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師生情作文300字8篇

大家在寫作文的時候,一定要使用較為靈活的語句,在一篇出色的作文中,需要融入主題,並且有著清晰的主題展現,下面是本站小編為您分享的師生情作文300字8篇,感謝您的參閱。

師生情作文300字8篇

師生情作文300字篇1

天上的烏雲,黑壓壓的一片,像成千上萬只烏鴉飛了上去。

這時候,風娃娃出來玩耍了。樹枝開始左右搖擺著,就像婀娜多姿的少女在翩翩起舞。緊接著,雨便像子彈一樣嘩啦啦地落了下來,落在了屋頂上,像鞭炮一樣響起來。雷公公也出來打了個噴嚏,一顆導彈炮炸了,接著接連不斷的雷聲和閃電從天上冒了出來,如同原子彈爆炸了。

上課沒過幾分鐘,以為老師不來了,大家就在互相說話聊天。突然,門被打開發出嘎吱一聲,教室裡一下子安靜了下來。

老師滿頭大汗地走了進來,我們不由驚慌失措。定眼一看,是班主任李老師,她左手拿試卷,右手拿電腦和水杯。老師放下電腦,一起身,臉色變得鐵青,手握著拳頭,眼睛瞪得像個皮球

同學們像受恐若驚的小貓躲在牆角。老師拿出一張張試卷,我們班最低分只有6分,最高分94,平均分才82。老師氣得耳根發紅。我非常擔心自己是不是考82分以上呀!我心裡忐忑不安,額頭都冒出了冷汗,身體不由自主地抖動了起來,已經坐不穩了。

老師把試卷直接扔在了講臺上,生氣地走了出去,把門重重地關了,只拋下一句話:今天作業第十課全文抄三次,作文一篇400字,加反思。

天呀,今天真是中邪了,不知道作業十點能不能完成。

師生情作文300字篇2

“老師就像一把雨傘,在風雨中給我們遮風擋雨;老師就像一條小船,在學習的海洋裡載著我們盡情遨遊;老師就像一把鏟子,在書籍的山中給我們剷出一條光明大道......”每當我們讀到這首詩,我都會想起只教了我們兩年數學的王老師。

記得有一天,放學時突然下起了大雨,路很滑,我又沒有帶傘,一不留神我摔了個“嘴啃泥”,我搞得很狼狽,半天爬不起來。這恰好被路過的王老師看到了,她趕緊把我扶了起來,並送我回家。當時,我們倆只有一把傘,老師為了我不被淋著,把雨傘大半都給了我。到了家,我摸著乾乾的衣服,望著老師滿臉的雨水,我的眼睛不禁溼潤了。

一直以來,我都是班裡的數學課代表,在班裡成績也不錯。漸漸地我有些飄飄然了,成績有些不穩定。是老師及時提醒了我,讓我認識到了自己的錯誤。

還記得有一次,我生病了,上午沒有去上課。下午放學時老師把我留下來補課。突然,我感覺老師的聲音有些沙啞,一問原來老師也生病了,但她還是為我堅持補完了課。我有點想哭,我在心裡由衷地說道:“謝謝您,老師,我一定不會辜負您的期望。”

雖然王老師現在不教我們了,但她對我的愛將永遠留在我的心裡。

師生情作文300字篇3

9月10日,少先隊員王小麗採了一簇野菊花,悄悄地走到了老師的窗外。還好,老師還沒來。它看了看,辦公桌上有語文教科書,一副老花鏡,一個筆筒,一瓶墨水,一個地球儀,一臺日曆,簡單明瞭。桌旁還有一摞作業,等著老師去批改。她把紮好的一束黃菊花悄悄插進筆筒裡,片刻之後,辦公室內充滿了清香。她看著此情此景,不由得想起了老師……

老師今年快50了,聽老師說,她19歲就參加工作,這樣算來,老師已在教師崗位上勤勤懇懇地工作了30年。筆筒裡的支支鋼筆,每一支,都陪伴著老師度過了30年。30年來,筆下出過多少優異的教案和生動的論文,又批改過多少學生的作業。每天,老師都準時進教室,生動的話語讓語文課堂活躍起來,同學們爭先恐後地搶答聲,蓋住了下課的鈴聲……老師告訴我們,她有嚴重的高血壓,需要每天吃藥來控制病情。即使這樣,幾年來,她從沒落過一節課,沒請一次假。在老師的辛勤培育下,湧現了許多優秀學生……

想到這裡,她甜甜地笑了。忽然,預備鈴響了,她急忙跑回教室。

老師來辦公室拿教科書,一開門,一股清香撲面而來。老師看到黃菊花,頓時明白了。她想:這些孩子,真惹人愛。一邊想,一邊拿著書走向教室。

師生情作文300字篇4

襯托,花兒開得再美也是徒然,在我的生命長河中,已有不計其數的綠葉,然而那片最美的綠葉就是我年級的班主任——王**老師。

記得那天中午,我剛吃完飯,班主任就走到我身邊說:“李鈺,你的數學練習冊是怎麼做的?上面還有空題,沒做完就先別急著交,今天中午跟我到辦公室來。”

“我做完了,沒空題啊!”我喃喃自語。

嘴上雖然這樣說,可還是跟老師去了辦公室。

到了辦公室,老師從桌子上拿過我的練習冊,遞到我手裡。“你自己看看。”我急忙翻看練習冊,上面有一道應用題沒做,有一道題找錯了單位一,還有一道填空題。

我不禁慚愧的低下頭。日記大全

我抬頭看了看老師,一雙嚴厲的眼睛正盯著我。“你怎麼回事?”“我……”

我一邊聽老師耐心的講,眼淚一邊在眼眶裡打轉。回到教室,我再也忍不住了,任憑慚愧的淚水在臉上肆意流淌……

每當我看到那本練習冊,我就會想起王老師。王老師這樣良苦用心,我卻這樣來回報她。我決心好好學習,絕不辜負老師對我的期望。

功夫不負有心人,在這次期會考試中,我果然取得了一個好成績,老師的臉上終於又露出了久違的笑容。

師生情作文300字篇5

一個學生對一位教師的瞭解來源於溝通;一位教師的一個學生的認知來自於溝通。

關於學生來說,給教師的形象都是很重要的;但是,關於教師來說,點評學生的條件之一便是所謂的成果,其他的則是日常日子的點點滴滴。一個學生不可能長期假裝自己性情,所以一般教師對學生的點評都是實在的。當然,也會有誤解的時分。這種誤解只需依託實際行動才幹消除。一位學生對教師的點評一般都是依據教師的待人處事而點評的,但學生更敬重教育技能高明,以理服人的教師。

作為一名學生,我也有我‘願望’中的教師,我比較巴望嚴峻嚴峻的教師,由於我以為嚴峻的教師能夠壓抑住一些貪玩的學生,而嚴峻則能夠增強學生的上進心。其實在學生獲得好成果時,教師並不需要給他鼓舞而是以朋友的身份和他談談心,並讓他再接再厲。當學生處於背叛狀況時,要用真情感染他,並不是拋棄他的學業。假如被教師拋棄是一個學生的悲痛,那也不是教師的榮耀。

師生之情並不是那所謂的位置,成果所能決議的,假如你的成果一向都不好,你也不要自卑,也不能拋棄。要勤學善問,不明白就問,多與教師傾慕攀談。會有收成的。

只需師生之間長於溝通,勤與溝通,把對方看做朋友,一定會共同進步的。

師生情作文300字篇6

一年一度的教師節來臨了,在這一天,學生們都會拿著卡片、鮮花等禮物送給辛勤的園叮我也不例外,一大清早,我便跑到學校後山採了幾束花,想送給老師一個驚喜。

我悄悄地繞到老師屋後的窗臺下面,往裡頭一看,裡面沒有人,再往老師的桌子上一看,只進桌子上整齊地擺放著檯曆、圓圓的地球儀、墨水瓶、還沒有合攏的老花眼鏡,還有語文科的教科書。由此看出,老師昨晚又備課到深夜。

看到這一切,我禁不住喃喃地說:“老師,您那慈祥的面孔,您那親切的聲音,您那顆關心和呵護同學們的心,使我永遠不能忘懷。老師!您像一根蠟燭,照亮了我們,點燃了自己;老師!您像一艘在海上航行的遊船,把我們送到了對面的彼岸;老師!您像一擔火柴,溫暖了我們,犧牲了自己。老師!您多麼偉大啊!當我們在家裡看著精彩的節目的時候,您還在燈光下埋著頭批改作業;當我們在津津有味地吃著美味的晚餐的時候,您也許還餓著;當我們正進入甜蜜的夢鄉的時候,您也許還在認真地備課……

想到這,我才記起來這的目的。於是我趕忙把受禮的鮮花插在桌上的筆筒裡,然後悄悄地離開了。路上,我默默地想:老師,您是辛勤的園丁,您是我另外一個媽媽。我一輩子都不會忘記您!

師生情作文300字篇7

有一種職業最美麗,那就是教師,有一道風景最雋永,那就是師魂,有一種情感最動人——那就是師生情。

她有著一雙大大的眼睛,不時的放出天真與活潑的眼神。她有著優雅的氣質,是一位讓人一見就特別喜歡的老師。無論遇見誰,她都會對她甜甜的一笑,她的.聲音很好聽,一串串的言語從她嘴裡一修飾,就變得優美動聽起來。她,就是我們敬愛的語文老師——趙老師,一個愛我們的好老師。

她給予了我們很多很多,記得有一次我的分數不理想,老師把我叫過去,她說:“沒關係,我看得出來,你這次是失誤,下回不要馬虎了啊,”說完她微微一笑,此時我又信心十足了,還有一次,記得下雨了,正好趕上放學,我急得團團轉,趙老師說:“沒事,有老師在。”說完她把傘開啟讓我在傘底下,她自己就遮了一點,我看了看她的衣服都溼了,當時我真的好感動。這樣的事還有好多好多……

我們的趙老師在學習中就像是一條小船在學習的海洋裡載著我們盡情遨遊;在生活中就像是茂盛的枝葉,用她那瘦弱的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒!

我們愛您——趙老師!

指導老師評語

字裡行間透露出你對老師的敬愛,老師也為有你這樣的學生而驕傲。

師生情作文300字篇8

9月10日是教師節,也就是辛勤的園丁們的節日。

今天,我在回校的路上,摘了黃顏色的野花。,我揹著書包,來到老師辦公室,看見辦公室裡有老師在批改作業,我走近了看了一下辦公室的老師,原來是我們的語文老師在認真地批改作業,我拿著兩束野菊花來到辦公室的窗前,看見語文老師把眼鏡摘了下來,走出辦公室。我把兩束野菊花拿進辦公室,把野菊花插在了裝有鋼筆和尺子的筆筒上。

由這副畫我想起了您,老師記得在四年級的時候,您叫我們寫一篇作文,這篇作文的要求是寫動物的,要把動物的特點、生活習性寫出來。

我的作文的題目是《可愛的小狗》,您讓我們在課堂上寫,而我半節課的時間就寫完。您說:“誰寫完了?”我就舉手,您叫我把作文拿給您看,您看了好像很生氣的樣子,您就有一點大聲的語氣說:“你上課聽的是什麼東西?你的題目是《可愛的小狗》,你就要圍繞著小狗的可愛來寫,你呢既不圍繞小狗的可愛,也不寫小狗的特點和小狗的生活習性。這簡直就是不像作文,你應該把小狗的可愛和特點、生活習性寫出來。”

在您的輔導下,我重要寫的作文算是作文了。

老師就是一位辛勤的園丁培育了花朵。

老師對我鼓勵,對我的培養之恩令我終生難忘。

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