我們的學生作文通用8篇

通過作文，我們可以更好地組織和整理自己的思路，提高我們的思維和表達的準確性，通過寫作文可以提升我們的語言能力和詞彙量，以下是本站小編精心為您推薦的我們的學生作文通用8篇，供大家參考。

我們的學生作文篇1

綠化是城市的外衣，建築是城市的骨架，環境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看她的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，搞了多少景點，更要看城市中人的素質，關注人的不起眼的細節，不引人注意的“小事”。

梓潼是一座美麗的城市，每年開大廟會的時候都會吸引來自全國各地的遊客到此遊玩，觀光。作為一個梓潼人，我們就應該將一個文明的現代化城市風采展示出來，盡顯梓潼無限的魅力。但是總有少數的人，隨地吐痰、亂丟垃圾、說髒話，做有損於城市形象的事。有一次，我看到有幾個年輕人在路邊打架，說一些不堪入耳的髒話。我真想對這些人說：“你們這樣做，真不應該啊，難道這樣文明嗎?”

“好的環境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，搞社會主義市場經濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質文明和精神文明建設作為統一的奮鬥目標。”這是我從書上看到的一段話，是啊，要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。市民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開市民文明。作為城市這個大家庭的一員，每個市民都有責任、有義務通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，為建立文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的愈來愈美麗。

我給自己提出一個要求，作為一個學生，不但要學習好，還要說文明話，做文明事，培養自己的文明習慣，提高自己的文明素質。作為一個市民，我們要做到不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不亂穿馬路、不亂停亂放、不損壞公共設施、不損害花草樹木、不隨地吐痰、不講粗話髒話、不在公共場所吸菸;做到向不文明行為告別，自覺抵制不文明言行。人們常說：“送人玫瑰，手有餘香。”送人一點文明，我們的城市就會更加美麗起來。讓我們攜手，從“我”做起，把我們的家園建設得更加美麗，我們展示了城市的美，這樣我們自己心裡也會更美。想一想，我們的周圍，不見痰跡了，沒有垃圾了，言語好聽了，一切變得都有秩序了，我們的心裡能不高興嗎?“建立文明城市，從我做起”，這裡的“我”，有你，有我，有他，是我們大家。只有我們都貢獻出自己的一份力量，我們的城市就能變得更美好，讓我們共同努力吧!

我們的學生作文篇2

我愛我們學校的葡萄架，春天，葡萄架上長滿了新生的綠葉，每個葉子都像一個小小的新生命，在顫動，生機勃勃；夏天，葡萄架為我們遮蔭擋日，彷彿太陽的戰鬥力變為零，葡萄架像一個綠色的飛機棚，小朋友們像一個個小飛機，加滿了油到操場上去飛；秋天，葡萄成熟了，葡萄架頂上到處是一串串的葡萄，我們都認為誰先吃到葡萄架上紫色的成熟葡萄，誰就有福；冬天，葡萄架像是金黃的長麵包，下雪了，麵包塗了一層奶油，真想一口咬過去。

通過葡萄架，穿過教學樓，就來到操場，操場啊！是我最喜歡的地方，操場的邊是弧形的，大約有一個足球場那麼大，外圍是紅色和白色相間的橡膠跑道，裡面是綠色的橡膠草地。操場就像餃子的肚子，教學樓就像餃子邊，整個學校就是一個大餃子和一個長條麵條組成的。我們生活在餃子和麵包的世界裡。

我們的學生作文篇3

俗話說的好，就“江山代有人才出，各領風騷數百年”，我班的能人也不少，且聽我細細道來。

風雲人物——路璐

“你們班誰唱歌最好聽呢?”“路璐，路璐……”“你們班誰畫畫技術高超啊?”“路璐，路璐……”“你們班誰跑步快呀?”“路璐，路璐……”“今天黑板誰擦的?”“路璐，路璐……”每次老師一問誰誰誰，全班都會為路璐“振臂高呼”。路璐簡直就是為了被起鬨而生的。

八卦派掌門——王竟成

“你知道嗎？誰跟誰又怎麼樣怎麼樣了……”“你知道嗎……”不用看，我就知道他是誰了我就知怱他是?了，聽說過未見其人先聞其聲的嗎?，講的就是他，我們班的八卦派掌門人--王竟成。說來也奇怪，一般八卦的都是女生，可是跟他一比，卻是小巫見大巫了。說他娘娘腔吧，又不像。唉!只能說他是個奇葩吧。每當他得到一條八卦，就會在全班一個座位一個座位的傳遞訊息，甚至連傳好幾遍。你說，他是不是當仁不讓的八卦派掌門人。

搞笑派掌門——錢豐

物理課上上的好的，突然，有一個人鬼鬼祟祟的探出頭來。本來這是件稀鬆平常的事，因為經常有人上課偷吃東西，但奇就奇在那一位，本來那裡已經有兩個人正在聽課了。慢慢的，那個鬼鬼祟祟的人也坐在那兩個人旁邊，是錢豐!他好像生怕老師不知那裡有個人一樣，高高的舉起物理書擋住了自己的臉。老師竟然兩三分鐘才發現，全班看到他，都笑了。他只好灰溜溜的回到了自己的座位。搞笑派的掌門非他莫屬。

俗話說，有人的地方就有江湖，我們班就是一個小江湖。在這個小江湖裡，各派掌門和武林大俠們各顯神通，共同構建了我們這個和諧而美好的大家庭。

我們的學生作文篇4

在江西省瑞昌市城區白龍轉盤的旁邊，有一座很有名的國小，那就是我們的學校—瑞昌市第二國小。

走到校門口， 進入眼簾的是一扇電動門，旁邊寫著“瑞昌市第二國小”和“讓孩子擁有快樂的童年，讓老師擁有精彩的人生”二十多個金光閃閃的大字。

進了校門，你會看到一排宣傳窗，宣傳窗的一部分擺放著我們學校獲得的各種獎狀、獎旗及獎盃，另一部分張貼著我們的好作文、優秀的書法與繪畫習作。課餘時間，我們經常去那裡觀看，從中學到了不少知識。

走過宣傳窗，來到我們學校的大操場。你能看到，操場的正前方有一座漂亮的升旗臺，每個星期一的早晨，我們便在莊嚴的國旗下唱著雄壯的國歌，舉行升旗儀式，接受愛國主義教育。升旗臺的兩旁，是美麗的花壇，這裡一年四季開著月季、山茶等不同的鮮花，讓我們每天一走進校園就能聞到沁人心脾的花香。操場的西邊，有一排乒乓球檯，緊挨乒乓球檯的是籃球場。操場的.東邊，是羽毛球場。操場的中間，是一個空間很大的自由活動區。每到課間的時候，整個操場就成了我們的樂園：踢毽子的、玩遊戲的、打球的……歡聲笑語不斷。

在這個操場上，發生了一件讓我們終生難忘的事：那是20xx年元旦前夕，我們學校近20xx名師生在這裡迎接了一位非常特殊的客人—我們敬愛的爺爺。20xx年11月26日，一場突如其來的地震，打破了我們寧靜的生活。在黨和全國人民的關懷與幫助下，我們很快搬進了帳篷教室上課。讓我們怎麼也想不到的是，20xx年12月30 日，我們敬愛的溫爺爺竟然在百忙之中來看望我們了，那一刻，我們都流下了幸福與激動的淚水，而操場也有幸目睹了這一令人永生難忘的場面。

操場的後面，是我們的教學大樓—泛海樓，老師告訴我們，取名“泛海樓”的含義是讓每一個學生在知識的海洋裡自由泛舟。難怪每天早上，這裡總是傳來琅琅的讀書聲，原來同學們個個都在辛勤“泛舟”。泛海樓與操場之間，是很大的一塊草坪，草坪裡綠化工人別出心裁地用一種矮小的四季青剪出“勤奮學習”四個大字。每個好天氣的日子裡，我們都喜歡去那裡看書。

啊，美麗的校園，你是花園，更是樂園，我愛你！

我們的學生作文篇5

我們的校園是美麗的、歡快的。今天，我就帶領大家參觀一下我們美麗的校園吧。

走進校門，首先映入眼簾的就是我們的校訓“心錦繡，人錦繡，家錦繡”，再走幾步，你就會發現錦繡廣場的中心有一顆大大的愛心，上面有很多孩子們的畫，周圍有一些五顏六色、生機盎然的花草，使這個大大的愛心增添了一點生機。

再往前走，沿著一排樓梯就到了我們的操場，操場上有許多小朋友在玩耍，有的在打滾，有的在玩猜拳，有的在玩擊鼓傳花，有的……這操場就是孩子們緊張學習後的開心樂園，有多少人在這裡灑下汗水，為自己的夢想而付出一切，所以操場也是孩子們進步的階梯。

操場的前面是主席臺，早上，同學們做完操，校長或老師就會在上面給大家講一些偉人的故事，我們都很愛聽。操場的後面是籃球場和乒乓球場，籃球隊員們在籃球場上奮力拼搏，想在運動會上為班級爭光，為學校爭光，乒乓球隊在努力的練習打乒乓球，想長大後成為乒乓球冠軍，為國爭光，他們都為了夢想而努力拼搏。

走幾步，再拐個彎兒，就到了學校的後花園，走進後花園，首先映入眼簾的就是旁邊的草地，即使是在這寒冷的冬天，小草也依然頑強站立，毫不枯萎，可見他們的生命力有多頑強。再走幾步，就可以看見各種各樣的樹，有柳樹、樟樹……它們穿著五顏六色的衣服站立在我們校園一角，給我們本來就漂亮的校園更增添了一道美麗的風景。

我們的校園是美麗的、歡快的。我愛我們的校園！

我們的學生作文篇6

我們學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員，走進學校的大門，就象走進智慧的大門。

早晨，暖暖的陽光灑在校園，聽著同學們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了，呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。

我們學校的文化豐富多彩，社團多樣，植物的種類也不少，比如：掛滿果實的石榴樹，高大的梧桐樹，綠綠的三葉草，各種顏色的玫瑰花，月季花，紫藤樹……多得我都數不過了，這樣的校園誰不喜歡呢？

我們的校園充滿智慧，就連教學樓的形狀也是智

慧的代表。除了這些之外，學校還給大家準備了各種社團，如：啦啦操社團，拉丁舞社團，音樂社團……我參加的是繪畫社團，每次上課都能滿載而歸。塑膠跑道上，照樣有我們喜歡的田野味兒，操場上往往會有人在上面嬉戲打鬧，藍球場上，留下的汗水是運動員的榮譽……

我們的校園不但景色優美，生活豐富多彩，而且還有舒適的學習環境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪！

我們的學生作文篇7

我們的校園，如詩如畫，我多想為她唱一首讚歌啊，不信你瞧。

春天，校園生機勃勃。柳樹，長長的枝條就好似小姑娘的長髮，隨風舞動，小草從土裡露出了小腦袋，綠綠的，嫩嫩的，像給大地媽媽鋪上了一層薄薄的綠毯。花壇裡的鮮花爭先恐後的開放，好像在比美，有黃的似金的迎春花，粉的若霞的桃花，白的似雪的梨花。一陣微風吹來，香氣飄滿全校園。

夏天，校園裡鬱鬱蔥蔥。校園被金燦燦的太陽烤得火辣辣的，地面上滾燙極了。大樹下綠樹濃蔭，到處鳥語花香，同學們在樹下乘涼、讀書、嬉戲。池塘裡，荷花開了。綠油油的荷葉撐著一把把“雨傘”。荷葉下，魚兒正在避暑呢，青蛙開始了它們的合唱，他們跳上荷葉，呱呱地唱著讚美夏天美景的歌。

秋天，校園裡楓紅菊香。經霜打過的楓葉紅的似火，紅的如霞，正如杜牧所說“霜葉紅於二月花。”梧桐樹的葉子一片片落下來，就像翩翩起舞的蝴蝶。校園裡果實累累，黃橙橙的琵琶果引來一群群的麻雀，紅燈籠似的柿子引來同學們的欣賞。操場上，同學有的打羽毛球，有的踢足球，有的打乒乓球，有的在跑步，玩的可開心了。

冬天，校園裡熱鬧極了。大雪紛飛，雪花覆蓋大地媽媽的身上，就像給大地媽媽披上一層薄薄的白毛衣，下課鈴聲響了，同學們飛出教室來到操場上，有的打雪仗，有的堆雪人兒，你追我趕，好一個快樂的冬天。

這就是我們的校園，一年四季，風景如畫。

我們的學生作文篇8

人生的起點是國小，從這時起我們開始慢慢的體會著這人生，開始有了對事物的思考和判斷，國小的校園有著我們太多的回憶，太多的歡笑。

在明媚的春天，她總是將環境變得美麗動人，陣陣的花香在校園中盪漾開來；在炎熱的夏天，她總輕輕的為我們送去涼風，陣陣的輕風為我們擦去汗水；在金黃的秋天，落葉紛紛落下，在操場上踮起軟綿綿的葉墊，每當體育課時，這總為我們帶來歡樂；在雪白的冬天，校園是最美的，每當下雪，我們便在她的懷抱中盡情的玩耍，到處迴盪著我們純真的歡笑。

每天清晨，我們踏著充滿活力的腳步走進了校園，微風吹拂著我們的面頰，鍍著金邊的校園對著我們每一個孩子露出了慈愛的微笑。她讓大樹來迎接我們，讓鳥兒為我們導路……

我們三五成群朝著各自的班級走去。

“鈴鈴鈴”提示鈴響起來了，整個校園中都回蕩起朗朗的讀書聲，校園媽媽一動不動，生怕驚吵到我們，靜靜地站在那，成為我們忠實的聽眾，為我們的成長感到欣喜。

整整一天她都默默地站著，為我們準時報出下課與上課的鈴聲，直到目送著最後一個人離開校園，她才悄悄地吸一口氣，但緊接著她又為我們看守我們放在班中的物品，毫不鬆懈。

有時天空會變變臉，她便為我們遮風擋雨，給我們創造了一個安心學習的地方。

現在，我長大了，我不再任性，我也懂得了愛。細細看著昔日的校園，忽然發現以前那美麗的校園已變得有些蒼老，到處都有我們的“傑作”。

漸漸地往日的場景又回到腦海中，變成了一首歌，有歡笑，有悲傷，有聚，有散……在心間慢慢流淌。這就是校園之曲，每個人心底最美的樂曲。

校園——我們的媽媽，我愛你！