寫我的天地的作文8篇

寫好作文是語文成績得到高分的必要保證，為了提升個人的內在修養，我們需要學會記錄生活瑣事，寫作文就是很好的方式，下面是本站小編為您分享的寫我的天地的作文8篇，感謝您的參閱。

寫我的天地的作文篇1

在溫馨的家中有一片天地，是父母的呵護與喋喋不休；在快樂的班上有一片天地，是老師的教導與循循善誘；而我不再懵懂，我有了自己的思想，自己的行動，自己的另一片天地！

我的這片天地是豐富多采的。

書，人類進步的階梯，我的精神食糧。當我被捲入這個旋渦後便無法自拔。當進入＂悲慘世界＂以後，我痛哭流涕；當看見馬克.吐溫筆下的人物形象時，又開懷大笑；目睹了居里夫人的一生，我感慨萬千；更被海倫.凱勒的頑強意志力所折服．我從中汲取了精神養料，深感快樂。

畫畫，我的一大愛好．我喜歡在白白淨淨的紙上隨心所欲地描繪心靈深處的風景，喜歡將世間萬物描繪地淋漓盡致．然而，當我捧著畫自我陶醉，臉上一派勝利者光輝時，爸爸卻一臉壞笑走過來，端詳許久，慢吞吞地說：＂這……這是四不像啊！"我像瀉了氣的皮球，但內心仍然盪漾著笑意；我有些哭笑不得，卻又自我安慰道：“我可是臨摹齊白石老人的畫哦!怎麼會是四不像呢？”

曾幾何時，我開始喜歡聽音樂，我將這作為一種休閒方式。平心靜氣地聆聽那優美的旋律，享受這頓“音樂大餐”，讓心靈接受洗禮。雖然我是個不折不扣的音樂迷，但姐姐卻常埋怨我五音不全。我黯然傷神了好幾天，開始懷疑姐姐不是“伯樂”，才對我這匹“千里馬”的價值一貶再貶.我還喜歡養花，喜歡體驗新生命破土而出的喜悅；喜歡運動，喜歡看羽毛球劃過的優美弧線……這些都是我的天地中最璀璨的明燈。

在我的天地中，我要把握好生活的小船，揚起理想的風帆，向著光輝的明天——前進！

寫我的天地的作文篇2

如果有人問我:你的樂園在哪裡？那我一定會大聲的告訴他:我的房間因為我的房間給予了我獨立的空間，陪伴著我成長，給了我很多快樂！

我的房間有一張白色的書桌，書桌上是四層的小書店。上面放著許許多多各種各樣的書，全部是我最喜歡看的。比如，《淘氣包馬小跳》、《特種兵學校》書桌的下面是我的玩具小屋。

書桌的右邊是綠色的沙發，書桌的後面是軟綿綿的小床。床的右邊是衣櫃，衣櫃裡有許多擺放整齊的衣服。整個房間十分整潔。

每次寫完作業後，我都會抽出一本書，坐在沙發上靜靜的看。不一會兒，我就沉浸在書中，有時跟趙雲在三國時代拼搏殺敵；有時跟馬小跳在雲朵的學校裡學習，有時跟流浪貓和流浪狗一起玩耍。心情隨著故事情節，一會兒波濤起伏，一會兒平靜如水。

這個溫馨的房間，不僅是我學習的天地，還是我和朋友們玩耍的地方。每次小夥伴兒來我家玩，房間便充滿了小夥伴們的喧鬧聲，夾雜著玩具的碰撞聲。還有各種開心的笑聲，便奏出了我樂園裡的快樂樂章。夥伴們走後，我房間裡雖然很亂，但是我心裡很高興。因為我和小夥伴們在樂園裡玩得開心快樂，而快樂卻是無價的。

這就是我的樂園，我在這充滿溫馨的小天地裡。慢慢地長大，我愛我的樂園。

寫我的天地的作文篇3

時光的跑道上，揮灑著我們的汗水，飛揚著我們的夢想；轉眼間國小時光已匆匆踏過，前方的國中生活開啟了新篇章，等待著我們的前方，會是什麼呢

新學校的環境

一步入學校，大片濃郁的綠映入眼簾，我不自覺被眼前的景象迷住了綠如絲毯的青坪鋪滿校園，碧葉點綴下的垂柳在柔風的撫弄下楚楚動人，片片花瓣星點般碎落在平滑的鵝卵石上，呈現出別樣的美我呆呆地看著、沉醉著，突然耳邊傳來一句話語：同學，臨時二班在哪裡？我回過神來，是一位同我一樣的新國中生。

新的同學

哦，我也是同一個班級的學生，不如一起去教室吧！我微笑著回答對方，那位同學先是一愣，接著便拉起了我的手，一同朝教學樓走去。我這才開始細細端詳著這張嶄新的面孔——兩道月牙眉彎作文彎地排在額下，一雙陌生的眼睛卻清澈見底，溫和的目光不禁讓人感到親切如故友。你很喜歡閱讀嗎？她突然問道，手指著夾在我胳膊下的幾本圖書。哦，沒錯，我特別喜歡這本我拿出書來，一一說給她聽，她則時不時點頭回應著，欣喜地談論起自己的見解。我與她本是毫不相識的陌生人，但命運讓我們在這裡相遇，從陌生到了解，從毫無關係到同校的學員，不知不覺，走到教室門口了。

新的家庭

快進來吧！老師招呼道，一進教室，幾十張陌生卻無比親切的面孔掃入我的視野，從今天起，這就是我新的家庭，伴我在學業生涯中經歷著甘苦的一家人！

新的篇章，未知的一切，所有的事物都是那麼的新奇卻又陌生而不解。我要以新的精神面貌，新的人生態度，勇敢地衝向未來的前方！

寫我的天地的作文篇4

落日的餘暉還未褪盡，夜幕已悄然降臨，抬眼望去，夜空綴著幾顆星星，調皮的一閃一閃…

輕輕地，進入了甜美的夢…

藍藍的天空上飄著幾朵白雲，廣袤的大地上絲絲微風吹過，水面上波光粼粼。一陣微風吹過，柳枝輕輕搖曳著那纖細的腰肢，時而有幾隻飛鳥略過樹枝飛向空中。這一切，都映入了看景的人的心裡。詩情畫意，鳥語花香，連那美麗的花兒也嬌羞的低下了頭，我又有何理由不揹著美景所吸引、所陶醉呢！

靜靜的躺在大地上，任思緒飛揚；拋開一切煩惱的事情，任風兒吹拂…

世間唯我而已。

聆聽風拂過花兒的嬌吟，花兒之所以芬芳，因為有綠葉的陪伴；天空之所以遼闊，因為有大地的陪襯。我呢，誰又能瞭解這人的心呢？

“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”的人到底有多少呢？“天下紅粉知多少，莫做痴漢欲強求。”一生得一知己，足矣！

我只想在自己的天空裡，盡情地翱翔，在知識的海洋裡盡情的暢遊，汲取知識的營養，武裝自己的頭腦，探索世界的奧祕！

曾幾何時，歌德說過：“大自然會創造另一個我，那就是一隻年輕的鷹。”感謝名人的睿語，是迷茫中的我重新踏上正規的旅途。

它曾經夢想像鳥兒般去飛翔，去征服藍天，然而它沒有畏縮過、退避過，它依舊篤守在枝頭，自始至終伴隨著大地，它堅信風雨過後必定是絢麗的彩虹。

我只想在屬於我的天空裡，輕輕裝入率真、坦誠、天真、活潑、易感、幻想，在哪兒無拘無束的釋放自己。一點點自戀、一點點瘋狂，帶著一顆懵懂的心踏上人生的旅程。

寫我的天地的作文篇5

每個人都有屬於自己的一片“天地”，在這片天地裡，我們可以盡情地釋懷，放飛自己的夢想，做我們自己想做的事情。而我的另一片天地，就是在一週的緊張學習之餘，週末回到家後，開啟心愛的電腦，進入我可以自由“馳騁”的個人空間。當我開啟這熟悉的頁面，優美動聽的主題曲便驟然響起，這美妙的音樂聲立刻讓我陶醉其中，平時緊張的心情頓時得以放鬆。此時，再點開自己的音樂盒，選取喜歡的歌曲，悠閒地聽著，靜靜地欣賞著。這美妙的音樂，無時無刻不在陶冶著我的情操。

正當我融入悅耳的音樂時，留言板的視窗又跳動起來。啊，又有新的留言了！點開一看，原來是國小時的好朋友的真摯留言：“空間辦得不錯啊，加油加油！希望下次我來時更好。快到期末了，預祝你取得優異的成績！”在留言板上，光顧我空間的客人們，通常都會留給我幾句話或圖片。現在我的留言板裡已經有許多了！這些圖片有的是卡通人物，有的是小動物。它們個個都顯得滑稽可愛，而那些留言句句都是同學之間相互的鼓勵和祝福。

除此之外，在我的空間裡，我還喜愛日誌欄目。每當我有開心的事情，就會用心靈的語言把它描繪下來；當我傷心時我會把一切煩惱都寫在日誌裡，在我的空間發表。有時，我還會把自己的好作文精心挑選出來，發表在我的空間上。我曾經發表過自己八天軍訓生活的“軍訓感言”，有許多好友曾點選檢視過，並給我回了帖，以此來相互共勉。

在這屬於自己的“空間”裡，還有能夠隨心所欲佈置自己房間的“迷你屋”，也有介紹自己的“個人檔”。對“迷你屋”的精巧佈置，使我學會了如何來美化生活；而“個人檔”的設定又使我結識了許多學習的益友。

這就是屬於我自己的一片天地，在這片天地裡，任隨我書寫自己的心情，釋放自己的精彩。

寫我的天地的作文篇6

我是一個與眾不同的女孩，我喜歡音樂、唱歌、口風琴、打鼓、聽音樂……但談到音樂，就不得不提起古箏啦。

古箏是我最喜歡，也是我最拿手的樂器了。從幼兒園到現在國小五年級，我都放不下它來。我的老師總把我當作她最得意的學生，每一次有演出和比賽，第一個人選就非我莫屬！

你可別說我王婆賣瓜，自賣自誇，古箏十級的.證書可不是那麼好獲得的！為了準備好每一場演出，每一次比賽，我不知在古箏前流過多少次淚；在與同學排練時不知與他們吵過多少次架；在摁琴絃的時候不知擦破了多少層皮……

可這些艱苦換來的，是一片光明！在古箏比賽中屢次獲得佳績，並獲得專家的好評；演出中，我總是排在最前面，出盡了風光；我還進了青少年宮的民樂團，但因時間不夠，便不能參加了，這也是一件十分可惜的事情。

在古箏界中，我也是個名符其實的“追星族”！王中山，宋心馨，劉樂，甚至連剛剛出名的央央我都認識。一年一度的“光榮綻放之古箏十大青年演奏家”，我是看了好幾遍都不會膩！

我最崇拜任潔了！她自編自奏的《絲綢之路》既富有現代氣息，動感十足，又有古代的韻味，回味悠長。手鼓的伴奏，讓這首曲子的節奏感鮮明。不是我故意誇口，這首曲子真的是天籟之音。

除了《絲綢之路》，我最喜歡的就是《雪山春曉》啦，它讓我彷彿看到了冰雪榮華的過程，聽到了春天的腳步……

古箏，是我的最愛，它是我生活中不可缺少的一部分。

寫我的天地的作文篇7

六年前的我們幼稚 、單純，六年後的我成熟 、燦爛。如今，我們已經離開了那段美好的童年，我們走進了國中生活，走進的了青春期，走進了對未來的憧憬，對未來的嚮往……

現在，我已在一個大家庭中生活一個多月了，每天都有許多的歡樂在家庭中出現。老師們的一個玩笑，讓這個大家庭中的成員感到很溫暖；一句關切話語，讓我們感到很親切。在這個大家庭我沒每個人都得到兄弟姐妹的關懷，老師們成了這個大家庭中的“父母”，他們是我們一生中做得最盡職盡責的“母親”。

語文。數學。英語。這三門課對我們來說已經很熟悉了，就是老師變新鮮了。國中，我們迎來了新的課程——地理課。老師說：“上至天文下至地理。”地理老師是我這個大家庭中最嚴肅的老師，他很少笑過，如今我還沒有見過他的一個笑容，可能是因為地理是一種很嚴肅的事，不能馬虎和疏忽罷了。雖然，他很嚴肅，但也受到我們的尊重，我們總會認真的聽他講課，再說了她畢竟是我們的一個“父親”。

上課了，這節是歷史課，我們一生中的第一節歷史課。這位老師的性格恰恰跟地理老師是相反的，他總是跟我們開玩笑，因此，我們經常認真的聽他講課，歷史課上，我們每個人都聽得很入神，很仔細。

品德和生物也很新鮮，它讓我們知道了：我們已經長大了要學會獨立，要尊重他人，幫助他人，勇敢的面對困難，知道了什麼是生物 ……

新的天地雖然很累，很辛苦，但是還是很快樂 、幸福的。

寫我的天地的作文篇8

沒有痛苦的遭遇，哪有幸福的時光？其實，挫折就是一座大山，只有翻越了這座大山，才能到達另一片天地，獲得成功的寶藏。

筆綻芳華，墨轉流年。好久沒動那早已落滿灰塵的石硯了，好久沒摸那日夜牽掛的毛筆了。如今再試一把，卻早已沒有往日的嫻熟，久日的題海作戰使我與書法之間有了一道深不可測的溝壑，學習像一張無形的網讓我無法掙脫。不，我不要這生疏的境地，我要走進另一片天地。

深呼吸。讓心靈靜下來，讓節奏慢下來。鋪開一張宣紙，筆鋒在紙上時提時按，時快時慢，輕柔時似江南水鄉，蒼勁處如塞北大漠。寫下一個“靜”字，心若如此。

橫是蒼蒼塞北的大漠孤煙，

豎是巍巍黃山的挺拔奇鬆，

撇是涓涓細流的潺潺小溪，

捺是絕處逢生的堅韌竹石，

點是洞庭湖內的一顆壽螺……

擱筆，沉思。忽見窗外幾棵松樹被大風吹得頻頻低頭，又屢屢抬起，任它那“東西南北風”，卻依舊是“不放鬆”，在大風中它們依舊屹立不倒！而我呢？一次小小的考試就能打敗我嗎？血淋淋的分數又怎樣？家長打罵批評又怎樣？日升於東而落於西，葉發於春而敗於秋，怒放的鮮花有凋謝之日，得意的人生亦有失意之時，我們何必為一時的成功或失敗耿耿於懷而耽誤大好時光呢？滔滔大海，潮湧潮跌；滾滾紅塵，塵起塵落；大千世界，草榮草枯。這都是大自然的法則，今天失敗了還有明天，花有再開之日，葉有再生之時，只要走進另一片天地，人自然還會有成功的那一天！

拾筆寫下“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，又讓我想起他們：談遷原稿被偷，但他並沒有就此放棄，而是從頭撰寫《國榷》，最終名垂青史；司馬遷歷經艱難，但沒有停止寫作，終於寫成鴻篇鉅製——《史記》。沒有痛苦的遭遇，哪有幸福的時光？其實，挫折就是一座大山，只有翻越了這座大山，才能到達另一片天地，獲得成功的寶藏。

書法，我要說聲“謝謝你”，你讓我懂得了太多。在這濃濃的墨香中，我已漸漸長大，走進了另一片天地！