讓真情自然流露作文五篇

我們每個人都感受過真情，有來自朋友的，同學的，也由來自老師家人的，還有來自其他陌生人的關心等等。今天本站小編整理了讓真情自然流露作文五篇供大家參考，一起來看看吧!

讓真情自然流露作文一

今天上課的時候，田老師說了一番話，讓我終身受益，感動不已。

她說，我們只有一個月朝夕相處的時間了，這時間是多麼珍貴啊。是啊，我們剩下的時間，只有一個多月了。我們可以將時間隨意浪費掉，永遠忘掉田老師，永遠忘掉與你並肩成長的同學們，永遠忘掉難忘的事，永遠忘掉這所學校……也可以珍惜這一個多月的時間，將日子製成相簿，留言冊，製成記憶庫中的一顆流光溢彩的珍珠。

我要選擇後者，記住我最愛的田老師，是她給予我們無限的愛，默默無聞，無私奉獻。沒有她，我可能還是一個平庸的學生，成績中等。我在沒有來到田老師的班上時，老師以為我資質平庸，毫不起眼，見到田老師，田老師像居里夫人一樣細心的發現我那“成噸的煤渣中0、1克的鐳”——記憶力好，大膽，機靈。遇到田老師真是我莫大的榮幸，上田老師的課我很幸福。我要記住與我朝夕相處的同學們，他們都是最好的朋友，當我高興的時候，他們和我一起開心，在我傷心的時候，安慰我，在我尷尬的時候掩護我，在我打口水戰的時候，與我並肩作戰……

田老師說，她和我們上課、玩耍很快樂，但最近有些鬱悶。為什麼呢?因為總近總有人不交作業，不打掃衛生，老師問話不說話……據科學家統計，老師這個職業的平均壽命是57歲，為什麼呢?因為老師每看到學生的不良行為，都會很生氣，一生氣，就對腎不好，腎一不好，就衰老。腎一衰老，就未老先衰，自然壽命會減少。還有一個原因，是人們認為教師素質應該高，不能討價還價，不能罵人……不能做常人做的事，心裡自然很壓抑，一壓抑身體就分泌毒素，毒素也影響到腎，就又該出現一連串現象了。聽到這裡，我這個犯過錯的學生很自責，田老師人這麼好，怎麼能氣她呢?

田老師說了很多很多，我很感動，很自責，心情很亂，這節課，有很多同學哭了，有一些是外在哭，周思亦問劉月涵：“你為什麼哭?”“馬上就要和田老師分開了，我能不哭嗎?”李樂辰問潘：“你為什麼哭?”“我能告訴一個不懂田老師心的人嗎?”潘沒有說。其中最感人的是馬薇，她說：“因為田老師傷心。”是呀，田老師傷心，她也傷心。田老師快樂，她也快樂，多好呀!我是一個內在哭的，眼淚全流肚子裡去了。我不想外在哭，因為我不想讓教室變得傷感起來，讓田老師傷心。課後有人說我沒良心，沒哭，我沒理他們，雖說“男人哭吧哭吧不是罪”，但是“哭來哭去很傷感”，男兒要“有淚不輕彈”!

我是真心喜歡田老師的，所以我要珍惜剩下的一個月時間，與同學們處好，把學習搞好，紮紮實實的複習，高高興興的離開母校。

田老師，我想對您說的話很多，但匯到一起，就是“我愛您!”

讓真情自然流露作文二

真情!是一個多麼熟悉的詞語呀!但是有多少人能夠用真心真誠對待每個人每件事呢?

說出來怕你不信，在我心中覺得待我不是媽媽，爸爸也不是爺爺奶奶及其其他家人，而是每天清晨默默無聞為我們付出—“城市美容師”清潔工。清潔工阿姨每天忙碌的工作著，不論酷暑，嚴寒。

之前每天清晨，我在放學的路上，一聲聲的掃地聲，一陣陣的灰塵向我飄來，讓我心生厭惡。

那件事後，讓我改變了。有一次週末，我們全家都在家，外面下著傾盆大雨，我們全家坐在沙發上津津有味的看著電視。“咚咚咚”一陣急促的腳步聲過後，我家的門鈴響了，我跑過去開啟門，是小區裡—掃地阿姨，看見她懷裡還抱著厚厚幾本書和本子，人也向抱著書的那側傾斜，雨披把書也包的嚴嚴實實的，另一側雨水把阿姨的衣服和褲子淋的溼溼的，雨水還在不停地滴落下來。小妹妹這些是你的書嗎?我一看，這些不是前天收集出來複習資料和剛買的幾本筆記本。阿姨還用不太標準的外鄉口音的普通話氣喘吁吁的說著：“我在整理垃圾的時候，在一個黑色垃圾袋裡看見這幾本書，我依據本子上有門牌號給你送過來的，一種感激之情油然而生，雖然她的衣服被雨淋溼了，我的幾本書在阿姨的懷裡好好的躺著一點也沒事。感謝你!

垃圾每年的大年七年級的早晨，天剛矇矇亮，“城市美容師”們把地上遺留下來的一大堆紙屑，一車車裝進垃圾車裡，這裡剛清潔乾淨，又有人不停地創造，但是她們毫無怨言，還是默默無聞地揮動手裡的掃把，她們的汗水浸溼她們的衣服。不論逢年過節還是節假日她們每天這樣辛苦的付出著。

我們每天走在乾淨的街道上時，我們要感謝“城市美容師們”用她們的真情讓我們生活在這美好的環境中。

讓真情自然流露作文三

有一件事讓我至今還未忘記，它讓我感動，讓我回味，更讓我銘記在心，那是同學之間的真情，可不是不普通的真情。

記得那是四年級時的一次放學，班主任讓我和班長留下打掃一下衛生，我們答應了。一進教室門，只見地上的垃圾像天上的星星一樣，滿地都是。於是，我們開始工作了，一開始我們分配好了各自的工作。因為我懶，所以分給他的任務就比較多，自己只幹比較簡單的任務，掃地的時候我是東掃掃西掃掃的，幹了幾十分鐘才幹完。一看，他差不多都快忙完了，我睜大了我那好奇的眼睛望著他。他衝我一笑，又過了一會兒，他全部忙完了，他說：“咱們倆先回家吧，都累了，明天早上早點到校，再過來打掃吧。”那時，我已經精疲力盡地趴在地上，對他說：“好吧，累死我了。”可走的時候，他說他要去一趟廁所。讓我先走，可我剛出校門時發現自己的作業還放在桌子裡，又急忙地跑回教室裡，就在離班級不遠地方，聽到一陣“沙沙沙”的聲音，我往教室裡一望，只見班長他正在做我沒做完的工作。頓時，我的鼻子一酸，眼淚流了下來。他也看見了，用那天使一般的笑容看著我，我被感動了，我走進教室二話不說搶過掃把讓他先走，自己留下打掃。他也明白了我的意思，背上書包就走了。

打掃了半個小時，我準備走了，可是班長他還在校門外等我，我走出了校門帶上帽子，是因為不想讓他看到我那溼潤的眼睛。他感到十分奇怪，問我：“你為什麼戴帽子天又不冷?”我只說了句：“今天衣服穿少了，我冷，就這樣。”

我回到了自己的家，同學之間的真情讓我感動，我一定不會忘記這一份真情，它會永遠銘記在心。

讓真情自然流露作文四

世界上有許多令人感動的事蹟，而這些事來源於人與人之間最真摯的情感。都說“人”字的結構是相互支撐，互幫互助。我就遇到過這樣一個有愛心的人。

還記得那一次，那是一個寒冷的下午，我正在放學回家的路上。突然，一陣古典樂曲的聲音傳來，我本以為是哪個商店裡搞活動的音樂。可當我轉過身來時，我震驚了，一幅奇怪的景象映入眼簾：一個衣衫不整、頭髮散亂的人揹著一個大音響，正趴在一個帶輪子可以滑動的木板上。我奇怪極了!他怎麼不走路呢?再仔細一看，原來他是個沒有腳沒有手的殘疾人，他的身旁還有一隻破舊的碗，湊近一看，只有幾枚硬幣，而且面值不大。很顯然，他是一個殘疾的乞討人。這時，走來幾個中學生大的人，看了看那個乞丐，並帶著一種輕蔑的語氣說道：“這麼冷的天，還在外面要飯，誰會給他錢啊!再說了，這個人是不是真的殘疾誰又知道呢?坑蒙拐騙的事我見的多了。”說罷，四周的人都把眼光齊刷刷地對準了那位中學生，我想，他說的也不無道理，但看著乞丐那可憐的樣子，我便起了一絲憐憫之心。如果我當時帶錢了，一定會給他的。再回過頭來，乞丐的舊碗裡依舊是那些零零碎碎的硬幣，絲毫沒有變多。

刺骨的寒風呼呼地吹著，樹木嘩嘩地響，樹葉像魔爪似的亂舞。乞丐可能也感到了冷風的力量，便沒有再往前滑動木板。行人來來往往地從這兒路過，可還是沒有一個人給他捐錢。你們難道沒有同情心嗎?還是跟我一樣沒有帶錢?難道大家都沒有看到那位可憐的乞丐嗎?真是天氣冷，人心也冷啊!我吸了吸鼻涕，太冷了，還是趕快回家吧!正當我心中暗想時，一箇中年人走了過來，只見他把放在衣服兜裡的手掏出來，並將幾百元大鈔一同掏出。他拍拍乞丐的肩，並把那些錢放在了乞丐的舊瓷碗裡，旁邊的人放低了聲音，說：“你傻呀!給他那麼多錢，他要是故意裝殘疾怎麼辦?”只見那位中年人和善地笑了笑，說：“我不管他是不是殘疾乞丐，我只知道他是個窮人，窮人就是需要幫助的，我寧願獻出自己的一份愛，多多幫助這些有困難的人。”乞丐看到了這一舉動，聽到了中年人的話，頓時熱淚盈眶，原本就黑裡透紅的臉上，變得更紅了，他微微地仰起頭，沙啞地說：“謝謝你，小夥子。”中年人也輕聲回答;“不客氣，應該的。

一時間，我不再那麼冷了，心裡暖和起來。是啊!正如那位中年人說的，如果人人能獻出一點愛，人間將處處有真情。