照片的回憶七年級學生優秀作文彙總三篇

　　是什麼可以把瞬間的美麗映下來?是什麼可以把一個人內心的美麗召喚出來?是什麼可以把美好的記憶呈現?是照片，是它的真實記錄。下面是本站小編為大家整理的照片的回憶七年級學生優秀作文彙總三篇的內容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀。

照片的回憶作文：篇1

　　望著照片上的那所學校，我的思緒又伴隨著飄飄忽忽的蒲公英飛到了以前，回到了以前的快樂童年……

　　記得是在04年進的那所學校，寬闊的風雨操場，青石板鋪成的小路，一切都是自然親切的。

　　記得當時是揹著小書包，蹦著跳著跑進去的，許許多多的小同學，擠在一模一樣的小桌子後面，把腰板挺得直直的，內心中充滿了喜悅，激動與開心讓我喜歡上了這個地方。許許多多的老師，都那麼和藹可親，即使有嚴厲的目光，也不會讓我們感到沮喪。許許多多的書本，我們拿著筆，工工整整的寫，雖然慢，雖然歪，但鉛筆的印痕直接穿透了了好幾頁。一下課，就跑到操場上，趁著老師不注意，揪一個小小的蒲公英，吹一口氣，它那嬌小的身影就會撐著潔白的小傘飛進窗子，有一種夢幻般的感覺。一切的一切，都是稀奇的，都是好玩的，都是從來沒有經歷過的。

　　但在稀奇的同時，天天望著樓上，天天望著比我們高的哥哥姐姐們，羨慕不已……

　　一晃就是五年，似乎分別都在一瞬間。當一切不再稀奇，當一切都變的熟悉的時候，我們也變成了曾經羨慕不已的“哥哥姐姐”們，從一根根印著卡通的鉛筆，到了筆桿烏黑油亮的鋼筆，上課也不再像以前那樣稀罕了，不會再因為一個表揚而高興好長時間了，不再因為一丁點兒小事而吵起來了，但是沒有變的，只有我們的友誼……

　　分別就在一轉眼。還是進入校園，不再蹦跳了，只是默默地看著周圍的一切，享受著兒時的快樂。臨走時，不忘拍張照，再走一遍兒時的小路，發現一切並不遙遠，還有許許多多的祕密等待著去發現……

　　再也找不到蒲公英了，不知道是被我們吹光了還是被老師拔掉了，光禿禿的地上，找不到那嬌小的影子了，感到心裡空落落的。想像著那白色的蒲公英，試圖尋找著那詩情畫意的感受，我突然感到，這不就如我們自己嗎?本來都在一起，但是為了自己未來的路，不得不飛向遠方，插根在遍地，哪裡都有同伴，但彼此不常相見，只有深深地思，沉沉的念……

　　坐在窗前，望著那張照片，回憶中，嘴角不禁漾起一絲微笑。

　　“國小籬笆旁的蒲公英，是記憶裡有味道的風景……”

照片的回憶作文：篇2

　　望著放在房間裡那張畢業照，剎那間，我的淚水模糊了眼睛。突然，回想國小那快樂的時光，七月的薰風告訴我們離畢業的時間不多了，可我卻沒有好好的珍惜。

　　看，照片上的我們雖然面帶微笑，但更多的是憂傷。同窗六年，這就是緣分。再看看老師們，把我們培養成一個個滿腔熱血的少年，頭髮上也多了幾根銀絲。我們心裡不知有多少個“捨不得”，但我們都堅強的把眼淚埋藏在心裡。

　　如今，畢業已經半年了，可我還時不時地想到同學的安慰，勸說還有那互相幫助；老師的教導，這些話語都會在我的耳邊迴響。

　　這張畢業照是在畢業典禮上一起合拍的，我看到這張相片，清清楚楚地記得當初的場面。那天早晨，天下著雨，所以看起來天黑黑的。我望著天久久沒有說話，心想：難道老天也在為我們感到傷心了?還是因為今天我們能順利畢業，成為一位中學生而高興得熱淚盈眶?我並不知道是什麼原因，獨自一人走在那天了走6年的小路上，告別了路邊的小草，告別了那棵為我們遮陰的大樹……不久，來到了學校的大門，邁著“艱辛”的腳步好不容易踏進教室的大門。啊，今天的教師在雨的“滋潤”下特別的乾淨，唯一不足的是有點深沉，傷感。老師依舊面帶笑容走來，首先她恭喜我們順利完成了6年的學業，即將成為中學生。後來，她的聲音降低了，她說：“以前的班會課我總是批評你們，但今天我要珍惜和同學們的一分一秒，這是我們最後一次在603班開班會了，我不再批評你們，你們永遠是最棒的，所以我要珍惜……”還沒說完，我清楚地看見老師那晶瑩的淚珠流下來，我們再也忍不住了，但是我們聽到老師的話，說：“你們今天可不許流淚喔，今天必須把眼淚藏起來，快快樂樂的畢業。”老師的一句話，我們變得堅強了，忍住了眼淚埋藏起來。最後，我們帶著愉快而有點悲傷的心情度過了這天，合照了一張難忘的畢業照。

　　時間流逝，我們度過了七年級第一學期的生活，現在我才知道時間是多麼的寶貴，應該珍惜所有的一點一滴。昨天的經歷已成為今日的歷史，我們把那相片的回憶望著放在房間裡那張畢業照，剎那間，我的淚水模糊了眼睛。突然，回想國小那快樂的時光，七月的薰風告訴我們離畢業的時間不多了，可我卻沒有好好的珍惜。

　　看，照片上的我們雖然面帶微笑，但更多的是憂傷。同窗六年，這就是緣分。再看看老師們，把我們培養成一個個滿腔熱血的少年，頭髮上也多了幾根銀絲。我們心裡不知有多少個“捨不得”，但我們都堅強的把眼淚埋藏在心裡。

　　如今，畢業已經半年了，可我還時不時地想到同學的安慰，勸說還有那互相幫助；老師的教導，這些話語都會在我的耳邊迴響。

　　這張畢業照是在畢業典禮上一起合拍的，我看到這張相片，清清楚楚地記得當初的場面。那天早晨，天下著雨，所以看起來天黑黑的。我望著天久久沒有說話，心想：難道老天也在為我們感到傷心了?還是因為今天我們能順利畢業，成為一位中學生而高興得熱淚盈眶?我並不知道是什麼原因，獨自一人走在那天了走6年的小路上，告別了路邊的小草，告別了那棵為我們遮陰的大樹……不久，來到了學校的大門，邁著“艱辛”的腳步好不容易踏進教室的大門。啊，今天的教師在雨的“滋潤”下特別的乾淨，唯一不足的是有點深沉，傷感。老師依舊面帶笑容走來，首先她恭喜我們順利完成了6年的學業，即將成為中學生。後來，她的聲音降低了，她說：“以前的班會課我總是批評你們，但今天我要珍惜和同學們的一分一秒，這是我們最後一次在603班開班會了，我不再批評你們，你們永遠是最棒的，所以我要珍惜……”還沒說完，我清楚地看見老師那晶瑩的淚珠流下來，我們再也忍不住了，但是我們聽到老師的話，說：“你們今天可不許流淚喔，今天必須把眼淚藏起來，快快樂樂的畢業。”老師的一句話，我們變得堅強了，忍住了眼淚埋藏起來。最後，我們帶著愉快而有點悲傷的心情度過了這天，合照了一張難忘的畢業照。

　　時間流逝，我們度過了七年級第一學期的生活，現在我才知道時間是多麼的寶貴，應該珍惜所有的一點一滴。昨天的經歷已成為今日的歷史，我們把那最快樂的瞬間捕捉成最美好的回憶，相片上的那段記憶是我今生最難卡上的快捷鍵就打劫的撒嬌joan考試姐姐四區加開精神抖擻就死啊開吉薩碫山大胡大姐呼好呀破解就打拉結束哈格按實際沒他起得早，尼瑪?士第三那個價就那些卡空啊了，俺們我沒寫傢俬

照片的回憶作文：篇3

　　偶爾翻開同學錄，首先映入眼簾的是那張國小畢業時我們全班同學和老師的“全家福”。看著那一張張熟悉的臉龐，一段段往事又浮現在眼前。

　　照片上那一個笑得最燦爛而且達著“V”型手勢的女孩，是我最要好的朋友鄧文嶼。我在四年級轉學到班上後，老師安排我跟她同桌，由於這個緣故，我們在三年的交往中，慢慢地成為了好朋友。我們互相信任，互相幫助，到最後，簡直就是形影不離了。下課了，我們手牽著手離開教室；上課時，我們肩並著肩進入課堂；放學了，在校門口分手時，不知要說多少次再見，才會依依不捨的各自踏上回家的路。有同學邀約聚會，如果只邀請我們其中一個，另一個要麼不參加，要麼要求邀請放把另一個也約上。學校每次搞活動，我們兩個人都要積極報名參加，一個彈古箏，一個彈琵琶，相約努力為班級爭得榮耀。蒼天有眼啊，進入國中，我們雖然不在同一個班，但教室卻相鄰，這使得我們仍然有許多相見的機會，依然保持著一份純真的友情。

　　那位戴著眼鏡的老師，是我們的班主任羅老師，直到現在，我依然對她有一種說不清道不明的依戀之情。羅老師非常善解人意，每當同學或因為上課調皮，或因為思想開小差等等原因而有了什麼小的過失，她從不當面呵斥，而是在下課後悄悄地把有過失的同學叫到辦公室，耐心的開導、啟發，在讓同學認識到自己的過錯的同時，使他們的自尊心也得到了尊重。她不但做學生的思想工作很有一套，而且在教學上也非常棒。我們的班級在她的管理下，國小畢業考試的成績不但在全校是第一，而且人人都考進了重點中學，沒有一個同學被拉下。她對我們的啟蒙教育，為我們現在的學習打下了牢固的基礎。因此，她深受我們全班同學的尊敬。雖然我們國小畢業已經半年多了，但我們還經常去看望她。

　　再看看其他同學，一個個都很精神，都面露得意之色。但是，誰都清楚，在這個時候，得意的外表下，其實都掩藏著一種難分難捨的依戀。同學多年，雖然其間也不乏一些小小的摩擦甚至糾紛，篤厚的友情卻深藏在每個人的心中。所以，每次翻看這張照片，總不免會在心裡泛起一種微微的酸楚。