湖中的秋作文優質5篇

寫作文不要寫成流水賬，要是清晰完整、層次分明的，每個人在寫作文的時候，都要根據主題來確定立意，下面是本站小編為您分享的湖中的秋作文優質5篇，感謝您的參閱。

湖中的秋作文篇1

每個人成長的過程，就好比一條曲折流淌的小溪，成長中的事情就像溪中的卵石。我揀起的這塊小卵石，正為我的成長打下了基礎。我們家在二樓，附贈兩個露天大陽臺。我決定在一個露天大陽臺養魚，一個露天大陽臺種菜。我是想，用魚便便呵護植物，植物一定身體棒棒。我搭了一個大魚缸，灌上水，“招聘”“魚員工”。我先“聘”了兩條鯽魚“工作”，結果“殉職”了（因為它們的工作就是吃喝拉撒），只好在我的餐桌上“做客”了。 聽說田魚好養，我媽幫我請了九條大田魚吃“滿漢全席”。魚缸裡擠滿了魚，它們爭著吃“山珍海味”。第二天，全部“以身殉職”了。

查了有關資料，才知道 它們是缺氧而死。為了更好地補貼“員工”，我買了一個氧氣泵，又“聘請”了七名“員工”。它們“勤奮”地“工作”，給植物們送來了營養。 嗨，養個魚不容易，但還是比不上日後生活的艱辛。 為了更好地犒勞“魚員工”，我又給它們餵了更“美味”的`蚊子，我想，它們一定會很喜歡的。倒黴的蚊子進了魚缸，遭到了魚群的你爭我搶，我十分高興，但是覺得蚊子太小了，這樣的“工資”不夠好。媽媽又活捉了幾條青蟲，我別出心裁地給魚喂青蟲，青蟲又大又肥，“魚員工”三下五除二就“花光了”“工資”，拉出了許多便便。 真是創意能使萬事皆成！

這件事，讓我懂得了幾個道理。願這塊小卵石，永遠留在我記憶的小溪裡。

湖中的秋作文篇2

酸、甜、苦、辣、鹹是五種味，道而我記憶中的味道是愛的味道。

人們說母愛無私、母愛無窮，一開始，的我根本不知道什麼母愛。可是有一天，我在手機上看到母雞為了保護小雞與老鷹搏鬥的視訊。這時我有些動搖。後來我閱讀了沈石溪的《斑羚飛渡》《王妃黑葉猴》體會到了動物界的母愛。這時我一再認為母愛只是作者編制的一種感情。

直到有一天我才認識到自己的無知。那是一個春光明媚的早晨。我和往常一樣早早的起床。手裡拿著玩具汽車在馬路上

玩耍，年幼無知的我根本意識不到馬路的危險。這時迎面衝來一輛電瓶車，就在即將撞到我之時母親將我撲倒。電瓶車撞在了母親身上。我跑到母親身邊剛想問問她有沒有事，可是母親卻把我抱在懷裡，緊張的問道:“孩子有沒有事？有沒有哪裡受傷了？”我的眼睛紅了，淚水溢位眼眶喊著哭聲說:“媽媽對不起，我不該到這兒玩的”母親撫摸著我的頭說:“知錯就改就行了”。

天道好輪迴，蒼天饒過誰。沒過幾天，厄運再此砸在了我的頭上，那是一個晚上，我看到母親的縫紉機下面還有半袋我愛吃的餅乾於是我飛奔過去，結果一個踉蹌我的眼睛磕在了縫紉機上，我直接暈了過去，當我再此有意識的時候我的雙眼以無法睜開，母親把我抱在手上問:“你想幹什麼的，怎麼這麼不小心，你可把你娘我嚇壞了，要不是你躲的快，你眼睛就瞎了，你看看眼睛上都有印。”這樣我跟母親簡單說了事情的經過，母親說:“以後想吃啥跟我說，以後小心點。”就這樣母親照顧我直至雙眼睜開。

後來隨著年齡增長，我也越來越懂母愛的含義，那種味道使我永久不得忘懷。

湖中的秋作文篇3

漫步在大街上，突然發現生活處處有語文，似乎在任何一個角落都能發現語文的影子。

繁華的大街，車水馬龍，語文穿梭於個個廣告之間。情繫中國結，聯通四海心。乍一看，中國聯通的標誌就是一個漂亮的中國結呢！把企業的名稱自然地融合入廣告語中，內外做到了和諧統一，語文的力量又是何等的大啊！

遊走在學校中，語文無處不在。清晨經過教室窗外，總能聽到朗朗的讀書聲。

食堂門外：天地糧心，惜食莫蝕。水龍頭前，語文的魅力又吸引著我們：請不要讓我無故流淚。垃圾桶上方，醒目的標語又在時時刻刻提醒著我們：舉手投足間，別忘了我飢餓的大嘴。乘坐於公交車上：點燃你的煙，害了人性命，良心在哪裡。這樣的廣告又是否曾引起你注意？踐踏在草坪上：一草一木皆生命，一枝一葉總關情。你又是否做到過？

語文就像一座橋，溝通了人心靈的情感。語文無處不在，它把我們緊密的相連。

語文的足跡步滿了生活中的每一個角落，彷彿能夠觸手可及。語文就像空氣，悄悄的潛入了我們的生活。路邊的廣告語，書籍上的文字，甚至人們一句關切的問候，哪裡沒有語文呢？

生活處處有語文，處處離不開語文，就像自由的魚兒離不開浩瀚的海，展翅鳥兒離不開廣闊的天空，嬌豔的花朵離不開滋養它的大地。趕緊擦亮我們的雙眼，去尋找語文的足跡吧！

湖中的秋作文篇4

生活中有陽光明媚，也有陰雨霏霏；有酸甜，也有苦辣。無論如何，這些都是我們的人生財富，值得珍視。健康，漂亮，獲得，成功，助人，目標明確，心態樂觀等等都是甜，反之則是苦。生活中的滋味往往不是單一的，酸甜苦辣交織在一起，甜中有苦，苦中有甜，先甜後苦，先苦後甜，以甜為苦，以苦為甜等等，不一而足。總之，生活的酸甜苦辣，經歷不同，感受不同。 我已經讀三年級了，在學習中體會到酸甜苦辣四種味道。

酸味：記得一年級時，我要去參加鋼琴比賽，為了拿到好成績，我認真、刻苦的練習，可比賽結果只是一個優秀獎。看到別人拿著一等獎的獎品說說笑笑，我流出了心酸的眼淚。還有三年級時，學校舉行創新作文比賽，雖然平時我的作文還比較好，但是比賽時，我卻緊張了，作文沒有寫好，連三等獎都沒有，直讓我心酸。

甜味：學習當然也有甜味。每當我認真聽課，積極舉手發言，老師就會獎勵一些小禮物給我，我就會感到甜滋滋的。有一次，我寫了一篇作文，爸爸媽媽看了，誇我寫的作文有進步，我心裡好像吃了蜜糖一樣。

苦味：我現在三年級了，作業很多，好不容易把作業做完了，媽媽還要我做奧數，奧數太難了，真 讓我腦袋進水，終於把奧數做完了，我還要彈綱琴，寫日記，每天晚上都要差不多11時才能上床睡覺，真辛苦啊。

辣味：我可是最不喜歡辣味了。有一次，我抄了其他同學的作業，媽媽知道後，非常生氣，狠狠地批評了我，q現在想起來，心裡還難受呢。

學習中的酸甜苦辣伴我成長，我可離不開它們喲。

湖中的秋作文篇5

我是一個六年級的國小生，生命中已經有了許多鮮明的記憶，以前我是一個無憂無慮，快樂無比的一個小男駭。可現在的我是一個不管什麼事都可以自己對付，不需要別人來幫忙解決的一個“man”男子漢了。成長的故事很多，就挑其中的一件來說說吧！

一次數學期中考試，成績一直名列前茅的我發揮的非常另類，試卷上一個個鮮紅的大叉叉，讓我一時接受不了這個成績。並不是說考差了會怎麼樣，而是怕爸爸媽媽“請我吃馬肉”，“竹筍炒肉絲”的味道可不是很好！哎…..不敢再想下去了…..

放學了，我拖著沉重的步伐向家中邁去。這可真是越走越艱難啊！到了家，我拎起書包就往房間裡趕。爸爸見我這麼匆忙，便問：“今天怎麼了，怎麼這麼急？”“今天作業多，得早點做才行！”說完我便衝進房內。我做著做著，爸爸進來跟我說：“兒子，我出去一下。“哦！知道了。”我想到機會來了。

等爸爸走了出去，我寫了一張紙條，我在上面分析了我考差了的理由，並且承諾下次絕對不再會考成這樣了。我走進房間睡覺了。

第二天一早，我忐忑不安地走出房間，看見桌上面寫的紙條上多了許多字，我走了過去看一看。原來爸爸在下面寫了許多東西。我慢慢地讀著，全都是一些鼓勵和教育的語句，當我看到“兒子：家永遠是你安全的港灣，爸媽永遠是你的傾訴者。”這句話時，我的眼淚終於抵擋不住地流了出來。

這以後我學會了很多，任何事情都會和家長說，讓爸爸媽媽和我一起分享和分憂。故事完了，讓我想起了那件事，我還是心存興許的感動！