燃少年作文最新7篇

想要將作文寫好，我們一定要想辦法拓寬自己的知識面，在確定好作文的主題後，我們才能更好的發揮個人能力，本站小編今天就為您帶來了燃少年作文最新7篇，相信一定會對你有所幫助。

燃少年作文篇1

“迎著朝陽，揹著書包，我們來到了美麗的學校……”咦，這是什麼聲音？啊！再看東勝區第五國小的電動伸縮門緩緩地開啟，走出來一隊穿著整齊校服帶著鮮豔的紅領由的學生，打頭的兩個還舉著一個紅條幅，上面寫著“綠色生態文明——”。哦！原來是五國小生要去植樹呢，這其中還有我呢，和我們一起去看看吧。

走在去的路上，我揹著畫板，心情愉快極了，彷彿踩在了棉花糖上似的，飄飄然了。終於來到了目的地，這是在馬路邊的一個公園晨，公園晨到處都是樹，為公園增添了一絲生機。這時，走過來一位植樹管理員，他向我們介紹了公園的各種樹木，有楊樹、柳樹……這麼多種樹，都看得我目不瑕接了。這時，管理員叔叔指著一棵樹，對我們說：“大家說那是什麼樹？”我們異口同聲地說：“假樹！”管理員笑了起來，大家也笑了起來。

最難忘的是，我們也種下了一棵由自己親手種的樹。管理員帶著我們找到鐵鍬，來到種樹的地方，我用腳踩著鍬面上方的梭，踩下一腳鍬面深深的嵌進了土裡，我又往上一跳，一堆土就被刨了出來，我又來一個“如法刨制”不一會兒，我們就挖好了一個土坑，接著，同學們又找來一根“光桿司令”——一棵沒有枝葉的樹，我們讓它立的端端正正，讓它“跳”入土坑，埋上了它的腳，然後給小樹掛上我們自己做的環保標語，小樹彷彿看到了我們送給它的禮物迎風擺動著幾根小樹枝，彷彿在說：“放心吧！”

我一定會好好成長的，最後，我們用畫筆畫下了初春的公園。呵！好美啊！

這次植樹就在我們的戀戀不捨中結束了。以後我一定要多植樹，讓我們的城市真正變成綠色城市！

燃少年作文篇2

十年後的我，別來無恙啊！也許你的學習一帆風順，也許你正在經歷起起落落，也許你對自己的生活感到焦慮...但是不管你在哪裡，願你永遠記得那個帶著微笑奔跑的年輕人。

你記得那個微笑著跑在桂花樹下的年輕人嗎？慢慢拖在陽光下，灑在院子裡的桂花樹上，穿過花葉之間的縫隙形成斑駁的陰影，裝飾你的碎花裙 院子裡鮮花盛開，你和幾個女孩在院子裡快樂地追逐跳躍。

咯咯的笑聲傳得很遠很遠。你指著桂花樹開心地說:“我最喜歡桂花。將來我會有一大片桂花，讓它充滿整個城市。” “同伴們嘲笑你，當花農是多麼無聊啊！你什麼也沒說，只是深情地看著桂花樹。奔向你的夢想，願你記得那個微笑著奔跑的天真純潔的男孩。

你記得那個微笑著在操場上跑步的年輕人嗎？太陽炙烤著大地，操場上似乎散發著汗水和熱氣。在800米賽跑的最後衝刺階段，你已經看到明星們在你的雙腿之間爭鬥。汗水從你身體的每一個毛孔滲出，形成汗珠，經常從你的臉上滴落下來。當你經過讓你開心的同學時，你會看著他們，燦爛地微笑，並堅持跑過終點線。即使在最後，你仍然微笑著說，“我會堅持下去！”奔向看似不可能的目標，願你還記得那個勇敢而帶著笑聲奔跑的年輕人。

你還記得那個微笑著跑向大學聯考的年輕人嗎？考試前一個月，你每天都跑來跑去上學。日出時，你看到了早晨的第一縷陽光。晚上，你仰望明月。一節又一節的課程似乎沒完沒了。試卷一個接一個地堆積起來，好像永遠不會完成似的。每天你都像鐘錶一樣準時，強迫自己完成一個又一個任務，只是為了進入理想的高中。高中入學考試的前一天，你又跑到了學校，看著陽光中熟悉的校園，熟悉的食堂，熟悉的警衛叔叔。

你的眼裡泛起了淚花。朝著嚮往的高中奔跑，願你記得，那個奮力拼搏、含笑奔跑的少年。

十五歲的我，正值青春。二十五歲的你，正當芳華。

願你永遠含笑奔跑，閃耀這個時代。

燃少年作文篇3

每個人都要有一個做人的標準，而這個標準便是你的底線。但如今，並不是每個人都能堅守底線。著名學者易中天曾在《當下中國最缺什麼》一文中寫道：你問當下中國最缺什麼，我看最缺底線。因此，我們更應該做到不超越界限，堅守底線。

現實生活中，越界的現象早已司空見慣了。像眾所周知的毒奶粉、地溝油、塑化劑等一系列事件，不都是人們沒有堅守做人的標準，逾越了自身的底線的惡劣行徑?所以才有白巖鬆的感概：“這個時代怎麼了?都拿一個人的底線當優點。一件食品很好，不是因為好吃，而是因為沒有新增劑。”

然而，為何當今社會上會有如此多越界、不堅守底線的現象呢?歸根結底還是道德的缺失，良心的泯滅。正如那些毒奶粉的生產者，難道他們不知道會導致他人生命受危害嗎?不，他知道。但他仍這樣做，是因為良心早已被金錢所矇蔽了。也正如最近我們經常議論的一個人­——薄熙來一樣。作為一名官員，應保持公正廉明的形象，為人民服務，捍衛人民的利益。但他卻抵制不住金錢的誘惑，越過了底線。在他任職期間多次收受賄賂，利用職權幫助親屬安排優越的職位，並在法國購買價值一千多萬元的豪宅。對此，我們可想而知的是在面對各種名利誘惑時，多少人會把持不住而逾越了底線。

面對逾越底線的種種現象，我們應該採取行動。於是便有了林丹去拍公益片，通過短片告訴我們“人生不是賽場，沒有重來。因此，人生不能越界，底線必須堅守。”對底線的堅守，早在古希臘時期，蘇格拉底就給我們做出了示範。因捍衛真理，堅守一名學者的底線，蘇格拉底被判死刑，但即使是面對死亡的威脅，蘇格拉底也毫不退縮。他的學生、友人都勸他離開，他也毅然拒絕，僅僅為了捍衛真理、堅守底線。所以，面對底線，我們理應堅守，因為那是我們做人的根本。

學者崔衛平曾說過：“你所在的地方，便是你的中國，你是什麼，中國便是什麼;你怎麼樣，中國便怎樣。”因此，要想社會風氣變好，便要從自身做起：做一個有良心、有道德的人，堅守做人的最基本底線，向社會傳播正能量。

燃少年作文篇4

中華傳統美德博大精深，源遠流長，是每一位炎黃子孫鑄就偉大人格的根本，流傳幾千年，影響人的一生，成為矗立於世，名留青史的道德典範。

那何為傳統美德呢?就是從傳統文化，儒家文化，傳統美德中大浪淘沙、千錘百煉而世代相承的優秀道德品質：民族精神。民族氣節。文明禮儀、道德經典等等。

對於青少年的我們來說：“樂於奉獻”是主題。我作為一名中學生，也自覺得踐行了這一主題：在校園裡我加入了青年志願者協會，滿懷理想與熱情，揮灑青春與汗水，投身於校園的文化建設之中。在青年志願者協會中通過實踐的得到了一定的鍛鍊，提高了自身素質，陶冶了自己的情操，同時明白了“奉獻、團結、互助、友愛”的真正含義，更是明白了傳統美德是中華傳統道德之精髓，是中華傳統文化的精神家園，更是做人的基本準則和處世底線，離開美德半步，輕者誤入歧途，重者跌入深淵。因此，我們應該樹立良好的道德理念。

在校園中我們組織了很多活動：拾撿垃圾、幫助同學，還有我校剛過去的會考準備工作;同時也通過資訊手段，瞭解青年志願者在全國進行的各式活動。在諸多活動中我們都看到了青年志願者的身影，青年志願者的足音迴盪在大江南北，長城內外，無論是我們校園的青年志願者還是社會上的青年志願者都彰顯出共同的信念：奉獻愛心，盡己所能，不計報酬地幫助他人，服務社會，為構建和諧美滿的社會貢獻著自己的一份微薄之力。

作為中學生的我們要培育正確的理想信念，樹立正確的人生價值觀、世界觀;從規範行為做起，培育良好的道德品質和文明行為。我們是21世紀的主宰者，我們更應該繼承傳統美德，把這些閃爍著睿智光芒的精華，化為自身的營養，為構建和諧社會、文明社會、培育文明風尚做自己應有的貢獻，做新世紀，新時期的傳播者。

燃少年作文篇5

從小，我就夢想著當一名小說寫作者，一直到現在，這個夢想也沒有從我的心中消失過，不管後來遇到過什麼，經歷過什麼，寫小說，寫出動人的情節和有靈魂的角色，都讓我深深思考。

記得讀國小時，我的語文是全班數一數二的成績，寫作文是我最喜歡的事情，在寫作文的過程中，我思考著該如何發展一個簡潔明瞭又不失新奇的情節，如何描寫出一個個鮮明動人的角色，如何碰撞出情感上、心理上的火花。在落筆與思考之間，我常常因過多的描寫而煩惱於作文字數的超綱。

不過，寫的再多也不能完全表達我心中的那個故事，所以，我一直醞釀著寫出一本長篇小說，書裡是刀光劍影的江湖，有豪飲美酒的刀客，有劍光裡的風花雪月，更有一人獨酌無相親的淒涼。小說既是一個獨立的世界，也與現實的種種息息相關，不管是人性的矛盾和弱點，還是與他人的互動，都由小說的作者一一帶入書中，我希望描寫出我心中的那個江湖，我心中的那個世界。

後來我上了國中，度過高中，並沒有在這些年裡寫過一篇真正的小說，似乎越長大，越難以描述出我想講的那個故事，或者說，我的想法太多，寥寥言語無法承載我的天馬行空，我妄想著時間的沉澱，以為閱歷成就文字的抒情，後來才發現，我的腦袋所包含的美妙世界，是雙手無法寫出的，我缺乏練習，缺乏設想，更缺乏邏輯，這是致命的，這會導致我的故事無人能懂，理想主義困擾著我。

所以，現在我重新提起筆，寫那一個個撩人心絃的小故事，只為了給那些年的自己一個交代，不負所托的交代。

夢想照進現實，夢想就是現實，沒有嘗試就沒有成功的可能，嘗試了也可能不成功，但你永遠不會忘記這樣的經歷，也永遠不會丟掉你的初心。

加油！少年！

燃少年作文篇6

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。

我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂鬱中。

“你怎麼這麼粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎;語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高!”從上七年級開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是同學的挖苦。

我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收穫的“果實”也有乾癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為!”了。

人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但儘管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差;作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望……因此，煩惱也就日益增多。

可是反過來想想，如果好成績那麼容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的慾望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過於幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。

唯一能解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。我們在成長的時候，煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長!

燃少年作文篇7

“少年智則國智，少年強則國強”，在這振奮人心的歌聲中，新時代好少年頒獎典禮拉開了序幕，充滿激情的朗誦讓我心潮澎湃，使我對接下來的節目充滿了期待。

頒獎典禮上，主持人先後介紹了十名新時代好少年的先進事蹟，他們有的是勤於動腦、熱愛發明創造的“創新少年”;有的是勤學好問、立志從醫的“中醫少年”;有的是傳承和發揚國粹文化的“京劇少年”;還有的是心向藍天、痴迷航天知識的“科技少年”，但最打動我的還是身殘志堅、自強自立的“陽光少年”顏玉弘。

顏玉弘由於小時候不幸身患小兒麻痺症錯過最佳治療時間造成雙腿殘疾，每天只能拄著雙柺走路，行動非常不便。難為可貴的是，他並沒有因為殘疾而影響學習，就是這樣的他每天堅持拄著雙柺拖著沉重的雙腿按時前往學校學習，並且比一般同學更加刻苦認真。他還對學習特別用心，每天都會記錄和積累學習心得。

顏玉弘還樂於分享，喜歡和同學們交流學習方法，毫無保留地把自己總結出的學習心得講給同學們聽，和同學們一起共同提高學習興趣和學習成績，深受同學們的喜愛。

更讓人驚訝的是，十三歲時顏玉弘竟然參加了學校的游泳訓練班，但是由於他雙腿癱瘓，並不具備游泳的身體條件，起初學習時因為殘疾的雙腿下沉無法浮在水面上導致嗆水，反覆嗆水多次造成他險些暈倒在泳池裡。

但是顏玉弘並沒有因此放棄，他日復一日堅持在泳池中訓練，靠著超凡的毅力和頑強的拼搏精神，僅靠著上肢和上半身逐漸掌握了動作要領，並且遊得越來越快，現在他已能嫻熟地在水中像魚兒一樣暢遊了。學校為了照顧顏玉弘的腿腳不便，特意考慮把他的宿舍安排在一樓，但是他卻婉言謝絕了。

顏玉弘的事蹟深深觸動了我。他這樣一個殘疾少年都能克服身體缺陷和困難勤奮刻苦學習，而我們這樣四肢健全、身強體健的祖國花朵卻有很多人沒有做到他的努力。

我暗下決心，一定要向顏玉弘學習，學習他勤奮刻苦的好學精神、學習他永不言棄的頑強毅力，更要學習他開朗自信、積極向上的樂觀心態!