離別裡作文精選8篇

一篇有價值的作文是可以引起讀者的深思的，想要寫好作文就要確定好文章的開頭和結尾方法，下面是本站小編為您分享的離別裡作文精選8篇，感謝您的參閱。

離別裡作文篇1

人生在世，每天都在不經意間來回穿梭。當遇到一些煩惱，煩惱，煩惱，煩惱這些煩惱就像是一把鎖子把你鎖起來，鎖住了你的心房；鎖住了你的心房，鎖住了你的理想；鎖住了你的人生，鎖住了你的人生。

在你孤寂無助時，是否會想起一段不為人知的往事；在你悲傷痛苦時，是否會想起一段不為人知的往事。而我，要說的，是那段令我難忘的往事。

那是一個陽光明媚的早晨，我揹著書包走在回家的路上，忽然一陣清風吹過我的臉龐，使我不禁聯想到了那段令我難忘的往事。

這是一個星期天的下午，我剛剛回到家就發現自己的書包不見了，我就問了問爸爸：“爸爸，你在幹嘛呀？”爸爸說：“我在看書呢！”可這時我已經很累了，但我還是想繼續看書，於是我便問爸爸：“爸爸，為什麼書包裡面有書包呢？我去問一下同學了吧！”爸爸回答說：“那是因為我們家裡有書包啦，所以書包裡有書，所以它在裡面呢。”這是我才想起我的書包是放在我家裡的，我把它放在了我自己家裡的書包裡。我走進書包，發現裡面還有一本我夢寐以求的書，我就把它放進了書包裡，我拿了出來，把它放到了我的書包裡面，我又把它放了進去，我看著我的書包，它彷彿在對我說：“你真是個好孩子啊！”

就這樣，在我放學的時候，我把書包放在了我的書包裡面，可我一想起書包我就會高興，就會高興。

這就是我童年裡難忘的事。

離別裡作文篇2

那一刻，我噴灑出了發自內心的淚水;那一刻，我幼小的心靈受到了第一次劇烈的創傷;那一刻，令我難忘，它讓我感受到了離別的滋味......

三年級爸爸到蘇州的時候，我就知道，我要離開我的同伴、老師，要知道，我和同學之間的友誼比海還深，與老師的情意比長江還長，要是分離的話，那不是一次跟地震後失去家園差不多的巨大創傷......?我不敢再想下去，那樣子會讓我更加悲傷，更加痛苦的。

時間在流逝，在前進，轉眼間，我已經進入了轉學的倒計時。到了考完語文以後的下午，我決定給班裡的同學們準備一件小禮物，讓大家記住我，記住我這位名叫雨琦的小女孩陪他們度過的三年時光，三年美好的時光。我別出心裁地為我們三(6)班的同學們，還有我的任課老師挑選了“紀念品”，我的小心眼裡充滿了急切，盼望著同學們收到禮物後露出甜美的笑容，壓根兒沒有想到分發禮物的那刻我會那麼的傷心。

考完數學不久，我們的班主任---黃老師指指我，讓我分發禮物，我剛拿起一個禮物，就聽黃老師笑著說：“你不說點兒什麼嗎，雨琦?”想到這兒，我突然鼻子一酸，眼淚像斷了線的珍珠一樣灑了下來，見到我一時無法說話，黃老師輕輕地說：“一會兒我替你說吧。”我一聲不響地分著禮物，知柔望著我淚流滿面的情景，關心地問：“雨琦，雨琦，你怎麼了?”說完後，還不時東張西望。我哭完後，並沒有很灑脫，只是覺得心很痛，那種痛似乎是被槍射到似的，頭腦覺得很不平穩，總是上下起浮，有一種說不出的滋味。我心想：那一定是離別的滋味。我想像著四年級的教室裡我的同桌吉利的旁邊空著一個座位，後邊的同學老是越過空位，就在看著空位的一瞬間，同學們就老走神。其實，我希望新學期，有一位新同學，他(她)也很優秀，就坐在我的位置上，來填補大家對我的一部分思念。

啊，那一刻，那一刻，喚起了我多少美好的回憶，也勾起了我對未來的想像。我很擔憂：同學們會因為過多對我的思念而影響學習嗎?希望看到這篇文章的我的同學們能明白：雨琦---這位好朋友，會生活得很好，也會偶爾回到廈門，和大家再見面的!

離別裡作文篇3

畢業季節像夏天的暖風，把我們推向一個新的起點，讓我們更加珍惜現有的日子，讓我們在心中留下不可磨滅的記憶。

我輕輕地離開了，就在我輕輕地走來的時候，六月的風吹走了離別的氣息。在這個梔子花的季節，我們將離開美麗的校園，踏上新的旅程。三年前，我們為了同一個綠色夢想走到了一起。

三年來，在這個年輕的校園裡，我們有多少共同的記憶？校園裡的每件事都可能有一個關於我們年輕的故事，這個故事在我們心中留下了永久的印記。老師的鼓勵和同學的笑聲將很快成為我們難忘的回憶。我仍然記得那個秋天，當我們剛邁出校園的第一步，當我們第一次走在綠色的學校路上，當我們坐在難忘的教室裡尋求知識。然而，時光飛逝，“那些年”的旋律經常在我們耳邊響起。

我們真的要分開嗎？我們都不敢面對這個殘酷的現實。離開讓人像雨一樣哭泣。學生們過去的衝突已經過去，三年的關係已經濃縮為兄弟情誼。國中生活可能是短暫的，但我們與老師和同學建立的友誼是深厚的。許多年後當我們回首往事時，我們一定會記得初夏的雨水中有你我的微笑。當我們走出校園，我們肯定會比現在更強大，更自信。畢業總是充滿悲傷！世界上沒有沒完沒了的宴會。畢竟，我們不得不離開我們日夜相處的老師和同學，踏上一段全新的旅程。

哦，天啊！讓我們揚帆遠航。即使我們遇到無數的困難和挫折，只要我們心中的信念依然存在，我們一定會戰勝過去。總有一天我會乘風破浪，然後揚帆遠航。

離別裡作文篇4

人生，是坎坎坷坷的。就像是一條路，四周有代表著“貪婪”的荊棘;也有代表著“離別”的深淵……

國小二年級的期末考試要開始了。同學都在緊張地複習，好不容易考完了，我趕緊到窗戶邊猛吸了兩口新鮮的空氣，太陽紅彤彤的，散發著萬丈金光，輕輕灑在了校園，天氣多好啊。

我坐在座位上揉著發酸的右手，突然發現，“小太陽”劉依琳，悶悶不樂地趴在桌子上。我走了過去，發現她的眼中流滿的是憂傷。

我的心一下子升得老高，再三確認自己沒有看錯，那劉依琳抓住了我的手，吞吞吐吐地說：“我……我要轉……轉學了。”剎那間，我嘴張得大大的，嘴裡彷彿能塞進一個雞蛋了。

“什麼時候?”我慌忙問道。“今……今天。”我的淚水在眼眶裡打轉，想到了我們在一起快樂的時光：陽光灑在身上暖洋洋的，我們坐在操場的草坪上，興致勃勃地討論著，“天上的雲像什麼?”我問。“像一隻小豬，不，像你。”“你……”“哈哈!”歡笑響遍了操場……然而這一切，要戛然而止了，淚水便無聲無息的流了下來……

往後，我再也沒有見到她，就像今天初升的太陽在晚上也會無影無蹤的。夕陽緩緩下山了，映紅了天空，留下了兩個好朋友之間的歡聲笑語……

離別是一種美麗的痛，因為留有美好的回憶，所以它變得美麗。

離別裡作文篇5

花開花謝，時光匆匆而過，那一年，我們一起走過，雲捲雲舒，歲月匆匆而逝，這一刻，我們面臨離別，當離別到來時，不要感傷，不要流淚，讓我們在離別中享受，在享受中離別。

黑板上的臨考倒計時日復一日的變少，然而炎熱的溫度卻直線上升，化作一顆顆晶瑩的汗珠，從老師的額頭上滑落下來，粉筆經黑板的摩擦化成碎末，紛紛落下，無處不瀰漫著離別的氣息，充滿了每個人的心田，然而一張張皮改過的卷子卻仍舊發下來，老師認真傳授知識的身影卻仍然定格在黑板上，毫不放鬆。連老師的目光也滲透著淡淡的柔光，那裡湧現離別的不和對會考成績的期望。當離別到來時，不要悲傷，因為離別中蘊含著溫暖的師生情。

一張張同學錄在老師的嚴厲禁止的情況下，仍然在桌下傳得飛快，在桌邊劃過，不留一絲痕跡。那是對天下沒有不散的宴席的無奈，也寄託了對同學的濃濃祝願，一個個字型，深入人的腦海，溫暖著人心，所以，當離別到來時，要有“海記憶體知己，天涯若比鄰。”的心境，因為我們擁有著最真最美的同學情。

離別後，我們將會到更高一級的學府，暢遊在知識的海洋裡，探尋世界的奧妙，豐富自己的才能，實現從小努力實現的夢想，所以，當離別到來時，不要傷心，因為我們將會有更加美好的明天。

水過無痕，湖面上卻留下漣漪，曲過無痕，耳畔卻有繞樑的餘音，歲月無痕，卻留給了我們永難忘記的離別。所以，當離別到來時，不要流淚，要在離別中享受，享受那淡淡的溫馨。

離別裡作文篇6

面對同樣的離別——

有的人，喜歡呆在昨天;有的人，喜歡憧憬明天;有的人，淚流滿面地在站臺徘徊;有的人。不以為然地安慰別人，心中卻萬分苦楚;有的人，乾脆選擇逃避;有的人，一味地後悔，自責!!!!!!

生活中，總有某些人，抱著悲觀的心態面對同樣悲觀的.離別，因為在他們眼中，離別的創傷是無法改變的，離別是沒有快樂可言的。可是，境由心造，快樂源於心態，只要你樂觀面對現實，那麼，離別也不是隻有悲傷了。

想想，每一次離別，不正意味著重聚的到來，而重聚的快樂是難言的。所以，請帶著一份希望活在每一個有意義的今天，學會珍惜擁有吧!

我們常常為失去的嘆息，但往往忘了為現在擁有的感恩。

明知道後悔的滋味不好受，卻還有那麼多人寧願浪費今天去為過去的錯誤後悔，豈不知，如果總是這樣，那麼很久以後，你又會為這一刻而後悔。

後悔是一個深不可測的洞，一但踏進去，就很難出來。

也許你無發改變你的不利現狀，但你可以改變你的態度;也許你無法預知明天，但你可以利用今天;也許你無法決定生命的長度，但你可以控制它的寬度!!!!!!

人生，有聚有散，正如天下沒有不散的宴席，但是，至少你已擁有宴席的那份快樂，這就足夠了，懂得滿足才是最好的快樂。

離別時，勇敢面對，別一味地悲傷，忘了那些有意義的祝福!

放開胸懷，笑納一切!

記住，每一個今天都是美好的，因為你活著，陽光依然燦爛，珍惜吧!

離別裡作文篇7

又到七月離別時，暗黑的天空，含淚的星正注視著我遠去的背影。“明天的我還是那個從六年艱苦歲月中爬出來的我嗎?”我的心被即將離別的念頭所佔據，對離開六年同窗後的未來充滿了迷惑。

日曆翻過，註定著離別的倒計時，看到自己親密的同學，心如刀絞;聽到他們幸福的笑聲，覺得很孤單。也許有一年，我會望著他那似曾相識的臉，自然而然留下眼淚，沒有過多的言語，捧著一顆離別的心罷了。

告別會很快就結束了，如一顆流星忽然劃過，轉瞬即逝，一霎時的唯美過後，便又是無頭的寂寞。唉!人為什麼要有七情六慾呢?為什麼要只留戀回不來的昨天呢?過多的為什麼在我腦海中迴旋，帶來的只是不絕如縷的掛念。

也許離別是為了更好的相聚，可我為什麼這麼傷心?是誰，是誰把我的寂寞之門開啟?是他?是她?哦，是他，就是他，是她勾起我那惆悵的回憶，是她喚回我內心的惋惜：

六年級前，我是班裡的害群之馬。上六年級後，我依舊我行我素。可但當我面對她後，心中有一股力量使我為了自己的已久的夢想而奮鬥，一切源於那件事——有一次上討論課，題目是“我看《掩耳盜鈴》中的偷盜者”。待到同學們的滔滔不絕結束後，“心術不正”的我滿信心的說;“我覺得那個偷盜者太笨了，如果用剪刀剪斷束鈴繩，那不就得了嗎?再不成可以放火，讓他們驚慌再趁機撳下鈴不就可以了嗎?”果然，後面傳來一片噓聲。“這也太卑鄙了吧?”“你以後一定是個小偷”……面對著同學的人生攻擊，我不屑一顧，反正我習慣了——從一年紀到現在，我一直被同學鄙視，無所謂了。這時，她說了一句將貫穿我一生的話：這位同學能夠多方面思考問題的能力值得我們學習，他以後一定不是個小偷，而將可能成為新一代的“福爾摩斯。”臺下掌聲一片，而我的眼裡早已噙滿了淚水。

半年的滄海桑田，踩過的路，有我的足跡，深深的，沒有塵埃的覆蓋，唯有你的吶喊。

記憶的水珠欲散開，可我對七月還是敬而遠之，因為離別有我，還有她!

離別裡作文篇8

一晃，六年時間就這樣過去了。津明園裡，那楓葉曾被染紅過多少次，小草曾從土地裡伸出多少次小腦袋，花兒曾鮮豔過多少次，樹芽兒曾被春風喚醒過多少次？一群群國小生揹著書包，唱著歌，成群結隊地走出了津明園，走出了人生中的港口，踏上了非同尋常的人生旅途，他們羽翼漸豐，飛向人生旅途中的下一個驛站。

在六年裡，大家學到了什麼叫“人之初，性本善”，也懂得了“寸金難買寸光陰”，認識到時間的寶貴。就這樣日復一日，年復一年，大家收穫了知識，也認識並結交了很多朋友。

想著想著，六年似乎於六天，一眨眼，那些似乎發生在昨天的事卻已成為過去，成為了歷史。

風兒把同學們的笑聲停放在樹上；雨把同學們的淚，深藏在花叢中；雪把同學們的煩惱憂愁覆蓋在草叢裡。同學們的歡笑與淚水，都一點一滴的珍藏在校園裡的一草一木、一花一葉中，留下了同學們所美好的回憶。

天空中，有風箏在飛；草地上，有一陣歡笑在飄揚；樹蔭下，有動人的故事在流傳；野外，有一陣陣花香在四溢。不久，這一切卻又只能成為我們心中永恆的回憶。

操場上消失了同學們快樂的蹤影；長廊上，幾簇紫藤花淹沒了同學們的笑聲；樹蔭下，蟬吞沒了同學們的歌聲。教室裡，琅琅的讀書聲，是那樣清脆。

遠處飄揚的紅領巾，依然是那樣的鮮豔。六年國小時光裡，你陪我度過春夏秋冬，陪我熬過年年的嚴寒酷暑。你說過，困難和挫折只是在海上航行的我，遇到的阻擊而已。

春風吹拂過，太陽照耀過，秋葉枯黃過，大雪融化過。“小傘兵”們每一年都有他們不一樣的遭遇，告別了蒲公英媽媽，開始了屬於自己的旅程，在旅途中風雨兼程。