了不起的他作文精選5篇

作文的多寫可以讓我們更加敏銳地觀察生活，從而提升自己，以認真的態度結合實際的經歷所寫的作文是最能打動讀者的，下面是本站小編為您分享的了不起的他作文精選5篇，感謝您的參閱。

了不起的他作文篇1

每個人都有自己的閃光點，有的人數學學得好，測驗總是100分；有的人運動能力強，跑步跑得快；有的人畫畫畫得好，畫什麼像什麼……而我的閃光點是善於搭建和程式設計，機器人搭得好。

有一次，老師讓我們做坦克機器人。同學們聽了任務後，翻了翻書，都在竊竊私語，說：“好難啊，該怎麼做呢？”而我看了看，覺得很簡單。

開始搭建了，我首先搭坦克的車身。我拿了兩個主構架，用螺絲固定在一起，然後又拿了六個輪子，兩個馬達和兩條履帶最為車身底部材料。每一邊各裝一個馬達，再固定好輪子，並在最外面套上履帶。

第二步要組裝遙控裝置和電源裝置。我把電池盒、遙控器接收板和cpu主機板組裝在車身後部。最後要組裝的是炮臺。需要兩個中構架搭建炮臺。我一邊看書上的說明，一邊飛快地搭。

而別的同學則愁眉苦臉，不時地問：“老師，這個怎麼搭？”不一會兒，我就第一個完成了搭建任務。

搭好了機器人，程式設計才是最重要的，因為通過程式設計才能輸入指令，讓機器人動起來。程式設計需要的是思路清晰。我很快的在心裡想了一遍步驟，然後再電腦上把控制機器人的模組拖到連線程式的地方，並下載測試讓老師檢查。老師豎起了大拇指說：“做得好棒！”

我的機器人搭得又好又快，因此還獲得了“第十四屆樂博杯國際機器人競賽”金盃獎。我覺得自己真了不起。

了不起的他作文篇2

我有一個難忘而了不起的事，大家都想知道吧！就是上臺表演哦！

因為我是拉二胡和主持人班的，所以上臺表演過。表演的那天到了，多麼震撼人心啊！孩子們都迫不及待地等待著自己的演出，終於輪到了我們，大家準備好各項準備後，臺上的幕布慢慢地拉開，燈光明亮。我們一邊微笑著對觀眾，一邊拉二胡，臺下的人們都情不自禁的拿起照相機拍了起來。我感到自己就像一個明星，在舞臺上發揮自己的魅力和強項。我心中樂滋滋的，得意極了！

二胡拉完後，我又要去演出，是主持的`。我趕緊換上衣服穿上老師給我們的衣裙，便急急忙忙地準備。這次我朗誦地很好，爸爸媽媽在下面不停得鼓勵我。

這次表按我很出色，爸爸媽媽還誇我呢！我真了不起！

了不起的他作文篇3

前不久，爸爸和我一起報名了親子馬拉松的活動，我們將要一起跑完4。2公里長跑。六月二日就是跑馬拉松的日子了，我們也“不得不”在這之前做一些訓練。

第一次訓練就在上個星期六，對我來說非常艱辛。這是我第一次跑長跑，4。2公里就意味著圍繞康健體育場200米的跑道跑20多圈。一想到這個數字，我心裡就一陣發慌。“不要怕，我們先試一試。”在爸爸的`鼓勵下，我邁開了腿。雖然我在前6圈中跑得挺順利，但是在跑第7圈時，我就覺得有些難受，開始上氣不接下氣，兩腿發軟，想要放棄。爸爸看出了我的心思，一邊陪著我跑，一邊鼓勵我：“嘴巴閉攏，用鼻子調整呼吸……堅持就是勝利！”聽著爸爸的鼓勵，我稍微放慢了呼吸，重新調整了步伐，又堅持慢跑了三圈，直到第十圈，實在堅持不下去了，停了下來。爸爸沒有責怪我，反而拍拍我的肩膀，安慰我："第一次能跑十圈已經不錯了，只要堅持練習，一定會越來越好！”

一個星期後，終於盼來了第二次訓練。這次訓練，在爸爸的指導下，我決定嘗試一個新方法：跑前5圈時不會很累，就用正常的速度勻速跑；第6—10圈時，一般會感到疲憊，這時可以調整速度，讓自己變得好受一些；到了一半之後，就可以開始倒著數圈，這時會非常有成就感，數到最後5圈時，就要進入最後衝刺階段，再次提速了。

這個方法果然奏效了，前12圈我跑得尤為順利，絲毫沒有停下來，只是在中途微調了兩次速度，但是，跑到第13圈時，再次出現了疲勞感，我的兩條腿開始不聽使喚，像灌了鉛一樣重。我放慢了腳步，走到休息處。跑道邊的媽媽給我遞來了水，我一邊喝水，一邊聽著媽媽的叮囑："不要停下來，那樣對心臟不好，可以慢慢走一圈再接著跑。”這時，我再抬頭看看前面已經甩開我幾十米的爸爸，決定咬咬牙，再堅持一下。我跟在爸爸後面，又跑了大約4、5圈。這時，耳邊又響起媽媽在跑道邊的叫喊聲：“最後兩圈啦，加油！”想到目標就在眼前，我三步並作兩步，大步地提速，用盡渾身的力氣，向終點衝刺。“30分鐘15秒。”爸爸在終點等我，並用擊掌的方式向我表示祝賀。媽媽也跑向終點，迫不及待地給我一個大大的擁抱：“寶貝，你完成了！你真了不起！”

哦，我真了不起！我用半小時幾乎不停頓地跑完了4。2公里！通過這兩次訓練，我得到的啟示是：做任何事情，都要像跑步一樣，堅持到底就會有收穫。我也相信，再通過幾次訓練，我一定會再比賽那天取得更好的成績！

了不起的他作文篇4

其實我們身邊有許多了不起的人，就拿我的同學邱凱來說吧，他就是一個了不起的人。

我還記得那是一個星期三的上午，我們正在上語文課。我們都在全身貫注的聽老師的試卷分析。忽然，後面的霍春旺拍了我一下，我心中一震，我輕聲說：“有什麼事情？”他用手往窗戶的玻璃上指去，我隨著她的手往去。只見一個像杯子一樣大小的壁虎爬來爬去，它那四隻小手緊緊地扒在玻璃上。下課後，有一位同學說：“這上面是什麼東西，都把潔白的玻璃弄髒了。”我連忙解釋道：“這上面是一隻壁虎。”這位同學聽後，他們你傳我，我傳你，最後整個班裡的同學都知道了。邱凱準備把那隻壁虎趕走，可是經過阻攔下他無可奈何，就回到座位上。上課鈴響了，我們繼續上課……

到了下午第二節課我們發現壁虎的腿有點彎了，有的同學說：“壁虎有可能快要死了，我們還是把他趕走吧”這句話剛好被邱凱聽到，於是他在一次發起挑戰，胸有成竹的拿起牌子走向窗戶。邱凱吃力的壁虎趕到窗戶下面，可是壁虎總是不走我們的路線，邱凱的牌子往下趕，壁虎卻往左逃、邱凱往右趕，壁虎卻往上逃。邱凱手中的牌子像農民，壁虎像鴨子一樣被趕。邱凱費了好大的功夫才把壁虎趕到窗戶下。最後壁虎掉到了護欄上又掉到護欄旁，大家都嚇了一跳，我覺得壁虎的命真大，這樣都摔不死它。邱凱在用牌子趕壁虎，壁虎逃來逃去，最後壁虎爬到了外面的牆上，我們看到後趕緊把窗戶緊緊地關上。

這就是我們班的邱凱，我們要向他學習他的勇敢。

了不起的他作文篇5

“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。”正如馬克思先生所說：現實中，只有意志堅強的人才能做出很了不起的事。我覺得我做的的最了不起的事，就是在參加合唱比賽時，我做到了克服困難，直面觀眾。

自從進入了合唱隊，我就一直刻苦練習，可我內心裡其實還是十分膽小的，一直都不敢面對舞臺和觀眾。比賽的那一天，我興高采烈地趕到了學校。到了音樂室，每個人都化了下妝後，把這次要演唱的歌複習了幾遍後就乘著巴士出發了。還在車上與同學們說說笑笑的我，渾然不知在歌唱臺那裡，有無限的恐懼在等著我。

沒過多久，我們就上臺了，由於以前從來沒上過臺，所以一看著觀眾，一大堆恐懼就爭先恐後地湧上我的心頭。我一會兒想：要是我唱的不好，影響了全隊怎麼辦呢？一會想：我在場上肯定會成為隊伍的絆腳石的。怎麼辦？到底怎麼辦？要……要不我就退場吧！這個想法貌似是現在最好的.辦法了，可話到嘴邊，又難於齲齒。過了一會兒，我心裡的恐懼越來越深，放棄的念頭越來大，於是我心頭思緒萬千，只好低頭不語。大概是因為我害怕時的動作太明顯，指揮老師就對我說：“你別太過於害怕，老師第一次上臺也很害怕，後來不也克服了嗎？所以你就儘量放開心態，好好唱就是了。”指揮老師的這番話使我不再害怕了，後來，我便打消了放棄的念頭。

於是我鼓起勇氣，堅持唱完了歌。當我們剛唱完，只同臺下掌聲雷動，評委們連連叫好。

這次，我鼓起勇氣去面對了令我恐懼的上臺表演。這，就是我做過的最了不起的事，我覺得自己真了不起。