描寫我的童年生活國小生作文五篇

描寫我的童年生活國小生作文

　　童年想一首美妙的譜不完的曲子，讓你如痴如醉；童年也像綻放在夜空的煙花，讓你歡呼雀躍。我的童年裡充滿了快樂、天真、浪漫。我的童年雖然短暫，但快樂無邊。展開童年的畫卷，細細品味，便覺得快樂無窮。下面是本站小編為大家整理的描寫我的童年生活國小生作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！
 

描寫我的童年生活國小生作文1

　　童年的記憶好像一片海灘，在匆匆流過的同時也留下印跡。童年的回憶是美好的，就像水波令人捉摸不透的神祕卻又不乏美好的遐想。

　　最美的是童年記憶中那次大雪。

　　那次在老家，雪紛紛揚揚，猶如：“地白風色寒，雪花大如手”的感覺。禁不住雪花精靈的誘惑，我來到庭院中，感受雪花繚繞身邊絲絲冰水從指間流過的感覺是奇妙也是美好的。雪不斷在下好像要將身上的能量全都釋放出來，然後落到地上，靜靜地躺著，一點一點融化釋放能量。

　　雪，固然美麗，兄弟間的情誼卻更加難以忘卻。

　　下完雪後們迫不及待衝向雪地，腳下留下一溜腳印，嘴裡呵著白氣。歡快地和哥哥們一擁而出打起了雪仗。我的大哥和二哥是住在這的常客，因此打起雪仗都是一等一的高手。只見他們抓起雪球捏緊再抓了一把捏緊。我也學這樣，可怎麼也學不會。正當我努力的學著，大哥已擺出了一副一夫當關，萬夫莫開的架勢。只見一個道白光向我飛來，在空中丟擲一個銀白的弧線，那速度，那氣勢，簡直可以與導彈相媲美了。

　　我左躲右閃，也沒控制好身體，“導彈”便在我身上炸開了，我於是一頭栽倒在雪地上。氣惱之下計上心頭，故意哼哼唧唧爬不起來，大哥二哥佔領上風，正在嘲笑我，並朝我身上扔雪球，我故意屏息凝氣，大哥等了一會看我好像不動，便變了臉色，叫著跑過來看我，卻看到我狡黠的笑，你伸手一拽，將他給拽了下來。等我倆爬起來，雪地上又多了兩個會動的雪人。

　　他是一個不甘於失敗的雪人，只見他們拿起復仇之球，擺開了更猛的架勢，我們抱頭鼠竄：有的丟下自己的管轄區域跑了；有的沒站穩跌了一跤變成第二個雪人；還有的舉手投降。我們的笑聲，吵鬧聲，嬉戲聲充滿了整個空間，彷彿融化了冰天的雪地。

　　美麗的時間是短暫的，卻充滿樂趣。兄弟們之間的兄弟情也深深地融入這短暫樂趣。最美是童年，最美是友情。

　　時間飛逝，我已漸漸長大，也許不會再有那場大雪，也不會再去打那“幼稚”的雪仗。但這種經歷卻永遠生存在我的腦海中，那最美的童年，那最美的友情彷彿融入我絢麗多姿的世界，平淡之中更有些活力與精彩。

描寫我的童年生活國小生作文2

　　童年裡發生的趣事太多了。比如擔心肚子里長西瓜、第一次騎自行車，第一次吃棉花糖……這些趣事就像天上的繁星一樣，閃閃發光，而在那片星空，卻有兩顆星星在向我眨眼——棉花糖“失蹤了”和我縮水了。

　　有一次，媽媽給我買了一個粉紅色的棉花糖。這可是我第一次吃棉花糖，它就像白雲一樣，輕輕的、軟軟的、入口就化。因為太好吃了，我就留了一半，等弟弟回家了，和他一起吃。

　　下午，弟弟從同學家回來了，我高興地把弟弟叫到客廳一起吃棉花糖。呀！我的棉花糖呢?我趕緊跑到廚房找媽媽問：“媽媽，你是不是偷吃了我的棉花糖?”媽媽一臉疑惑地看著我說：“沒有呀，怎麼啦?”“我的棉花糖沒了，唔——唔——唔”，我哭著說。媽媽擦乾我的眼淚。對我說：“你帶我去看看。”接著，我就拉著媽媽來到客廳，媽媽看了看那空蕩蕩的桌子，再看看兩個已經開啟的窗戶，不禁哈哈大笑起來。我迷惑地問：“怎麼啦?”媽媽笑著說：“窗戶又沒關，而且棉花糖輕輕的，一定是被風給吹走了。”我這時才反應過來，紅著臉低下了頭。

　　還有，在我五歲的時候，也發生了一件趣事——我身高縮水了。

　　那一次，我去同學家玩，看到她們家牆上畫了好多條橫線，並好奇的問同學：“這些幹什麼的?”“這是我測量的身高線，你指的這一條，就是我今天測量的。”同學說。

　　下午我回到家，看到門前院子裡有一棵1米多高的竹筍。我突發奇想，便找來一支筆，兩腳並齊站到竹筍旁，齊頭上畫一條橫線。

　　第二天，我又來到竹筍旁。“呀！怎麼回事?我怎麼變矮了?怎麼沒有橫線高?”我想想，以為是我橫線畫高了，這次，我畫了很多條而且都重複在一條橫線，才確認了沒有畫高。

　　三天過去了，我又一次來到竹筍旁，“咦，橫線呢?”我抬頭一望，在上面。我跑去找媽媽說：“媽媽我變矮了，變小了，可能過幾天就會變成螞蟻那麼小。”“怎麼會呢，你是不會變小的，只會慢慢長大。”接著，我把事情的來龍去脈一五一十地都告訴媽媽了。媽媽微笑著對我說：“你這個小傻瓜，人會長高，竹筍也會長高呀！只不過你沒有竹筍長得快喲！這樣比較起來就顯得你變小了。”這時，我才明白。

　　童年的趣事將是我心底最美好、最珍貴的回憶。

描寫我的童年生活國小生作文3

　　童年像一幅畫，五彩繽紛；童年像一首歌，快樂幸福；童年像一首詩，婉轉動人。

　　我的童年是快樂的。在我的印象裡，小時候有許多有趣的事情發生，最有趣的記憶和自行車有關。

　　記得我6歲的那年，媽媽教我騎自行車。媽媽先把自行車從小房裡推出來，然後交到我手裡，告訴了我學騎自行車的要領。我興沖沖坐上了車座，心裡緊張極了，自己都能聽到自己的心臟在“砰砰砰”地跳動。開始騎了，媽媽在後面扶著我，車把一直來回搖晃，嚇得我手心裡全是冷汗。我邊騎邊想：車子倒了怎麼辦?車子倒了怎麼辦?

　　想什麼來什麼，正胡思亂想的時候，撲通一聲，我摔下了車子，臉擦在地上，媽媽連忙把我扶了起來。地上的沙子和灰沾在我的臉上，難受極了。我們上了樓，媽媽又替我處理了一下臉，那天的騎車行動以失敗告吹了。

　　沒想到的是，第二天我按照媽媽教的方法，居然自己會騎了。太高興了！我歪歪扭扭地在院子裡練習騎車子，姐姐看到我會騎了，竟然要求我帶她。初生牛犢不怕虎，我剛剛學會騎車子，興趣正大呢，能帶姐姐那該多牛啊！於是二話不說就帶上了姐姐，結果姐姐剛上車子，我就一下摔倒了。哈哈，還是技術不行。

　　姐姐要求帶我，我就把車子讓出來了。姐姐帶我的時候，車把也是一直在搖晃，看來技術也不怎麼樣。前面有一個井蓋，由於車把晃得太厲害了，我倆都從車子上摔了下來。姐姐的膝蓋弄傷了，我顧不上自己的胳膊，扶著姐姐回家了，真是一對難姐難妹啊！

　　回到家，姐姐的傷口有點深，給姐姐上好藥，我才發現我的胳膊也擦傷了，破了一大塊，還流著血，感覺蟄得很疼。唉，終於明白，坐姐姐的車子就像坐椅子，椅子好好的我很舒服，椅子壞了，我也挨摔。

　　童年有許多有趣的事，這些趣事伴著我們一起長大了。雖然現在我騎車子已經很熟練了，但小時候和姐姐在一起練車的那一幕，時不時會竄進我的腦海，讓我開心一笑。

描寫我的童年生活國小生作文4

　　我三姥爺家住在扎龍鄉三家子屯，那是一個我難以忘懷的地方，因為我的童年時光大部分都留在了那裡，很多趣事使我一生難忘。

　　一到春天，我和姥姥姥爺開著電瓶車去三姥爺家玩，姥爺到了那就幫著三姥爺種地，姥姥就帶著我拿著塑料袋到旁邊的小樹林裡採蘑菇，平時能採一袋，要是下過雨，採都採不完。有時候我們還挖野菜，那時我太小了，不能分辨草和野菜，所以姥姥每次都得把草挑出來。

　　最好玩的就是趕喜鵲了。三姥爺家院牆外的樹林裡住著很多喜鵲，它們經常從高處偷窺院內的情況，然後趁著人不注意溜進來，有的偷吃雞食，有的偷吃狗食，最可惡的就是那隻又醜又大的灰喜鵲，它專門偷吃雞蛋，用喙把雞蛋叨一個小洞，津津有味地喝起來，如果有人來，它以小洞為“抓手”，叼起雞蛋就跑了。為了教訓它，我用樹枝偽裝起來，趴在附近的草地裡，只要喜鵲靠近雞棚，就抓起一把土冷不防的向它們扔去，嚇得它們屁滾尿流的逃跑了，而我別提多開心了。

　　到了夏天，我在田野上追蝴蝶、捉蜻蜓、捕青蛙、逮螞蚱。在雞棚裡撿雞蛋、給狗餵食。我還去小池旁邊拿著蘆葦戲弄水中的鴨子，好不快活。但夏天有一個缺點，就是蚊子多，一去三家子我都會被咬好幾個包，癢的要命。但我還是願意去。

　　秋天是豐收的季節，成堆的玉米讓我十分高興，這都是自己通過親手勞動換來的。我們用磚頭和鐵棍做了一個燒烤架，把玉米放上去，烤一會就熟了，十分美味。

　　冬天也很有意思，小池已經結成了冰，我坐在冰爬犁上在池面盡情的飛馳。我們還把冰鑿出一個大窟窿，池子裡的魚傻傻的全都遊了過來，隨便就可以抓上幾條，用三姥爺家的大柴鍋燉了，滿屋飄香。

　　雖然現在學習任務緊，沒有太多時間去那裡玩了，但是那些快樂的童年時光和有趣的經歷，每每想起都會使我的嘴角漾起微笑，使我的心中充滿陽光。

描寫我的童年生活國小生作文5

　　俗話說“爸爸媽媽是孩子的第一任老師”，九年的朝夕相處，我太熟悉他們的言行舉止了，而記憶最深刻的是暑假裡偷聽媽媽背經典。

　　“唧唧復唧唧，木蘭當戶織……”咦，是《木蘭詩》。我甩了甩寫字有點痠疼的手，走出書房，看見老媽雙手一上一下拿著墩布，半彎著腰，前前後後地拖著地。垂下的長髮露出長長的黑繩，原來是戴著耳機背經典呢呀！這麼長的詩，老媽總說自己記憶力下降了，哈哈，她肯定背不下來！一會兒，跟老媽PK一下，讓她見識我的本領！不過知己知彼方能百戰百勝，我還是靜靜地站門口偷聽一會吧，看看她背到哪裡了！我正在為自己的小聰明暗自得意時，媽媽朝著我拖過來。

　　“媽，咱倆PK一下經典誦讀吧！”我蹦跳到媽媽跟前，摟住她的胳膊，躍躍欲試！

　　“好呀！”媽媽摘下耳機，把墩布靠著牆，坐在沙發上攏了攏頭髮，歇口氣說：“剛好歇歇，陪大寶一會兒！”

　　“我先讓你一局，就揹你剛才背的《木蘭詩》吧，臨陣磨槍，不快也光嗎！”我跑回書房拿出“經典誦讀”，心想非得挑幾根刺出來，讓她總說我學習不認真呢！

　　“……安能辨我是雄雌?”不是吧，老媽連結巴一下都沒有，行雲流水似的一口氣背下來了！

　　“這個你剛背過，不算數！”我不服氣地說。

　　“沒問題，你隨便抽，咱都會！”媽媽好像看出了我的小心思，挑了挑眉頭，端坐著自信滿滿地應戰。

　　我氣急敗壞地把書翻的嘩啦啦直響，彷彿這樣就能讓媽媽甘拜下風一樣。可是，我挑的幾篇我覺得難度大的，她都對答如流。怎麼可能呢，媽媽天天上班，什麼時候背下來的?

　　看著安靜下來卻滿臉問號的我，媽媽說：“我要求你背書，當然要以身作則，畢竟其身正，不令則行嗎！”

　　通過這次偷聽，回想媽媽這第一任老師的勸導和警告，讓我不禁哼起“小小的我”，正是他們潤物細無聲的潛移默化，小小的我才能成長為了一名陽光少年。