達的。

煙花放完了，緊接著，我們又把禮炮拿了出來，外公點燃導火索，“呯”，一個“天女散花”的形象映入了我的眼簾，“呯”，這個如“訊號飛射”忽明忽暗，把夜幕點綴成鮮花的世界。這真是“火樹銀花不夜天，煙花飛舞迎新年”呀!後來，我們又放了許多禮炮，個個都絢麗多彩，讓人看得眼花繚亂，目不暇接。再有一分鐘就十二點了，外公忙掛好鞭炮，還數著：“三、二、一。

”震耳欲聾得炮聲迎來了新的一年，千家萬戶都放起了煙花鞭炮，把天空照得如同白晝。整個農村都沸騰起來了，它預示著來年的繁榮富強，幸福無疆!

我這樣玩作文篇3

十年前的我，只因小提琴音色好聽，拉起來很優雅，便學起了小提琴。十年間，小提琴一直陪伴著我，在琴聲中，我慢慢成長，也懂得了許多。

猶記得一次演奏會前夕，我努力練習著。時間一天天的過去，但在機械化的練習下，我的琴技依舊沒有什麼提高，我開始有些急躁。一天，老師聽到我的琴聲後，對我說：“你拉小提琴是為了什麼？只有用心去演奏，才能感染觀眾，才能拉得動聽。”那時的我不明白拉琴是為了什麼，更不理解老師的話語。但“用心”兩個字卻在腦海中迴盪。不知不覺中，我又一次拿起琴。

我再一次練習起來。音不準時，就反覆練習音階；節奏不準時，就跟著節拍器唱譜子；而更多的時間，我用在琢磨樂曲的情感上。我彷彿穿越到了作曲家所在的年代，一點一點感受著作曲家的心情，聽他訴說一個個故事。漸漸地，原本在我眼中的那一首無聊的樂曲，漸漸變得生動起來。想起老師的那句話，我彷彿明白了些什麼。

演奏會如期而至，我深深地吸了一口氣，我開始了演奏。我好似變成了一隻蝴蝶在音符的花叢中翩翩起舞。手指在指板上來回跳躍著，弓在四根弦間轉換著。顫音、迴音、跳弓、撥弓，一環緊扣一環。我享受著音樂，用琴聲向觀眾們講述著一個個故事。琴聲時而輕柔如流水；時而有力如瀑布；時而低沉如呢喃細語；時而清脆如珠落玉盤。一曲終了，我揚起弓，只見微弱的燈光下，觀眾臉上浮現出享受的笑容，我的嘴角也揚了起來。

原來是這樣，拉琴並不是為了拿到高級別的證書，得到老師的讚揚；而是要享受其中，並用心演奏琴聲，給觀眾帶來享受。生活中也是這樣，享受生活，把快樂帶給身邊的人。用心演繹生活，方能奏出最動聽的人生樂章。

我這樣玩作文篇4

生活中我們會遇到各種各樣的。人，有的人讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動，有的讓你嘆息……她的樣子我已模糊，她的名字我也不知，不過她的做法讓我感動。

那是一個冬天，一個與眾不同的冬天，放學了，我打掃完衛生天已經黑透了，路旁的樹已經凋零，小草已經泛黃，就連天上的星星也已經鑽進雲朵，我騎上車，快馬加鞭的向家中“飛”去。可是，沒過多久，我的肚子就很快就唱起了“空城計”，我掏出口袋中僅有那的十塊錢，騎向了路邊的煎餅攤。

我拿著那十塊錢對那個奶奶說：“奶奶，給我來一份煎餅果子。”邊說還邊搓手跺腳，奶奶看我都凍成這樣了，馬上給我做，還沒等鍋熱，青菜，火腿等後面的工作都準備好了，我看著奶奶熟練的手法，肚子馬上又叫了起來，口水流的衣領都溼了，我只好從書包中掏出書來閱讀轉移注意力，煎餅做好了，我隨手把書放在了煎餅車上，拿著煎餅走人了。

回到家後，我翻書包正準備寫作業，可是，我不翻不知道，一翻嚇一跳，書落到煎餅攤那了，我穿上衣服，拿著鑰匙，騎上車就飛快地向煎餅攤馳去，一路上我還想著煎餅攤會不會已經走了？大老遠我就看見路燈下有一位老奶奶，我確信就是那個老奶奶，到了那裡，奶奶將書給了我，藉著燈光，我看見了奶奶那雙油光發亮的手，雖然天冷，但是人心不冷啊！

那個冬季，那個夜晚，那個路口，令我難忘。

我這樣玩作文篇5

時光如流水，一去不復返。轉眼間，我就要升入國中了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促的鬧鈴音響了，我爬起床，匆匆忙忙地趕往我的新學校。

我來到這所中學，繞過不花壇，走過林蔭小道，展現在眼前的是一座豪華的教學樓。教學樓一共有100層，樓洞口是銀白色的在字“世紀中學”。樓前後兩面都是呈金色，像金子般閃閃發光，樓的兩側是毛澤東的題字“好好學習，天天向上！”。教學樓共在8部電梯，很方便同學們的進出。我乘上電梯，眨眼間，就到了20層、七年級二班，我搶先坐到第一排，往後一看，哇！教室好大呀，起碼能容納一百多個學生呢！這時，上課鈴響了，從後邊傳來了一個聲音：“同學們，歡迎大家來到七年級二班，我是你們的全部任課老師———007號機器人。現在我們先把8門課的課本發了。”話音剛落，我們的課桌上就出現了一本本嶄新的課本。哇！這種課本是用新型的軟塑料做的，它可以防折、防水，甚至還可以防偽呢！

“老師”開始講課了，只見黑板上打出幾個字“現在開始上課，請同學們準備好錄音機。”要錄音機幹什麼？大家都很納悶？原來錄音機把老師講的內容全部錄了下來，然後又一字不落地傳送到每個人的電子筆記本上，這樣，同學們就可以把“老師”講的內容全部掌握。就這樣，老師講得繪聲繪色，迭蕩起伏，同學們聽得津津有味，彷彿身臨其境……

不一會兒，一堂生動活潑的語文課在不知不覺中結束了。

下課了，我和同學們一起來到“課間十分鐘遊樂園”，這個遊樂園也就是學校的操場，非常大長有800米，寬有600米，遊樂園裡有許多遊樂器械：“快樂飛天鳥”、“瘋狂老鼠”、“空中轉轉轉”等，我坐上“瘋狂老鼠”，它飛快地在軌道上賓士，又驚險，又有趣。那兒還有很多很多驚險、刺激、好玩的專案等著我們去玩。

同學們，你們想上世紀中學嗎？我相信，隨著科學技術的發展，袓國的壯大，這一美好的願望一定會實現！