優秀好少年作文6篇

優秀的作文一定是積累素材後寫出的，寫作文是不斷積累知識和學習的一段過程，以下是28好文網小編精心為您推薦的優秀好少年作文6篇，供大家參考。

優秀好少年作文篇1

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。

而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。——題記

“少年不識愁滋味”？愁，對於我來說是一個複雜的問題。一天都聽到大人們說著：“這件事愁死人了！”但愁的意思，我們並不明白。

“我是一個快樂的孩子！”我經常天真的對自己說。但現實中的我，並不快樂。

我們生活在高科技時代，也生活在父母的寵愛中，但我們並不快樂，而且有一點不知名的滋味，是多愁善感嗎？

現實生活中的我，並不快樂。我們每天有許多作業要做，看到老師佈置的一黑板作業，我的腦袋裡會有一股不知名的麻煩，這是愁嗎？

現實生活中的我，並不快樂。我們每天的作業，最晚會寫到12點！嘴邊流起哈喇子，也得把作業寫完，我昏昏迷迷中有一股憤怒，這是愁嗎？

現實生活中的我，並不快樂。作業的繁多，使無名怒火中燒。我想：老師為什麼把有用的沒用的都讓我們學？我們就是學習的機器嗎？這是愁嗎？

現實生活中的我，並不快樂。每次的考試，都是艱難的，一星期一小考，一月一大考，學期還要期中、期末考。煩死了！這是愁嗎？

現實生活中的我，並不快樂。每次考試，都有很大的負擔：同學們的看不起，老師的失望……我的心情糟糕透了。這是愁嗎？

現實生活中的我，並不快樂。天天枯燥無味的生活，沒有一絲樂趣。不用做家務，飯來張口，衣來伸手，這是我們嚮往的生活嗎？

同學們，我們是有憂愁的，我們是有煩惱的。但，我們更要好好學習，不要怪上天，我們的人生就是用來奮鬥的！

優秀好少年作文篇2

時間過得可真快，轉眼間就到了21世紀的60年代。聽說最近科學家們發明了一種可以穿越時空的儀器，大家紛紛稱奇。可是沒人敢去使用儀器，生怕在使用的過程中發生故障白白送掉性命。

這一天一位自稱是“三毛”的勇敢者主動找到科學家，願意做這次九死一生的冒險。到當地一打聽才知道，“三毛”是當地響噹噹的好少年。幾天後，科學家們和“三毛”都準備妥當，在“三毛”走時儀器的一剎那，人們看出他並沒有猶豫，而是頭也不回。

科學家們隨即啟動儀器，時間在一分一秒過去，人們心中的擔憂也一點一點增加，科學家們小心翼翼地操作著儀器。

“三毛”坐在儀器裡吭都不吭一下，過了好一會兒，“三毛”不知被送到了什麼地方，向人們一打聽才知道，這裡原來是22世紀60年代。“三毛”仔細一看，原來的公路和一些交通工具都沒了，變成了一條條隱形小型飛船降落的跑道，以前那害人的工廠全都消失了，變成了一片片綠油油的草地;而一些塑料經過很多種工序，變成了對人體有益的氧氣;以前臭哄哄的小河，現在變得清澈見底，一群群魚兒在河裡游來游去，像是在捉迷藏，它們生活地自由自在過著神仙般的生活。

“三毛”看著這美麗的景色，流連忘返，不知過了多久，他覺得肚子餓了，便來到一家餐廳，發現這裡的服務員、收銀員等等，全是機器人。“三毛”準備點幾個菜先填飽肚子，機器人廚師燒出的菜的味道竟然比他媽媽做的有過之而無不及，“三毛”吃了之後讚不絕口。

“三毛”接著又來到了坐公共飛船的地方，他投了幾個硬幣，坐在座位上，繫上安全帶，只過了幾十分鐘，他就瀏覽了全世界，“三毛”接著看了看自己的高智慧手錶，“不好，已經過了24小時了，他們該擔心了!”，“三毛”大聲叫道。他重新又回到穿越時空的儀器旁，走進儀器，一會兒，他又回到21世紀的60年代，他走出儀器，科學家們和人們正在翹首盼望，他又看了看現代的鐘，“怎麼才過了十分鐘?”“三毛”小聲嘀咕道。

“三毛”回來了，帶回了綠色的希望——發展科技與保護環境是可以同時進行的!

優秀好少年作文篇3

花開花落，風呼嘯而至，海邊拉長的身影一直延伸到天空的一抹斜陽下……不太喜歡這種憂人的景象，怕在那個路口我會遺失了自己的個性，或是怕醉在那悲悲喜喜的暮色中。我沒有像李清照一樣的愁情，寫不出尋尋覓覓冷冷清清，悽悽慘慘慼戚的別情，更沒有象風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁詩中楊萬里的才情。只是有著小孩子一般的純真，以為躲到最安靜的地方，就不會再有剪不斷，理還亂的繁瑣。只因我還不懂得愁在何處遊。

我一路唱著歡快的歌，走進嶽麓山中，欣賞著迷人的楓葉，一手提著燒餅，一手捧著臭豆腐。這生活真是美滋滋的。

山間的泉水宛如從天上來，奔流到海不復回，潺潺的圍繞著大山，就這樣形成了清風峽，真是讓人歎為觀止！清風，從臉上拂過，帶來淡淡的酥麻感。彷彿身上的每個細胞都在大口大口的吞著氧氣，腳步不知不覺變得輕快起來，漸而心也似輕得要化作一片羽毛飛去。火紅的楓葉在清風中翩翩起舞著。在這清風峽中，真是讓人心曠神怡，這山層林盡染。

遠遠望去，三面環山的愛晚亭周圍，古楓成林，參天古樹，紅葉滿山。有的呈金黃色、有的紅似火、有的嫩嫩的橘黃色、層林盡染，好似畫家的一幅秋色圖，美極了。爬上山丘，來到愛晚亭前，只見愛晚亭掩映在參天古樹下，重簷八柱，外面是四根花崗岩的石柱，裡面是四根硃紅的大柱，石柱上刻著一副對聯：“山徑晚紅舒，五百夭桃新種得；峽雲深翠滴，一雙馴鶴待籠來”。碧綠的琉璃瓦，四角飛翹，好似凌空欲飛。走進亭內，亭內彩繪藻井，東西兩面亭櫺書一塊紅底鎦金的匾額，上書“愛晚亭”三個大字，毛主席親筆所書。

這時已經下起了毛毛細雨，朦朦朧朧的雨中，若影若現的觀光車來了。我還想去登一下那在雲層尖尖的山頂。雨越下越大，如豆大。我奔跑了出去，想起了幸福不是毛毛雨。我的心在雨中怒放，看著周圍的愛國人士的墓，我心中激起了幸福感，有他們，才有今天。我不識少年愁，我樂觀積極向上，戰士們都沒有愁，我們能有什麼。青山埋忠骨，豔陽照忠心。

“人言柳葉似愁眉，更有愁腸似柳絲”，透過窗外，我開始醒悟用心靈去感受世界呈現出的靈氣，同樣，現在的我有何曾懂過何為愁？也許是年齡矇蔽了我吧，試著拾起一片落葉，也不能如詩人們一樣談盡各類情懷憂傷。還是來享受現在的時光。

我不知少年愁！

優秀好少年作文篇4

從小，我就有一個夢想，那就是——能當上少先隊員。

從讀幼兒園起，我就跟別的小朋友不一樣：當別人還是父母為自己剪指甲的時候，我就已經學會了自己給自己剪指甲;當別人還在聽《睡前故事》時，我就已經學會了自己看《格林童話》了;當別人還跟父母睡同一間房間的時候，我就已經自己睡一間房間了……我做這些的目的只有一個，那就是——爭取早點能當上少先隊員。因為曾經有人告訴我，少先隊員要學會獨立。

後來，我上國小了。每當看到高年級的大哥哥大姐姐們佩戴著鮮豔的紅領巾時，我的心中總是充滿了羨慕，總想著：如果有一天，我也能像他們那樣，該有多好啊!一天，老師對我們說：“下午，我們要舉行入隊儀式。這就意味著，你們下午就能成為一名光榮的少先隊員了，高興嗎?”老師說完，全班歡呼雀躍。那一刻，我無比地興奮，因為終於可以實現我夢寐以求的願望——佩戴上鮮豔的紅領巾啦!

到了下午，舉行入隊儀式了。我們抱著無比興奮的心情來到操場上。輔導員大聲宣佈著：“請高年級的大哥哥大姐姐們為一年級的小朋友佩戴上鮮豔的紅領巾!”啊!我期盼已久的紅領巾!“來!跟我一起宣誓‘我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓’……”輔導員說著，我們也跟著無比莊嚴地宣誓著。當上少先隊員的那一刻，我多麼想告全世界所有的人：“我當上少先隊員啦!”

入隊儀式結束了，但我永遠也不會忘記那一刻——我成了一名真正的少先隊員。從那以後，我們也可以每天帶著鮮豔的紅領巾來到學校上學了，每次升國旗時也可以跟著高年級的大哥哥大姐姐們一起行隊禮了……

啊!當時少先隊員的感覺真好!我一定會珍惜時光，努力學習，爭取當個好少先隊員，成為共產主義的接班人。

優秀好少年作文篇5

陽春三月，總一個名字讓我們深深緬懷，他就是雷鋒叔叔!總有一種精神讓我們胸懷激盪，這就是雷鋒精神!雷鋒精神一直激勵我們前進的腳步!

作為新時代的少年，我們要向雷鋒叔叔學習!

我們要學習他熱愛祖國、忠於人民的精神。雷鋒一心向黨，把黨比作“母親”，作為“兒子”，無論遇到怎樣艱難複雜的情況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“對黨、對人民忠誠坦白。”他愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強，全心全意為人民服務。作為新時代的我們，就應該像雷鋒那樣聽黨話，跟黨走，從小認真學習，愛國愛黨愛人民，練就高強本領，爭做共產主義事業合格接班人。

我們要學習他無私奉獻、樂於助人的“傻子”精神。雷鋒看病回來路上幫助正在施工的學校大樓運磚好幾個小時;他出差時用津貼費為丟了火車票和錢的中年婦女買票;他為戰友補課、義務教大家補習文化知識。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這是雷鋒寫照。作為新時代的我們，就應該像雷鋒那樣，從身邊的小事做起，心懷善良，多做好事，積極向善，多為別人著想，多多幫助他人，弘揚社會主義核心價值觀，在奉獻社會中尋找快樂，在幫助他人中體驗和收穫快樂。

我們要學習他艱苦奮鬥、刻苦鑽研的“釘子”精神。雷鋒一生中非常節儉，他的每件衣服都補了又補;雷鋒說“要學習時間是有的。問題是善不善於擠，願不願意鑽。一塊好的木板，上面一個眼都沒有，但釘子為什麼能釘進去呢?一個是擠勁，一個是鑽勁”，他的一生也是勤奮鑽研的一生，無論在任何崗位上，“對待工作像夏天一樣火熱”。雖然，今非昔比，作為新時代的我們，就應該向雷鋒叔叔那樣，發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的精神，發揚“學而不厭，鍥而不捨”的釘子精神，珍惜時間，刻苦鑽研，奮發圖強，成為一個新時代合格的少年!

同學們，新時代呼喚著我們!新時代就是我們的時代!讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，弘揚雷鋒精神，愛國愛黨，勤奮學習，奉獻社會，爭做一個新時代的優秀少年!

優秀好少年作文篇6

人們常說，我們是祖國的花朵，是新時代的少年。他強調要從國小習立志，努力做祖國和人民需要的好孩子，做祖國和人民事業發展的接班人。

我們是國小生，讀書是我們的本職。周恩來總理目睹中國人遭受欺凌，從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向。那麼我們呢?又應該為什麼而讀書呢?雖然我現在還是國小生，但我也立下了志向，要做一個對社會有用的人，做一個有道德、有知識的人。

做一個有道德的人，就要有社會公德心。熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法。這些都是社會公德，也是我們民族的傳統美德。我們是新時代的少先隊員，需要傳遞時代的接力棒;我們是未來的希望，身上揹負著重任。因此，我們應該從小事做起，從身邊的點滴做起。在家裡，我會給勞累的爸爸媽媽端上一杯熱水;在街頭，我會彎腰撿起地上的垃圾;在公交車上，我會主動給老人讓座;在學校，我會幫助同學解決難題。開學初，我還參加了為山區學校募捐的公益活動。在這些活動中，我知道了“助人為快樂之本”，學會了“堅持就是勝利”;在這些活動中，我體會到了道德的含義，那就是一份愛，一份付出，哪怕它很小很小，但滋味卻很甜很甜。

做一個有知識的人，就要愛學習。在學習上，我從不懈怠，課前自主預習，課堂上專心聽講，課後認真完成老師佈置的各科作業。我喜歡閱讀課外書籍，從課外書籍中我能看到更寬更廣的世界，因為我知道現在是知識型社會，唯有多掌握知識才能有新出路，才能對社會和人民做出更多貢獻。

同學們，讓我們爭當新時代的好少年，無論什麼時候都要嚴格要求自己，遵守國小生守則和行為規範。“信義和美，拼搏實幹，共建圖強”，讓我們銘記新時代金華精神，用我們的實際行動，建立一個文明和諧的社會!