關於51作文800字模板8篇

作文的素材大多數都來源於我們身邊的小事，一篇優秀的考場作文也是經過不斷地推敲修改的，下面是本站小編為您分享的關於51作文800字模板8篇，感謝您的參閱。

關於51作文800字篇1

我與書書可以豐富人們的知識，陶冶人們的情操，啟迪人們的智慧，教人們怎樣做人。從一年級那個矮矮的小個子變成了三年級這個大個子，認識的字也多了，閱讀面也廣了。於是，我便與書結下了不解之緣。

當我開啟作文書時，文中那精彩的片段把我所吸引；當我翻開童話書的第一頁時，我因童話作家那天資聰敏的頭腦而深深敬佩；當我開啟教科書的每一頁時，我便被文中的知識陶醉了，書，帶我走進知識的大門，文化的大門，令人心情無比舒暢。再說，我與書之間還有一段故事哩！

那時，媽媽為了讓我更愛讀書，便買了一本《安徒生童話》給我。當我翻開每一個故事都會感動：看到《醜小鴨》時，我為它而感到深深地快樂；當我翻到《海的女兒》，我為她感到深深地惋惜……於是，我愛上了讀書，愛上了寫作……還有一次，媽媽見書對我的幫助那麼大，便又買了一些書籍和我國的“四大名著”送給我做為生日禮物，還語重心長地對我說：“易辰，這些書的意思雖然深奧了一些，但是隻要你深入去了解，細心去揣摩，媽媽相信你一定能行！”我自信地點了點頭，便投入了千萬般的書的世界中。當然，我也聽取了媽媽的建議，一邊讀一邊想這本書想告訴我們什麼，並去了解這個故事是在什麼情況下寫的，這樣就會大大提高我閱讀的效率。日復一日，終於，我把媽媽買回來的書全部“啃”光了。甚至連我這個年齡都不適合的書也被我一一攻讀，周圍的鄰居都一邊瞪大了雙眼看著我一邊誇“神童”，“神童”！

當然，書對我的幫助還不止這些，它讓我從一年級到三年級都有一個穩固的位置——語文學習委員！怎麼樣？佩服吧？這些都是書這個美麗無比的天使給我的幫助。而且，現在，我的作文不僅被老師在全班當範文讀，還榮獲海峽“冰心杯”二等獎，這個暑假還可以到福州參加夏令營，聽專家為我們講課呢！然而，我並沒有驕傲，而是讓媽媽給我買更多的書籍，好讓我增加閱讀量，連老師都誇我懂事呢！現在，我書櫃加上書桌的書一共有一百多本！令人無法想象！同學們，熱愛書吧！

關於51作文800字篇2

當我沒有看到書中描寫秋天的生動文字時，我來到了金色稻浪的田野，看到了雷果園。母親說：“要想寫得逼真。在美麗的秋天，你必須用眼睛看它，用手觸控它，才能寫它。”

早晨，秋高氣爽，空氣中有一絲涼意。我媽媽帶我去了田野。在一片不規則的田野裡，水稻已經長到了80釐米高，整個山谷沉重地向下延伸。細長的葉子是金黃色的，中間有一點綠色。母親說：“過幾天，葉子全變黃了，就可以收割了。”

我們來到了農村。崎嶇小道的兩側，有一簇簇刺梨。刺梨的葉子是分枝的。像玫瑰的葉子一樣，葉子周圍是一圈又小又軟的刺，密密麻麻。摘下來的時候一定要小心。刺梨含鐵豐富，酸甜微澀，十分開胃。

我們來到山坡上，遠遠望去，地上的草是深綠色的。臨近的時候，我們發現兩邊的葉子都可以開始變黃了，松樹和楓樹依然鬱鬱蔥蔥，樹葉茂密。站在樹下，沒有陽光穿透下來。一陣風吹來，樹葉沙沙作響。

來到小溪邊，才想起春天來了，遠遠就聽到了流水的聲音。現在水還在流，不像以前那麼清澈乾淨了。

我很想看看果園裡的收穫，但是媽媽說太遠了。但是我可以想象有紅蘋果和金橘子。果園就像春天的花園。它豐富多彩，美麗動人。

晚上，我們看著夜空，看到深藍色的天空中點綴著稀疏的星星。一大半圓的月亮閃著銀光，旁邊的雲更白了。過幾天就是中秋節了，但是夜空中找不到秋天。只是天涼了，我就穿上了長袖衣服。

秋天到了，藍天白雲賞心悅目。我們穿上漂亮的毛衣，在老師的指導下尋找秋天。

我們看到路邊的大樹。葉子是黃色的，一片一片從樹枝上掉下來。田裡的莊稼熟了，高粱紅了，稻子笑彎了。在果園裡，黃澄澄的生梨和紅蘋果非常可愛。走進校園，看到花唄裡盛開著菊花，有紅的，有黃的，有紫的，有白的。好美！仰望天空，一隻縣鵝向南飛去，準備向南向東飛去！

啊，秋天多美啊！

關於51作文800字篇3

看過《灌籃高手》嗎？櫻木花道和流川楓這兩個傳奇人物就會在人們心中浮現。那時，每個人心中都有一個籃球夢。我也不例外。

每週六，我都饒有興致地去浙工大上籃球課。一進籃球場，充斥著籃球鞋與地板摩一擦的聲音。“砰！砰砰！”籃球砸在地板上的聲音如同輕快的鼓點，鼓舞著人心，讓人熱血沸騰。我的籃球老師個子高，雖然是個女生，但英姿颯爽。她總是先教我們三步上籃。只見老師把一個籃球緊緊夾在腰的右側，長長的腿邁開兩大步向前飛快地移動，最後，老師右腳蹬起，騰空，雙手高舉過頭，右手腕輕輕一拋只見球在空中劃出了一道美麗的弧線，又完美地落入了籃筐。帥！

嘿，這下終於輪到我們啦！我抱著球，三步並作兩步衝了上去，看我的！本世紀最帥的投籃來了！我用盡全身力氣往上投。球似乎聽話地“嗖”一下飛出我的掌心，它一點一點的靠近籃筐，可跟我的預想不一樣，忽然，它像個調皮的孩子似的不停地在籃筐上打轉轉，快進呀！快進呀！可它就是不爭氣，兩三秒鐘後，那股與球作對的離心力將它甩出了籃筐。我眼巴巴地看著它重重地砸在地上。

我就不信投不進！就這樣，我和籃球槓上了。投！不進！投！不進！我簡直抓狂了。中場休息開始了，籃球場上只剩下我一個在努力地練習。我不厭其煩地反覆嘗試。不知道是籃球可憐我呢還 是我真的長進了。終於有一次，球脫離了我的手之後，彷彿一顆已經確認目標的導彈，向籃筐飛去。穩穩當當地穿過了籃網。“砰！”當籃球落地的時候，我的心裡滿是興奮和喜悅。

接著，我們開始了運球三步上籃的練習。這可增加了難度，但由於我已經掌握了三步上籃的技巧，所以我自告奮勇地當了打頭的同學。“噓——”老師的哨聲吹響了，我像一道閃電似的衝了出去，我在奔跑中讓球穿梭於我的手掌與地板之間，隨著籃球最後一次落地時，我張開了雙手，巧妙地接住了球。這時，我放慢了腳步，心中默數道：“一、二、三！”那一刻，我縱身一躍，也學著老師的樣子，用手腕輕輕一拋，毫不猶豫地將球投了出去。幸運的是，球擊到了籃板，又不偏不倚的彈進了籃筐。哈哈！不知道爸爸媽媽有沒有把我“帥呆了”的姿勢咔嚓咔嚓地拍下來。

自從學會了三步上籃，我瘋狂地愛上了打籃球，用媽媽的話說，在打籃球的運動中我才能把學習中“不服輸”的意志發揮到淋一漓盡致。這又有什麼不好呢？有學習就有進步！

關於51作文800字篇4

打籃球是我、田雨岑和張拓元體育課最喜歡的遊戲。每次體育課，只要體育教師把我們帶上讓我們自由活動，我和張拓元還有田雨岑就立刻跑到籃球場上找籃球。如果找到了籃球我們就玩籃球，如果沒有找到籃球，我們也不會善罷干休的。我們就會去找體育教師，拿體育教材室的鑰匙。

田雨岑第一次打籃球的時候，還是拿躲避球投的。等到她比較會打籃球的時候，她才拿籃球來投籃，並且這些都是我教田雨岑的。體育課到了，教師把我們帶到操場後，教師把體育教材室的門開啟，張拓元就立刻衝拿籃球。我和田雨岑就在外面等著，我們看見張拓元拿著籃球出來了，我的心就在撲通撲通的跳著。然後，我和田雨岑飛快的跑向籃球場，等著張拓元來。我和張拓元還有田雨岑輪流投籃，張拓元先，然後是我，最終是田雨岑。我們投了一會，四個大哥哥走了過來，突然有一個大哥哥說：“我們來一場比賽。”另外幾個大哥哥也同意了，他們又走了回來，對我們說：“我們跟你們來一場比賽吧？”我們說：“我們是比可是你們的。”他們沉思片刻，過了一會，一個大哥哥說：“我來帶你們打他們。”我們說：“可是，你們比我們多一個人。”就在這關鍵的時候，詹浩跑過來說：“我也想玩。”那些大哥哥說：“這回公平了。”大哥哥們一開始讓我們投了三球，詹浩沒進，張拓元也沒進，最終還是我進了。然後，真正的比賽開始了。一開始是我來發球，那個帶我們打的大哥哥說：“把球穿給那個人：”他指了指張拓元，我趕緊把球傳給張拓元，張拓元一投就進了，並且張拓元投的是穿針。那個帶我們打的大哥哥又接住籃球，把球又投進了

籃筐。我們本來遙遙領先的，結果還是被另一個對的大哥哥接住了，我和張拓元費了九牛二虎之力也沒法攔住他，還是投進了籃筐，他們對的分數就追了上來，最終還是我們贏了，可是我們已經累得筋疲力盡，汗流滿面了。

可是我還是十分的高興，因為我們同心協力戰勝了大哥哥。

關於51作文800字篇5

如果你問我，世界上古老的文字是什麼？那我會非常驕傲地回答你：當然是中國的漢字。

中國的漢字是最堅強的，正如中華民族的子孫後代一般。在歷史的長河中，在時間的消磨中，漢字延著一股傲氣，堅定的意志走了過來。而那古埃及的聖體字，中美洲的古瑪雅文字早已都相繼成了歷史的陳述，時間的陪葬品。

都說一個國家的語言文字也表現了一個國家的特點。漢字不似美國的英文，阿拉柏的拉伯語那些花哨，那般使人費解。對於漢字而言，那一個個的方方塊塊，才能更有力的詮釋有條不紊，樸質和單純。當我在紙上寫下那一個個正當的方塊字時，那些個小精靈，彷彿都從紙上猛然躍起，那嬌憨的模樣使人心情愉悅。

同時，漢字還是有變化多端的特點，從甲骨文算起，在漢字3500年以上的歷史中，漢字就像一塊橡皮泥，變幻著不同的形態，從最古老的甲骨文，到現在的楷體、宋體、錄書等，無不見證著漢字的奇妙，不過不論漢字的形態、寫法怎樣改變，每一個漢字所蘊含的意義，本質是不會改變的，同樣也意喻著中華民族的本質一如往故。?

其實漢字很通俗易懂，即便是你不認識這個字，只要你仔細觀察這個字的構造，筆順，不僅可以瞭解文字大意，有時甚至會發現在那看似單純的一撇一挪中，深藏著，無盡的奧祕和深刻的道理。比如：“悟”這個字，在古代漢語中“吾”是“我”的意思，而“忄”則代表著“心”的意思。這兩個合在一起就可以看成“我經過用心思考所領會的”。怎麼樣？是不是覺得很神奇，這是從字形的組成中便可瞭解字的大意。還有單單從形聲字、象形字也可以表達出文字的大意。在我們的生活中，是否經常聽到“文盲”兩字，那我們就來解讀“盲”這個字。“盲”的聲旁“亡”即可表音又可表意。“盲”就是“亡”“了”“目”，同時也在警告我們要好好學習。

但是，隨著網路一步步地走進人們的生活，成為人們生活中的必須品，給人們帶來了方便和快捷的好處。但是人們也開始慢慢習慣在網際網路中打下一個又一個標準的宋體字，楷體字，而硬筆書法則漸漸被人遺忘，開始在慢慢退化。所以我們必須要行動起來，讓漢字綻放出更耀眼的光芒，不要讓漢字也成為歷史的陳跡。

關於51作文800字篇6

每個人都會成長，然而成長，卻是一種慢慢磨練的過程。成長的腳步中，我們會面臨著許許多多的事情，同時，我們在成長的腳步中，也學會了許許多多的知識和道理，更是讓我們懂得了該如何面對生活。

記得不久，有一次學校舉辦運動會，我正是參加跑步的那一類。許多同學的父母都來到了學校，打算看看自己孩子是如何的.出色。在那時候，我滿懷期待的等著媽媽過來，緊張的繫好自己的鞋帶，整體好自己身上的運動服，滿懷期待的等著。在人山人海的人群中，到處都是同學們父母的影子。我的父母呢？他們都影子我並未看見，我想只要媽媽來就好了。

我不求父母都過來，只喜歡媽媽能過來看我的比賽。在這激動人心的時刻，我慢慢的走到了比賽的區位，卻依然沒有看到媽媽的蹤影，我有些失落，其他同學的父母都在為自己的孩子鼓勵，而我卻只有一個人在這裡。我看了看周圍的人群，真的很期待媽媽能過來，哪怕是我已經在比賽中途中媽媽來了，都好過不來。可是我等了很久，媽媽依然沒有來。

我的心就像是受了傷一樣那麼的痛，我不知道比賽要看些什麼，規則是什麼。直到那個跟我們講解比賽規則的時候，我才明白，可是明白了規則的我，又是那麼的緊張，好似沒有媽媽在，我身處任何地方都會覺得害怕。也行是因為我太依賴媽媽了吧。比賽的槍聲響了起來，於是我們都開始搏力的跑著，一跑整個人都想虛脫了一樣。

在跑的過程中，我清清楚楚的聽到了同學們激烈的叫喊聲“加油！加油！”聲音不斷的湧入我的腦海，我頓時鼓起來勇氣，開始朝著終點邁進。其他比賽的同學也不比我差，我們開始激烈的競爭，直到我終有衝到了終點。我跑贏了，第一名，我喘著氣坐在操場上。但在我勝利的時刻，媽媽卻不在我旁邊看著我，我的心情又開始傷心了起來。

直到放學，媽媽才到學校來接我，我頓時忍不住委屈哭了出來，我把我內心的傾訴都喊了出來。那個時候，所有同學的家長都來了，而我卻只有一個人，媽媽卻微笑的安慰我，說我懂得自己去面對困難了。媽媽接我回家後，就給我煮了我最愛吃的菜。

那個時候，我明白了，在人生的腳步中，總有一天是需要自己去面對的！自己去面對所面臨的風風雨雨，一切都是在人生的腳步中行走著。

關於51作文800字篇7

“不行！你必須好好上完了，你現在才多小啊，就出去打工，不行，堅決不行！好好讀書才是你現在的任務！”父親的話一字一句落在我的心裡。

“我不管，我不想讀書！”我說道，父親聽了，拿起戒尺要我伸出手來，我卻摔門而去。

那年的我“叛逆”“厭學”，做什麼事都沒有目的，直到我遇見了那位老奶奶。那天我摔門而去以後，走到了一個小廣場，看著來來往往的人都匆匆忙忙的，這時有一個老人，手提一袋水果，可是那水果袋突然破了。我走過去幫那個老奶奶撿水果，然後把老奶奶送回了家，這我才知道那個老奶奶離我家很近。

老奶奶的家裡有很多書櫃，書櫃上堆滿了書，老奶奶告訴我說：“我之前是圖書館的圖書管理員，後來圖書館倒閉了，我便把這些書放在了自己家裡。”老奶奶突然遞給我一本書，我本來不想接，可又不想辜負老奶奶的一片心意。於是我和老奶奶一起坐在院子裡看書，竟不知不覺間，我看了一個下午，看完之後還想再看幾本。再後來，老奶奶才開口問我：“當時，怎麼是一個人？”我說：“我想休學。”老奶奶告訴我：“你現在是青春期，青春期的孩子叛逆，我們都可以理解，可你想一下，你還小，出去以後你能幹什麼工作呢？不如現在好好學習呢！”聽了老奶奶的話，我點了點頭，老奶奶給我講了好多書裡的故事。後來，我回家了，並且也給爸爸道了歉。

之後有很長一段時間，我經常往老奶奶那裡跑，在她那裡看書。後來我住校了，回來的時間少了，所以很少去看望老奶奶了。等我再次放學回來，去老奶奶那裡的時候，只見門口掛著白布，鄰居告訴我，說老奶奶走了，我的眼淚一下子如黃豆般大小落下來。鄰居把一本書遞給我，說這是老奶奶讓我交給你的，那本書是《沉思錄》。

很久之後，我坐在院子裡仰望星空，總感覺那位老奶奶其實一直都在我身邊。那位老奶奶是我人生中的一位指路人，我將永遠感謝她，和老奶奶在一起的那段時光，是真的美好啊！

關於51作文800字篇8

每逢寫作課，總聽得有人抱怨沒靈感，循聲望去，只見皺眉咬筆，抓耳撓頭，一番可憐可笑的情景。其實，靈感往往可遇不可求，正如泰戈爾所說：“不要著急，最好的總會在不經意的時候出現。”

我想許多人都有如此經歷:隨手畫一個圓，往往比刻意畫的更漂亮。很多人不理解，只將那隨意看做“有如神助”。但事實上，當我們刻意追求，總會為它定下很多條條框框，這無疑成了我們的枷鎖，我們變得太過小心翼翼，有太多顧慮。又或者，當我們為一個目標而努力時，太過專注，卻未發現有許多意想不到的驚喜正在轉角處。悉心追求卻無果，隨心而至卻豐收，這種情況又被稱為“墨菲效應”。

無獨有偶，許多古人也早已發現了這種情況，有言“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，亦有“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，再有，“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，更有俗語說“有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭”。

古今中外亦有許許多多例項印證了這種情況，在科學領域尤為明顯：古希臘偉大的物理學家阿基米德，在洗澡時溢位的水中，領悟浮力的真諦；倫琴在偶爾的一瞥中尋到x射線的蹤跡；弗萊明亦是在一次失敗的實驗中發現青黴素……他們都在“不經意間”實現人生的突圍。

既然機遇、靈感都是可遇不可求的，那我們是否該學習老莊，順應“天道”，崇尚“無為”？或者努力做到“至人無己，神人無功，聖人無名”？?

老莊所求，是一種無己、無功、無名的無為之境，是遺世而獨立的，而我們正是為國家為社會奉獻自己力量的青年一代，怎能消極避世？不刻意追求，但也不是不去追求，若是沒有任何基礎與積累，再多靈感的閃現也只會被看做異想天開。因此，我們若是要抓住這些“最好的”，就要做到立足於整體，顧全全域性，要記得“東邊不亮西邊亮”，不要拘泥於眼前。這些機遇、靈感，往往如白駒過隙，我們要善於抓住時機，抓住機遇。畢竟，並非所有被蘋果砸到的人都是牛頓，並非所有見過江南的人都能吟出“冷清清的落照，剩一樹柳彎腰”這種佳句。有一句話是我極愛的：“山林不向四季起誓，枯榮隨緣；海浪不對沙岸承諾，遇合盡心。”若有努力，又有這樣的心態，我想，成功也就不會離你太遙遠。