觀潮後作文7篇

想要寫好作文，是需要不斷學習並且接觸大自然的生活事物，無論發生什麼事情，都離不開個人生活，所以大家都應該及時記錄好作文，本站小編今天就為您帶來了觀潮後作文7篇，相信一定會對你有所幫助。

觀潮後作文篇1

花雖嬌豔，終有落時--題記

記得在我懵懂的記憶中，外公像天使一般來到我的身邊，帶著泥土的氣息和莊稼田裡的香，每次來的時候都帶著那枝山茶花，美的嬌豔，美得讓人憐惜。

但誰又能想到這個帶給所有人快樂的天使會在一瞬間隕落，那年我十二歲，還是個懵懂少年的時候，本應帶著山茶花來的天使，卻讓我帶著一束白菊去祭奠，哭聲震天。但那個本應哭的撕心裂肺的我卻因這一突然變故已麻木，不知是白天還是黑天，不知到底應怎樣，清晰記得的就是當時呈現在眼前的一幕幕畫面。

七歲淘氣的我在外公家玩，因一時淘氣出去玩，天已貪黑，才邁步回家，不等走到家，就看到了外公在漆黑的小路上揪著一個人，一邊和他廝打，一邊喊：“快來人啊，這個人騎著自行車把我家孩子擄去了。”那人回手打了外公一拳就罵罵咧咧的騎車走了。我一路跑過去，外公看到我，不顧臉上的泥土衝了過來，一把抱住我，顫顫巍巍的說：“莫要走丟了外公無處尋。”我看著外公一臉的疲憊不禁潸然淚下，撲在外公懷裡聞到陣陣泥土香。

十歲時高傲的我在外公家住了一晚，那一晚我傾吐了自己的豪情壯志，外公只是微笑看著我，在我高談闊論一番後，外公把我叫到外面，指著屋前的臺階說：“要是從臺階往下走很容易，但要是想站在下面往上走就要吃力。”我渾身都覺得十分燥熱，或許是為剛才的高談闊論而尷尬，或許是為外公這位哲人而感到自豪。

仁慈而又寬容的地母呵，願在你的懷裡永安他的魂靈。

觀潮後作文篇2

在我的人生當中，如果要說過得快樂陽光的年紀是國小生活。今天我和幾個老同學一起回母校—國小。

我們剛踏進校園，有一陣熟悉的感覺。這是我高中畢業之後第一次走進國小。以前總忙著學習，漸漸地忘記和老同學之間聯絡交流。

國小二年級我便和大家在同一班學習，從二年級到六年級我們一共走過四個春夏秋冬。當然國小的生活也留下很多快樂和美好。最記得那次，運動會我積極報名八百米，班裡一共八個女生，而班裡報名參加八百米的只有我們四個女孩子，隨著一聲吹哨響，我們四個人就努力地在跑道上往前跑，太陽金燦燦地照著我們，我們出了一身汗。隨著時間的流逝，我們也跑完了八百米，我們四個人中，我跑最後，那三個老同學跑得快，我追不上她們的步伐。跑在前面的三個人是有獎狀，我好想要獎狀，便向班主任撒嬌，班主任免為其難地給我頒發一張個人優秀獎，現在我想起來這件事我都覺得尷尬。

我們那一級班裡只有十八個同學，我們很團結友愛，有好玩的遊戲都會約好大家一起玩。有一次，我和一個女孩子發生爭執，那個女孩子比我小一級，我經常被她欺負得哭了，一天天的學習也不上心，班裡的男同學知道有這回事，便鼓起勇氣盡力為我和她把矛盾化小，小事化無。那天剛好週五下午放假，班裡的男同學和那個女孩子約好，在小賣部附近聊聊矛盾的起因。

經過十幾分鍾後，那個女孩子向我道歉，我也禮貌地向她道歉，之後我和她成為好同學，我收穫了一份友情。

感謝班裡同學們的友愛團結，讓我感受到溫暖。我的國小生活還有很多難忘的事……

觀潮後作文篇3

對於我來說，哥哥在心中永遠是那樣帥氣，氣宇非凡。看著哥哥那一身時髦的奇裝異服和他頭上一團火紅的頭髮，讓我對他羨慕不已。

然而，盛氣凌人的他現在卻不務正業，整天在外面遊手好閒，有時還聚眾鬧事，讓父母為他操盡了心。有時總有些社會上的閒雜人來找他，與他勾肩搭背。面對正處青春叛逆期的哥哥，父母也對他束手無策。但是，不幸的事還是發生了。

“哥哥進監獄了。”當這個訊息傳入父母耳朵裡時，無非是個晴天霹靂，經過這麼沉重的打擊，此時的他們已是脆弱無比。當時，父母哭了一晚上，眼睛都哭腫了。我只好替哥哥照顧他們。一段時間以後，哥哥，被警察關進了監獄。

現在，每當我想起哥哥時，心中會泛起一陣疼痛，回憶起那與哥哥在一起的往事，心想：要是哥哥還在多好。我發現這些想法多麼幼稚，多麼可笑。漸漸的，我也習慣了這種生活。

記得最後一次見到哥哥是去年。那時，哥哥在家總和父母吵架，在外面比螃蟹還橫，我想：哥哥經過這次教訓一定會有所悔改，重新做人。

每當想哥哥時，我腦中就不由浮現出那時和哥哥在一起玩耍時的溫馨場面，記得有一次，我正在寫作業，突然遇到一道難題，冥思苦想了半天也沒有想出來，心中正在犯愁該怎麼辦，這是哥哥走了過來，看著我那想題時的痛苦表情，便擁上來，認真仔細地給我講那道難題。頓時我被哥哥的熱情關心給感動，心裡不由泛起對他的感激之情。很快此時的我已是淚流滿面。

哥哥，我想對你說：“哥哥，你快回來吧！”

觀潮後作文篇4

在童年中，有加了糖的甜，有吃不慣的苦，值得我們好好的品味一下，現在，我要把我童年的“咖啡”也和大家分享，共同品味一下。

夏天，烈日炎炎，樹上的知了唱個不停，我忍著烈日回到家，只見媽媽早已準備好了我最愛吃的西瓜，我的口水也瞬間“順流之下三千尺”了，我趕忙拿菜刀，一切下去，便成了兩半了，我大口大口的啃起來，就像一隻老虎正在吃一隻兔子一樣，這西瓜沙甜美味，清涼可口，簡直就是天下之美味呀！

這時，奶奶走過來，見我吃的高興就說：“悠著點兒，當心你肚子長出西瓜來。”我一怔，奇怪地問：“奶奶，為什麼說會長出西瓜來？”奶奶又一本正經地補充道：“你吃西瓜狼吞虎嚥的，肯定吃了不少的西瓜吧籽吧！你每天吃那麼多食物，那給了西瓜子多少營養成分呀！”我聽了奶奶的話，就把剩下的西瓜丟棄了，生怕自己肚子裡真的會長出一個西瓜來，過了幾天，媽媽又買來一個西瓜，當時我看著切好的西瓜又紅又大，雖然我已誕垂三尺，但是，想到肚子裡會長西瓜，就站在旁邊，望著媽媽剛切好的西瓜。這時，媽媽從廚房裡來了，見到我呆呆地望著西瓜，感到奇怪。

可是她沒有來管我，過了一會兒，媽媽依然見我望著西瓜，就好奇地問：“你呆若木雞地看著西瓜幹什麼？為什麼不吃呢？”我說：“奶奶說再吃的'話，我肚子裡就會有更多的西瓜。”說著說著，我的眼睛“下雨了”，越哭越大，萬物彷彿都要被我的哭聲壓倒了。媽媽又說：“你急什麼呀！那是奶奶怕你吃多了拉肚子就嚇唬你的，西瓜是不會在你肚子里長大，別哭了”，我破涕為笑，趕緊吃起了西瓜

童年是有趣的，童年是充滿家人關愛的，童年是快樂的，它們就像點點星辰，點亮了我的世界。

觀潮後作文篇5

笑對挫折，戰勝困難，會讓你品嚐到苦盡甘來的滋味，收穫到柳暗花明的喜悅，領略到一覽眾山小的別樣風光。

大海擁有波瀾才更顯壯麗樹林一位接受風雨的洗禮才更顯蒼翠而人生路上因為有挫折存在才多了幾分感動，幾分堅強……

記得那年，爸爸讓我學游泳。我簡直驚呆了，誰都知道水一直是我的剋星。第一天，看見水，我簡直要暈了，我的心劇烈的跳動著，我目不轉睛的盯著那池水，一陣陣眩暈，我被迫跳入水池，水淹沒了頭頂，嗆進了鼻子，爸爸看著都覺得心疼了，好強的我卻不想放棄：別人能學會我憑什麼不行？我一次次跳到水中，頑強的信念支援我終於學會了游泳。小小的我最終戰勝了心中難以逾越的挫折，嚐到了苦盡甘來的滋味……

國中時，有段時間，一向好強的我在大考中屢屢受挫，分數徘徊在及格邊緣。慘不忍睹的成績讓我的天空一下子昏暗了。面對同學的眼神，爸媽的詢問，老師的催促，我如驚弓之鳥不知怎麼辦才好。。。。。。狂風颳得樹葉沙沙直響，空氣中彌散著令人窒息塵土，頃刻間細密的秋雨不期而至。砸在臉上竟不覺得涼。。方知好強的性格下竟隱藏著深深的自卑

我漫無目的的走著，不知不覺間走到一片池塘邊，放棄的念頭讓我覺得恐慌。坐在池塘邊，放眼望去，我被那一池殘荷深深吸引了。綠色的荷葉早已枯黃，有的甚至被秋風無情的扯破，還有的則被吹折徘徊在水中。令人振奮的是筆直的荷杆卻高高的擎著，昂著高傲的頭。難道是留得殘荷聽雨聲嗎？不，我感覺在池水映襯下的高傲的荷杆才是最美的景色。那蘊藏於荷杆下的不就是一種永不言敗的力量嗎？

我為何不能像荷杆那樣奮力向上，永不言棄呢？我忽然明白命運就在自己手中，正視困難戰勝挫折，才能創造真正的花開不敗啊，一味的迴避只能愈來愈差。在接下來的日子裡我像變了個人，勤思多問，努力進取，只因我的自尊受了傷，不甘失敗救了場，戰勝挫折讓我收穫到了柳暗花明的喜悅。

滴滴嗒嗒，時光的鐘聲依舊有節奏的搖擺著。即將十五歲的我，走過花季雨季，走過春夏秋冬，走過學習中的艱難困惑，那些令我哭過笑過的不甘心的滋味啊，如今想來都是快樂。一路上，你我一生都在尋找方向，尋找力量，尋找一雙迷失的翅膀，尋覓中，我逐漸變得堅強……

觀潮後作文篇6

今天中午的班會課上，我們班舉辦了一個別開生面的辯論會。首先，由正方的一辯提出他們的觀點“開卷有益”，而我是反方的一位成員，也是反方一辯，反方的觀點則是：“開卷未必有益”。

然後正方的二辯提出了了論點，引經據典進行論證。反方的二辯不甘示弱，接連列出了三點，首先：書有好壞之分，其次，讀書的目的有正邪之別，最後：讀書的方法有得當失之差，並列了三個例子。

當正方的三辯提出他的觀點時，有些結巴，這似乎被我方的三辯羅元元找到了漏點，於是她以中國小生因學習的壓力，而沉迷在那些武俠小說裡，所以可以證明“開卷未必有益”。

可是，就在正方的第四辯發話時，她表現非常出色，但反方第四辯鍾苓心並沒有被這個氣勢嚇倒，鍾苓心站起來，總結了反方的觀點之後，信心十足地坐下。

下面進行下一個環節。在主席的一聲令下。正方的成員便向反方的成員提出問題。就這樣一場“口舌之戰”拉開了序幕。正方的一辯想我方的二辯提出了一個問題，這似乎並沒有難道我方的二辯楊雅，她信心十足地站了起來回答了這個“簡單”的問題，接下來就更加精彩了。

終於，到了決勝負的時候了，我們雙方都把自己的“殺手鐗”拿了出來，在這場激烈的“戰爭”中，大家都提出了堅定的觀點，大家為了這個觀點都費盡了口舌，正反的第一辯鄒陽露瑤說：“如果開卷未必有益”那我們從什麼地方學到知識呢？正反的第三辯劉加洲說：讀書就像往一個水庫里加水，只要一直往裡頭裝水才能越來越聰明。反方第一辯也就是我：有的同學看書只是為了得到表揚。並沒有細讀，許多也只是光看故事情節，不會欣賞書的藝術價值和深刻內涵，所以並未受益。反方第二辯說：書有好壞之分，正邪之別。所以須讀好書，但有些同學並不明白這一觀點，所以：開卷未必有益。

經過這場別開生面的辯論會，我們正反雙方打成了平手。在這場辯論會中使我們明白：書有好也有壞，重要的是應多讀好書，這樣才能使人進步。

觀潮後作文篇7

我是168班的張娟，很高興今天能作為九年級學生代表在此發言，跟大家一起談談學習與會考這件事。

時光冉冉，眨眼間在母校的將近四年的時光即將過去了，39天后我們將迎來人生中第一次重大的考核，也許你會緊張，會害怕。實話說，其實我也曾有段時間茫然過，導致學習狀態不佳，不敢前進。經過家長與老師的多次疏導，我試著慢慢調整，一點點恢復正常心態。是的，心理素質真的很重要。在最後的39天裡我們要雜念，不要想結果，要看重的是過程，並且享受這個為了夢想而毅然奮的過程。相信吧，天道酬勤！付出了，就會有>收穫，心也就不會後悔。

有了坦然的心態，在最後的衝刺階段，我們還要掌握好學習的方法和策略，要善於統計知識，進行知識點的歸納與梳理，這邊是科學學習。會考憑藉的就是頭腦，靠的就是意志，你不能預知明天，但可以利用今天，你不能迴避>挫折，但你可以有“100次摔倒，101次爬起來”的>勇氣。在此期間我們還要做到勞逸結合，因為適當的放鬆是為了勞後的學習成果更好地在頭腦中紮根。

總之，我們需要做到這幾點，1、養精蓄銳，衝刺會考。2、調整心態，從容應考。3、講究策略，查漏補缺。4、勞逸結合，積極備戰。

最後感謝領導，老師四年來對我們的精心栽培，感謝父母十五年裡給予了我們的深沉關愛，感謝四個年頭裡一起並肩戰鬥的戰友們！領導，老師家長請相信我們，我們將在六月創造雙中的奇蹟，書>寫人生的輝煌！