寫貧困的作文8篇

寫作文的主要目的就是幫助我們記錄自己在生活中的一些感受，審明題意是我們在寫作文的時候要注意的，這是很重要的，本站小編今天就為您帶來了寫貧困的作文8篇，相信一定會對你有所幫助。

寫貧困的作文篇1

今天早上，王老師帶著我和李潔涵同學一起，代表了我們解放西路國小二一班的全體同學，帶著同學們捐贈的一大包衣物，去參加了"東愛西行——關愛西部貧困兒童，大型捐贈圓夢童行"的活動。

我們來到了活動中心——大潤發超市門口，那裡人山人海，多的數也數不清，大家排起了一條條長隊，就像一條條長龍一樣，場面真是非常熱烈啊!

王老師拎著大包的衣物，也排進隊伍裡面，我們倆個立刻去對這個活動進行了採訪。

我首先來到了一些志願者大哥哥們的面前，他們正在忙碌著，額頭上佈滿了密密麻麻的汗珠，我首先介紹了一下，我是大江晚報的小記者，問他們可不可以接受我的採訪，大哥哥們非常熱情，他們一邊繼續忙碌著，一邊跟我交談，我問他們：“大哥哥們，這樣的活動可以給那些貧困兒童帶去什麼幫助?”有的大哥哥說：“大家捐贈的衣服，可以給他們抵禦嚴寒，帶去溫暖，捐贈的書本，能讓那裡的孩子們讀到更多的書，學到更多的知識，豐富他們的課餘活動。”看到大哥哥們那麼忙，我就沒有再多打擾他們了。

這次活動，來了很多大哥哥、大姐姐、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，還有一些很小的小朋友們。

我來到一位穿著白襯衫的小哥哥面前，我看他的籃子裡面有很多很多的書，我問他這次打算捐些什麼物品，他說他帶來了80本書，全部都是要捐贈的!我又問了一位小妹妹，她說她跟爸爸媽媽一起來的，她帶來了很多的衣服，都是全新的，她說她很關心那些貧困的兒童，希望他們能過的開心快樂!

這次的活動辦的非常成功，我看見一大包一大包乾淨整潔的衣服被裝上車，還有一大包一大包的書籍也被裝上了車，還有很多的捐款。

最後，我希望那些貧困兒童也能夠在社會的關心下，幸福快樂，健康成長!

寫貧困的作文篇2

今天，我看了幾張讓人觸目驚心的圖片，最讓我感動的是一張許多孩子在一個小石屋裡，把石頭當桌椅，而且，他們還兩人甚至三人同看一本書的圖片。我十分感動。

一張圖片裡，有五個孩子，他們衣服十分破舊，他們在一個小小的石屋裡，桌子和椅子都是用石頭做的，前方的兩個女孩在拿著一本破舊不堪的書，身後還有一個男孩，把頭伸出來，在看著她們的書，但是，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。

我想：一個貧困的家庭，有五個孩子，孩子們長大了，到了上學的年紀，但父母沒錢供孩子讀書，甚至連書都買不起，父母賺的所有錢加上家裡所有的積蓄一共也只有幾元，一個好心的親戚，他十分富有，他的兒子已經讀國中了，他想給他們一些錢，他們不要，他們要用他們自己的錢來養活自己，他沒辦法，只好把兒子不要的書給他們，書非常舊，但孩子們仍然很高興，他們就在一個廢舊的小石屋裡讀，由於有些孩子讀書很快就讀完了，他們就多人一起讀…

比起他們，在我們社會中大家都十分富裕，但是，我們之中有些人卻大手大腳、揮金如土,對家長的血汗錢不珍惜，我想對他們說：“你們怎麼能這麼做呢？你們可以把錢捐給希望工程，這樣，就有更多的孩子能圓他們的學習夢，有更多祖國的花朵受到園丁的栽培。”我也要為他們出一分力：我把零用錢捐給希望工程。

看了這張感人肺腑的圖片，使我堅定了為了讓所有孩子上學而出一分力的願望，我相信，只要人人出一分力，在不久的將來，一定能讓所有的孩子都上學！

寫貧困的作文篇3

母愛如水，父愛如山。父親是花園裡的園丁，我就是花園裡的花;母親是參天大樹，而我就是一棵小草;父母是大海，而我就是生活在大海里的魚。

父母對我們是無私的，不求回報的。日日夜夜地奔波，早去晚歸，只是為了讓我們的生活更加美好有保障。他們就是一盞燈，照亮我們的路，引領著我們向前。

去年署假，我們要從學校宿舍搬自己的東西回家。他知道我搬不動，便早早地來到宿舍幫了起來。他從我的房間裡收拾了一些廢舊的東西，足足有一大口袋。他就從樓上一拐一拐地拖了下來，這蹣跚的姿勢讓我想起了朱自清的《背影》。父親全部地幫我拿，而我就在一旁和同學聊天。也許，父親對我的愛全部扛在了肩上。

還有一次，那還是我比較小的時候。那時是一個冬天，我生病住院。我突發奇想，告訴父親想吃冰棒。父親這時不知如何是好，這大冷天，那裡去買冰棒啊!但父親見我這樣說，便馬上坐車去什鄰鎮買冰棒。他竄了幾條街，不知有多少個小賣部，才買到了冰棒。剛好，那天父親沒帶多少錢，就買了一根我最愛吃的冰激淩，花完了他自己的錢，連車費也沒有了。天飄著雪，父親穿著單薄的脫衣服瑟瑟發抖。最後，只好跑回了醫院。但一路上，父親害怕冰棒化了，就用身體保護這根冰棒。當我看到父親把冰棒拿來時，我在病床上又蹦又跳。儼然不知道冰棒來的不易。

當我吃完冰棒後，我的直覺告訴我發燒了。這時，我看見一旁的父親在自責，反覆說著：“是我不好，不要有事。”我在一旁看見這幕，彷彿懂了許多。當初父親為了滿足我，生病了他還要自責。那一刻，我懂了許多，是親情，是父親。

父愛伴我成長，它是我生命中最美好的回憶。

寫貧困的作文篇4

近年來，我國高校當中一些受資助貧困學生缺少感恩的情況，已引起教育界及社會各方的廣泛關注。如何提高學生的感恩意識，加強對貧困學生感恩教育，使學生樹立正確的價值觀，也成為各高校關注的焦點。

感恩，是中華民族的優良傳統，傳承數千年，已經成為是人生的基本準則之一。感恩也是所有生命質量的良好表現。各地學校通過展板，海報，寫作等其他形式宣感測恩，讓學生明白感恩的意義和重要，並不斷提高學生的思想素質，激發學生的感恩之情。

學校還相應開展感恩教育課與講座，以提高學生的感恩思想，使學生形成了一個共識的感恩情懷，幫助學生樹立正確的價值取向，以促進社會的責任感的普遍化。

感恩，知恩圖報，當人接受到別人的恩情之後，這種感激之情應該是油然而生的。作為同行的領導和社會的中堅力量，當代大學生，應該成為感恩這一優良傳統的繼承和發展者。隨著社會的發展，尤其是在當代中國社會進入了轉型期，各種浮躁、功利思想在社會當中存在泛濫，給當代大學生的思想也產生了一定的負面影響。

許多貧困學生在接受助學貸款，貧困助學的時候，將這種國家和學校的資助當七年級種想當然的事情是不應該的，我們應該懷著一種感恩情緒去接受幫助才對。

寫貧困的作文篇5

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。烏鴉反哺的故事家喻戶曉，裡面的故事情節是小烏鴉對養育它的老烏鴉的感恩之舉。

我的生命從一陣哭聲開始，是父母把我帶到這多姿多彩的世界，讓我生活在一個溫暖的天地。小時候，我體弱多病，因此，父母總是不辭辛勞的悉心照顧著我。

第一次上學，我又哭又叫，死活都不肯去，是父母教育了我，讓我體會到了上學的快樂。第一次學寫字，媽媽可是費盡苦心，既要打理家裡，又要教育我這個調皮的‘‘小公主’’。

漸漸地，我長大了，上國小了。我變得更加的任性。要風得風，要雨得雨。衣來伸手，飯來張口，總認為父母對我的關心是天經地義的，根本不顧慮父母的感受。雖然他們不再像小時候那樣送我去上學，但我每次出門，他們都會說:‘‘路上小心點。’’可是在我眼裡，父母的話很囉嗦，左耳進，右耳出。

時間飛逝，我已是一名國中生了，和父母溝通的時間也越來越少了。一次，我發現父母真的老了許多，臉上也多了幾條‘‘生’’的辛苦的刻紋，手也變得粗糙了，頭髮也由原來的青黑漸漸地變白了。

滴水之恩，當湧泉相報。父母給我們的恩情，豈是‘‘湧泉’’就相報的了的呢?

還記得有一次，我了了草草的把語文作業做完了。媽媽幫我檢查作業，看到我寫的‘‘草書’’，生氣極了，把我寫的作業全擦掉了。當時的`我，火冒三丈，和媽媽吵了起來。現在回想起來，是多麼的羞愧。媽媽檢查我的作業，是因為她關心我，愛我，媽媽把我的作業擦了，是因為她希望我能做的更好，媽媽所做的一切，都是為了我的未來。

父母就像一顆大樹，我就是樹上的葉子，大樹把營養一絲不留地奉獻給了葉子，而葉子卻無回力回報大樹對它的愛

再靈巧的手指怎能彈出父母愛的偉大，再動聽的的詩句怎能描繪出父母愛的深遠。我不是詩人，但我卻用一顆感恩的心表達出對父母的愛。

‘‘誰言寸草心，報得三春暉。’’讓我們用一顆擁有愛的心去感恩我們的父母，感恩祖國母親，感恩老師，朋友，感恩幫助你的人。學會感恩，你會與快樂成為朋友，你的人生將會多姿多彩。讓我們共同唱起:‘‘感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己。

寫貧困的作文篇6

日常生活說白了便是生出來，生存下去。換句話說存活。每個人必須存活。生存也就是有衣服褲子遮衣蔽體，有食材填飽肚子，有住宅抵擋風霜雨雪。這種本無高低貴賤之分，但追求完美宛如一把尖刀，嘶啦一下，把他們劃為了左右兩半：富有與貧困，尖刀便是正中間的人。

貧困宛如一隻來自地獄的手，把一部分人牢牢地的把握住，狠狠地的拉下去。她們宛如草芥，默默地的工作中，卻又低下無奈。在大部分大城市，窮光蛋有小餐館的震倉工，商場裡的刷碗工，清潔衛生的保潔員，避開故鄉的民工。這種工作中經常被大家瞧不起，大家一直覺得做這種是的是下等人，與自身並不是同一個層級的。殊不知當代日常生活早已要求一律平等，更何況她們或是依靠自己的兩手工作來得到酬勞的。

窮光蛋還包含拾荒人、流浪者、傷殘人等。以前我在公交車上見到那樣的一個情景：一輛公共汽車在一個站口停住了，此刻一個提著放滿塑膠瓶的麻布袋的拾荒人提前準備進入車內來，檢票員用著鋒利的響聲大喊道：你上去幹什麼？公共汽車不是承載拾荒人的！此刻車內有人說：拾荒人怎麼啦？拾荒人也是人！難道說你需要告知大家說公車上不載客麼？檢票員早已臉發紅了，也許是無地自容了吧。隨後他說道：上去吧！火車票一塊啊！拾荒人進入車內之後，邊上一個三十左右的女性帶上厭煩的眼光叫道：你幹什麼呀？離我遠點，不必將我的衣服褲子搞髒！拾荒人過意不去的笑了起來，將袋子移走了，車內又擁有一些討論的響聲，很多人都用瞧不起的目光望著他。

每個人是一樣的，因此，所有人也沒有條件去用損害她們的自尊。我們都日常生活在同一個世界裡。鮮紅色的、深藍色的、翠綠色的、乳白色的、淡黃色的。乃至是淡粉色的全球。為何唯有她們日常生活在灰黑色的全世界裡？有些人

寫貧困的作文篇7

感謝您在我為學習費用苦惱的情況下，是您，給我雪中送炭，在這個充滿寒意的冬季裡，您的義舉，令我感到無比的溫暖和感動。

您的這種愛心行動的意義遠不止在物質和金錢的援助上，更重要的還在於精神上的鼓舞和鞭策。您的愛心，是一種精神，讓我心旌盪漾;是一種力量，幫我穿越困境;是一種恩情，讓我永遠珍藏。您給的這份愛，融進我的生活，流淌在我的心田，滋潤著我的心靈，使我感受到前所未有的溫馨與鼓舞，也讓我知道今天的幸福來之不易，我應該備加珍視。在刻苦的求學旅途上，有您的這份感動和鼓舞，我亦有勇氣和信心，將一條暗淡曲折的小徑走成明亮的寬闊大道，去奮鬥，去拼搏，去開拓自己的人生。

真誠相助，無私奉獻，您的這種捐資助學的美德，必將成為一種巨大的精神力量，激發出學子們更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。同時，您的這種義舉也必將成為一種精神財富。激勵著一批學子刻苦學習，努力鑽研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智，不懈奮進，造福桑梓，回報社會。

受人滴水之恩，當以湧泉相報。您的義舉感動著莘莘學子，我們無以為報，內心的感謝之意是多少話語都無法表達，多少文字都無法承載，面對您給予我們的深切關懷，我們只能永遠懷感恩之心，將這份愛滲透到每一個角落。讓您的這種無私奉獻，真誠相助的精神在莘莘學子的身上紮根發芽吧，讓它開出善良的道德之花。同時，也讓這種精神在我們的身上延續，並把它向全社會廣為宣傳，讓這種美德、源遠流長。最後，祝願您和您的家人身體健康，一生平安。在此，我向您表示最真誠的謝意!

寫貧困的作文篇8

貧困山區的小朋友：

你們好！貧困山區的小朋友們，我是廣東省廉江市第五國小五（1）班的學生，名叫溫展鵬。

今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，無助的眼神，我心裡很不是滋味。你們家境困難，常常吃不飽，穿不暖，可你們非常想上學，渴望學到知識。用茅草做的房頂，四面的牆壁是用泥土堆積而成的一間間破舊的房子——這就是你們的教室。我想如果外面下大雨，教室裡肯定會下小雨；如果外面下大雪，教室裡也會下小雪吧！一張張用泥土壘起來的課桌，和同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈、沒有書本、甚至沒有粉筆……但是，在這樣的環境裡，你們卻表現得那麼的積極，對知識抱有渴求的願望。而我們卻有高大漂亮的教學樓，有寬敞明亮的教室，整齊的桌椅，漂亮的課本，嶄新的筆，多功能的筆盒。但是我卻生在福中不知福，不懂得抓緊時間學習，我太貪玩了，以後我要以你們為榜樣，珍惜時間，努力學習。為了幫助你們，我和我的全班同學開展了“手拉手”活動。這個活動首先是寫一封信給你們，告訴你們，社會上還有很多人在關心你們，你們要將你們的學習熱情繼續發揚下去。然後就是盡我們所能：有錢捐錢、有物捐物，我們送給你們的雖然是一個書、一支筆、一本書、還有一些衣服，這些東西微不足道，但希望這些東西能對你們的學習、生活有幫助，並希望你們喜歡這小小的禮物。另外我們還要把你們的故事宣傳開來，讓人們知道在遙遠的邊疆地區還有如此貧困的山區，還有一群渴望學習的孩子們。這樣就會有更多的愛心人士來關心和幫助你們了。我相信，你們的.樸實，勤奮，真誠一定會讓自己的一生富有起來的，以為我們都在關心你們，祝福你們。暑假有空記得來廉江做客，我們如果有時間也一定會去你們那裡體驗生活。

我們都是祖國的花朵，讓我們從今天起珍惜時間，努力學習，長大後為建設邊疆儘自己的一份力量！把祖國建設得更加美好！

祝你們:

學習進步，生活愉快！

你們的朋友：

溫展鵬xx年2月19日