疫後生活作文模板8篇

為進一步提高個人的語言表達能力，我們可以多動筆，寫好相關的作文，作文是能夠看出一個人的思維能力的，本站小編今天就為您帶來了疫後生活作文模板8篇，相信一定會對你有所幫助。

疫後生活作文篇1

國中的生活裡，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的國中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。 上了國中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。在以前的時候，在學校裡什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裡，自己是被寵著護著，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了。好像進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裡，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，“笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。

個個都說國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道.原來自由的代價是悲傷.這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。

鬱悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校裡的一切告訴他們時，他們卻只說了一句“努力”。然後又投入工作裡，對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心裡想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。

國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的.這是我一直堅信的，也許在你的國中生活裡，也有過無數個苦與甜吧.

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裡面的驚喜;可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味國中的生活。

疫後生活作文篇2

這天，我從學校回家，突然，一輛車竄了過來，冒出了濃濃的黑煙，薰得我直流眼淚。我想我開始想到史前時代。雖然那時極端落後，但空氣新鮮，環境優美，遠沒有現在這麼糟糕。如果我能穿越時空，到侏羅世紀去生活，那將是回味無窮，妙不可言。

現在車輛越來越多，工業汙染越來越重，空氣質量越來越差。我們的家園正面臨著巨大的災難，如不盡快的加以改善，我們將自食其果，甚至遭受滅頂之災。

在中央電視臺少兒頻道的新聞上說，如果地球上的平均氣溫上升數攝氏度，那麼冰川就會融化，海平面會上升，地球上百分之三十的生物會滅亡。如果繼續上升，後果真的會不堪設想。所以我們每個人都要從保護環境做起。作為我們國小生，首先要養成勤儉節約的好習慣，生活上不偏食，多吃蔬菜少吃肉，這樣可以少排放二氧化碳。節約每一張紙，看到教室裡丟棄的小粉筆頭，要自覺的撿起來……大人要少開汽車，按時清理後備箱，以減輕車的重量，從而減少汽油的耗費……

為了美好的未來，我立下志願，長大了要發明太陽能汽車、太陽能取暖爐、可再生性建築材料，和大家一起營造一個青山、綠水、碧海、藍天的美好家園。

正好我們學校在假期佈置了一個辦手抄報的作業，我就想以走進低碳生活為主題，要發出這樣的一個倡議：交換衣服和圖書。我們國小生身高長得快，衣服更新的也快，其中不乏新潮的，扔了走進低碳生活。

疫後生活作文篇3

現在國中開學已經將近一個月了，我也變成了一名國中新生。在新的學校裡會認識到新的同學，見到新的老師，學習到新的知識。

我發現我已經不是那個只會加減乘除的小女孩了。轉眼間，我就成為了一名國中生，時間過得真快。到了國中，也慢慢發現，國中的課程沒有國小的那麼簡單，課程比國小多了很多，知識難度也難了很多，學習氣氛也變得越來越緊張了，來到這個學校，我的目標是在會考的時候能夠考上一所好的高中，這不僅僅是我自己的目標，也是全班同學的目標。在剛開學還沒幾天的時候我就當上了語文課代表。之後，我和同學們的交流也多了，我也在這個新學校交到了新的朋友。我會和她們一起去吃飯、一起去操場散步、一起去學校裡面的小賣部、一起討論問題。我現在是一名國中的住宿生，只有週五下午放學的時候才能回家，在宿舍裡面，沒有人會幫我洗衣服、沒有人會幫我接水、沒人會催我早點睡覺、白天也沒有人會叫我起床，等等，這些都需要我自己一個人完成，沒有家長的幫助，也要讓自己慢慢的學會獨立。

再過將近一個月的時間，就要期中考試了，我也要好好學習，到期會考試的時候，能取得一個好的成績。不過，我希望，我不要再對學習只有三分鐘熱度，要好好的學習。過一段時間之後，我也該換位置了，畢竟，一直坐一個地方，也是不好的。

國中階段，老師也變得越來越嚴厲了，並沒有像國中那麼輕鬆。國中是一個重要的轉折點，不能馬虎。希望我能夠“不負韶華”，完成自己的學業，做自己想做的事情。

疫後生活作文篇4

說起我的七年級生活，那用一個字來概括是最合適不過了——忙。每日每月都有許多事物向我奔來，使我感到時間總是那麼稀缺。

記得剛開學時，宣傳委員一職把我弄得無瑕顧及別的事情。每次吃完午飯，我總會衝向教室，以最快的速度開啟電腦，開始拼了命地編輯、寫稿，完事後還要閃電般地飛到文印室列印。其中尋問各科老師、負責人員還未作記錄，更何況比起國小時期更加繁重的作業了。

那般“鴨梨”山大的作業總在我“唰唰”的筆尖下襬出婀娜的身軀。“天啊！怎麼又這麼多啊！”的話語不知已在耳邊迴響過多少次了。若老師慈祥地刪去一項作業，那我們自會如孩提時看見一隻蝴蝶在飛舞般的驚奇與快樂。

課內的忙碌好似已然不少了，可若加上課外的種種就成了那個生活準則為“忙”之人了。

就譬如豐富的校園生活，團委室和電視臺已成了我的第二根據地；“詩會”和班級的各項活動少不了我的身影，那些個指揮、吼叫和思考也佔據的我的時間。

校外的生活更為“恐怖”。每週5個小時以上的練琴，一兩個小時的書法；對了，還有各項體育活動。他們已讓我的週末幾乎無暇，卻還不想有一堆的排練和比賽迎接著我——中山市民樂團使我花費了每週3小時以上的時間，每項比賽總會讓我與時間悄然擦肩而過。

總而言之就是——忙！

如今，開始逐漸適應國中生活的我漸漸地將“忙”轉化為充實，但願這種“忙”可以一直豐富著我的世界與時間，而並非成為一種累贅與埋怨。

疫後生活作文篇5

在我的童年，有著許多發現，但有一個發現，讓我一直很難忘。那是一個很平凡的星期天。我和媽媽照例在家，我寫作業，她洗衣服，媽媽洗完衣服後，便坐到了沙發上，她顯得十分勞累，不一會就睡著了。

我看到這裡，從櫃子裡拿出了毛被給媽媽蓋上。當我費力的將被子給她蓋在身上後，見手還在外面，就打算放到被子裡去，我用小手拿住她的大手，正要往裡放時，突然間感覺到，她的手有些異樣，不像以前那樣綿乎乎的了，而是變得又澀又扎。

我拿起她的手一看，上面的面板變得硬硬的了，而且還裂了深深的一道道口子，裡面還有一些凝固的血。我看得出了神，被眼前的一幕嚇到了，我無法相信，這是她的手，我從未看過她這樣的手。在我的心裡，頓時有了一個疑問：“媽媽的手怎會變成這樣?她怎麼了?”……我陷入了遐想。

又一個星期過去了，我又一次看到了她的雙手，裂口好似又增加了幾道，我心想：“為什麼每個星期天，她的手就會又增加幾道裂口呢?”我細細地回想每個細節，發現：她每個星期天都要洗衣服，而洗完衣服後，就會有這樣的情況!難道是和洗衣服有關嗎?

一定是這樣的，我激動地跳了起來，可是一會兒，又覺得自己做錯了什麼，低下了頭，因為她的手上有口子都是因為洗了太多的衣服，雙手浸泡在洗衣粉中所致的。而我卻眼看著她疼，一點忙也幫不上。我心裡十分疼痛……之後，每當媽媽洗衣服後，我都會幫媽媽拿抺手油，細心認真地塗抺在每一寸肌膚上，讓媽媽不要太疼痛!

疫後生活作文篇6

“齊步走，一二一，一二一，立定……”這是從哪裡傳來的聲音呢？原來是剛入實驗中學的七年級新生在進行軍訓呢。

我沒有參加軍訓前，一直以為軍訓是有趣、輕鬆的，還可以體驗一把軍營生活，可是我似乎高興的太早了，軍訓的艱苦是我未曾預料到的。

整整一個上午我們都在接受枯燥又艱苦的訓練。

第一項訓練是站軍姿，站軍姿首先要腳後跟併攏，腳尖分開約60度，身體稍向前傾，雙手中指緊貼褲縫，大拇指放在食指的第二關節處，這些聽似簡單的動作，可做起來卻是十分困難的。

教官先讓我們站十分鐘軍姿，我想十分鐘而已，太簡單了。可是僅僅過了五分鐘，我腳就像灌了鉛一樣沉重，頭上的汗流下來，讓我忍不住去擦了一下。“你在幹什麼，打報告了嗎？加站五分鐘。”耳邊傳來了教官嚴厲的聲音。我真後悔動了一下，我覺得自己馬上就要倒下了。我想到了堅持，不能放棄，我終於用自己堅強的意志堅持了下去。

後來我們知道要進行會操表演，每個人都堅持訓練，像停止間四面轉法，跨立，稍息，齊步走，跑步走，這些動作雖然訓練很艱苦，但我們都在努力做得更加整齊。

我們經過艱苦的訓練，終於獲得了“佇列訓練標兵連的榮譽”。

軍訓雖然很艱苦，但讓我們懂得了做什麼事都要用意志堅持下去！

疫後生活作文篇7

漫步在放學的路上，我不經慢慢的想到，現在的生活，實在是太沒有意思了，正在這時，我看到遠處，有一顆正迎著冷風生長的，梅花樹我慢慢的走了過去，對著這顆梅花樹說：梅花樹呀！梅花樹呀！你為什麼？要在這麼寒冷的冬天綻放呢？

正在這時突然梅花樹說話了，它對我說：小朋友先不要著急，先聽我給你講過故事，你就會明白了。

在很久以前，我們梅花樹也是在春天綻放的，但是由於我們梅花樹祖先，在爭豔比賽上的失敗，而導致的全族梅花樹的失落，所以就全部凋落，準備再也不綻放了。

但是在我們梅花一族中，有一個偉大的梅花樹，它瞭解到了百花在冬天，都會凋落的缺點，並找到了解決其中的辦法，同時申請了冬季爭豔比賽，這次我們梅花一族，在比賽中獲得了勝利，致使我們梅花一族，全部等到冬天才綻放的決心。

我疑問的說道：即使在這個寒冷的冬季，你們很美麗，但是那樣又有什麼意義呢？梅花細心心的告訴我說：因為我們每天的，生活都過得很充實，很快樂。所以我們覺得每天都很有意義。

我反駁道：在這個寒冷的冬季裡，你們從哪裡獲得快樂？梅花細心的告訴我說：我們每天都看到，路人因為看到我們，他便把滿臉的憂愁，變成了滿臉的微笑，我們看到這裡，便覺得這一年努力的吸收養料，努力的在冬天綻放的，功勞沒有白費。

我又一次的提問道：只是路人表面情緒，才使你們快樂嗎？梅花又一次細心的說到：是我們每天都過的，很快樂的因素並不只是，路人的表面情緒而是，我們善於從另一個角度，去觀察身邊的事物，例如：把身邊很平常的事，想象成很愉快的事情。

說完它便消失了，這時我的同學也在遠處叫我，我轉過身望著我的同學，心想從另一個角度去面對，身邊很普通的事情，就能把他變成一個很愉快的事情，說完我的嘴角略起一絲微笑，我彎下腰從地上的積雪堆裡，捲起一個雪球向我的同學扔去。

我的同學見我向他扔起了雪球，他也便向我扔了起來，就這樣我們開心的雪仗，便開始了。等回家的時候，我站在路上面對著，梅花樹心想謝謝你，梅花樹是你讓我懂得了，怎樣面對生活，才能使生活變得有意義。

確實如此，我們在日常生活中，只有快樂才能讓生活，變得充實，只有充實的生活才會有意義。

疫後生活作文篇8

“草色遙看近卻無”，古人一句七韻，竟完美地道出了綠色生活的真諦！

“草色”，便是自然之韻。綠色境界，花草樹木、蟲魚鳥獸，是主角。陶淵明為世人描繪了他的理想歸宿：“有良田美池桑竹之屬”。可見，綠色生活，首先少不了自然生機。難道你不想早晨醒來，推開窗，迎接一片鳥語花香？難道你不願安謐的夜裡，伴著陣陣蟲鳴進入夢鄉？人不是惟一的生靈，朋友，給你的生活增添一些自然的韻律吧！讓跳動的音符驅散你心中的寂寞！瞧，萬物合奏一曲生命的組歌，你的生活也由此更添高山流水。

“遙看”，便是距離產生美。現在不是有這樣那樣的自然保護區嗎？不錯，我們應對自然懷一份崇敬之心，“退一步，海闊天空”，讓一些空間出來，護一抹自然之綠，天地才願以慈母的姿態包容人類的存在。於是，當你踏上草坪時，當你撫摩老樹時，當你參與城市的擴建時，你可記得，自己應當以生命最本初的姿態，站在遠處，向生命行禮？站在遠處，是仁愛的姿態。

“近卻無”，便是習慣成自然。當你尋找“低碳”的足跡時，你或許已默默換上了節能的燈泡。當你隨手將垃圾分類時，實際上已節省了他人的忙碌。請記住，“綠色生活”拒絕刻意地作秀，似有若無的綠色“瑣碎”，潤物無聲地融入了綠色境界，這才是真的“綠”。

且慢，這還不是全部。“草色遙看近卻無”一句詩，還是一種文化，一種機智。泡一杯青茗，品讀“大江”和“黃河”，低吟前人思想的絮語，於是，心寬了，智明瞭。這樣的生命，更有活力，綠滿天涯，青春永駐。也許，生活中，還有機器轟鳴沖淡了鳥兒的歌聲，還有水泥柏油踏平了原野的綠意，還有電鋸慘叫放倒了一棵棵希望，還有熒光屏裡歇斯底里的“歌嚎”，還有車水馬龍喧囂出令人窒息的煙塵。但是，請記住，為心留一片綠色，你方能在無意間為生活留一片綠色。

“草色遙看近卻無”，綠色辯證，樂成心智；種植一粒種子，不經意，收穫一片綠意。