靠作文500字優質8篇

一篇出色的作文是需要結合自身的實際經歷的，文章結構完整是一篇優秀的作文所要具備的最基本的要求，下面是本站小編為您分享的靠作文500字優質8篇，感謝您的參閱。

靠作文500字篇1

畢業後我登上了講臺，成為了一名國小英語教師。每天上班都面對著熱情朝氣，充滿期待的孩子。看著他們天真無暇的面孔，看著他們渴望求職的炙熱的目光，還有那信任和敬仰的神情，我愛上了教師這個職業。我的使命感、責任感、緊迫感和自豪感一起湧來，縈繞心間，化作一股動力，激勵著我不斷追求著，為成為一名具有人格魅力的教師而努力。

“教書育人”是我們教師的使命。我們既要教書，又要育人。而第斯多惠說過“教學的藝術不在於傳授本領，而在於關於激勵、喚醒、鼓舞。”我對此深有體會。鄉鎮的教學工作，單單去研究如何進行教學還不行，我們更多的是主動積極地去爭取家庭教育和學校教育的緊密聯絡，家長的教育意識畢竟不如城裡的家長。而對於學生，我們更多的要給予關愛，尤其是一些比較“野”的學生，不容忽略某一個學生，要獨具慧眼地發現他們身上的潛能，鼓勵他們不斷主動探索，發揚民主精神。

在學生中樹立良好的教師形象，讓學生敬畏你。這算是成功了一半。既讓學生敬佩你，同時又畏懼你，可不是一件很容易的事情。前幾年，由於自己是年輕一線的老師，缺乏經驗，教學成績又不是很突出，雖然工作總是兢兢業業，可是在學生心目中，我總是不能讓學生像敬仰威望很高的同事那樣敬仰我。去年，我所任教的三年級的英語三率都居級組第一，一下子傳開後，校內校外都能看到很多信任和讚賞的目光。本學期接任了一個基礎很差的班級，因為有了好的教學成績學生都很服我，在教學中，我嚴格要求他們，樹立自己的威性，果然期末考試中收到了我意想不到的效果。

教書育人是一項長期的系統的又複雜的，不斷探索求新的工作，讓我們在這漫漫的教育生涯上，爭取更多的進步，創造出更多的輝煌。

靠作文500字篇2

她，有著一張可愛的小圓臉，能說會道的小嘴總是止不住地說話。她，就是我的妹妹——悠悠。

妹妹比我小九歲，今年兩歲了。天不怕地不怕，膽子也很大。一天，媽媽正在廚房炒菜，悠悠一個人在沙發上看她最喜歡的動畫片。正看著，一不小心碰了下遙控器，電視立馬切換到了黑色，還發出“嘩嘩”的聲音。一下子把她嚇壞了，哭著跑進廚房找媽媽。從此“嘩嘩”的聲音便成了她最怕的東西。除此之外，再也沒有什麼能讓這個小機靈鬼害怕。

還有一次，媽媽在幹活。她自己跑到我的書桌上，拿了一支彩筆和幾張紙開始“作畫”。畫著畫著就困了，扔下彩筆趴在桌子上睡著了。幹著活的媽媽一會覺得不對勁，沒有聽見她的動靜，趕緊在屋裡到處找她。待媽媽推開我的房門，看見她睡得正香，還不時說著夢話，一邊說一邊還露出了甜甜的笑容。讓媽媽忍俊不禁。

因為她是家裡的小公主，所有的人都愛她寵她，所以她脾氣有點大。一次，我裝作生氣的樣子輕輕拍了下她的手，她立馬撅起嘴巴，在我手上重重拍打了幾下，一邊打一邊喊著：“壞姐姐，壞姐姐！”那副模樣，讓我覺得又好氣又好笑，連忙抱起她，哄著：“姐姐愛你！姐姐愛你！”她一下子轉怒為喜，咯咯直笑。

這就是我的妹妹，她的出生給我們全家帶來了歡樂，我祝福她永遠開心！健康成長！

靠作文500字篇3

每一個人都在不斷地不斷成長，提升自我。這途中免不了許許多多的坎坷，挫折和磕磕絆絆。在經歷了無數個喜怒哀樂後的我，終於不再是在成長路上摸索前行，一眼迷茫的孩子。而是選擇了一條正確的，屬於我自己的路，也正如爸媽所說的那樣，我長大了，成大姑娘了。

曾經，我是一個幼稚，天真得可笑的小屁孩兒，對於那時候的我來說，爸爸媽媽就是我的一切，緊跟著她們就可以了。甚至在九歲那年，我還偷偷哭了，我怕自己會長大，要像爸爸媽媽那樣面對生活，我騙自己還小，沒有必要憂傷，我還有爸媽！我逃避著現實，沉浸在只有我和家人的世界裡，用這些不可能永遠存在的生活緊緊裹住了自己……

然而夢，總是要醒的，隨著日子一天天的推移，爸媽越來越忙。爸爸經常在外打工，媽媽也常常外出，家裡很長一段時間沒有了家的樣子，剛開始，我不習慣，心裡總是空空的，可是後來這樣的情況反反覆覆出現，我也徹底習慣了。一日三餐自己解決，晚上隻身趴在燈光下寫作業，習慣了一人躺在一張諾大的床上，哄自己入睡，我開始疑惑，我之前的想法是對還是錯。

終於有一天。我暗暗告訴自己：我要成長，要改變，因為很多事很多時候必須一個人去面對。

有了自己的目標，我開始努力，努力地去成長。我學會了做家務，學會了學習，也學會了把祕密埋在心底，學會了為父母分擔，理解她們的心情……我徹底變了。

有時候想想以前，那樣的生活雖說幸福，可我卻無所作為，而現在，我過得很充實，明白了成長其實是一件幸福的事情。

以後的路很長很長，我要學會獨自面對現實。

真慶幸，我學會了反省自己，學會了成長！

靠作文500字篇4

我們班上有一些同學吃飯不認真，今天我給大家講一個故事，故事的名字叫《大公雞和漏嘴巴》：有一隻大公雞餓得心慌也沒有捉到一隻蟲子，忽然它看見一個小弟弟坐在院子裡吃飯，他老是東張西望，光顧著看花蝴蝶去了，飯粒撒了一地。大公雞可高興了。大公雞說：“今天碰到了一個漏嘴巴的小弟弟。”大公雞兩下子就把撒在地上的飯粒全吃光了。大公雞看見小弟弟的褲子上還有飯粒，就去啄小弟弟的褲子，小弟弟說：“大公雞，你怎麼啄我呀？”大公雞說：“小弟弟，誰啄你了呀？我是在啄飯粒呢。”大公雞把小弟弟褲子上的飯粒啄完了，可它還沒吃飽，大公雞抬頭一看，小弟弟的衣服上還有飯粒，大公雞就去啄小弟弟的衣服。小弟弟說：“大公雞，你怎麼啄我呀？”大公雞說：“小弟弟，誰啄你啦？我是在啄飯粒呢。”大公雞吃完了小弟弟衣服上的飯粒，可它還是沒吃飽。大公雞抬頭看見小弟弟的嘴上還有一粒飯，就準備跳到小弟弟的肩膀上。小弟弟跑了。大公雞說：“小弟弟你別跑呀！”大公雞張開金色的翅膀跳到了小弟弟的肩膀上，啄小弟弟嘴巴上的米粒，一啄把小弟弟啄哭了。大公雞說：“小弟弟，小弟弟，你沒吃飽呀？我可吃飽了！”小弟弟哭著去問奶奶：“奶奶你看我的嘴巴漏嗎？”奶奶說：“傻孩子，世界上哪有漏嘴巴的人呀！是你吃飯的時候不認真。”奶奶又給小弟弟乘了一碗飯。這回呀大公雞又來了，大公雞說：“漏嘴巴再漏點飯給我吃呀！”可是大公雞這回一粒米也沒有等到，只好自己去找蟲子吃去了......

小朋友,你們想當漏嘴巴嗎?

靠作文500字篇5

過幾天，就是學雷鋒的節日了。我們不僅僅是要宣傳雷鋒的好人好事，還要宣揚雷鋒的助人為樂的精神呢。

雷鋒這個名字，我們大家都很熟悉，沒錯，就是小戰士雷鋒，記得他過世的時候，他才22歲。如果雷鋒至今還活在世上，那他就該72歲了。是的，離雷鋒過世，已經整整50年了。

雷鋒的精神就是助人為樂。在我眼中，雷鋒不僅僅是助人為樂，還是一個愛學習、愛勞動、愛知識的小戰士。現在的雷鋒精神，已經在中華人民的心中銘刻，這個小戰士的樣子，也被當年雷鋒的戰友牢牢地記在了心中。

記得雷鋒曾經幫助過一箇中年婦女。那是一個嘩啦啦下著大雨的時候，雷鋒舉著雨傘行走在一條小路中央。突然，他看到前面有一箇中年婦女，她的懷裡抱著一個孩子，背後也揹著一個孩子。中年婦女撐起傘來似乎很困難，不是前面抱的孩子被淋著，就是後面的孩子被雨水凍得哇哇大哭。

雷鋒見中年婦女很困難，便走上前去，對中年婦女說：您不用太操心了，我幫幫您吧!於是，雷鋒一把抱過中年婦女懷裡的孩子，還替孩子撐傘，一直把中年婦女和兩個孩子送回了家。

雷鋒還曾經幫助過一個老太太。

那天，雷鋒去坐火車，剛巧碰上個老太太。那個老太太的票不見了，而這輛列車立馬就要開走了，老太太急得哭了起來。雷鋒上前去詢問，原來那個老太太有急事，必須趕這一趟的車，可是就是票不見了。雷鋒立馬替老太太重買了一張票，剛好趕上了火車，老太太高興地直向雷鋒道謝。

所以，還有一句話很著名：雷鋒出差一公里，好事做了一火車。

我們要學習雷鋒同志的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

靠作文500字篇6

世上有成千上萬種花！有出淤泥而不染的荷花，有奇崛的梅花，高潔的菊花，但我卻喜歡有著“凌波仙子”之稱的水仙花。

水仙花的葉世長條形的，向四面八方伸展。鬱鬱蔥蔥，從滿生機。長條形的葉下，連線著一個“大蒜”上還有些長長的，細細的根鬚。水仙花的花有有分單瓣和雙瓣：單瓣的水仙花像個金酒杯，顯得尊貴；雙瓣的像個金繡球，顯得華麗。

水仙花所求不多，僅僅只要一汪清水！它的精神就好比魯迅先生的一句話：我就像一頭牛，吃的是草，擠出來的是奶。水仙花只要一盆水，就可以給人們帶來一屋子的清香水仙花為了人類的生活美，它還做出很大的自我犧牲：為了讓水仙花的造型更美，花匠們有意傷害了它們的身體。花兒忍著疼痛開出造型各異的花朵。

水仙花又是一個特別的植物，它不於別的花一樣！在那寒風刺骨的冬天別的花都凋零了。但水仙花卻是在這時含苞怒放、爭奇鬥豔。它是頑強的植物，它沒有牡丹的富貴，沒有茶花的豔麗。但它卻沒有別的植物那般軟弱，膽小。有的是“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”的精神。

難道它們不像那些殘疾運動員嗎！？雖然他們沒有齊全的四肢，但卻有超出常人的技藝。

難道它們不像那些農民工嗎！？他們只求一頓溫飽，卻沒人們，給社會帶來巨大的貢獻。

難道它們不像那些敢為人先，敢吃第一隻螃蟹的企業家嗎！？他們為社會的發展開闢了“荊棘之道”。

所以我愛水仙花，我愛有著水仙花精神的人。

靠作文500字篇7

每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有恩師陪伴。

是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在知識的海洋裡暢遊；是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙。所以，讓我們學會感恩吧！

大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏；老師的毫無怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責，使我們崇仰。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天裡的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進的道路。

讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神聖而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們繼續努力；老師的激勵是讓我們奮發向上。讓我們感謝老師吧！

感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血湧心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復甦，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那麼及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。

我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭。讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！

靠作文500字篇8

書是人類最好的朋友，書可以讓人增長知識，可以讓生活變得豐富多彩，書可以讓人類的一切變得更美好，書還會給你帶來無窮無盡的快樂！

我就是一個喜歡讀書的人，我從書中找到了數不盡的快樂。它使我感到了生活的樂趣，也讓我改掉了很多不良習慣，讓我覺得學習不是負擔而是一種樂趣。

有一天，我正在看課外書，媽媽做完飯了，因為我看書看得太入迷，所以連媽媽叫我吃飯都沒聽見。媽媽把飯盛好了，來叫我吃飯，我正看到主人公要跳崖，我大喊：“不要跳崖，你的生命還沒有結束。”媽媽問我：“誰要跳崖啊？”

原來是我看書太入迷，融入其中了。

還有一次，老師讓寫訪談錄，前幾天我在書上看到了“知無不言，言無不盡”這句話，就加了上去。第二天，老師判作業，說這句話我用的很好，問我怎麼知道的，我說是從課外書上看來的，老師表揚了我。

讀《三國演義》，我知道劉備、關羽和張飛的桃園三結義；讀《十萬個為什麼》，我知道自然界的奧祕，世界的奇妙；讀《老人與海》，我知道人不是生來就可以被打敗的，人可以被毀滅，但不能被打敗；讀《格列佛遊記》，我知道格列佛在大人國、小人國和馬國之間驚險刺激的經歷；讀《假如給我三天光明》，我知道哪怕你是殘疾人，只要你努力，不放棄自己，放棄生命，也會取得不小的成就；讀《水滸傳》，我知道梁山108位好漢是如何為百姓們除惡的。

讀歷史書，可以讓我瞭解一些不為人知的歷史，可以讓我知道一些愛國之人，可以讓我明白國家興亡的原因，還可以讓我明白事理，在生活中不斷地進步，做一個優秀的人，所以，我最喜歡讀的就是歷史書。

讀書，能增長知識，獲得樂趣，我愛讀書！