我的時代作文6篇

寫作文是我們增強自信心的一種方式，展示才華和能力，一篇優秀的作文可以提高我們的文字表達能力，使我們的寫作更具有文采和吸引力，本站小編今天就為您帶來了我的時代作文6篇，相信一定會對你有所幫助。

我的時代作文篇1

我的國中時代並不是一帆風順的，而是波瀾的。擁有好成績的我最應該感謝的人就是我的國中時期的班主任——唐安。

我的國小時期，成績都是墊底的存在，老師眼裡的老鼠屎，家長眼中的的壞孩子，同學裡的壞同學，抽菸喝酒，打架鬥毆，簡直是無惡不作。而我也沒有辜負老師，考試了全縣最垃圾的中學，從開學初期，由於環境換了，我拉上之前的夥伴邀請著新夥伴的加入和幹著壞事，上了國中的我並沒有因為換了環境而改變。反而更加過分。有一次特殊的打架，我被學校“請”出了校門。那一次被打的物件是我的老師。而我打他的理由更是過分——上課睡覺被喊醒了！現在想想當時的我真的是荒唐。被我打的老師看我年齡小，發了善心，只是賠了醫藥費 。即使當時的老師極力要求學校不開除我，但學校還是怕這類事情再次的發生，還是把我開除了！事情解決後，我的家人並沒有因為我被開除而打我也沒有怒斥我，只是用著無奈的眼神看了看我！那一瞬間我突然覺得他們又蒼老了幾歲。而我也終於離開了那個被我認為的“地獄”。由於我的年齡小，我的家人還是把我送進了一所學校，一所私立學校。

這所學校有點特別，因為它是能激發孩子玩的天性的同時還能學到許多別的學校學不到的“知識”。因為這所特殊的學校有著一個國防的專業，這專業是專門幫部隊培養優秀的士兵的一個專業。起初剛開始的時候，有一個新鮮勁兒，激勵著我。可當訓練量越大，訓練要求越高時，我的混混心思又慢慢在萌發了！這是我的班主任看出來了我的精神不在狀態，便找我去談了話。本來以為他是和國小時候的那些老師一樣的談法。可真當我做進去的時候，我發現我錯了。錯的非常離譜。老師看見我來了，看了我一眼。又開始幹著自己的事情，一句話也沒說。十分鐘，二十分鐘，一個小時，兩個小時過去了，老師彷彿遺忘了我的存在，這時我的腳已經站的非常酸了！我終於忍不住了，爆發了起來，大聲的喊了一句。“你叫我來到底要幹嘛”，老師彷彿才注意到我。淡淡的說:“從你進門到開始到現在過去了兩個小時。從剛開始的緊張心情到後面的慢慢放鬆到最後的憤然。你經歷了三次心情轉變，你何不以此想想人生，每個人從出生到死亡，有沒有順利的。沒有，是吧！小時候的誤解，長大後的壓力，老了後的無能。都在變化著。而你正在經歷第一個轉變，其實從你父母帶你踏進這個校門第一步的時候，我就已經在關注你了，你的父母給我講過許多你的故事，那故事裡的你，基本都是無惡不作的壞孩子。可以一個故事除外，我想也是那件事改變了你。當時的你被老師誤解，被家長誤解，你極力的去辯解但被誤會成狡辯。於是你變成了一個你認為的壞孩子，變成了大家眼裡無藥可救，甚至於連自己都覺得是無藥可救的人。但是我告訴你，別人可以這麼想你，可以這麼誤解你，但是你自己不行，如果一個人連自己都覺得自己廢了！在任何事情上都沒有一個好的態度，好的思想去對待那你是真的廢了，不管多麼優秀。”當時幼小的我根本聽不懂太多的道理。但是我聽懂了想要變好，大家都認可的人，必須要自律，要自己認為自己是個優秀的人。長大後想想，那時候的我可能已經產生了自卑感，但在老師的那一番話語中，我又逐漸的自信了起來。

之後的日子裡，每當我學習、訓練快放棄時我都會想起那句話，然後咬咬牙又堅持了下去。可能是上的文化課比較少，也可能是我的基礎差了我的文化成績只能算中等。但是我專業體能等成績被縣城裡最好的高中給入取了！而這句話也一直陪伴著我。

我的時代作文篇2

小鳥有藍天可以飛翔，小魚有大海可以遨遊，駿馬有草原可以賓士，而我呢?……

我帶著疑問迷迷糊糊地進入了夢鄉，朦朧間我感覺彷彿有人在輕輕地敲著我。我揉了揉迷糊的眼睛，一位穿著長衫的人站在我的面前。“這不是孔乙己嗎?”我不禁叫了出來，他點了點頭。我好奇地追問道：“你不是已經……”孔乙己嘆了口氣，略帶憂傷地說：“我是死了，被那些冷漠麻木的人害死了。這也怪我自身的迂腐，不過幸好周公收留了我，不至於讓我像孤魂野鬼一樣。”孔乙己敘述完了自己的遭遇後，便問起我。我不好意思地垂下了頭說：“其實我在想一個問題。”“什麼問題”孔乙己好奇地問。“我的一片天空。”我脫口報出。

“天空?”孔乙己的眼神又暗了許多，“‘我的一片天空’?可惜我沒有自己的天空啊!在八股取仕的考場上我名落孫山，在那個社會我沒有自己的天空，又因為我穿長衫，那些短衣幫們也與我格格不入，我哪有自己的一片天空啊?”

聽了孔乙己傷感的嘆息後，我不禁想到如今的社會，我的天空是多麼廣闊。我的思緒如泉湧般噴射出來，我一邊拍拍孔乙己的肩膀安慰他，一邊向他講述著我的那一片天空。“學校是我的天空，在學校裡我可以盡情施展自己的才華，我既有機會站在演講臺前公開地競選大隊委，又可以在考場上奮力拼搏理想的名次;我既可以在學校的週刊上豪情滿懷地發表議論，又可以在運動場上展示我體育健將的英姿。我的天空是多麼的廣闊。我可以在廣闊的天空中不斷地追求和拼搏，獲得成功和喜悅。”

孔乙己聽了我的肺腑之言後，羨慕地望著我說：“如果我身處你們這個社會多好啊!我也可以擁有自己的一片天空，我也可以在這廣闊的天空中盡情地展現自己，去爭取美好的生活!”

孔乙己搖搖頭走了，我的夢也醒了，不禁感慨萬千。確實，孔乙己的話很有道理。我正因為生活在這樣一個美好的社會，才會有這樣一片屬於我自己的天空。這是時代賦予我的天空，我會去傾盡全力地珍惜他，愛他到永遠!

?簡評〕

寫作需要想像。想像可以突破時空的限制，讓人在虛擬的環境裡更自如地表情達意。一旦進入想像，文章就會閃現創造的火花，顯得飄逸灑脫。但想像必須合理。所謂合理，就是所寫的內容是情理中的事，也就是想像的人、物、事要符合生活的真實，能夠反映事物發展的本質。如《皇帝的新裝》，通過大膽的想像，揭示了當時說假話有功，講真話倒黴的社會現實;《天上的街市》，用想像描繪自由的生活情景，表達了作者的嚮往，同時曲折地反映了當時人間缺少民主自由的現狀。

?時代賦予我的天空》就是通過想像，打破現實的時空界限，在夢境中與大家都熟悉的然而“大約的確”死去了的孔乙己對話，揭示了一個客觀存在的事實：不同的時代，有不同的“天空”。在對比中突出了小作者自己所擁有的“天空”是讓人施展才華、在追求拼搏中獲得成功的美好“天空”，突出了我們這個時代對青少年一代的人文關懷。想像雖奇特，但情與理是真實的，是符合生活邏輯的。本文還有一個獨到的地方，那就是活用課文。有些同學拿到作文題，常苦於無話可說。《時代賦予我的天空》一文的作者用他的作文告訴我們：所學的課文也是我們選材的倉庫。

像這樣學以致用，活用課文內容，不失為一種好辦法。文章的結尾顯得生硬，可設計讓孔乙己重新回到生活中來發生了變化的情景。最後三句應該刪去。

我的時代作文篇3

國小的時候，覺得朋友就是朋友，沒有跟朋友有太多交集，心裡話也不會說太多，但到了國中，我明白了什麼事是真正的朋友。

她跟我是同一所國小畢業的，所以我們聊得很來，再加之老師把我們調為同桌，我們感情更好了。我們的成績都是互相勉勵出來的，我剛入學的時候還不太適應，第一次月考成績也很差，她比我好一些，就開始幫我，我今天的成績裡，有些也離不開她的幫忙。七年級已經過去，在這期間，我們都是互說心裡話的，然後彼此安慰。開心的事情一起分享，難過的事情一起承擔。

你可能會說其實國小也是那樣的，不，還有……

我們互加了qq，在qq上也是無話不聊。暑假，我經常晚睡，她看見我的聊天，她就說：“早點休息，別那麼晚睡。”突然感覺好暖啊！之後我也學會了去關心別人。她要去考級，可是這不是她想要的，我就安慰她，給她加油，不知道她現在心情好不好，應該正在考了，加油吧！

其實，閨蜜跟朋友還是有一點區別的。閨蜜就是你越遷就她，她就越得寸進尺，但你們的感情依舊那麼好。在閨蜜面前，你會顯得很幼稚，因為你不需要去裝，那是在陌生人面前應該做的，因此，如果有閨蜜，有朋友，就應該好好去珍惜，你不孤單，總會有人陪你的！

我的時代作文篇4

當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個學校，融進了學校的生活。

我愛學校的朝霞，我愛學校的夕陽。

當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展此刻我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的學校的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的學校，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢遊，是否也為這學校喝彩？

從兩幢挺立的教學樓裡傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在學校美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛可敬的教師，當你遇到困難無法解決時，教師就成了你的引路人；當你心裡有話卻無處訴說時，教師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與歡樂時，教師就成了你的分享者。這樣的教師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

誰說學校生活百般枯燥，誰說學校的一切充滿無奈。看我的學校：學校生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。所以，我要說：“我的學校生活多姿多彩！”

我的時代作文篇5

九年級上學期，放寒假那天，天陰沉沉的，下著鵝毛大雪。大朵大朵棉絮似的雪花，飄飄悠悠從灰濛濛的空中落下，漸漸在屋頂、在樹梢、在路面積了薄薄一層。一陣疾風，大片的雪花漫天飛舞，空中就是它們的舞臺，疾風一慫恿，更讓它們激情澎湃，狂熱地扭臀甩髮，不盡興，不願下地。放假了，我們欣喜，下雪了，我們欣喜若狂。我們歡呼著在雪霧中穿行，任憑雪花落在頭髮上，落在衣服上，我們仰起臉來，讓雪花化在臉上浸潤著臉頰，享受著那冰涼的刺激。

我們男男女女，大約有七、八個人，來到了蕎麥嶺的嶺頭，站在檢查站的屋簷下，面對著路那邊冷冷清清的供銷社。路上只有飛舞的精靈，很少車輛和行人的蹤影。我們望眼欲穿，等著去東流的班車。由於長時間站著不動，頂多跺跺腳，又吹著凜冽的寒風，腳變得冰涼，甚至凍得麻木了。“下這麼大的雪，不會沒班車吧？”一位女同學說出了大家的擔憂。一位瘦瘦高高的男同學建議道：“我們走回去吧，雪中散步別有一番風味！”像一道不容置疑的命令，大家紛紛邁開了腳。

老天是仁慈的，雪似乎小了，風也小了。我們甩開雙臂，連蹦帶跳，大踏步的往前走，腳踩在路面的薄雪上吱吱作響。一會兒就全身發熱了，呼呼喘著熱氣。一位同村的女同學，個頭適中，偏胖，圓圓的臉紅撲撲的，她似無意又似有意，總和我並肩同行，一路上咋咋呼呼的，問東又問西，時不時還瞟來熾烈的眼波，搞得情竇似開未開的我臉紅心跳。有時，我走在前面，總疑心後面有她火辣辣的眼眸燒烤著脊背，走路都有點不自然，手不知該擺動好，還是放在褲兜裡好。有時，她走在我前面，我也會偷偷的瞥一眼，她像個歡快的小兔子，紅紅的臉蛋，笑得那麼燦爛，露出一排整齊潔白的牙齒，銀鈴般的笑聲在雪花翩躚的世界裡迴盪，餘音嫋嫋。

不知不覺，下了金雞嶺，過了冷水亭；不知不覺，村頭那聳立雲端的百年老樟樹的輪廓，已映入眼簾。

我的時代作文篇6

記得我七歲那年的一天，媽媽又去教書了，家裡只剩下我和爸爸。我爸爸很喜歡下棋，那時候我喜歡去家裡玩。只要我媽不在家，我就去家裡和我的好夥伴(博)玩。我媽發現我去了家裡，很生氣，給了我一頓嚴厲的批評，其次是我爸，因為他監管不力。

八歲的一個星期天，我和姐姐一起去了外婆家。在去外婆家的路上，我們發現了一棵老樹，我靈機一動，心想：都說站得高，看得遠。我們應該爬得更高，看得更遠！於是我跟姐姐說她很開心，豎起大拇指誇我說：“好聰明的姐姐！”開始吧。用不了多久我們就會到達樹頂。我媽當時來了，不僅批評我，還批評我姐，真是不可思議。啊，慚愧，慚愧。

九歲那年的一個下午，放學回家，家裡沒人，鑰匙也沒拿。我很著急，突然想到，有一次爸爸沒拿鑰匙，他不是去鄰居家跳上我家然後跳下房子嗎？父親可以，我為什麼不可以？於是我去鄰居家跳到我家，然後一邊刮牆磚一邊一步一步往下跳。門終於為我打開了。可惜我媽回來了。她教我，“跳出房間不安全。”經過那次教學，到目前為止，我再也沒有犯過這樣的錯誤。

小時候太調皮，讓父母擔心。但是，不知道什麼時候變了。變不調皮，變不擔心，這可能是因為我長大了吧！