新鮮的作文模板7篇

我們在語文學習中，接觸最多的一項應用文體就是作文了，在寫作文的過程中，能夠培養學生的思維技能，下面是本站小編為您分享的新鮮的作文模板7篇，感謝您的參閱。

新鮮的作文篇1

春節是一年中最隆重的節日，它是我們中華民族的傳統節日。一到這一天，大街上人山人海。無論是孩子，還是老人臉上都掛滿了笑容。

在春節這天，會舉行一些之前從沒有舉行過的活動。你瞧，街上都掛滿了花燈。仔細一瞧，花燈裡竟然藏著一隻“活潑可愛的小豬”因為今年是豬年，所以燈籠裡面就掛著豬的圖案。

看完了花燈，哪裡還有猜謎語的活動，看那裡人山人海，人們都積極參與到這次活動中來，我也來到了這裡參觀了謎語，這些謎語好難啊。

猜完謎語後，都是我們男生最嚮往的時刻了。因為那時我們就可以無憂無慮的放鞭炮、放煙花。你看，湛藍的天空被煙花裝飾的五彩繽紛，外面成了煙花的世界。那千姿百態的煙花多美呀！我們在那裡高興的欣賞煙花。

欣賞完煙花，我們就回家高高興興的看春晚。晚會的節目真是豐富多彩呀：相聲、小品讓我們捧腹大笑；唱歌、跳舞讓我們跟著載歌載舞；魔術、雜技讓我們嘖嘖稱讚……到了12點鐘聲敲響了，在這時我在心裡許下了願望：在20xx年我一定要好好學習！更上一層樓！

我喜歡春節，春節能給我們帶來歡樂，更重要的是能讓我們在親情中度過春節。

新鮮的作文篇2

時間過的好快，一眼，暑假又來了。那麼你們的暑假過的快樂嗎?我過的很快樂。我相信同學們在假期裡一定發生了許多趣事吧!

我的暑假裡有許多趣事，在去年漫長而七彩繽紛的暑假愉快的暑期生活就像一條流淌不息的小溪。這條“小溪”時時刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌兒。而暑假的趣事就像是一朵朵浪花，將永遠地珍藏在我的記憶中。那我們來說一說。

記得一個假日的中午，太陽公公灸烤著大地。瞧!知了和其他小動物們都有氣無力地哭喊著：“熱死了，熱死了……”那些花兒們也唉聲嘆氣的，似乎都要枯萎了，小草弟弟彎著腰幾乎被烈日給烤焦了，垂頭喪氣地叫道：“好渴，好渴”!空氣中瀰漫著熱浪，使人們都快喘不過氣來。

我和姐姐她們在屋子裡一邊吃著雪糕一邊扇著電扇無聊透頂，突然我一下想到玩貼鼻子游戲。於是我們在小黑板上畫了一個小女孩的頭像，有頭髮，有嘴巴，也有眼睛，就是沒有鼻子。因為這個鼻子是讓我們貼的。

遊戲開始了，我們先石頭剪刀布，結果我第一個走到黑板前。姐姐她們用衣服蒙上我的眼睛，我把鼻子貼上去，拿掉衣服一看，大吃一驚，我把鼻子貼到頭像外面去了，她們都哈哈大笑。然後她們都一次上來玩遊戲。先蒙上眼睛，了三圈。一些把鼻子貼到嘴上面了，另一些把鼻子貼到嘴下面了……我們開懷大笑。

最後還有一個蒙上了眼睛，她還沒到臺上就摔了一跤，她爬起來走到黑板前，左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，摸到最後一貼，貼中了，屋子裡的這一場遊戲就在歡聲笑語中結束了。

新鮮的作文篇3

新年降至，每一家都在購置年貨、都在忙碌著準備過節的東西；今天我在鄰居家看到了別開生面的剝魚場景。

吃完早飯，我來到鄰居家玩；恰巧看到鄰居哥哥正準備剝魚，天啊！盆子裡那麼大的魚，都快比我的腿還要長了；我長這麼大都沒見過如此龐大的魚兒。這要怎麼剝啊？

鄰居哥哥笑著說：“天下無難事，只怕有心人；你睜大眼睛看好了就是”。只見哥哥拿著刀子在魚兒的腦袋上狠狠地一敲，剛剛還活蹦亂跳的魚兒瞬間就抽搐了；我心裡不由得說：“好可憐的魚兒啊”。接著哥哥把魚兒按在地上，用刀子在魚身上飛快的刮來刮去；魚鱗就如同雪花一般往下落，十來分鐘後魚兒的“盔甲”就被哥哥清理的乾乾淨淨。

下一步，就是開膛破肚、清理內臟了；只見哥哥又把刀子換成了剪刀，在魚兒的肚子底下開始往上剪；瞬間魚兒的肚子就被剪開了，一股濃濃的魚腥味撲鼻而來，只見哥哥用手把裡面的魚腸、魚鰾和黃色的小米粒狀的東西都掏了出來；我問哥哥：“那米粒狀的東西是什麼？”哥哥幽默地說：“那些都是魚的孩子們”。接著又把魚頭的兩邊的塞子都摘了下來。

最後我見哥哥拿了一個大大的盆子，裡面倒上乾淨的水；把魚兒在盆子裡面裡裡外外洗了遍，鮮紅的水換了好幾次，最後終於把魚兒洗乾淨啦；這樣一條龐大的魚就被哥哥輕鬆地剝好了，同時我也上了一堂非常有趣的社會實踐課。

新鮮的作文篇4

校園裡的新鮮事太多了，說也說不完，但有一件你肯定從來沒有聽說過，不信聽我給你講講吧！

這天是星期一，天氣很好，鳥兒在樹枝上歡快的歌唱，我的心情也跟著雀躍。一走進教室，就聽班主任李老師說：“我們學校要舉辦“興趣自助餐”活動，口號是：我的興趣，我做主！”老師邊說邊在黑板上寫著。同學們私底下開始紛紛議論：“興趣自助餐是不是裡面有好東西吃呀?會是什麼樣的活動呢？”一個大大的“？”也圍著我轉呀轉。等老師寫完了，我們仔細一看，原來老師所說的“興趣自助餐”，就是組織一個個活動小組呀！具體有：手工、針線飛舞、棋類、籃球、繪畫書法這可真是個新鮮事！以後我們的業餘生活肯定是豐富多彩了！老師說：“你們想報那一班，就報那一班！”我思來想去：這“針線飛舞”是什麼做什麼的呀？是縫東西的嗎？好奇心鼓動著我，於是我開心的報了這個班。

活動開始了，我進活動室裡一看，裡面有新椅子、桌子，還有編制課本，讓人耳目一新。原來是學習織毛衣呀！平時看媽媽在家裡織毛衣，自己也很想學，但是一直沒有機會，現在終於夢想成真了。開始織了，老師說織東西有正針和反針，我心裡想這織東西還分正、反針嗎？老師先教我們織正針，同學們都在很認真的學習。在活動室裡同學們有的用毛線織小圍巾，有的織毛衣，有的織手套，有的有趣極了。我越來越來喜歡這個活動小組了！

我們校園裡的新鮮事是不是棒極了！在這裡不但培養了我們動手的好習慣，還提高了我們對事物的認識，極大的豐富了我們的課餘生活。你是不是也很想來參加？那麼也歡迎你有時間來品嚐一下我們的“興趣自助餐”。

新鮮的作文篇5

劉樹楠

“丟，丟，丟手絹……！”疑，哪裡傳來的歌聲，原來是我們班的同學在舉行有意思的丟手絹活動。

比賽開始了。我們大家一起唱著耳熟能詳的丟手絹歌，王冠則滿臉笑容，又蹦又跳的看著我們。原來，王冠在找“下手物件”啊！我可不願被王冠當成“眼中釘”，所以，我縮著脖子，頭低低的，兩隻手不由自主的放在後面，眼睛則，目不轉睛的盯著王冠。

這時，王冠似乎看準了一個目標，臉上的笑容頓時沒了，小心翼翼的邁著小碎步，兩隻手不停的左右搖擺。我的心提到了嗓子眼，這個人該不會是我吧，我可跑不過王冠啊。我暗暗的想著。突然，王冠微微蹲下，兩隻手輕輕放下，然後以迅雷不及掩耳之勢開始跑起來，我長舒了一口氣，不過，是誰的運氣這麼不好呢，原來是陳安琪。我面無表情的坐著，等待一場好戲的來臨，一旁的同學也都似笑非笑地坐著，眼睛全盯在陳安琪身上。

陳安琪的手不自覺地摸了摸，一摸臉上的表情頓時僵硬了，哭笑不得地站了起來，手一邊狠狠地指著王冠一邊朝她飛奔過去。同學們全都鬨堂大笑，彷彿是一個獵人在追一隻極速奔跑的小兔子，真是太有意思了。王冠邊跑邊調皮的拍了拍屁股，滿臉都是“不怪我”的可憐樣，把陳安琪遠遠地甩在了後面。陳安琪氣的就像吃了火藥的獵人一樣，拼命奮力的擺動雙腿，臉漲得通紅，鼻子裡直冒“粗氣”，像非抓住你不可。兩人你追我跑，爭先恐後的追趕著，好不熱鬧！就在最後一步時，王冠一屁股坐在地上，滿臉無辜的看著陳安琪，陳安琪彷彿消耗了大部分體力，累得直喘氣。我呢，剛笑得快上氣不接下氣了。接下來，同學們一組一組地跑起來，大家都玩得不亦樂乎，歡笑聲不斷。

丟手絹這麼傳統的遊戲都能被我們玩得這麼“嗨”，真是太有意思太新奇了。

新鮮的作文篇6

過新年了，家家戶戶都熱鬧極了，一個個小孩子穿著紅色的棉襖，高興地叫著，過年了，發紅包了。一陣陣的笑聲在接到飄來飄去。

溫暖的陽光照耀在人們的身上，和暖的春風吹來了新年，吹來了日出時光亮而溫暖的樣子。啊，春風姑娘在四通八達的街道里走來走去，那陽光如同露珠灑在小芽兒一般，舒服極了。

幾個小朋友拿著炮竹準備點燃，一位膽子大的小朋友手裡拿著火柴慢慢地靠近，一位膽小的小朋友，離著遠遠地，爆竹點燃了，小朋友們都捂著耳朵，噼裡啪啦，那位膽小的小朋友躲得老遠了。

爆竹是怎樣來的呢？古時候有沒有爆竹呢？我跑去問爺爺，爺爺笑著說：“古人燒竹子時使竹子爆裂發出的響聲。用來驅鬼避邪，後來演變成放鞭炮，”哈哈，我懂了。

到了晚上，一家人一起圍著桌子吃團圓飯，享用著媽媽做的美味的家餚，說著新一年的計劃，一家人說說笑笑，爸爸拿出一瓶屠蘇酒，媽媽則把屠蘇酒倒到個個杯中，爺爺爸爸開懷暢飲屠蘇酒，奶奶輕輕地抿了一口屠蘇酒。“哇，這屠蘇酒讓人喝了身體舒暢，充滿陽光，”奶奶點了點頭說。像是春風姑娘在酒杯里加了什麼似的。？“這個屠蘇酒是什麼啊？”我一臉疑問。媽媽說：“飲屠蘇酒也是古代過年時的一種習俗，大年七年級全家合飲這種用屠蘇草青泡的酒，以驅邪避瘟疫，求得長壽。

古代有一種風俗，農曆正月七年級時人們用桃木板寫上神茶、鬱壘兩位神靈的名字，懸掛在門旁，用來壓邪。奶奶右手拿著對聯，左手撕扯著門上舊老的春聯，家家戶戶都貼上新的春聯。

正如王安石詩人所說，爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

新鮮的作文篇7

一天下午放學後，我正準備離開學校，一位老師跟另一位老師說：“下班後跳一會舞再走吧!”我一聽十分驚奇，心想：老師跳舞？沒聽說過，這可是件新鮮事兒。好奇心驅使我留下來看個到底.

不一會兒，聲音響了起來。隨著月兒而有節奏的舞曲，兩位年輕的教師一帶頭跳了起來。接著，其他老師也有說有笑的雙上起舞。他們跳的可好看呢！一會兒旋轉，一會兒後仰，一會兒向前，一會向後；一會兒向左，一會兒右……真像一對對蝴蝶翩翩起舞。咦，你看，兩位校長來了，一些上了年紀的老師也來了。她們的舞姿雖然沒有年輕老師那樣輕盈活潑，但卻沉穩莊重。

看著勤奮勞動一天的老師們那一張張舒展開來的笑臉，我也情不自禁地歡快地笑了。

我正看的入迷，一個姐姐走過來，只見他滿臉不高興地對正在跳舞的校長說：“媽媽您怎沒也跳起舞來了？”校長說：“我為什莫就不能跳舞？那位姐姐又說：“當著學生的面跳舞，好看嗎？”校長微笑著說：“跳舞對我們來說是一種運動，也是一種精神享受。工作之餘，跳跳舞，聽聽音樂，可以陶醉性情，愉快身心。

啊，我彷彿一下子明白過來。老師也並不是只會埋頭工作，他們也應該有自己文娛生活。