作文以快樂為話題作文6篇

寫作文之前一定要審清題目並且提前列好提綱，這樣寫的文章才是有邏輯的，相信同學們在學習期間一定經常寫作文，下面是本站小編為您分享的作文以快樂為話題作文6篇，感謝您的參閱。

作文以快樂為話題作文篇1

小考臨近，我的學習任務之重可想而知，整個寒假我不是奔波在各個補習班之間，就是埋頭於題海之中，為了讓我放鬆放鬆，媽媽決定帶我和姐姐一起去八國風情園玩一天。

一大早，我們便乘車前往八國風情園，路上，聽媽媽的朋友介紹，八國風情園的風景秀麗，冬天的景緻更是有一種獨特的韻味。

車風情園門前停了下來，一進入園區我首先感受到的是景區熱情待客的氛圍，最引人注目的要數八個國家的國旗了，國旗迎風招展，甚是氣派，矗立在大門口的幾隻高大威猛的金象，樣子看起來憨厚可愛，再往裡走就能看到一片如翡翠般的草坪，草坪前立著一塊大石頭，上面刻著“歡迎您”三個大字，園區的經理迎了上來，他熱情地給我們介紹起風情園的建園初衷和園區的規劃，在媽媽朋友的帶領下，我開始暢遊園區的景點。我在各個極具特色的景點中，領略著異國風情。

參觀完景點，姐姐和我一塊比賽爬山，我率先登上茶山的最高點，站在高處向下眺望，被修剪的整整齊齊的茶樹，像一排排列隊的士兵，昂首挺胸佔據著整個山坡，遠遠望去，綠油油的一片，像是在綠色的海洋裡暢遊，而這其中最醒目的應該是那一個屹立在山腰間的瓷瓦大茶壺，古銅色的以七十五度角傾斜，顯得那麼雄偉壯觀，壺嘴還在嘩嘩地流著水，遊人們爭相去品嚐壺嘴流出來的水，水是那樣的甘甜可口。

逛了一個上午，我們都覺得有些累了，媽媽便帶著我們去越南茶餐廳，越南茶餐廳由竹子建造而成，具有濃厚的越南民居風格，非常別緻。螺旋形的屋頂點點的光斑透進屋裡，絲絲涼風輕拂臉龐，坐茶寮內品茶別有一番韻味，茶是用山泉水泡製的，非常甘甜，品完茶，我們又往東南亞餐廳，品嚐東南亞美食，一道道極具東南亞特色的美食，讓我們大快朵頤。其中最美味的要數那道咖哩烤雞了，加了的咖哩醃製的烤允的味道真的很特別，在咖哩中加入柔滑的椰漿使雞的味道既迷人又富有層次感，咖哩雞剛端上桌就被一掃而光了。

歡樂的時光總是過得特別快，天色漸晚，我們該回家了，八國風情園一日遊，讓我放鬆了心情，時間雖短，但風情園中極具東南亞特色的景緻，給我留下了深刻的印象。

作文以快樂為話題作文篇2

人的一生中，有很多快樂的旅行，有的人在名勝古蹟中穿梭旅行，而我在書中旅行。

童年的時候有一本兒童小說《淘氣包馬小跳》是自己最幸福的時刻，就像自己得到了獎勵。我不懂什麼是“讀書破萬卷，下筆如有神”，也不懂什麼是“書籍是人類進步的階梯”，更不懂什麼是“一日無書，百事荒蕪”。只知道有一本小說看就是快樂的。

隨著年級的增長，幾本小說已經不能滿足我的需求了，現在我迷上了動物小說大王沈石溪寫的書。我們全班都是沈石溪的忠實小粉絲，向圖書館借的都是這一類書。可以說我們這個班就是“追書族”,連那些平時不遵守紀律的同學，在課外時間自己都能很自覺地拿出書本來閱覽。

今年的國慶節，老師佈置了一個作業——看一本課外書並寫一篇讀後感，這次我可以藉此機會好好看書了。回到家，我急忙放下書包，拿出我新買的動物小說《象母怨》。這本書看上去挺厚的，不過這根本難不倒我。我每天坐在門口看書，不管別人說什麼玩什麼，我都沒有參與，只是自己認認真真地看書，每當看到緊張動人的情節，我的心情也變的傷心、激動。不到兩個下午我就把這本超厚的書看完了。

我每天在書的海洋裡遨遊，在書中旅行。我非常愛看書，我要向全世界的小朋友們呼籲：大家要認真看書，不要囫圇吞棗，要看對自己有益的和喜歡的書。在每一本書中，我們不僅能瀏覽許多故事，還能瞭解更多深奧的知識。

看書對我來說是一種娛樂，讓我放鬆心情，閱讀一本書就像遊覽一處名勝古蹟，有著不一樣的景色。

作文以快樂為話題作文篇3

星期天，我和弟弟與堂哥堂姐在樓上玩遊戲。

“出西瓜咯”媽媽在樓下招呼道。“嗖”的一聲，大家都迫不及待的跑下樓。

媽媽熟練地將西瓜藤砍掉，然後將菜刀高高地揚起，重重地落下，在空中形成一道優美的弧線。只聽見“啪”的一聲，西瓜就裂開了，誘人的瓜瓢立刻出現在我們的眼前。

切好後，大家一擁而上，抓起西瓜就啃，或向一群餓了三天三夜的難民，惹得媽媽在一旁哭笑不得。

弟弟改編了，“吃葡萄不吐葡萄皮”這個故事，上演了“吃西瓜不吐西瓜子”的鬧劇。只見他的追吧張得大大的，雙手捧著塊西瓜，一個勁的往嘴裡塞。一會兒工夫，幾塊西瓜就進入了他的肚子，可他一個子都沒吐出來。速度真是驚人！

“弟弟，你怎麼不吐子呢”我湊到他身邊問道。

“難道那個不能吃嗎”弟弟一臉無知。

“啊？”大家都將目光齊刷刷地投向他，“你就不擔心西瓜長在你肚子裡嗎”堂哥嘴裡咬著瓜瓤；含糊不清地說道。鮮花的西瓜汁把他的臉染成了大花貓，他一抬頭，大家立馬鬨堂大笑。

“弟弟，你肚子裡的西瓜熟了通知我一聲哦”堂姐一手拿勺子，一手捧著剛切好的西瓜悠哉遊哉地說道。她的吃法可是大夥中最文明的一個、用勺子挖上一勺，然後細細品嚐，完全是一個淑女的樣子。

“媽媽”弟弟撒嬌地躲在媽媽身後，把臉深深地埋進媽媽的衣服裡，一陣子不敢露臉。

“哈哈哈”大夥兒頓時笑的前俯後仰。

作文以快樂為話題作文篇4

今天，我們迎來了一年一度的教師節。

老師今天我想對您說：您辛苦了，您如一位辛勤的園丁，每天為我們這些小幼苗澆水、施肥。您如一支蠟燭，燃燒自己，而照亮別人。老師，您又想照顧我們的爸爸媽媽，每天，我們在您的懷抱中幸福成長。晚上時，您還在辛勞的為我們批改作業，這時，晚風靜靜提醒您：早些睡吧。清晨，您起得非常早，這時，路旁的野花輕輕的叮囑您：再睡一會吧。

老師，您為了我們，付出了太多太多。師恩難忘，老師，您和藹可親，每次我問你問題時，你總是親切的為我講解。啊，老師您的每一句話，都如春天的雨露，滋潤我的心田。啊，老師，您是老芭蕉，而我們是些嬌嫩的小芭蕉，您把營養傳輸給我們，而您自己將要面對的是憔悴。

老師，您的腦子裡刻滿了智慧，雖然你對我們的要求非常苛刻，可是，我堅信：嚴師出高徒。老師，您擁有著至高無上的榮耀。你永遠是大家心中的驕傲！

是您！是您把智慧傳授於我們！是您！是您教會了我人間的真諦！是您！是您讓我讀懂做人的意義！

老師，教師節快樂！

作文以快樂為話題作文篇5

讀書，快樂嗎?是的。讀書，猶如鳥兒在天空自由翱翔，猶如魚兒在海底暢想神遊，猶如馬兒在草原盡情馳騁。對我來說，讀書是其樂無窮的。

“書中自有黃金屋。”書，帶給我感動，帶給我快樂，帶給我啟迪——賣火柴的小女孩兒，雖然凍死街頭，卻依然有著幸福的夢;馬小跳的校園故事，開心、有趣，還帶著美麗的童話色彩;驕傲的兔子輸給了踏實的烏龜，蘊含的道理又是那麼深刻……我可以去鑽研書中那深奧的知識，動腦筋去奇思妙想;我可以去領悟書中偉人的崇高品德，讓他們高尚的精神節操成為我人生的寶典。如今，每當我厭煩學習時，我便會想起書中許多人堅持不懈、最終獲得成功的事蹟和那些打動過我多少次的故事，於是我又重新鼓足精神，更加努力地去學習。每當我心情沮喪時，我便會找本書來讀，與書中可愛的人物一起分享他們的歡樂，我的心情一下子就舒暢多了。

現在我長大了，開始讀科普類的書了。我發現，原來讀科普書比讀其他書更快樂。我學會了許多有趣的知識：我們的地球其實有七個“兄弟”;地球自轉形成晝夜，公轉形成四季……它們不但豐富了我知識的寶庫，而且像一個個可愛的孩子，東奔西跑，牽引著我的好奇心。讀書，就像在玩智力遊戲，調動著我的腦細胞，讓我在快樂中成長。

通過讀書，我從中收穫的無論是感動，還是領悟，對我而言都是寶貴的。書的內容豐富多彩，就像一個處處掛滿果實的廣袤森林，讓我深深陶醉在收穫的樂趣中，流連忘返。這便是讀書的快樂。

讀書時，我成了遨遊海底的魚兒，處處探索樂趣，探索美好的一切。我讀書，我快樂!

作文以快樂為話題作文篇6

一年一度的植樹節即將臨近，我們開始紛紛保護樹林和樹木。一大半的人認為只有在植樹節才要保護樹林和樹木，我的觀點卻恰恰相反，我們不能只在植樹節保護樹林和樹木，應該無時不刻的保護著樹林和樹木。

自然是人類的搖籃，綠是自然的顏色，是寶貴的希望啊!它是生命，它是希望，它是動力，它是安慰，它是歡樂!

我給你送來粒粒種子，你讓它們花繁葉茂，我贈予你顆顆樹苗，你讓它們綠樹成蔭。只有熱愛祖國和人類的真正懂得愛護綠色，只有從愛護眼前一草一木做起的人，才會熱愛祖國的山河。我們青少年要愛每一片綠葉，愛每一棵小草，受每一朵鮮花。保護環境，綠化校園，讓綠色生命啟用我們熱愛的生活，做祖國美好的建設者。

3月12日-植樹節，希望日日都是植樹節，讓口號落實行動，讓綠色染綠地球。在人類奔向21世紀的今天，地球已負擔深重，苦不堪言，人類對環境汙染和破壞也越來越大，森林是陸地生態系統主體，改善生態環境的最根本之法是種樹種草，增加綠色植被，綠色工程作不好，就不可能有個好的生態系統，因此植樹造林是全世界的目標。

綠色植物其實是第一性有機物質的生產者，它們能利用太陽能和土壤中的水分和養分製造有機物質，為比自身多10～30倍的異養生物提供必要的食物。樹本來具有調節氣候，保持生態平衡的能力，樹木通過光合作用，使空氣清潔新鮮，一畝樹木放出的氧氣足夠65個人呼吸使用。樹木不僅僅淨化空氣，還能防風固沙，涵養水土，不致水土流失，還是“粉塵殺手”一畝地的樹木一年可吸收各種20粉塵-60噸!減少噪音汙染也是它們本能，九米寬的林帶可減弱噪音汙染10-15分貝。樹木的分泌物也有殺菌作用，森林裡每立方米空氣是含細菌三四百個，而空曠地帶每立方米空氣含細菌三四萬個，兩者相差100倍!

綠色植物保護了地球，保護了人類，讓我們共同植樹，綠化、美化我們的生存環境，讓我們一同珍惜綠色，植樹造林，記住3月12日-植樹節。

我希望每個人都能保護樹林、保護樹木，讓都市的生活添一分綠色。