體育達作文5篇
優秀的作文是能夠引起讀者的共鳴的,所以我們寫的時候一定要用心,作文是提高語文成績得到高分的必要保證,本站小編今天就為您帶來了體育達作文5篇,相信一定會對你有所幫助。
體育達作文篇1
我們上四年級時,最想上的,也是最怕上的就是體育課。那是因為我們的體育老師只要往教室門口一站,我們每個人都像木偶一樣坐得端端正正,紋絲不動,教室裡就像圖書館一樣安靜。直到馬老師說:”出去站隊,要是有一個人講話,你們就全都別想走。”我們聽了就整整齊齊地排好隊,一聲不吭地出發了。
馬老師高高的個子,經常穿著一身運動服。他濃眉大眼,臉上沒有一絲笑容,給人一種嚴肅的感覺。如果你仔細觀察他,會覺得他威風凜凜,好似戰無不勝,無人能擋的將軍。馬老師臉上還長著密密麻麻的鬍子,我感覺他的下巴看起來英俊帥氣。
馬老師嚴肅時的樣子,叫人看著就緊張,而且講話時聲如洪鐘。每當上他的課,他就會給我們展現出他的嚴厲:“誰要是在我的課上說半個字,或者是調皮搗亂一下,哼哼,那就恭喜你中大獎了!”
可是有人偏偏要挑戰他的底線。一次體育課,剛打完上課鈴,王浩就站在椅子上大聲說:“我敢在體育課上隨心所欲地玩,你們敢嗎?”正在他得意之時,馬老師恰好大踏步地走了過來,用他那銳利的眼睛鐳射似的掃描了我們班的“搗蛋鬼”——王浩的舉動。然後他就淡定地站在門口,用腳輕輕點著地板。
霎時間,王浩愣住了,頭也不抬地坐著。他全身都在發抖,臉上、頭上都在冒汗,手腳不停地打顫。可是,馬老師卻一改往日地大聲呵斥,竟然一聲沒吭,只是招手示意,讓我們站隊。
站隊時王浩因為不敢抬頭,就沒注意身旁的鐵欄杆,不小心把自己碰摔倒在地。馬老師萬分著急地把他扶了起來,關切地問他哪個地方磕碰到了,趕緊扶著他到教室去,確認了沒有什麼大礙之後,才讓他走出教室。
原來馬老師雖然表面嚴厲,但他還是有一顆溫暖的心。他對教學一絲不苟的態度和對學生的關懷備至,讓我記憶深刻。
體育達作文篇2
最激動人心的春季運動會,在一個風和日麗的上午開始了。同學們興高彩烈的前來觀看比賽,賽場上響起了此起彼伏的吶喊助威聲。
跑步是我最喜歡的體育運動了。我代表我們班參加了60米短跑比賽,在大家的注視下,我步入了賽場,這時,我的心“怦!怦!”跳了起來。提醒我自己,(我提醒自己)千萬別緊張,於是,深深吸了口氣,緊張的心一下變得平靜了許多。我認真地做起準備動作。壓腿和彎腰是少不了的,為的是以免在比賽中受傷。這時,廣播響起:“請運動員入場,比賽馬上開始。”我走到起跑線前,雙腿下蹲,右腿彎曲,左腿跪地。雙手撐地面形成八字形,身體微微向前傾斜,眼睛目不轉睛地注視著前方,耳朵仔細地傾聽著發令槍響。
就在著激動人心的時刻,發令槍“怦”的一聲,響徹雲霄。只見運動員們你追我趕的,像箭一樣的衝出了起跑線,緊接著我邁開大步向前衝,雙腳有力的踏著地面。兩手一前一後地擺動著(加逗號)像一隻靈巧的燕子舒展著它那輕盈的翅膀,眼睛也聚精會神地注視著前方,不感(敢)放鬆。我感覺頭髮在微風中上下舞動著,衣服也迎著風飄了起來,像撐起一個大大地降落傘。同學們在跑道兩旁不約而同地喊著,“加油!加油!”就在這時,我一挺胸,咬緊牙關一鼓作氣地衝到了終點。賽場上爆發出了熱烈的掌聲……
我贏了!我為班級奪得了60米短跑冠軍!同學們興奮地向我表示祝賀。有的跑過來抱著我,有的向我伸著大拇指,還有的稱讚我是小劉翔!此時我自己也激動地都不感(敢)相信眼前的景象。運動會不僅讓我成為了班級英雄,更讓我為集體作出了貢獻!我愛運動會,更愛體育運動,下次我還要參加!
體育達作文篇3
我最喜歡的一項我體育活動——滑旱冰。一天,我走進廣場,看著正在滑冰的人們,一個個彎著腰,像矯健的燕子般,從我身邊掠過。是那麼靈巧,又是那麼瀟灑自如。突然,我產生了一個念頭——學滑旱冰。
於是,好奇心驅使這我穿上沉甸甸的旱冰鞋。剛想站起來,可兩腳卻不由自主地向前溜去。我還沒有回過神來,就“撲通”一聲摔在了地上。哇,好痛啊!媽媽見我這狼狽相,心疼地把我扶了起來。媽媽扶著我滑了一段,我想讓媽媽放手,自己滑一段。我一腳踏出,另一隻腳也不由自主的向前去,於是我又摔了一個四腳朝天。我摸著摔痛了的屁股,對媽媽說:“不學了,不學了,我沒有滑冰的天賦幹嗎偏偏要受這份苦呢?”媽媽說:“兒子,怕什麼,不都是‘萬事開頭難’嗎?你怎麼遇到困難就放棄,打退堂鼓呢?”對,不都是“萬事開頭難”嗎?這點小事都做不好,以後怎麼辦?終於,我又爬著站起來,媽媽看著我站起來,便開心的告訴我,“腳踏地時要抬高,站穩。”我照著媽媽的話做,果然有效。
我現在不會滑倒了,但我心裡還是有些害怕。緊緊地抓住媽媽的手,兩眼死死的盯著腳下,小心翼翼地挪動步子。媽媽對我說:“滑冰膽子要大。要向前看。挺起胸。”我聽了,慢慢地鬆開了媽媽的手。
不一會,我可以自由滑動了。我也學著大家的樣子,彎著腰,兩腳自然地向外挪開滑一步,然後收回腳,又向外挪開滑了一步……經過我刻苦地練習,終於學會了滑冰。
嘿,學滑冰帶給了我快樂,又讓我受益匪淺。朋友,你也來滑嗎?
體育達作文篇4
在我們學校最有魅力的,當然是教體育課的劉老師了。
劉老師他有一雙明亮的眼睛,這雙眼睛好像會說話,有時是表揚,有時是批評,還有時是……;劉老師他還有一雙敏銳的耳朵,只要班上有人交頭接耳,他都聽得清清楚楚;他的嘴能言善辯,常使同學們對他另眼相看。
他的魅力展現在壘球場上,當他舉起壘球準備扔的一瞬間,展示出的優美身姿,吸引了所有人的目光,大家都為他大聲地喊叫、喝彩。
他的魅力也體現在足球場上,記得有一次,我們正在踢球,準備射門時,突然,劉老師衝了過來,把球搶了過去,他那矯健的身影和飛快的速度,使我們的隊員都措手不及,站在那裡,呆若木雞,好一會兒才反應過來,對他這種搶球技巧佩服得五體投地,並紛紛圍過去,求他給我們傳授這種高難度的動作。劉老師也毫不保留的將他所掌握的技巧一一傳授給我們,他的認真和專注,像磁鐵一樣吸引著我們的目光,想不認真都不行。
在理論課上,若哪一個同學不知天高地厚,想說悄悄話,開小差,那是絕對不可能的。因為,劉老師有眼觀六路,耳聽八方的特異功能。若真有哪個同學違反了課堂紀律,劉老師的批評也是非常嚴厲的,所流露出來的嚴肅表情更讓我們體會到了他威嚴的魅力。
劉老師的魅力說不完,道不盡,是我們同學模仿的榜樣,更是我崇拜的偶像。
體育達作文篇5
有人認為,閱讀讓生活更美好,有人認為種花讓生活更美好,而我認為運動讓生活更美好。
之前的我總是很急躁,但自從我接觸羽毛球后,我就變得不那麼急躁了。
一次我放學回家後,媽媽高興地對我說:“兒子,趁現在時間還早,我們去打羽毛球吧?”“我也想去,但是我不會打羽毛球呀。”“沒事,我可以教你。”當我練習的還不是很熟練時,我就迫不及待的和媽媽“開戰”了。媽媽先發球,球當時離我還有一小段距離,但我由於急於想把球打回去,就立馬把球拍用力一揮,結果球拍揮空,反而差點打 到我自己。媽媽笑道:“你不要那麼急,等球來了你再打回去。”
第二回合開始了,還是媽媽先發球。這次我牢記媽媽的叮囑,心態放平和了,不再那麼急於求成。果然,我贏了幾回合,但正如人們說的“得意忘形“,接下來的幾回合裡,我還沒等球飛到我頭上,就又揮球拍,結果當然是什麼都沒打 到。唉,我又犯了以前的錯誤,再次吸取了教訓後,以後每次球飛過來,我都不再急躁,而是能穩穩地把球打回去,每個回合和媽媽打的時間也變長了。
除了羽毛球對我有改變,給我帶來影響的運動還有跑步。剛開始爸爸強制我去跑步,我心裡老是一萬個不願意,總是三天打魚兩天晒網,跑一小段就嫌累想放棄。有一天,爸爸語重心長地對我說:“兒子,世界上做任何事,只有持之以恆才能成功。就像爸爸跑步,從一開始只能跑兩三公里到現在一口氣不休息跑十來公里,就是堅持的作用。“聽了爸爸的話,我慚愧地低下了頭,心裡想一定要改掉這個毛病,慢慢地,我現在能不休息一次跑好幾公里。
不光是羽毛球和跑步對我有幫助,籃球也讓我變的細心、游泳讓我變得不怕困難……我熱愛運動,因為運動能讓生活更加美好,同時也能讓你擁有一個強健的體魄,讓你變得更積極向上,更自信。
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