心靈之橋作文精選8篇

在寫作文的時候，能夠培養學生的閱讀能力，生動的語言表達會讓作文變得更加豐富，下面是本站小編為您分享的心靈之橋作文精選8篇，感謝您的參閱。

心靈之橋作文篇1

橋是什麼？橋是心靈與心靈之間的愛心之橋。橋是什麼？是心靈與心靈之間的友誼之橋。橋是什麼？是心靈與心靈之間的理解之橋……

曾經有一次，心急如火的我匆匆忙忙地跑了出去，忘了帶傘，只能冒雨前行。這時一個溫暖的身影慢慢地向我走來，撐起那花紋美麗的雨傘，淚水一下子矇住了我的眼睛，都分不清哪些是感動的淚哪些是雨淋的水。我想這應該就是愛心之橋吧！

記得有一次，一位與大家很少玩在一起的同學因為身體不適在教室裡突然嘔吐得很厲害，弄得地板髒兮兮的。本來我覺得大家一定會袖手旁觀的，可是我錯了，大家馬上做的事情與我想到的截然不同。你瞧大家忙著：有的同學攙扶病人去了醫務室，有的同學幫忙整理物品，有的同學幫忙清潔衛生，就這樣覆土的覆土，清掃的清掃，拖地的拖地，在老師到來前就把教室清理得乾乾淨淨的。我想這應該就是同學間自然而成的友誼之橋吧！

還有一次，我有急事匆匆的跑出教室，迎面撞上了一位滿手捧著書本的同學，書本就像仙女散花般的掉了一地。在我還沒反應過來，是先幫他撿好書本還是先去做事情時，愣在了那裡。這位同學已經蹲下來撿書了，他邊撿書邊對我說：“沒關係的，你是不是很急，如果有事你就先走吧。”當時的我好感動，臉都紅到了耳根子。放學後，我特地在校門口等他並鼓足勇氣向他說：“對不起，把你的書給弄髒了還沒有幫你撿書。”可沒想到的是——他不但沒有排斥我，反而微笑地對我說：“沒關係，我是這麼小肚雞腸的嗎？有幾本書是髒了，但書是用來讀的，並不會影響的。”說完便輕鬆離開了，我想這應該就是理解之橋吧！

這樣的橋無處不在，這樣的橋越多，越普遍，我們這個世界就越和諧，越美好！

心靈之橋作文篇2

英子失神的走在回家的路上。雨，灑在英子身上，英子苦澀一笑，自己的心情何嘗不像這雨呢，同樣剪不斷，理還亂……

英子同許多人一樣，出生於一個普通家庭。與多數人一樣，在父母的愛下，無憂無慮的成長。

但是，隨著英子不斷長大，與父母的隔閡卻越來越多，他們努力靠近對方，但卻總以無奈收場。摩擦不斷加深，距離不斷變遠……英子回過神來，用手使勁拍了拍頭。呵，自己怎麼又跑神了，一定是老師的任務才使自己跑神的吧！

因為全縣在舉辦作文比賽，比賽題目便為“架一座心靈之橋”，老師指定了英子，並要求兩天內寫完，這使英子不斷想起自己與父母的關係，自己與他們的距離是那麼遠，那條“代溝”之河那麼長，要多長的橋才能連通自己的這條河呢？英子自嘲的笑了笑。

開啟家門，英子連忙向地上看去，果然還沒回來。英子的內心很苦澀，她緩慢走入房間往床上一倒，竟睡了過去……

英子推房門，向父母臥室望去。門，關著——回來了。英子望了很久，下定了決心。英子躡手躡腳走到門前，臉上緊張極了，勇敢拿起的手停在半空中，內心不斷打架。進，還是不進？英子深吸一口氣，敲響了門。“有事嗎？”母親的聲音從門內傳來。“媽，我、我們談談好嗎？”房內安靜了，很久才傳來一聲“好”。聲音帶著絲絲激動。那晚，英子與父母談了很久。

第二日，作文交上去了，文章內有幾句這樣寫，“我們成長著，與父母的距離卻在拉長著，多了一條名叫“代溝”的河。那河，阻絕了我們的愛。我們都過於膽怯，只知在河邊徘徊。其實，當我們勇敢跨出一步，架起一座愛連線心靈之橋時，我們的心才能到達彼岸，因為那橋中包含著父母的愛，我們的愛……”

架起一座橋，連起多顆心。讓我們勇敢與父母架起一座心靈之橋，共同渡過這條“代溝”之河吧！

心靈之橋作文篇3

夢中，有一座美麗的橋，橋的這頭是我，橋的那頭是你。

那一天，陽光沒有以往那麼燦爛，烏雲也不再羞澀地躲起。就在那間教室裡，你指著我對我說你討厭我。這四個字雖然簡單卻深深地刺痛了我的心。可我也不想丟面子，竟狠狠地放下一句至今都讓我很後悔的話------絕交就絕交吧！

那一天，從那一刻起我們倆就沒有正面講過話。桌子上的”三八線”也不知何時被劃出來的。兩個人就像陌生人一樣------不，比陌生人還陌生人。我的心情就像窗外的天氣一樣------充滿陰霾。

傍晚了，同學們稀稀落落地走了，你沒有像往常一樣揮手向我告別，我只有望著你的背影獨自嘆息。眼淚不爭氣地流了下來------我也不想這樣！

到了晚上，在夢裡，望著橋對面的你，似乎還在生氣，看著那生氣的面孔，我忽然想到在過去的六年裡，有多少次，你保持著那張生氣的臉，有多少次，你和我鬧脾氣，甚至鬧翻。但一節課過後，我們依然和好如初。如今的我竟礙於面子對你說絕交，實在不該。六年的友誼如果因為我而從此斷絕，那我將永遠無法原諒自己。如果我連自己的朋友都不能珍惜，那我還能珍惜什麼呢？想到這，我的心情立馬好轉，便向橋的另一頭衝去。但是橋是有裂縫的，一個不小心，我就從橋上掉下來……

我醒了。

來到學校，我立馬把”三八線”擦掉，可是，桌上連一點線的痕跡都找不著，這是怎麼回事？就在這時，你來了。我起身喊住你，你同時也喊了我，兩人同時向對方低頭說：”對不起！”兩個人都在道歉。我們笑了笑，把對方的手握得緊緊的。

上課鈴響了，我們把手鬆開，我感覺手中有什麼東西，一看，是粉筆灰，再看看桌上原”三八線”的位置，我笑了。

夢中，美麗的橋在癒合，我知道，我們正站在橋的最頂端，傾聽對方的心聲。

這是心靈的橋，架一座新的橋吧！

心靈之橋作文篇4

讓我們拉起手，會作為溝通雙贏，可以在學習過程中取得輝煌。

架起心靈之橋，架起心靈之橋我們會有更加驚人的實力，便我相信交換理想，每位同學都有了自己的行之有效的學習方法，求取雙贏。成就學業，溝通合作，我們架發表職稱論文起了心靈之橋，於是完美的配合取得了完美成功。

校園裡，此人準確投籃，傳給同伴後，一同學躍起搶球，籃球場上，另一位同學記錄資料有所提高，一位同學負責操作執行，經過溝通就會“雙贏”。實驗室裡，同學朋友之間架起心靈之橋，取得雙贏。

校園課堂，各取所需，他們才得以各自生長，才能溝通共生，正是因為二者有了心靈之橋，使它們充分地生長，同時將有機物給予了根瘤苗，於是便有了豆科植物的欣欣向榮，這些根瘤菌默默地把空氣中的氮氣轉的建築論文網化為可被植物吸收利用的氮素，一種微生物也悄然生長，在它們的根部，而人們卻不知道，豆科植物正蓬勃生長，在一望無際的田野中，各種生物就有心靈的溝愛，才能共創和諧家園。

自然界中，萬事萬物只有搭起心靈之橋，同樣，才能達到雙贏，人們只通過“心靈之橋”互相溝通，把人們連線了起來，獲得雙贏。

世界用一座無形的橋，於是共得一藝術佳作，因為有心靈之橋，二人經濟論文網相視一笑。書面結合，躍然紙上，蒼勁這字，其揮毫而書，於是擱筆至書法家，達到共識，畫家與書法王言兩語，濃淡相宜，各色水墨，從此生活也會因此而豐富多彩。

心靈之橋作文篇5

朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨。

“我奶奶怎麼總不理解我的想法呢？做什麼事都嘮叨，太不體諒人了。”

“太對了！”

就這樣，你一言，我一語，說了大半小時。終於在“理解萬歲中”掛了電話。

“講什麼，講了這麼久？”奶奶問我。

“怎麼，連電話也不能打了？”大概是剛才那激昂情緒的餘波未散盡，我冒出了這麼句話，轉身進了房間。

奶奶沉默了。

晚上，書桌前仍送來了一杯溫熱的牛奶。奶奶沒說話，默默的出去了。平時她總是要嘮叨幾句的。

我意識到我犯了錯，剛才的話，或許傷了奶奶的心可是，奶奶還是送牛奶來了。

那一剎那，我感到濃濃的親情。

回想那一幕幕親情的片斷：風雨中送傘的奶奶，病榻前照料的奶奶，揹著我去看電影的奶奶……她的一舉一動，無不牽動著一顆疼愛孫女的心。

我知道，這是由於我們不溝通造成的。我想，如果我與奶奶溝通溝通，說不定我們彼此都會嘮叨了，“睡晚了，明早起不來。”

我順從照辦了。

躺在床上，我感想萬千。我覺得有家長真好，只要你與他們溝通就行了。

將心比心的，總是要求家長理解的孩子，為什麼不去體諒自己的家長呢？你會發現他們理解你其實比你理解他們更多。只要你與他們溝通就行。

我們總是一味的要求家長，卻很少指責自己；會索取，卻很少付出；只會出口傷人，卻不懂得關愛親人。心與心是相通的，只要我們相互理解交流，你就會找回失落的愛，你才會發現家是最幸福的港灣，親人是你快樂幸福的臺階！

讓我們搭起一座心靈之橋吧！去感受去體諒去溝通，相信你會找到快樂

心靈之橋作文篇6

曾經兩顆赤誠的心在橋上相遇，共創著和諧的“交響曲”。

——題記

橋，司空見慣，但，有座橋，因我們來往的次數的多少或寬或窄。這座橋，便是心靈之橋。

有人說，微笑是溝通的有力法寶，是心靈之橋所在的必要條件。但是，當你和父母之間少了溝通，即便是一個微笑，卻很難讓這座橋變得很寬。

小時候，根本不知道橋是什麼，也沒有見過橋，但是，我和父親之間卻有一座通向彼此心靈深處的橋。由於我的存在，父親不顯得那麼笨拙而蒼老。在我心中，父親是我舒適的搖籃，任我在裡面撒嬌，並且嬉笑父親更是登天的梯，任我在肩上踩踏，卻沒有一絲怨氣。由於我和父親的和諧相處，那座橋很寬。一句平平常常的話語，一個簡簡單單的動作，都凝聚著父親對兒子無私的愛。父親像大山般地保護著自己的“生命”——兒子，當別的夥伴們欺負我時，我會首先把父親拉出作“擋箭牌”。

每天晚上，我都會在父親熱乎乎的被窩裡撒嬌，然後才會很幸福地睡著。有時，因為我淘氣，被子會從我的身上溜走，可是，父親會用粗糙的雙手，為我再一次蓋好軟綿綿的被子。也有時，我會把整個被子獨佔，而父親無奈地蓋上自己的大衣。那時，我和父親相處得很親密。

漸漸地，我長大了，離開父親的次數多了，在那座橋上，來往的次數少了，加上由於家庭的負擔，更因為我淘氣，學習不如人，使父親變得沉默了，那座橋也好象變得比以前窄了，我也沒有了父親熱乎乎的被窩，也沒有了父親有形的關懷。父親每次看見我時的微笑變成了默默的凝視，而我看見父親時的高興也變成了畏懼。沒有以前那樣的“開放”了。彼此的心裡像是埋藏了不可告人的祕密，以前的“擋箭牌”也成了無用的“盾”了。

今天，我和父親偶遇在橋上，父親顯得那麼的疲乏而又蒼老，一次意外的相遇，使我發現父親的黑髮已變成參差的白髮。我望著父親久久地發呆，好像眼前的這個人非常的陌生，從未見過一樣;父親則是用期待的目光傾視著我，好像找到以前那快樂的時光一樣。然後則是抑揚頓挫的話語：“兒子——最近身體可好?”面對父親，我又說不出一句話，連一句“爸爸”也不敢開口。我知道，在父親的眼裡，一句“爸爸”並不重要，重要的是父子倆能否像以前一樣，過得和諧而又美好。

現在，我和父親好像生活在兩個世界裡。但是，每晚夢到的則是和父親的歡歌笑語。我夢想和父親之間能回到以前。因為那些美好的情節，我無法忘記，我會從現在開始，改變這一路走來的所有錯誤，我會讓那座橋從明天，不，從現在，立刻重新建立起來，而且會比以前更寬。

晚上，我做了一個夢，夢見那座橋上重新響起了我和父親的“和諧交響曲”。

心靈之橋作文篇7

寒風撕扯著我的一切，暖陽卻對我說：沒事，你還擁有我，我會一直陪著你，直到永遠。

那天我哭了，我傷心的哭了，卻沒有一個人懂我、安慰我。悲哀!

真正理解自己的人終究還是自己，身體裡逐漸湧出兩個自己，一個對自己說：你那麼幸福，彷彿擁有一切，還傷心什麼?另一個卻對自己說：你好可憐，像一隻被關在籠子裡的鳥，沒有快樂，微笑也只是為了掩飾內心的傷痛。可笑!

我和同齡人一樣，喜愛上網。是因為寂寞，缺少心靈上的關愛，渴望在虛擬的世界裡找到一絲安慰。也許網友互不認識，但有時也唯有互不認識的人能夠治癒那顆受傷的心，畢竟只有同齡的人才會懂得自己多一些。安慰!

而父母撕碎了我的一切，撕碎了我找尋安慰的唯一方式——被剝奪上網權利。“學生就應該好好學習，把學習當做你的生命，其他的事什麼都不要想，不要做。繡十字繡、畫素描、聽歌……這些都是你該乾的嗎?你天天都操的什麼閒心啊?……”耳邊又響起了父母的訓斥，嘮叨。“是，我是一名學生，是應該好好學習，可是我就不能利用雙休日的時間來做點自己喜歡的事嗎?就不能讓我放鬆一下心情嗎?在學校辛苦了幾天，就不能讓我玩兒玩兒嗎?我已經長大了，能夠正確使用網路了。連自己喜歡的事都不能做，難道你們想讓我成為一個高分低能的人嗎?即使我別的方面再優秀，只要學習不夠優秀，你們還是一樣永遠不會發現我的優點……”這些話最終還是沒有從我的嘴裡說出來。只是默默的流下兩行晶瑩的淚珠。好渴望有那麼一個人能夠真正懂自己。渴望!

好懷念從前，是那麼幸福、無憂無慮、自由自在、沒有壓力。懷念!

多麼希望父母能夠理解我。可是希望，他也許很遙遠。理解是架起我和父母之間的心靈之橋，期盼這座心靈之橋很快架起。期盼、理解!

暖陽仍然停留著，它微笑著對我說：我會一直陪著你，直到永遠。

心靈之橋作文篇8

橋是什麼？橋是架在河流之上，連線河流兩岸，供人們行走方便的路。那心靈之橋呢？心靈之橋則是人們在生活中用溝通建立的，用理解搭建的，用寬容包容的，用友誼建造的，用真心構築的……

早晨，匆忙的我，忘了帶雨傘，結果在即將被大雨衝一次“免費澡”時，一個熟悉的身影遞來了一把傘，頓時，一陣暖流湧上我的心頭。爾後，不知誰又在我課桌上放了一件紅襯衫。我一下子意識到，那美麗的花雨傘，漂亮的紅襯衫，不正是那座關心之橋嗎？

下課了，我蹦著跳著走出教室，突然發現g拿著一摞書走過，我不小心撞到了他，看到冷不防被撞的g，看到滿地的書，在我還沒反應過來之前，g已經開始撿書理書了，然後一溜煙地跑了，我的臉變紅了。放學後，我在校門口等g，想向他道歉，他卻笑盈盈地對我說：“又不是故意的，這種小事也要道歉，小題大做啊？”又假裝生氣的樣子，但又轉過頭來向我微笑示意。我想，這就是所謂的寬容之橋吧！

一次考試，我唯一的尺子不見了，被同桌注意到了，默默地遞過來一把尺子，解了我的燃眉之急，待考試結束我準備向他表示謝意時，發現我的同桌不知何時走開了。原來，那把尺子就是我與同學用互助架起的友誼之橋。

有一次，我做錯了事，受到了爸爸的批評，當時，心裡很不愉快。過後卻發現自己真的不對，覺得有必要向爸爸道歉，但又沒有勇氣。可是，不認錯，心裡憋著難受。於是，我決定用書信的方式向爸爸說明。寫完後，我把它放到爸爸的床頭，那晚，我睡得好香。第二天，我在我的“小郵箱”裡發現了爸爸的信，爸爸說他原諒我了。好棒哦！我高興得一蹦三尺高。書信是搭在我們父女之間的親情之橋。

是的，當我們一一走過愛心之橋、友誼之橋、親情之橋時，我們便會發現原來這個世界是那麼的美麗！