國小生寫春天的作文最新5篇

在語文學習的過程中，我們要注重作文的部分，提升寫作文能力最好的方式就是加強作文的練習，下面是丫丫文章網小編為您分享的國小生寫春天的作文最新5篇，感謝您的參閱。

國小生寫春天的作文篇1

“春天在哪裡，春天在哪裡，春天就在……”每當聽到這首歌我總會自然而然地想，春天到底是在哪裡呢？我懷著疑惑的心情來到風景如畫的月眉公園，映入眼簾的是一片生機勃勃的景象。公園裡春意盎然，百鳥齊鳴，眼前的綠色盡收眼底。藍藍的天空映著幾朵潔白的雲朵，剛抽出嫩葉的柳樹，加上濛濛的毛毛細雨，形成了一幅美麗的春景圖。瞧，那草地上綠茵茵的小草，忍不住好奇，鑽出泥土，探出頭，等待著春雨的滋潤。其它的小草不見了，爭先恐後地破土而出，為春天增添了許多生機。

走著走著，不知不覺中走到了江畔。河岸上可是春色滿園。瞧，那一棵棵開滿粉紅色的桃花的桃樹在春天裡發芽長葉。那一朵朵粉紅色的桃花一朵挨著一朵擠滿了整個枝頭。在微風中，花兒來回地擺動，，像喝醉了酒一樣，花兒還散發出陣陣清香，引得蝴蝶在它們身邊翩翩起舞。放眼望去，對岸的柳樹，早已抽出帶黃色的嫩葉的柳絲。微風習習，柳枝輕輕拂過水麵，浪平如鏡的河面泛起一道道漣漪。

一條條柳絲垂下河面，像一位長髮少女，將滿頭髮青絲灑向水面，真是“萬條垂下綠絲絛”啊！忽然，下起毛毛細雨。綿綿細雨，彷彿千萬條銀絲，從天空中飄落下來，像一顆晶瑩踢透的珍珠散在了大地上。它悄悄滋潤著肥沃的泥土，輕輕的喚醒了大地，它慈母般地撫摸那白的、紅的、藍的、紫的……各色的花，綠色的小草，粉紅的桃花、翠綠的柳絲，使大地變得更綠了，綠得生機勃勃，綠得生機盎然，綠得光彩奪目。這一切不正是春天的景象嗎？啊！我找到了春天，原來春天是無處不在的。

國小生寫春天的作文篇2

春是我盼來的；掛曆上的手印能證明；驚蟄了，植樹節了，春分了------結果，樓下的向陽牆根真有蛋黃色的嫩芽萌出，有蜘蛛爬動。期盼春，從沒吝嗇過自己的年歲，總有希望要寄予春天。個人的希望又太具體太渺小，春承載的希望總是太多太偉大，但擋不住我與眾生一樣的期盼！

春是我發現的；遙看高高的楊樹林氤氳著一層淡淡的綠。家門前的那簇竹子柔軟了，晃動的有些婀娜，竹枝、葉片的鮮綠色在忙著驅趕替換黯淡的老綠。生命的誕生、生命的復甦、生命的更替，竟也在春的日夜中腳步匆匆。

春是我尋來的；那天走入窗內常望見的一片林帶，腳下是軟軟的疏鬆的土。真喜歡那土的柔軟，土地真好。竟承載著萬千希望和寄託著萬千依靠，可總是低調的甘居腳下，所以我輕輕地提腳落腳，別無他途，嗅到你的味道足矣。感謝你又勃發了，春應該是你溫暖懷抱的傑作。除了陽光與你媲美，還有誰比你的貢獻更偉大呢！

春是我留意來的；那天車行走在京昆高速保定段，有農人在廣闊的麥田裡灌水施肥，我還為綠色的麥苗擔心。那是一大片一大片的綠，那是家、國的支柱，所以那綠是太具體的希望！

春是我感知來的 ；冬有些僵硬笨拙的身體柔軟靈活了，開車時輪胎與馬路的摩擦聲都變得柔和，連路邊的流浪貓狗都舒展著軀體，陽光下尤顯鬆懈慵懶。春是暖的，天暖、地暖、風暖是春帶來的，還是她們相互簇擁著共同走來。無論怎樣，春的暖，總是讓生命的外殼和生命的心靈舒暢，進而令生命勃發更多的希望。

春是我悟出來的；人們喜歡這時節規劃些希望，期盼些收穫。大頭兒、小頭兒，老百姓，都要期望一些，且信心滿滿。連早起開窗，喜鵲、麻雀也吱喳的格外歡暢。人畢竟歸屬自然，春畢竟帶來迴圈的初始，而初始，則令生長的世界付託予春萬千希望。

春是生命的韻律譜出來的；善待、堅守生命應是不錯的選擇。誰比土地、麥苗、萬千生物艱難？我生命承載的太少，所以我總是期盼、品悟、等待著更多的春天,好寄予更多的希望！春天無限多，對我有限，何止是期盼，分明就是奢望！

國小生寫春天的作文篇3

寒冷的冬天過去了，春姑娘已經悄悄走來。一天，我和幾個小夥伴一起去尋找春天。

春天在哪裡?春天在花園裡。花園裡的花兒五顏六色，它們爭先恐後的，一隻蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

春天在哪裡?春天在桃花林中。一踏進桃花林，就有一股淡淡的香氣撲鼻而來，草地上的小草很懶，它們懶洋洋的起床了。迎著春風，又長高了一截，躺在軟綿綿的草地上，舒服極了!桃花很美，粉紅粉紅的，枝條抽出嫩綠的葉芽，書展嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風快活的成長。

春天在哪裡?春天在小河邊。這裡嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的交響曲。河水清澈見底，一群群小魚在水裡嬉戲。旁邊的柳樹垂下柔弱如絲的柳條，在春風的吹動下，他在低空中輕輕的搖動，遠遠望去像一個姑娘的長頭髮在飄動。

春天在哪裡?春天在樹上，一群小鳥在樹枝上搭窩築巢，它們有時還會在枝頭上長著春天的歌兒。樹的對面有幾多金黃色的小花，一隻大蜜蜂正在金色的迎春花上採花蜜，他忙碌著，不辜負這大好時光!

春天在哪裡?春天在動物園裡，一隻憨厚可愛的大熊貓正在一邊品嚐美味的竹子，一邊欣賞春天的美麗景色，它時不時叫幾聲，好像在迎接新的春天。

春天在哪裡呀，春天在哪裡，春天在哪小朋友的眼睛裡……每當唱起這首歌，就會想起美麗的春天。我真希望每天都是春天!

國小生寫春天的作文篇4

盼望著，盼望著，冬天即將走了，春天的腳步近了。幾番綿綿的細雨，洗去了冬天的沉重，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼睛。

經過雨水的滋潤，各種花草樹木把大自然裝飾一新。園子裡的桃樹吐出了嫩綠色的小葉子，然後又在葉子中心結出了粉紅色的花蕾。那花蕾漸漸地越來越大，越長越紅，開出了鮮豔的花朵。湖邊的柳樹掛著嫩綠色的枝條，在微風的吹拂下，猶如一位亭亭玉立的少女翩翩起舞。田野裡的小草，這兒一叢，那兒一簇，綠帶點兒青，青帶點兒嫩，嫩帶點兒黃。這些可愛的小草就像一群頑皮的小男孩，春風姑娘拂過一陣風，它們競相練起了跆拳道。春風吹拂著清清的河水，上面展開了一圈一圈的波紋和響聲，風息了，小魚在河中游來游去，吐出了一個個小泡泡，用魚尾巴給小動物們洗臉。

淡藍色的天空中，小燕呢喃，它們有的忙著銜枝築巢，有的自由自在地飛翔，有的東看看，西瞧瞧，在欣賞春天的美景……

我愛欣欣向榮的春天，希望它永遠駐人間。

國小生寫春天的作文篇5

春天來了，校園裡萬物復甦。在校園裡，我最喜歡的就要數生物園了。

進入校園，沿著一條小路往前走，經過教學樓，就到了生物園。進入生物園的路，彎彎曲曲的，像一條小蛇似的。在生物園門口，有一個葡萄架。葡萄架上的葡萄藤，正一步一步地向上爬。在葡萄藤上的葡萄葉，綠綠的，是橢圓形的。從遠處看，它們好像抱成一團，歡迎我們的到來。從近處看，他們又好像一支整齊的軍隊，時刻守護著生物園的大門，連只螞蟻都進不去，很有氣勢。

在葡萄架的旁邊是一個小菜園。看，那裡的“小可愛”們都在向我們招手呢！咦？那黑黑的是什麼東西？哦，原來是一條小蚯蚓呀！它看到有人，馬上躲進了泥土裡。嘻嘻，真搞笑。

在生物園裡，不僅有那葡萄藤上的軍隊，菜園裡的“小可愛”們，還有那片我們最愛的“小樹林”。

在去小樹林的路上，春風拂面，那春風，像媽媽一樣撫摸著我的小臉蛋，讓我感到春意盎然。在“小樹林”裡，有一片草地，上面開滿了鮮花，紅的似火、粉的勝霞、綠的如碧……顏色各異。風一吹，花兒們便開始舞蹈，那舞蹈真好看。在草地上，還有一些樹。香蕉樹，上面有青色的香蕉。芒果樹，芒果呈橢圓形，還有那橘子樹、桃子樹上的幼苗，真是太“可愛”了，讓人一見就生愛慕之心。

在“小樹林”的旁邊，有一個小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見小蝌蚪在水裡嬉戲、打鬧。小池塘的水真靜啊，靜的水面上沒有一點微波。在小池塘周圍，還有一些“小精靈”。蜻蜓點水，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛來飛去，真熱鬧！

春意盎然、百花齊放、生機勃勃……我們學校的生物園讓春天的校園錦上添花。我愛春天的校園！