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關於世界讀書日活動徵文通用6篇作文

讀書,祝你豐富生命內涵有文化,為讀書不斷注入新的自己和知識。那麼關於相關的徵文該怎麼寫呢,下面是本站小編為大家整理的世界讀書日活動徵文範文,供大家參考。

關於世界讀書日活動徵文通用6篇作文

世界讀書日活動徵文1

我院社團展示月期間,適逢第十六屆世界讀書日。本屆世界讀書日的主題是“因為讀書,所以快樂”。自古以來,書就是人類的摯友,早至孔夫子,以書為伴,滿腹經綸,流芳百世;上至毛澤東博覽群書,雄才偉略,振興中華……

在世界讀書日舉辦徵文比賽,一方面為了給大家提供一個展示自己文采的平臺,讓更多的同學們品閱優秀作品,從而學習和豐富其文學內涵;另一方面可以提高同學們多讀書讀好書的積極性。

同時我們也將評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優秀獎書名,並頒發證書以茲鼓勵。對於這些優秀的稿件,我們將在校刊上給予發表,為校刊的編輯提供了極大的幫助。

本次徵文比賽,由院社團部主辦,我啟航文學社承辦,徵文作品題目不限,體裁不限,作品可以通過多種角度來淺談我們的生活經歷和心路歷程,書寫自己的心聲。有關具體事宜將通過各系學習部下達通知到各班級。稿件上收之後,將統一整理,篩選審閱評出各獎項。我們本著公平公正的態度,定會圓滿完成此次活動。

世界讀書日活動徵文2

今天是每十五個世界讀書日,全國各地都在以各種形式慶祝這個節日。

著名作家高爾基有一句名言:書籍是人類進步的階梯。書是我的良師益友,我覺得讀書有好多樂趣,讀書好比是在和一位高尚的人談話,的確如此,讀書的滋味其樂融融。我起初讀課外書籍時,都是看一些童話故事,當我手捧《白雪公主》時,我會為皇后的惡毒而生氣,為公主的不幸而悲傷,為七個小矮人的善良而感動……這是我最初嚐到了讀書的滋味。

我生日那天,爺爺奶奶送給我一套《十萬個為什麼》,作為生日的禮物。我愛不釋手地讀著,深深地被書中的內容吸引住了,我摩挲著它,我彷彿深諳大自然的博大精深,我神遊在知識的海洋……讀書,增長了我的見識。

每當夜幕降臨,我便坐在書桌前,扭亮檯燈,開啟書本,翻動書頁,好像是叩響我心裡最清純的弦,彈奏出委婉動聽的音樂。我與書中的主人公同悲同喜,同歡同樂。笑可悲之輩,罵可鄙之人,感受與主人公同樣的人生旅程。這時,我一天的緊張和勞累忘卻了,獨自神遊於字裡行間&&春華秋實,風雪飄飛,藝術的美妙,人生的感嘆都展現在眼前。讀到會心處,或擊掌而笑,或扼腕而泣,或臨窗而立,看星月移動,看樹影婆娑,更是樂在其中。

書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千種粟。在書海中遨遊,吸取知識的精華,既開闊了自己的視野,又豐富了自己的頭腦,既淘冶了情操,又充實了身心。我看到書架上那一冊冊,一排排散發著馨香的書,真是感到很幸福。

明代的王心齋寫過一首《樂學歌》:樂是樂此學,學是學此樂,不樂不是學,不學不是樂。讀書的滋味真爽。

世界讀書日活動徵文3

我愛讀《史記》,任思想馳騁在太史公的筆下。我更愛項羽,坦坦蕩蕩的大英雄。太史公是一個偉大的史學家,公正真實,但他卻又對自己所喜歡的人物給予很高的評價,毫不掩飾自己的感情。因為面對項王,任何有血性的男兒,都會心生幾分敬佩。

可也有人不理解他,說他剛愎自用。說他自刎烏講是懦夫的表現。我雖不這樣認為,卻也有幾絲疑惑。直到哪天我著讀《史記》睡著了……

猛然驚醒,只聽見外面有歌聲如擂鼓半洪亮。這時從帳外走出一女子,一襲白衣,勉強從滿是愁容的臉上擠出一絲微笑“王,是那些漢軍又唱楚歌了,驚擾了您。”王,我驚愕,正要起身解釋卻不由地倒了下去……

當我再次醒來時已躺在床榻上,床邊坐的正是那女子。他正試湯藥的溫度,然後一勺一勺的想我嘴裡送,我腦裡努力思索著這女子的形象,“虞姬”就在她將藥送到我嘴邊,我大叫。

於是我便是項羽,第二天當我走出營帳時,看到虞姬已在那等候,而我那八百將士雖面帶飢色卻也整裝待發,我知道他們已經幾天沒吃飯了,但卻無怨無悔地追隨我。當我看到烏騅時,更是傷心欲絕,它跟隨我五年,日行千里,隨我歷經大小戰事七十餘件,無一敗北,今日我註定劫數難逃,但他們仍對我不離不棄,我不禁脫口而出“力拔山河兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮奈若何,虞兮虞兮奈若何。”說罷我悲極而泣,他們也都低聲啜泣。

突然虞姬拔出利劍架在脖子上,“王,我知道您已決心今夜突圍,只是擔心我的安危,但只要大王平安,我死有何惜?”說完劍鋒一轉,一然斷氣,我平靜的將她安葬,至始至終都沒有流一滴眼淚,雖然虞姬已死,我也沒什麼好牽掛的了。

這時軍隊靜的出奇,將士們個個面色凝重。我只說了一個字:“戰!”將士們高呼“誓死追隨大王!”我右臂一揮,摔八百人向漢軍衝去,帶著對虞姬的思念,帶著對將士們的憐愛,我衝突在漢軍的重重包圍之中,身受創傷達十處之多,看著越湧越多的漢軍,看著越減越少的我的將士,我不禁心如絞痛,這時呂馬童來了。

自他叛我投漢軍成為漢騎司馬後,在我近來兵敗之時,他常來耀武揚威向我招降,這次也不例外,“慢!”未等他開口。我先說,“劉邦欲招降我,以矇騙天下英雄,你想活捉我,以居功受爵。而我再也無顏面存活於世,只有我這不足十人的兄弟及坐騎馬騅。望你放過他們。”看到他點頭以後,我如虞姬一樣毅然的決然的舉起了劍,傷口的痛楚向全身彌散開來,我開始漫漫得失去知覺……

我從夢中驚醒,發現臉上還掛著淚珠,對一個可以為兄弟而捨棄生命的英雄,我沒有理由不更喜歡他。

世界讀書日活動徵文4

古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”而我卻要說:“書中自有黃金屋,書中自有顏中樂。”

從書裡,我學到了許許多多。書是知識的海洋,在書海中我長大了。我在書海中迷失了自我,把自己當成文章中的人物,會因主人公的高興而高興,為科學家發現的東西而驚歎。合上書本,書裡的內容還會讓我回味無窮。書把我帶入了知識的世界,讓我參加《愛麗斯夢遊記》乘著輪船,唱著優美動聽婉轉的歌踏上了《海底兩萬裡》的路程,看珍珠在水底佔放光芒魚兒在海底嬉戲,我和這些書中的朋友走出船艙學魚兒游來游去,同海螺滿海共舞,每一個字母,每一個聲標,每一個音符都在那裡跳動,隨著海浪的拍打,我們改正著一次次的錯誤,當我們該離開海底時,又重新唱那《離別》贈歌,歌中有我們的收穫,喜悅,成功時的笑容……海螺又送給我一句話:我讀書,我自信,我成功。

一個個春夏,一個個秋冬,三百六十五個輪迴,讀遍了《唐詩三百首》,經過了高爾基的《童年》,越過了《孟姜女哭長城》。在這裡我從森林古猿一步步的演變成人用火,住房,我們千心萬苦心含成功的喜悅,來到了錦繡山川的《桃花源記》,心如小河歡躍流淌,纏纏綿綿的向前進,我們大家歡聚一堂,口中品嚐著月餅,抬頭觀看天上的月亮,夢想著《女媧補天》、《盤古開天闢地》為我們開闢了一片嶄新的天地,進入神仙化境,過的瀟瀟灑灑。不知不覺中,我已經長大了,書成了我的生活不可缺少的夥伴,閒暇時總會遨遊在書海,豐富我的知識,增長了更多的見識,書的海洋深深地吸引著我,讓我在看書時就會非常快樂中。

高爾基曾經說過:人撲在書上,就像飢餓的人撲在麵包上。書是精神的食糧是我們進步的階梯,我們應該多看書籍,豐富我們的知識,增長我們的見識,學會融入到書中,把自己當成書中的一員,這樣我們就會從中感到快樂,不會再把看書當成一種負累,還能從中學道許多的許多東西。

讀書,讓我樂在其中。

世界讀書日活動徵文5

我最喜歡看《好故事,金道理》,因為它每個故事裡都有一個深刻的道理,每個道理都有一個對人生有很大幫助的啟示。

比如有一天,我正在看《好故事,金道理》中的《心願石》,內容是這樣的:“有個年輕人急於想發財,一個路人知道了,便告訴他:‘在山的另一頭有個仙人,仙人有求必應。’於是,他走了五天五夜,終於找到了仙人,他問仙人如何發財,仙人告訴他:‘你每天早晨去海邊揀石頭,那石頭不僅會發光,還會發熱。’他聽了仙人的.話,便在每天早晨去揀石頭,但一無所獲。有一天,年輕人又去揀石頭,當揀到第三顆時,他突然哭了,因為他揀到一顆會發光又會發熱的石頭,但手卻習慣地把他扔進了海里……”這個故事告訴我們:“當你在做事情的時候,不用腦思考就去做了,成功就就很容易溜走。”

當我讀完這故事後,我悟出了一個道理,便不禁想我的學習會不會也出現這樣的失誤。我覺得當我在學習時必須經過思考、整理,才能記起來,如果不思考,硬記,那我就會事倍功半。另外,在與人相處上,如果不思考,就容易一些小事上與人發生衝突,產生不必要的誤會。這樣,我的朋友就會在我不知不覺中排斥我。所以,我必須懂得這些道理,在社會上做個有用的人。

世界讀書日活動徵文6

記得有個智者這樣忠告過:生活裡,要善於閱讀那本無字的書。春水碧於天,畫船聽雨眠,生活就是一場場溫和細膩的詩情畫意;風送水聲來枕畔,月移山影到窗前,生活更是這一場場的簡單明朗,卻又不加修飾。但走過這回味悠長的歲月,經過這些鮮翠嫩綠的日子,在驀然回首處才會發現,這簡潔生動的生活,這寬闊明朗的心地,才是那本無字的書,

西遊記裡有這麼個情節:師徒四人取經回來的半路上,才發現那些取回來的經書空無一字。是他們的失誤嗎?是佛祖的故意捉弄嗎?都不是。其實,人生就是一本需要閱讀的無字書,每個人的人生之路不可複製,自己的路就在自己腳下。

在這深情款款的歲月,閱讀著生命,閱讀著生活,生活從來就不是一件容易的事情,黯淡蕭條的境遇,憂愁抑鬱的心境,懵懂青澀的日子,是每個人必不可少的必修課。即使小心翼翼地不去主動招惹那些纏人的煩惱,這種種煩惱也會隨時隨地充盈心頭。而劍拔弩張的各種執著,更是壯大了那些煩惱的力量,更加讓那些濃濃的煩惱溢滿了生活。

這如同初春嫩綠的樹芽般的青春歲月,也不會逃離那些煩惱的侵擾。對童年的失落,對未來的嚮往,對現實的迷茫,被各種煩惱蒸煮著的生活,也湧動著淡淡的愁緒。

生活的過往,需要的不是迷失於煩惱,而是讀懂那些煩惱,超越那些煩惱,讀懂生活,活出生活的愜意和恬淡。青春不是一場失意的蜷縮,對生活的積極面對、積極改變,才是對青春的致敬。

生活的禪法,單純而繁複、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣,去直面一切躁動著的煩惱困惑,去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱,去轉化為一場生動而溫和的寬厚。這不僅是青春的意義,更是對青春、對生命的致敬。

生活不是一場在各種煩惱打擊下的垂頭喪氣,而是需要站成一棵樹的樣子,抖擻著滿身精神,一枝一條,一梗一葉,一地綠蔭,一片蔥蘢。

生活更像是一場回味悠長的經過,也許等年華老去的時候,才會真正去仔細回味這生氣盎然的生活。生活不應該是一場面對回憶的後悔,因為生活裡的一切都可以被我們認真把握,都可以被我們努力改變。

生命從來就是一場積極努力,不懈怠,不懶惰,不消極,勇敢地去直面那些煩惱,去改善那些所有的境遇,去承擔哪些所有的重量,這就是我們對生命勤奮積極的閱讀,這才是我們光芒萬丈的青春。

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