一百字的作文7篇

大家在寫作文之前，一定要認真分析作文題目，作文就是你落筆最好的時辰和年華，下面是本站小編為您分享的一百字的作文7篇，感謝您的參閱。

一百字的作文篇1

時維五月，五四在即;青年成團，熠熠生輝。掬一捧月華在手，枯榮明滅，皎皎百年千秋，感時光的流動與溫存。浩浩神州，承載了太多戰士的血汗。

百餘年前，噩耗傳來，天暗無色，日本企圖以一紙空文，竊揀青島。“山東亡，是中國亡矣。”於是，那群青年雙手高舉五四大旗，高聲亢奮。“民主”、“獨立”、“科學”三詞銘記於心，且為此拋頭顱，灑熱血。那時民族飽受苦難，中國青年挺身而出，以視死如歸之勢力挽狂瀾，他們與時代共舞，去抗衡，去面對，去衝破。

彼時，我們正年少，微風不燥，陽光正好。我們生在紅旗下，長在春天裡。我們皆為新時代的少年，亦是中國未來的希望與脊樑。放眼而望，祖國母親“縱有千古，橫有八荒”，我們對她充滿著眷戀，亦對“前途似海，來日方長”滿懷希望。

革命家陳獨秀曾有言：“青春如初春，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，人生最寶貴之時期也”。

青春如韻華，圓夢正當時。2022的今天，中國已進入一個新的歷史階段，回首，五四青年的吶喊猶如仍響徹耳邊，歷史的硝煙還未散盡。伴隨著五四運動的'掀起，迎來了新革命的浪潮。如今社會之重任降臨在我等青年之身，當承五四精神，傳愛國之熱血。

從呱呱墜地至垂垂老矣，祖國滋養了每一位華夏兒女。保中國，乃我輩之使命。倘若天下安樂，我等願漁樵耕讀，江湖浪跡;倘若盛世將傾，深淵在側，我輩當萬死以赴。

可如今，我們沐浴著黨的光輝，隨時間而淡忘了那段歷史。回想當初，那群青年若不勤耕苦讀，牢記使命，又以何之淵博知識，保我泱泱華夏之尊嚴?春光燦爛之時，惟有惜時如金，勤耕雨讀，否則虛度光陰，蹉跎歲月，只會落得“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及”的悲哀。

明代民族英雄于謙亦曾有言：“世間萬物有盛衰，人生安得常少年”。萬物盛衰有期，青春一次，過了便不再來。

我想，正值風華正茂，當繼五四薪火，發光發熱。弘揚傳播民族精神，共同續寫中國青年新篇章，發光發熱。奮鬥驅蕭索，不負少年時。以許國的擔當和國的信念選擇奉獻，既閃耀著最真實的反哺，亦彰顯著最崇尚的使命。亦吾少年之意氣，與祖國萬里恆昌!

一百字的作文篇2

一、孤獨，是那種一隻鳥擁有萬里天空而卻看不見另外任何一隻鳥的孤獨。這隻鳥在空闊的天空下飛翔著，只聽見翅膀劃過氣流時發出的寂寞聲。蒼蒼茫茫，無邊無際。各種形狀的雲彩，浮動在它的四周。有時，天空乾脆光光溜溜，沒有一絲痕跡，像巨大的青石板。實在寂寞時，它偶爾會鳴叫一聲，但這鳴叫聲，直襯得天空更加的空闊，它的心更加的孤寂。

這一段選自《青銅葵花》，是對葵花來到新的城市的所見，除去第一句話，其餘的大部分筆墨都花在了描寫景物上，但是讀了這一段文章，讓人的感受卻是十分孤獨惆悵，讓我們與葵花有了共鳴，一同去品味失去父母的痛苦滋味。這用了借景抒情的方法，我們在將來的寫作中值得借鑑。此段描寫得也十分到位，詳細，讓人看了後，在心裡會想象出這篇看似美麗而又淒涼的田地，讓我們更加走進主人公葵花的孤獨的心。

這個女孩沒有媽媽。她媽媽兩年前得病死了。爸爸要到幹校，只好將她帶在身邊，一同從城市來到大麥地。除了爸爸，她甚至沒有一個親戚，因為她的父母都是孤兒。爸爸無論走到哪，都得將她帶在身邊。

這一段則是對前文的呼應，上面所提到的葵花十分孤獨，設下了圈套埋下了伏筆，讓讀者們想去往下讀，後文再給予讀者們一個答覆。告訴了讀者葵花的生平，這樣就可以與前文連繫起來，成為一個整體了。

二、葵花眼中的老榆樹，變得越來越小了。幹校的紅瓦房也漸漸消失在千株萬株的蘆葦後面。她害怕到沒有害怕的感覺了，只是坐在船上，無聲地流著眼淚。眼前，是一片朦朦朧朧的綠色——那綠色像水從天空瀉了下來。

水面忽然變得開闊起來，煙霧濛濛的。

“還要漂多遠呢?”葵花想。

這一段是對葵花的一系列描寫，包括心理描寫、動作描寫等許多描寫，逼真形象，將葵花被嘎魚捉弄及她傷心的這一幅幅畫面清晰地呈現讀者的眼前，讓人讀後會有一種身臨其境的感覺。更讓讀者們理解葵花。

一隻白色的鳥，從蘆葦叢裡飛起，孤獨地飛到水面上。它好像感覺到了什麼，就在離小船不遠的地方，低空飛翔著，速度很緩慢。

葵花看到了它一對長翅，看到了它胸脯上的細毛被河上的風紛紛掀起，看到了它細長的脖子、金黃的嘴巴和一雙金紅色的爪子。

它的腦袋不時地歪一下，用褐色的眼睛看著她。

船在水上漂，鳥在空中飛。天地間，一派無底的安靜與寂寞。

第一段用了景物來渲染感情，看起來似乎在寫鳥兒的活動，其實作者是在寫葵花的內心，葵花這時已經被嘎魚捉弄得十分傷心了，因此，葵花看到的世界上的任何事物都是灰暗的、淒涼的，讓人觸目驚心。此時對大地的寂靜的描寫同樣是這個手法，寂靜通常是悲慘的代表，沒有任何人來陪伴她。

這本書讓我知道了一個道理：痛苦無處不在，無時無刻不充實著我們的生活，不是隻有單純的痛苦與歡樂，痛苦與歡樂有許多複雜的關聯，我們要將它們像套鐵鏈一般緊緊捆住。我們要學會應對痛苦，但是更重要的是享受痛苦，這樣才能讓我們的生活更加充實，更加美好。

一百字的作文篇3

家家戶戶其樂融融，大家在家中，處處都能聽到歡聲笑語。大家可曾知道，在100年前，當中國受進恥辱時，是誰幫助我們奔向“小康”社會?是中國共產黨。

“沒有共產黨，就沒有新中國!”這句響亮的歌詞常常在我們耳邊響起。是呀，在共產黨成立以後，他們，幫助中國人民抵抗侵略者，為中國人民做出貢獻，如果沒有共產黨，那麼新中國會成立嗎?不，不會。

曾經，我爺爺奶奶住在山溝溝裡，那裡到處都是樹、山，路是泥泥窪窪的，一下雨，走上去鞋底下到處都是泥。離山上很遠的地方，才有一座縣城，城裡的房子又低又矮又破，路上都是灰塵，垃圾在水面上飄浮得都是。在山上，爺爺奶奶就更是生活得不好，只有三四戶人家。而現在，經歷了97個春秋，生活漸漸好起來了，城裡，繁華熱鬧，街上買肉買菜……許許多多的好東西，不計其數。房子們改頭換面，不再那麼破了，水中垃圾沒了，一些船飄在水上，漁夫們正在打著肥嫩的魚呢!這真令人開心!

我現在五年級了，知道了我有一個偉大繁榮的祖國，而且在這祖國的背後，還有更偉大的共產黨。以前的清政府是多麼的腐敗無能，為了自己的利益，答應了別的國家許多不合理的條件，讓百姓們過的痛苦而又絕望。雖然有這樣懦弱的清政府，但中國也有偉大人物，是他們在幫助人們。

人人皆知，我們中國以前總是被外國人瞧不起。一次太平洋區域科學會議，竟無理規定中國氣象科學家只能作為列席代表參加，不準宣讀和發表論文。在中國香港召開的遠東各國氣象會議，竟兩次無理的把中國排在最後一位。咱中國人遭蔑視哪!這可真是令人氣憤，這些外國人竟這樣無理，能不憤怒嗎?

從原本那樣貧窮，最不起眼的中國到現在繁榮昌盛的中國，這都是共產黨在為我們打拼呀!讓我們記住這句歌詞“沒有共產黨，就沒有新中國!”相信黨永遠在我們心中。

一百字的作文篇4

在我們成長的道路上，父母的呵護、關愛和脈脈溫情的牽掛，都伴隨著我們成長。

在我們的成長中，離不開父母對我們的呵護。接下來就讓我給你們講一個故事吧!

記得在上五年級的時候，外面下著大雨，我忘了拿傘，只好淋著雨回家。剛到家，門開著，我就在心裡埋怨著：“媽媽都不知道去接我，哼……"我在門口把衣服上的水弄一弄，才進屋，我生氣地把書包往沙發上一扔，就去找爸爸媽媽，爸爸正在打掃衛生。我就問爸爸：“你們怎麼不去接我呀!”爸爸說：“你媽媽去了呀!”我又說道：“沒有呀!”

剛說完，媽媽就回來了，她剛進門就急切地叫道：“女兒回來了嗎?”爸爸說：“回來了。”我看到媽媽緊張的神情，臉上都被雨水淋溼了，那水珠順著臉頰一直往下流，衣服上也有幾處被雨水淋溼了。我才知道，媽媽有多愛我，我的眼淚頓時流了下來。

通過這件事感覺到了媽媽對我的呵護、對我的關心。我想每個人的父母都是這樣，父母對我們無私的愛，我們應尊重他們，感謝父母在我們成長過程中的陪伴，我們長大了一定要知道感恩，尊重和傾聽。

在此請大家回想下你的父母對你們的呵護、關愛、脈脈溫情的牽掛，設身體諒的向他們說聲：“謝謝，你們辛苦了!”

一百字的作文篇5

老師，你會說英語、會有情感地朗讀文章，會唱動聽的歌曲，會畫畫，還會算難度很高的數學題，會……但你有一樣不怎麼會，而且是最重要的一點——笑。

你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什麼事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊!

“笑一笑，十年少，我們學習會更好;笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢?

老師，我們知道你嚴厲是為了我們好，我們經常會惹你生氣，但如果你時時刻刻都調整好心情的話，這點小事你不會在意的。

今後，我們會好好地學習，拿出良好的表現和最好的成績給老師看，讓老師開心，讓老師微笑!

一百字的作文篇6

歷史只是一個過往，是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映，是國家和人類的傳記。

歷史的選擇太多，遠到堯舜禹，近到當今人才的選拔。都是歷史選擇的每一份詮釋，成王敗寇，歷史的選擇撲朔迷離。我最喜歡杜牧的《赤壁》：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗看前朝。東風不與周郞便，銅雀春深鎖二喬。這是歷史的選擇，冬天的東南風少之又少的機率，卻是周瑜大敗曹操的必備條件，或許冥冥之中有一個選擇、有一個定點。人生太長，一世之間有千千萬萬不計其數的選擇。選擇時我們也只能看見它幾天內引發的事情，而真正的結局是在經年後的一次意外或重逢中，這便是歷史給予你的選擇，人類之所以平凡是因為我們總是做錯事，常常會後悔。而歷史就象一道選擇題，它只給你一次機會，破敗的滿清貴族選擇陷人民於水火之中，使人們顛沛流離不得溫飽，這是歷史的錯誤，我們個人太渺小，往往在選擇後只能後悔。而黨是舊社會一道新生的光芒，她偉大，她帶給人們希望，所以歷史選擇了她，她開始行動。 ，

於是，在百年黑暗歷史中衍生這樣一個黨派:她點燃殘破中華民族希望，她在萬惡的舊社會裡照亮前途的光明，她就是我們共產黨——我們永遠的母親。歷史為她營造了一個不可缺少卻無比艱難的背景，亂事建國，難中之最難。她，在一次次失敗之後總結經驗，為人民咬牙挺住，她在一次次滅頂之災過後，挺起身姿，鳴起鑼號又一次次蹣跚立足站起。歷史給了她選擇給了她機遇，那共產黨——我們的母親，粉身碎骨也要緊緊抓住，萬里長城在狹隘的起步之路艱險啟程。她創造機遇，只因，她選擇，她堅持。八年抗戰，力量危弱。她努力，她等待。她始終懷著必勝的信心，哪怕拋頭顱，灑熱血，也在所不惜，她堅信，終有一天曆史會給她更多的選擇。

她抓住一次次機會，抓住難得可貴、險而難走的機遇，這條路，她走的比誰都難，比之我們的母親，周瑜是幸運的，歷史給他的機遇太多，而給母親的真的不多!

今天，建黨100週年，100年來黨帶領中國各族人民艱苦卓絕的奮鬥，戰勝了各種艱難險阻，獲得了偉大成就。看如今，城市中高樓林立，車水馬龍，經濟迅速發展，她終於迎來了祖國繁榮昌盛的局面。我們勝利舉辦了奧運會，又圓滿結束了舉世矚目的世博盛會，我們的國力躍居世界前列，我們的國際地位也日漸提高，黨——我們的母親，是她帶領我們一路走來，她帶著新中國走向世界的舞臺。

讓我們銘記黨母親所受的苦，歌頌黨母親所受的苦，她值得我們銘記，值得我們歌頌。歷史的接力棒傳入我們新一代人手中，歷史給了我們足夠的選擇，過平平坦坦的生活。我們應把這交付於我們手中的祖國帶向更昌盛富強的時代，讓我們用生命，來創造歷史的另一個輝煌!這也正是我們年輕一代的使命。我相信我們一定能完成這個使命，讓我們充滿豪情，在黨的光輝沐浴下，邁向未來!創造更美好燦爛的未來

一百字的作文篇7

我有一個特別好的老師，他叫光頭哥。

他長得不怎麼高，但特別壯，像一顆茁壯的樹，他的面板很白，像天上的雲朵。光頭是他的標誌形象，不管在哪裡，總能一眼看到那閃閃發光的燈泡一樣亮的腦袋，再配上一副黑色邊框眼鏡，活生生一個“光頭哥”形象。

我特別喜歡我的這個老師，因為他上課時特別生動有趣。記得有一次，老師教我們三素句，我們學會了。然後老師給每一個同學發一張紙條，神祕地說：“第一組寫人名，第二組地點，第三組寫幹什麼，聽懂了嗎?”“聽懂了。”同學們異口同聲地答。過了一會兒，老師請三位同學把紙條收了，然後他們三個從每組裡面抽一張紙條，連起來念成一句話。老師看了看，一本正經地說：“光頭強在教室砍樹。”“哈哈哈哈……”同學們都笑得沸騰起來。後面又“玩”了幾局。老師示意同學們安靜，然後問大家：“你們現在掌握神祕是三素句了嗎?”“掌握了!”同學們異口同聲地回答。這個搞怪的老師真是有辦法，讓我們通過小小遊戲，加深記牢所學的知識。

有趣的老師，學習點子就是層出不窮。記得有一堂課，老師教我們比喻句，然後叫我們開啟本子，看幻燈片上的圖片，發揮聯想，運用修辭手法寫一句話。我一直看不懂。老師又在後面選了一副圖給我們舉例子，比如圓圓的月亮像玉盤。最後我終於明白了，然後光頭哥老師又教我們擬人句，老師同樣讓我們看圖寫句子，至少30個字，我絞盡腦汁才寫出來，老師笑著給我豎起了大拇指，我也很開心。

這樣的老師，連下課佈置作業也特別有趣。有一次下課時間到了，他一本正經地在黑板上寫“家庭作業”四個大字。第一：古詩詞背誦打卡。第二：課外閱讀。第三：不要想光頭哥。啊啊啊!“不要想光頭哥”也成了家庭作業了。還沒等光頭哥老師轉過身來，同學們都歡呼起來：“樑老師，我會想你的。”“光頭哥，我昨晚都夢到你了。”還有一個同學直接衝上臺去，給樑老師一個大大的擁抱：“樑老師，我肯定會想你的。”這堂課就這樣在我們的歡笑中結束了。

我就是特別喜歡我的光頭哥老師，就是!不許不同意，不許反駁!