成長類作文600字模板7篇

通過寫優秀的作文我們可以培養自己的觀察力和思考能力，結構完整的作文能夠讓讀者在閱讀過程中感受到層次分明的組織結構，下面是本站小編為您分享的成長類作文600字模板7篇，感謝您的參閱。

成長類作文600字篇1

水滴感謝大海，因為大海使它永不幹涸。花感謝樹葉，因為樹葉使它更加亮麗。小鳥感謝藍天。藍天使天空飛翔，生活中處處有感恩，感恩的花朵在成長的路上綻放。

我感謝父母，生我養我，給我家人溫暖。有一天早上，我吃完早飯正要出門的時候，媽媽喊著我，遞給我雨傘說。“甲，昨天天氣預報說今天會下雨，你帶雨傘去學校吧。”媽媽的話音一落，我就跑到外面望著天空，用懷疑的語氣問媽媽。“今天天氣那麼好，怎麼能下雨呢？”所以我為了雨傘固執地跑了出去。

但是，天空中有不可預測的風雲，到了中午，天空變了，突然颳起了大風，下了暴雨，溫度明顯降低。這真的是孫猴子的臉變了。我穿得少，冷而已。渾身上下不聽我指揮，不停地哆嗦，下雨的同學都回家了，其他同學也被家長帶走了。我和幾個同學縮在教室的一角。看到窗外的雨越來越大。這場大雨似乎在天壤之間掛著一個大瀑布。那時我不知道該怎麼辦。我現在真後悔。當初為什麼不聽媽媽的話。這時，一個熟悉的影子從教室外面走來。看到隔著玻璃窗來的人就是我媽媽。我立刻出來迎接，興奮地大喊大叫。“媽媽。”“媽媽迅速把衣服披在身上的時候，我看到媽媽的褲腿全溼了。就像從河裡上來一樣，看到這一幕，我流淚，媽媽的手還凍得通紅，回家的路上我的心久久不能平靜。

我頭上有一把傘，這把傘能為我遮風擋雨，和我一起風雨，下雨也很暖和。雖然颳風，但不冷，但溫暖卻湧上我的心頭。生活中處處都有感動的事，感恩的花在成長的路上綻放。

成長類作文600字篇2

“書是人類進步的階梯”，“讀一本好書就像與一位高尚的人談話。”每一本書都是我們的良藥，這個小精靈能帶給我們的良藥可以讓我們每一天都非常愉快；讓每一天都特別充實。這正對著劉向說得：“書猶藥也善讀之可以醫愚。”

你愛讀書嗎？反正我愛。書中得知識飽覽著我的大腦，噓！我開始讀書了，要安靜、細細的、慢慢的去品味書中那動人的故事。

你愛讀書嗎？反正我愛。書中得知識飽覽著我的大腦，讀書要精讀，讀到一瞬間，忽然不讀了，他就不會出現。我熱愛讀書，我能在吃飯前依依不捨的再看幾眼；睡覺前在偷偷看幾篇，有時看著看著，我還情不自禁的笑起來，有事故事中人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。

我熱愛讀書，他就像我的一日三餐，我的日息規律。少了他我就在這一天裡幹什麼都感覺少了一件東西，這好比陳壽說的：“一日無書，百事荒蕪。”

讀書帶來了許多東西，這些東西就是熱愛讀書的饋贈，我以前的作文內容不充實、不打動人心、不運用好詞好句，讓整篇文章枯燥乏味。可是自從我熱愛上讀書後，我的作文更上一層樓，我的成績步步高。這就是讀書帶來的饋贈。

讀書帶給我無窮無盡的樂趣，他讓我的合不攏嘴，在於大家面前講我的看法，大家情不自禁的笑了起來。讀書的樂趣有很多，在這裡，我不一一介紹了，讀完了書，答案馬上揭曉。

讀書給我的快樂是無窮無盡的，他就像一個快樂的小精靈，讓我飽覽其中的快樂，學習裡面的知識，我相信，只要我認真、努力一定可以從書中找到快樂！

我熱愛讀書，你呢？

成長類作文600字篇3

我們總覺得自己還小，還能貪婪的享受所有美好。後來你就會驚訝的發現，自己不知從何開始，就能看得清，糖衣裡的炮彈，讀出微笑背後那層層的殺機，也懂得了應付敷衍，逢場作戲，去面對好多好多自己不曾想過的事，表面上大家都很好，防身的刀卻一直賺在身後，從未離手，那一刻我們終於承認了成長這回事兒，只是不知是好還是壞。

可能我們現在是像父母所期待老師所盼望的方向走，也可能走上了一條可能無法選擇的路。慢慢的我們跟著自己的思想走，成為了自己曾經最不喜歡的人，大概是經歷這個年紀不該經歷的事，有時會莫名的落淚，而曾經會為了老師的批評難過的自己離開了，取而代之的是一個內心冰冷的自己，這會是成熟之後的堅強呢還是長大之後的怕你敢，也許都還參雜著一些其他的情感吧……

過了這會兒，時常懷念兒時的自己，是那麼童真，那麼充滿樂趣。曾經一度想回到兒時，做完那還未做完的事，還沒講完的話，也會埋怨那時的自己為什麼不勇敢一些，為什麼不努力一些兒時的天真總是短暫的，上了國中的我們變的越來越繁忙，作業堆成小山充滿了壓力。

面對老師的批評我們也變得冷漠無力啦，也許還是會努力改正，卻少了幾分熱情，或者說是改正的盡頭，可是這樣又能如何?可能我還是會一如既往的活潑開朗，但是又能改變什麼，一，會考說遠不遠說近不近?那可是我人生的第一個轉折點啊，浪費了就回不來了，也許老師說的都是為了我們，也許我們只是青春期的叛逆也許我們真的該放下懶散，提高精力啦。

成長的過渡階段，大概說的就是我們這個時期吧，雖然我們現在會想一些不切實際的東西。但這又和我們的努力有什麼衝突呢，這個時候如果我們不努力，那可決定著我們將來的命運啊，我們要抓住這個轉折點時刻想著再努力些比你優秀的人才不會停下來看你的成績，他們只會向著自己的目標前行，加油吧，重點不會太遠，只有你行動的快慢，再努力!

成長類作文600字篇4

“growing pains” seems full of knowledge and experience. so it does because all of us have growing pains and also growing gains in our lives.

growing up is not a very enjoyable time. it means i have to work hard in studying and in family. there’s always so much homework given by teachers and so many arguments between the parents and me. the time is fair, but it seems it gives pains three quarters and only one quarter to gains.

but gains give me power and confidence. successes and friendship make me happy and enjoyable. we played with snow in the winter that seldom snows, we flew kites in the night that usually belongs to homework, we ate several ice creams that almost made us cold. we picked up leaven that no longer high up!

成長類作文600字篇5

我們人人都有快樂的那一刻，人人都有快樂的事兒。而我也有許許多多快樂的事兒，說也說不盡，聊也聊不完。下面我就選其中的一件吧！

記得那是四年級的時候，我突然對楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》著了迷，所以我特別想要完整的一套。於是我對媽媽說：“媽媽，我想要楊紅櫻寫的買《淘氣包馬小跳》，媽媽，您能給我買嗎？”媽媽說：“你都那麼多書了，就不要買了吧！”“就是嗎，都快考試了！”爸爸和媽媽一唱一和。唉，買《淘氣包馬小跳》看來沒希望嘍！不行，我不能放棄。我一想：直說了不行，那我就來軟的。我馬上跑過去，說了一番甜言蜜語，說得嘴皮子都快破了，才有一點起色。爸爸說：“買是可以買，不過有要求。”“什麼要求？”我迷惑不解地問。“你期會考試考得不好，只要期末考試考進前三名，我就給你買。”為了買我夢寐以求的《淘氣包馬小跳》，我馬上答應這超高的要求。

我每天認真的複習功課，盼望著期末考試的到來！期末考試終於來了，考試的題目並不是很難，我感覺考得很好。在等待中，考試成績終於發了下來，結果我和我們班的另一個同學考了並列第一。就這樣我如願以償的得到了我心愛的《淘氣包馬小跳》。那時我真快樂！

我希望快樂像一串串小鈴，永遠在我成長的道路上伴隨著。

成長類作文600字篇6

國有國法，家有家風，家風家訓是什麼呢?爸爸告訴我，家風和家訓是一個家的全貌，伴隨人一生的成長。好家風好家訓能塑造家庭成員成為一個對國家，對社會有用的人。今天我就來說說我家的家訓和家風：以孝為先，勤懇做事，誠信勇敢。

從小爺爺就告訴我，一個家庭，最重要的家風就是孝，百善孝為先。在家中要孝敬父母，在外面要尊敬師長，尊老愛幼。我時刻牢記著爺爺的話，所以每次過馬路時，我看到老爺爺老奶奶都會過去扶他們，踐行著爺爺從小教育我的尊老愛幼的美德。

勤懇做事。爸爸的工作非常忙，一週只能回來兩三次，即使回來也經常在家裡熬夜加班，有時我半夜起來去衛生間，還看見他在工作，可是爸爸從來沒叫過累，總是認認真真地做著每一件事。從爸爸的身上，我學到了勤懇做事。就像那句名言說的一樣：業精於勤荒於嬉，我也要做一個對社會有用的人。

誠信勇敢。誠信做事要勇於擔當責任，就要堂堂正正、清清白白的誠實做人，該自己做的事情要勇於擔當。不能推卸責任，而信就要信守承諾，要言出必行。爸爸媽媽教給我，做人最重要的是要守誠信，答應別人的事情就一定要做到，要做一個勇於擔當的孩子。

每個家庭都有自己的家風和家訓，家風和家訓對每個人有著潛移默化而重要的影響。我要好好的牢記著長輩們的教誨，在好家風和好家訓中學習，成為一個優秀的對社會有用的人，做到以實際行動來為弟弟妹妹樹立榜樣，真正把好家風、好家訓傳承下去。

家風和家訓，是一曲奮發向上的音符，是一首無比動聽的歌，是一個家庭不斷向前行進的航標，讓我們在良好的家風和家訓的滋潤下茁壯成長。

成長類作文600字篇7

翻滾的波濤，乃是為了承載帆船；忙碌的蝴蝶，乃是為了探尋花蹤；平地裡吹起野風，乃是為了成全一種空曠；清幽的讀書，伴隨我成長。

——題記

國小時，便知，讀書，使人心明眼亮；讀書，使人滿腹詩書氣自華；讀書，使人秀外慧中；讀書是獲取知識，汲取營養的最佳途徑。

但僅僅是知道，從未真正的理解過他，那是也為這似懂非懂的話，努力學習，目的也很單純。

後來，到了花季年齡的我，懂得去追逐書中的意境，而每種意境都是如此美麗。

輕輕拿一本詩集，到公園的湖邊，在微風吹拂下，開啟它，靜靜地讀。

看老杜春夜詠蛾，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜闌，僧老南杖過河東；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹似西湖。

再看那靜謐的荷塘，無聲的冷月，秦黃島外白浪中的打漁船，青天裡的一行白鷺，沉舟側畔的點點白帆，山重水複的柳暗花明，哪一處不是美不勝收？

讀書可以使我足不出戶，而臥遊千山萬水；來不相識，卻可促膝交談。這為我做了一次環球免費旅遊，交到諸多人生知己。豈不是人生之樂矣？

讀書，讓我明白書與太陽一樣，能給人帶來光明和溫暖，是須臾不可或缺的精神食糧。

高爾基曾這樣說過：“每一本書都是一個小小的梯子，我向這上面爬著，從獸類到人類，走到更好的人生境地，到那種生活的憧憬的路上來了。”

是呀。我覺得，當書給我講到聞所未聞，見所未見的人物，感情，思想和態度時，似乎是給我打開了一扇窗，讓我看到了一個不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來了。”