我的怪老師優秀作文模板6篇

作文質量的評判應該看重內容的深度和觀點的獨特性，而不是片面地以篇幅的長短作為評判標準，作文是一面鏡子，反映出我們的思想和內心世界，本站小編今天就為您帶來了我的怪老師優秀作文模板6篇，相信一定會對你有所幫助。

我的怪老師優秀作文篇1

做老師難，做好老師更難，做讓學生喜歡的好老師更是難上加難。八年級的老師各個都是臥虎藏龍，他們帶走了一批又一批的學生，留下了一片又一片的光明，我們則是他們新一代的希望。

嚴格湯：數學湯老師是一個幽默詼諧並且嚴格的老教師。他不會佈置特別多的作業，但佈置的作業必須用心完成。他上課不死板，總會在有人分心的時候，用一個笑話把他“帶”回來，既不傷人自尊，又不會讓大家難堪，而且只要經歷一次，便會終身難忘，上課再也不會開小差了。記得多了，成績也就上去了。

作業趙：英語趙老師總認為，文科就是要多記多背，所以遵循的法則就是“勤背書，勤作業”。這種方法對於自覺性強的同學來說往往是奏效的，但是某些不自覺的學生便會耍些小聰明。在作業面前，我們的成績也宛如起床的公雞—提起來了。

方法邵：邵老師是一個年輕並且注重方法的科學老師。在她那，即使再枯燥的科學公式也會變得靈活生動，所以我們學得開心，考的放心。她誨人不倦，教人求真，我們一旦有問題，她一定會讓你聽明白了才行。即使在家中你遇上了不會做的題，也隨時可以使用現代工具來請教她，而她也一定會讓我們搞懂。

幽默湯：社會湯老師同樣是一位幽默搞笑的老師，他聰明“絕頂”，上課生動，方法獨特，並且多才多藝，書法寫得賽過王羲之。上課他是眼裡的老師，下課他是搞笑的兄弟，所以我們都喜歡他。

接下來有請我們的領頭人—班主任王老師閃亮登場！

慈母王：王老師對我們是很好的，我們生活上，學習上有什麼問題都會主動去和她交流，溝通。她就像是一個姐姐，時刻觀愛著我們，我們也不會讓她失望的。

老師的節日快到了，我們只能祝願他們身體健康，美滿幸福，因為一日為師，終身為父，師恩難忘！

我的怪老師優秀作文篇2

有著兩顆虎牙，經常扎著馬尾辮，臉上一直帶著笑容，是的，你會覺得她像一個媽媽，你想知道她是誰嗎?她就是我的“媽媽”——邱老師，

為什麼說她是我的“媽媽”呢?因為她和藹可親，不僅是這樣，她還有一顆關愛他人的心，這不是每一個老師都具備的。

開啟我記憶的窗戶，把所有邱老師對同學們的關心、愛護都翻出來。班上的一個男生很調皮，不認真聽課，不好好做作業，而邱老師並沒有罵他，甚至打他，而是把他叫到自己身邊，要他以後認真聽課，不要辜負老師對他的期望。

還有一次運動會，我們舉行了拔河比賽，我們腳勾著腳，手拉著麻繩，使勁地拉，一個個臉蛋漲得通紅，像個大蘋果。誰知，我們的對手全是大力士，根本拼不過，但我們還是堅持著比賽。“撲通”我們全班都倒下了，前面一位同學壓住了我的腳，在那一剎那，我感覺自己的腳已不屬於我了，整個腳全麻了，我疼得哇哇大哭。邱老師趕緊跑過來，問我這裡痛不痛，那裡痛不痛，然後派了兩位同學送我去醫務室，再急急忙忙地打我媽媽電話，幸好，我只是扭傷了腳。

邱老師是不是一個負責的“媽媽”呢?她就像泥土，我們像青草，她無時無刻地送給我們營養，我們則把營養深深地吸收。老師像橡皮，我們像鉛筆，每當我們犯了錯誤，老師總為我們抹去曾犯過的，把美好的記憶儲存下來。

每當我們受傷了，邱老師總是關心我們;每當我們傷心地哭了，邱老師就會跑過來安慰我們;每當我們吵架打架時，邱老師總會告訴同學們要好好相處……

邱老師，我只想對你說一句：“我愛您!”

我的怪老師優秀作文篇3

老師是學生的指路燈，老師傳授知識給學生，就像園丁把泉水灌溉給即將成為棟樑的小樹，就像母親用甘甜的乳汁滋潤著孩子們的心田。而我們呢，貪婪地吮吸著這知識的乳汁，漸漸地成長。

羅老師是我有生以來，自幼兒園到七年級最喜愛的老師了，羅老師不像我生命中見過的有些人，那些人在我心中，如螢火蟲之光，那麼暗淡；如天空浮雲，不一會煙消雲散；如夜空流星，轉瞬即逝。

還記得，羅老師手託課本，進入教室那一刻。我看到他眼中閃爍著親切，慈祥的光芒，嘴角那和藹可親的笑容，還有那樸實的長者之風感染了我，我對羅老師產生了一種想接近，親近他的感覺。

那一次，飯後遇見羅老師，在花壇邊暢談。交談之中，彰顯了長輩對晚輩的關心與呵護。羅老師與我交談，我不曾感到他是一位老師，我是一個學生，倒像是兩位多年未見的故友在徹夜長談。有些問題，他竟然向我請教，一下子我與他的距離更近了。

還有一次，我課後遇見羅老師，向他請教道“羅老師，上次在課上聽您說，元青花與明青花都是最好的，達到了頂峰的青花瓷，我聽說雍正時，大將軍年羹堯被殺後，雍正派年羹堯之兄年希堯往景德鎮燒窯，年希堯感念皇恩，於是拼命創新燒窯技術，造就了雍正，乾隆兩代青花瓷精美無比，您說那時燒造的青花瓷有元明兩代的好嗎？”羅老師笑著說：“年羹堯兄長的事我不知道，我回去查詢一下資料。”因為臨近上課只有一分鐘了，羅老師就上樓去給九年級的同學上課了。而我卻震撼了，一位老師敢於承認自己的不足，且勇於學習。這誠實，淳厚的長者之風，向我徐徐吹來，感染了我。

羅老師我是多麼敬佩您！是多麼仰慕您啊！您是多麼的坦誠相待！多麼的和藹可親啊！您身上的品性我一輩子也學不完啊！

我的怪老師優秀作文篇4

我的老師今年已經四十多歲了，她的性情是很溫柔的。講課也非常認真。

我的老師有一頭烏黑亮麗的秀髮，漂亮極了！我們師生在一起已經四年多了，也有了濃厚的感情。還有一年我們就要國小畢業了，我還挺舍不？美鮮哪？！我來告訴你們一下吧，她叫李慧。我家離學校很遠，還要走著回家。記得有一次，在放學之後下了大雨，我忘記帶傘了，我很著急。

就在這時，老師來了他把雨傘讓給了我，我問，那您怎麼辦？她說，不要緊，我還有一把。我其實明白，老師並沒有傘了，這樣說只是要讓我安安心心的遮雨。

啊，老師對我們的愛是多麼無私！多麼濃厚！還有一天早晨，老師很早才來，我發現老師生病了，這時，老師的臉很白，眉毛下淌著汗珠。但是老師仍然用沙啞的聲音來為我們講課。

啊，老師像辛勤的園丁培育著我們這幼小的花朵；啊，老師像紅蠟一樣照亮了我們的路程。您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的的青絲染成了白髮。

然而，無論什麼都改變不了您對教育事業的熱愛和痴情，無論什麼都改變不了您那顆永遠年輕而富於創造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。老師您是天使，您是大樹，您是海洋。

老師像紅燭，

照亮了知識的路程。

老師像什麼？

老師像春雨，

把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。

老師像什麼？

老師像園丁，

把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。

老師像什麼？

老師像一把金鑰匙，

把無知的我們領進知識的寶庫。

老師像什麼？

老師像我們的媽媽，

天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

是老師給了我們那麼多的知識，

再這裡我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮

老師像紅燭，

照亮了知識的路程。

老師像什麼？

老師像春雨，

把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。

老師像什麼？

老師像園丁，

把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。

老師像什麼？

老師像一把金鑰匙，

把無知的我們領進知識的寶庫。

老師像什麼？

老師像我們的媽媽，

天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

是老師給了我們那麼多的知識！

她，有著一頭烏黑髮亮的長頭髮，一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老師。

汪老師的課講得特別好，因此，同學們都喜歡她講的課。一篇內容枯燥無味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學遇到不懂的問題，總會利用下課的時間去請教汪老師，這時候，汪老師總會耐心地給同學們講解。如果同學們還是不理解，汪老師就會講第二遍、第三遍……直到同學們聽懂為止。

汪老師對同學們非常關心。記得有一次，我發了高燒，連續兩天沒去上學。汪老師便打電話到我家，慰問我的病情，還對我說要好好休息，功課她會給我補的。

汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺永不生鏽的播種機。

我喜歡汪老師。

我的怪老師優秀作文篇5

“三人行，必有我師焉。”每個人都有值得我學習的、令我佩服的地方，但我最敬佩的人是教我的羅老師。

可敬的羅老師總是愛穿一件黑色的衣服，文靜的臉上常帶著一副嚴肅又可愛的表情。雖然我們僅僅才相處不久，可我認為她是個好老師，她也認為我是個好學生。我為什麼會這樣說呢？那肯定有我的原因。

每當我在語文練習時，只要一錯題，她就會認真的幫我講解，如果我還沒聽懂，她就會舉例子來告訴我。總之，我不會的地方，她就會幫助我，直到我弄懂為止。如果我馬虎大意，她就會適當的批評我，幫我改正自身的缺點。當我驕傲時，她不正面說，會繞個彎來幫助我，比如說：她會說驕傲的壞處，對自身的傷害。讓我自己明白。

老師呀！你真是我的好老師！

我的怪老師優秀作文篇6

五年級教我的語文老師姓黃。黃老師有著一頭美麗的中長髮，一張小小的臉，一雙充滿威嚴的眼睛。她是我很敬佩的一個人。

黃老師是年級的領導，做的工作要比其他老師多得多，可是，老師對我們的學習也很嚴。比如：

每次早讀、午寫同學們做得不好，說給老師聽，老師都會在第一節課裡“教育”我們，大道理小道理講了一大堆，可是，同學們依然無動於衷：依然是老師來時聽話，老師不在時“氣人”。老師看到同學們這樣，就自己來“抓”人，抓到的要罰抄、做運動，跑步，老師說：“這樣既有益健康，又能教訓人，多好啊！”

輪到老師值日是，老師總會早早就來，這樣好多同學都不敢玩耍了。

老師每天都要抄題，多的，少的都抄，害得同學們有苦難言。但是，這樣，也就讓我們的考試更好了。

我在前幾年級的時候，一直認為老師應該不同於尋常人，所以我對老師總那麼尊敬，卻一點都不敢接近老師，總是顫巍巍的在遠處注視著老師。是黃老師顛覆了我的想法。

一天，我正在上體育課，忽然，有人跟我說老師教我，我走到老師在的房間，進去一看，我對那時老師的感覺是：溫暖，平常，仁慈。老師也像媽媽那樣平易近人，那時我清醒了：原來老師也是平常人。

也許別人覺得我這樣的述說不能達到你們心中好老師的標準，可對我來說，每一件都能夠使我對她產生敬佩之情。