欣賞的我作文600國中作文模板5篇

作文是一種有效的溝通和交流方式，作文是記錄生活的筆，讓我們的故事傳承千年，下面是本站小編為您分享的欣賞的我作文600國中作文模板5篇，感謝您的參閱。

欣賞的我作文600國中作文篇1

你，是一位傑出的文學家，感染了兩代人；你，是一位有成就的旅行家，腳印佈滿了大半個中國及世界各地；你，是一位經驗豐富的探險家，原始叢林、汪洋大海、……都不能阻擋你探索生命的原始。你，就是我最欣賞的人，你的名字是——餘秋雨。

你是一位普通的文學家，但又不甘於普通。在大半個中國的人都選擇苦讀書本時，你卻選擇了進行一場義無反顧的文化苦旅。你思想的深度我永遠無法度測，你精神的崇高我永遠只能去仰望。迴歸自然，迴歸本源，迴歸“原始”，這最本質的東西，明明是那麼淺顯，卻沒有人敢擦亮自己的眼睛，撥開雲霧遇見真實。

而你，是那麼的與眾不同。

在《信客》中，你把一個時代縮小到一個平凡人身上，刻畫他的辛酸，刻畫他的無奈，把眾生百態都集中在一個扁擔，兩個木筐上，把世間的巧合匯聚在一條細細的紅綢之上，以及其平淡的語調樸實的語言把時代的產物，時代的無奈，展示在世人面前，讀後卻讓人久久不能平靜。

在《都江堰》中，你把都江堰比作一位祖先、一匹老馬，雖歲年事已高，但不曾抱怨，不曾喊苦。作為中國古代智慧的結晶，千百年來守護著四川這片“天府之國”。你用高度概括的語言介紹了李冰父子的功德，希望當世也“不拘一格”降下幾個李冰父子式的人才。

在《遠方的海》中，你和妻子英勇的搏擊風浪，體現的是中華的意志；當妻子病倒後，送來的米、野菜、藿香正氣丸，展示的是中華的凝聚力。正是這種意志，這種凝聚力，才有了“四海為家”這個詞，中國才能站在世界的尖端，無論在哪裡，都有中國人的身影。

在《道士塔》中，你刻畫了王道士的叛國嘴臉；在《抱愧山西》中，你剖析了山西商人的輝煌；在《杭州宣言》中，你展現了一代文豪蘇東坡最偉大的功德！你用文字寫下他們的傳奇，記錄下他們的足跡：或卑鄙、或醜惡、或英勇、或輝煌！

餘秋雨，相信你是最可愛的人。屈指數算，一本傑出的書，不知包含了多少文人的嘆息，多少心酸的淚水，多少絕望的吶喊！餘秋雨，你是我最欣賞的人，也是我最敬佩的人！

欣賞的我作文600國中作文篇2

大江東去，浪淘盡。千古風流人物。

——題記

第一次認識你，是通過一首詞：《念媽嬌，赤壁懷古》。那時的我還只是一知半解，談不上知之甚詳，有些字音甚至也難以校準。對於這首詞，我只覺得讀來豪邁奔放，直抒胸臆，朗朗上口；比柳永《雨霖鈴》中“執手相看，竟無語凝咽”的兒女情意，柔腸百結痛快了不知多少。於是我便從老師那裡習得了你的名字：蘇軾。

上國中後，我對你的瞭解也逐漸增多。知道你名蘇軾，字東坡；與父親蘇洵弟弟蘇轍並稱“三蘇”，位列唐宋八大家之中；知道你是豪放詞派的創始人，僅此而已，不算太多。那時的我似乎又開始喜歡婉約派的恬淡悽楚，喜歡“東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。”的柔美，喜歡“一懷愁緒，幾年離索”的傷感。在我眼中，豪放派不過是一些或瀟灑或悲壯的句子罷了，對你也只是一知半解。

直到讀過了《蘇東坡傳》，我才算是深入的瞭解你的一生。在我看來，蘇軾留給人的印象不應只是作文素材中寥寥幾句的`悲壯詞人，也不是隻有東坡肉。你所留下來的，應當是你堅強的信念，是你不羈的個性，是你少有的才情，是你對國家的忠誠。

在《蘇東坡傳》中林清玄先生完美的、詳細的寫出了你的一生。原來你也只是一個普通人，也曾有意氣風發的年少與美滿的生活；你也曾有沮喪、落魄，了無希望的時候；你也有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的懷念，你也有“但願人長久，千里共嬋娟”的繾綣。而最讓我欣賞的，還是你那不屈不撓的精神！

你敢於直言，卻多次被貶，在這一次次的謫名遠調中，你沒有放棄，也沒有妥協。你每到一個地方，就用自己的能力幫助鄉民，重修大舉。你樂觀堅強，能在灰暗的心情中打起精神，那怕只是為自己蓋一座小屋。即使在高齡之時被派去遙遠的邊陲（如今海南），你也能笑談自若，毫不慌亂。

蘇學士是我最欣賞的人，他能直抒胸臆，也能沉穩凝練；他會感嘆時事，卻也從未放棄。試問，這樣可愛可嘆可敬的人物，難道不值得欣賞嗎？

欣賞的我作文600國中作文篇3

孔乙己用手支撐全身重量，向家的方向----哦不，或許那只是一間破敗的，大風一吹，便像要垮塌一般的茅草房挪去。

大街上，站著喝茶的“短衣幫”翹著腳，像稀罕似的居高俯視這個如“落水狗”般的人。

“呦，孔乙己，這大冷天兒的，‘出來遛彎兒’，腿腳不便，就在家躺著，別賊眉鼠眼的瞪！哈哈！”聞聲，見那人已笑得仰起頭來，腆著肚，耷拉著手，那神態，就像犬吠。

周圍的人連聲附和，說得多了，雜了，就像嗡嗡的蒼蠅從眼前飛過。

“哦……我……我還……熱得很”見那笑聲不停，又自顧自地說著，“人非聖賢，孰能……”又心虛地用那隻沒有泥屑的汙手裝樣的拔去蓬散亂髮上的草枝，撣撣那不能在舊破骯髒的長衫上的土灰。即便是坐在地上，也想把腰挺起，卻發現那斜拖著的殘退已不能支援他的直背動作。陡然有些可笑。

而對那些本就抱著看笑話心裡的“短衣幫”來說，又是個樂子。惹得眾人笑得前仰後翻。

一長辮書生端坐茶館，忽聞笑聲不斷，疑真有何等喜事，忙不迭付完文錢，便聞聲而來。只見—佝僂糟發“長衫人”一手撐地，低頭不語。旁人皆笑，心中自不平。

“老漢快起，何事趴地，可有吃食？”說著，便要上前扶。

“不……不曾了，已身無分毫。”孔乙己期盼地望著那位書生，就像沙漠裡餓狼遇食物般的神情。

“幹啥扶他呀，他，他就是個‘乞丐佬’”好事者嚷道，立馬有擁護者附和。

“幹嘛平白汙人清白……”孔乙己只側目瞪了那人腳底，嘟囔道，“萬般皆下品，惟有…”

“可憐老漢，可吃過呢？”書聲問道，不顧周圍笑罵。

“幾日未食，不知公子可否借四文錢，填我飢腸，他……他日……一定……歸還。”說到最後二字，聲音莫來由地低了幾度，巴望著，懇求著，將那隻好手和粘滿灰碎屑的手一起捧高。而身子因沒有了支撐，竟快趴到了那書生身上。

書生一驚，區區幾文錢，能有什麼用，便從錢袋中倒出四文錢，遞與他。剛要問，要用作何事。那剛得到錢的孔乙己卻不再理會他，嚥了口水，手撐著地，肩一抖一抖地挪向對門咸亨酒店。

書生像呆了，並未相跟上前。那店裡的聲音仍響亮地傳進他的耳朵。

“孔乙己？你還欠十九個錢呢！”

“聽真兒了吧，那錢怕是要不回來呢，嘿嘿！”又一看熱鬧者說道。

“唉……”

欣賞的我作文600國中作文篇4

金秋十月，菊花盛開，稻兒飄香，這正是蟹兒最肥的時節。星期天一早，我就約了幾個好朋友一起來到曹娥江邊捉“橫行霸王”——螃蟹。 站在大壩上向下一看，啊，捉螃蟹的人還真不少！他們有的正彎腰搜查，有的正伸手捉蟹一見這情景，我們幾個更等不及了，急忙跳下車，脫下鞋子直衝向江邊，分頭找起了螃蟹洞。不一會兒，卓民就發現了個很大的螃蟹洞，可他膽小，怕被螃蟹鉗去，就叫膽子最大的王鵬超來抓。只見王鵬超小心翼翼地把手伸進去，眉頭一展，說：“嘿，好運來了！有一隻大”沒等說完，他“啊”的驚叫起來，原來那隻螃蟹趁鵬超不注意，猛地鉗了一口。鵬超疼得慌忙鬆手，那隻螃蟹被帶出洞外，掉在地上，立刻就逃。我緊跟了上去，竄到螃蟹前面。只見那隻螃蟹披著一身紫紅色的盔甲，舞著一對“大刀”，圓鼓鼓的眼珠子直直瞪著我。我蹲下身，伸出手剛碰到蟹背，又像被火燙著了似的縮了回來。不好！我也被這隻可惡的螃蟹鉗了一口，鮮血不住地往外湧出來。這下，我氣得要命，抓起一把泥土，追到螃蟹前面瞄準它，用力扔去。可憐那螃蟹被我扔的“bomb”命中，困在了泥土中。我小心地挖開泥土，只見那隻剛才還威風凜凜的螃蟹，現在已成了一個木瓜，一動不動地臥在那裡。不過，我還是很小心地掐住螃蟹的背殼提起來，它拼命地掙扎著，八隻爪子在空中不停地比劃，當然這只是最後的反抗罷了。 就這樣，我們抓了滿滿兩車兜的螃蟹，滿載而歸了。

欣賞的我作文600國中作文篇5

暑假到了，輕鬆的長假讓我悠遊自在，父親大人當然是看不下去，於是他就讓我寫一篇文章練練筆，並且確定好了內容：我的奶奶。

我從小就認為我的奶奶與眾不同，為什麼？因為我看到別人家的孩子每天上下課都有奶奶爺爺接送，我就沒有，而是由父母接送。我也經常看到別人家老人每天都鍛鍊，跳廣場舞什麼的，然而我的爺爺奶奶都不去，也去不了。為什麼？長大後我才明白，原來我出生那幾天，奶奶得了腦梗，昏迷中進了醫院。從我看到她，她就沒有健康的樣子。她有腦梗後遺症。我的爺爺也有腦溢血後遺症。

但奶奶的精神卻是健康的。

奶奶很堅強。腦梗的後遺症給她留下了很大的影響，導致她腿跛，右手抬不起，話也說不清楚。父親先後僱過幾個保姆，都被倔強的奶奶偷偷地辭退了。雖然行動不便，但是奶奶依然樂觀向上。每天她用左手給自己洗衣、做飯。做了麥飯，還打電話讓我父親去取，因為她覺得這是好飯。奶奶炒菜時，只得用左手把鏟子背在鍋裡翻，翻幾下再把鏟子轉成正面在鍋裡鏟。放調料時，她先把鏟子放在一邊，用左手抓起調料撒下去，等放回調料包，再拿起鏟子繼續翻著、鏟著。雖然難，也不湊合。炒菜時她總會挑一根紅辣椒扔進鍋裡，奶奶說：“辣椒提味呢！”我本來就不太能聽懂她那地道的關中話，後遺症讓我更加聽不懂了。不過我在努力，儘可能去聽、去理解。她喜歡吃自己做的饅頭。做饅頭揉麵正常人也很費勁，可是奶奶堅持用左手和麵、揉麵。顯然我的奶奶蒸饅頭要比一般人費更大的勁，用更長的時間。她還自己拖地，有幾次我看到她用左手抵著拖把向前推，推一下，“吧嗒”走一步，推一下，“吧嗒”走一步。見奶奶很難，我趕緊走上去幫奶奶。

奶奶很大方。親戚看奶奶，會帶食品或水果。親戚走時，她總是分一些讓他們帶上。我是奶奶唯一的孫子，所以我每次去看奶奶，她都會指著那些吃的對我用關中話說：“岸兒，你吃。”我大多數都在晚飯後去看奶奶，也沒有吃幾次，頂多父母把奶奶咬不動的或不能久放的食品或水果給我拿回來。我要離開時，奶奶還會拖著一條腿，以最快的速度趕上來，給我塞一個蘋果或兩個桃。我儘可能地接下，這時候她便滿意地笑了。奶奶過去準時進韋曲的教堂禮拜禱告，現在住明德門，去不了教堂，她就讓我姑伯捎錢去。她在枕頭下取，每次都是二三百。奶奶顯然有自己的寄託。

奶奶很愛笑。每次去看她，敲完門，奶奶就連喊幾聲：“來嘍、來嘍。”便聽見“吧嗒、吧嗒”的腳步過來，她給我們開了門。因為她是用一條腿拖著叧一條腿走路，所以要耐心地等上一段時間。奶奶見了我們，總很高興，看著我，她便更高興了，笑得張開了嘴，就露出一顆牙。她也只有一顆牙，它孤獨地歪歪地立在牙齦上，像極了風燭殘年的老戰士仍然默默地立在崗位上，幫助它的主人咬爛食物，送進食道。奶奶的笑是無聲的，但那無聲的笑包含了太多的意思：別人看望她，她高興，她瞭解了別人的情況，她高興，甚至她問我吃了沒，我說吃了她也高興。尤其問我寫沒寫作業，我說寫了，她最高興。奶奶只要高興她就笑。

今年5月，在我奶奶患腦梗14年後，她有點癱瘓，很難坐起來、站起來了。我和爸爸去看奶奶，奶奶更瘦了。當她看見我們走進她房間，她躺在床上依然露出一顆牙在笑。奶奶問我“吃了沒”，我又沒聽懂，她就用一隻手指著自己的嘴點了點，我頓時明白了，趕忙答道：“已經吃了。”奶奶又笑了。爸爸與奶奶聊了一會兒，告訴她這學期我的進步非常大，奶奶開心地又笑起來，這時候她臉頰上的、眼角周圍的、下巴上的皺紋，全都堆積到鼻子的兩旁了。

我的奶奶顯然是快樂的，也是幸福的。奶奶愛我們，我們更愛奶奶。