600字的作文讀後感最新8篇

讀後感是我們與書中作者對話的方式，讓我們更加親近他們的思想，通過讀後感，我們可以將書中的智慧轉化為行動，讓生活變得更加豐富多彩，以下是本站小編精心為您推薦的600字的作文讀後感最新8篇，供大家參考。

600字的作文讀後感篇1

童年是人的一生中最美好的時光，她是那麼的天真可愛，是美好記憶的開始，也是人生旅程的起點。童年亦真亦夢，回憶童年總能含淚帶笑。

我是在無意間接觸到的一本書，開啟她的第一眼，作者就將我帶到了20世紀20年代北京城。而我，也來到了作者的童年。

英子生活在北平城城南四合院內的一戶溫馨的大家庭中。隨著一頁頁的深入，許多鮮活的人物與生動的故事映入了我的眼簾，在我腦海留下了一副副畫面:我與“妞兒”一起快樂的看小雞捉米;我在床頭靜靜地聽秀貞“瘋言瘋語”;與“小偷”一起待在草叢裡談心，答應與他一同去看海，輾轉於“蘭姨娘”與“德先叔”之間為他們做紅娘;與“宋媽”一起尋找小丫頭片子;答應父親考上了年級第一卻永遠告別了父親……一件件童年的往事描繪出了一副童年的畫卷，平淡而引人入勝。

倘若這本書中，有最吸引我的，那便是《我們看海去》。可最讓我思考的卻是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，這篇文章描寫的令我傷感:那年，英子終於畢業了，她作為一名優秀畢業生代表同學上臺領畢業證書並致謝詞，他實現了父親當年的夢想，可她的爸爸卻躺在醫院見不到這一幕。當他拿著畢業文憑急忙忙趕回家時，得到的卻是爸爸的永別。那一瞬間，他似乎還是小孩子，但那一瞬間，他似乎長大了，再也不是小孩子了。讀後，我想:似乎，這就是成長吧。

合上書，我依然意猶未盡，英子童年有快樂，有憂愁，有相聚，有愛，有恨。作者從英子獨特的視角展現了他童年的平凡小事，但其中卻蘊含許多深刻道理，他提醒我們無論經歷了什麼，都將成為人生中的財富。

童年像一個百味瓶，裝滿了酸甜苦辣，同時也綻放著耀眼的光芒。都有最為珍貴的記憶，它就是我們最珍貴的寶物，深深地埋在我們的心間。

600字的作文讀後感篇2

鳳凰走到一隻烏鴉面前，傲慢的問道：“烏鴉，你怎麼是世界上最美的鳥類呢?550字作文”“你好，我叫葉風。我不由自主的閉上了眼睛，幾秒過後就打好了。”從那時開始，哈密瓜的名字就一直流傳到現在?不經意間髮梢已被染溼。”劉備最喜歡搭訕別人了。可是沒過幾天，它便穿上了翠綠的外衣？

在《哈利波特》這本書中，作者把我們想不到、做不到的事情變成了事實。以“哈利波特”為主人公。從這幾部書來看，可以體現出對朋友的友情、老師的尊敬、面對困難和邪惡永不退縮勇敢面對的精神。擁有了這些，他們就一次又一次的逃過難關。“哈利波特”這幾部書講述了他與他兩個最好的朋友在霍格沃茨魔法學校發生的故事。在魔法世界，一切都是那麼的神奇！在那個魔法世界裡住滿了巫師，有老有少。貓頭鷹當信差。杯子、帽子、信刊都自己開口說話。飛天掃帚是他們的交通工具，多的都可以和天上的鳥相比，騎著它可以快速飛行，不到幾分鐘就可以到達你想去的地方。西洋棋會聽從主人的話，主人讓它到哪它就會到哪。畫像裡的人是活的，他們可以談話、還可以跳出自己的像框到別的像框裡。城堡裡有許多的鬼魂，他們可以遊動、可以談話、可以挪動城堡裡的任何東西、還可以穿透任何物體、有時還搞惡作劇（皮皮鬼）。還有許多都是那麼的神奇！怪不得我們的哈利波特小魔法師會風靡整個魔法世界。

我最佩服的就是哈利波特和他的夥伴們（羅恩韋斯萊和赫敏格蘭傑），他們面對困難永不退縮的精神讓我想起了自己。最近的暑假作文有30篇，我一點也不怕寫作，但是，30篇作文都打在電腦上怎麼可能呢？於是，我退縮了。最近，我去學游泳。有用多簡單啊！可是，老師偏偏讓我去大人池裡遊，天哪，那裡可有我一個人這麼高哦！於是，我又退縮了。

現在，我要學哈利波特一樣，永不退縮！

600字的作文讀後感篇3

一隻正在湖水的螞蟻，一不小心，掉進了河裡，他拼命的掙扎、掙扎。就要被淹死的當頭，一隻鳥兒看見了，它丟下一根草，一根救命草，幸運的螞蟻順著草爬到了岸上。螞蟻爬到岸上後，在地上晒身子，喘氣。忽然，傳來了一陣腳步聲。一個人正晃晃悠悠地走到螞蟻的身邊，手裡拿著一杆槍。螞蟻十分害怕，不是為了自己，而是為了鳥朋友，因為那人已看見了樹上的鳥，正在超毫無防備的鳥兒瞄準呢！螞蟻急中生智，他狠狠的地朝舉槍人腳上咬了一口，舉槍人重重的跺了一下腳，子彈也偏了，鳥也逃了。

有句諺語曰：“贈人玫瑰，手有餘香。”場合流經之處總會給予兩岸以甘露，正因為如此，長河才會被回饋的花瓣點綴的那樣的鮮豔美麗，那樣生機勃勃。故事中的螞蟻與鳥兒給我們展示了一幅感人的救命圖：鳥兒丟草根救螞蟻，螞蟻咬獵人救鳥兒。當螞蟻溺水快要淹死時，鳥兒當機立斷放下一根草，成功的解救了螞蟻，這時候的鳥兒，沒有抱著“事不關己，高高掛起”的心態，沒有袖手旁觀，更沒有想過也許日後螞蟻會是自己的“救命恩人”，只是善良的本性和美的心靈促使他第一個念頭就是想辦法幫助螞蟻脫離危險。假如當時鳥兒只是冷漠的看著螞蟻活活被淹死而不伸出援助之手，那到了獵人朝毫無防備的它瞄準時又會是什麼結局呢？大家都知道，那就是鳥兒必死無疑了。正是因為鳥兒丟草根給予了螞蟻重生的機會，才得以使自己活得了第二次生命。

螞蟻和鳥兒在不經意的互相幫助中，都領悟了生命的意義，那就是：關照別人，就是關照自己。我們在生活中，不要忘記留下自己的一份愛，一份幫助。也許有些幫助很渺小，但卻讓每一位受助之人如坐春風，這就是愛的力量。付出與火的是生命的重要組成部分，留下一份愛，回饋一份幸福。贈人玫瑰，手留餘香，讓花兒裝點別人的世界，讓愛的香味飄逸你生命的旅途吧！

600字的作文讀後感篇4

?西遊記》是四大名著之一，講述了唐僧師徒奉唐王李世民指令，跋山涉水，歷盡九九八十一難後取得真經，終成正果的故事。

讀完以後，我的感觸很多，幻想藝術在這本神魔小說中很好地體現了。在《西遊記》中，到處都是天馬行空的幻想：孫悟空一個筋斗十萬八千里、天上一天，地上一年、魏徵夢斬黑龍……在佩服吳承恩幻想能力的同時，我不由得展開了思索：幻想與現實應該是有關聯的，吳承恩為何會如此幻想，如此塑造各種人物形象及性格呢?通過這些幻想他想表達什麼呢?

我查找了關於吳承恩的資料，瞭解了當時的背景。吳承恩生活在明末嘉靖年間，當時廠衛橫行，民不聊生，他幻想有一位嫉惡如仇追求自由平等的人能站出來反抗當朝社會，所以作者塑造了這樣的悟空形象。而《西遊記》中幾乎沒有一個好道士的現象，也是由於當時社會崇尚道教，道士擅權，成為當時社會上無惡不作的特權階層，所以作者才幻想出各種妖道形象，如：車遲國三道亂政、比丘國妖道食嬰等。作者在幻想藝術中巧妙植入社會現實，暗中表達了自己心中的不滿之情，批判了道士“干擾時事，牽引群邪”的現象。在唐僧師徒到達西天並準備取回直經之時，阿難、枷葉二佛卻向身無分文的師徒索要賄賂，最後唐僧無奈地把唐王所贈的紫金缽給他們才拿到有字真經。作者幻想出這件荒。唐無比的事，反映了當時政府，充滿銅臭味。如此暗示社會的例子，在《西遊記》中不勝列舉。

我沒有想到，《西遊記》中的幻想藝術竟能讓我體味表現手法，發現那麼多表達目的，看來，不可小看幻想藝術啊!

600字的作文讀後感篇5

近期我讀了一本叫《水小孩》的故事書。講得是一個只有十歲的貧苦小孩子，名叫湯姆，他雖然成長在大城市裡，但他沒書讀，也沒父母，整天被他狠毒的師傅逼著替人家清掃煙囪，掙來的錢都被師傅拿走，還要捱打受餓，他有多苦多苦。

有一次湯姆去大戶人家掃煙囪，因不小心闖禍被誤覺得是小偷，嚇得他到處亂跑，後來在仙女的引導下跳進了水裡，變成了水小孩。在水裡起初湯姆還像以前一樣頑皮，常常跟各種動物搗蛋，在仙女的感化教育下，經歷各種冒險奇遇，克服了我們的各種性格缺點，在水世界裡也學到了很多常識，日漸地變成了一個勇敢。聰明。又懂事的好小孩。

最後仙女派湯姆去幫他師傅擺脫困境，開始他非常不想去，由於他很怕師傅會第三把他變成掃煙囪的孩子，可是仙女教育他，一個人假如想成功就不可以只做自己喜歡的事，最後小湯姆鼓起勇氣去幫我們的師傅。

看完《水小孩》的故事我深深感到成長在新社會的小孩是多麼的幸福，即便沒爸爸媽媽的小孩，照樣會受到社會的關愛，沒不念書的小孩，而且國家都給大家免費唸書。同時還給大家配備了出色的老師，但大家還是不認真學習。

生活上大家有多富裕，想吃那些有哪些，想穿什麼有哪些。與小湯姆相比大家真的是天堂。可是大家還是這也不要吃，那也不要吃。在學習上大家有如此漂亮的學校上學，有如此關心大家的老師教會，但我連天氣冷一點都不可以按時起床上學，在學習上還不願下苦功夫，難點不願刻苦鑽研，我感覺非常羞愧。

目前的湯姆已經成為一名偉大的科學家了，願大家大夥以後也都能成為一名對國家有用的人才吧!努力，努力，努力奮鬥!

600字的作文讀後感篇6

?儒林外史》乃清代文人吳敬梓所作，以“諷刺”為主感，表現，反映了明清兩代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社會制度下，文人的心理觀念的腐朽及科舉，禮教和腐朽事態。

至今仍非常具有警世意義。

既然寫讀後感，就必寫作者經歷，以之結合，才可感而寫。

作者吳敬梓，一個厭惡世俗，憤度全倫的清代文人，身在官場的他，更是看透了不知多少沉浮，多少糾葛，也由此著作了《儒林外史》，此書以故事的形式，塑造鮮活人物，其故事人物的刻畫代表了作者對封建事態的一定看法。

魯迅先生曾評價此書表述的委婉，犀利卻直白，不失為現實主義文學的經典，可見此書的成功。

讀儒史，讓我看到了古代封建王朝的頑固不化，吃人，害人。

但更多的是讓我思考現在的中國。

現在的中國早不是如以前一般;現在的中國是社會主義國家，是高舉列寧馬克思主義，以人民為本的國家;現在的中國更是為中華民族崛起而奮鬥，為實現“中國夢”而努力，這令我們中華兒女感到無比驕傲。

但在我們前進的路上，總還是有一些絆腳石，例如：貪髒腐朽之風不減，法律體制尚未較為完善，諸多政府機構缺乏監察，環境惡化等等，都是我們需要耐心，細緻，認真解決的問題。

“趁風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”就讓我們行動起來，盡己之力，為建設強大，民主，美麗的中國作出貢獻。

復的機構，多餘的機構只會浪費錢和造成腐敗。

有人總是擔心這樣會不會造成社會動盪，事實上社會的穩定在於還政於民，基層穩定了，還有動盪麼?

600字的作文讀後感篇7

這幾天，我讀了法國作家儒勒·凡爾納的作品——《格蘭特船長的兒女》

這真是一本不看你準會後悔的好書。

書中講了一艘名叫“鄧肯號”

的遊輪在北海峽航行。船上的水手在捕獲的鯊魚肚子裡發現了一個漂流瓶，瓶中有三封信件，分別用英、法、德文書寫，這是一封格蘭特船長的求救信。於是，“鄧肯號”的主人格里那凡爵士和麥克那布斯少校、海倫夫人、孟格爾船長還有格蘭特船長的兒女——瑪麗小姐與羅伯特弟弟，以及一位臨時登錯船的地理學家巴加內爾，一起踏上了尋找格蘭特船長的艱辛旅程。他們經歷了千辛萬苦，繞了地球一圈，終於找到了格蘭特船長和兩位同樣被困於荒島的水手。

看完了這本書，我最喜歡人物有兩個：一個是羅伯特弟弟，他是格蘭特船長的兒子。他機靈頑皮、堅定勇敢、臨危不懼

雖然年紀與我們相仿，卻是一個英勇的小男子漢。在尋找父親的過程中，他設法救出了被土著人綁架的格里那凡爵士、海倫夫人和姐姐等人，使他們免遭毒手。我還喜歡巴加內爾，這個身材高挑、額頭高高的法國人。雖然外表看起來像一個馬戲團的小丑，其實他是一個知識淵博的地理學會祕書。他十分粗心，臨時上錯了船，把去往美洲的“鄧肯號”當做了駛向印度的“蘇格提亞號”；本想學西班牙語又因粗心大意而花了六個星期學了葡萄牙語......|

格里那凡爵士的正直、見義勇為；少校的智勇雙全；海倫夫人的聰明賢惠；小羅伯特的機靈勇敢。這是這樣一群可愛的人團結在一起，才躲避了洪水的肆虐，逃過了紅狼的追擊，戰勝了海盜的陰謀，經歷了一次又一次的生死考驗，最終完成了這個不可能完成的任務。

在危機的時候要冷靜；朋友之間要團結互助；做好事絕不半途而廢；用寬容的心對待別人，這就是我從這本書中明白的道理。

600字的作文讀後感篇8

?簡·愛》是19世紀英國最出色的小說之一。它描述了人一生中最渴望得到的幾樣東西，那就是勇氣、愛與尊嚴。那時女主人公簡·愛從小失去父母，寄養在舅母裡德太太家裡，那時小小的簡·愛不明白為什麼自己百般努力去做個好孩子，仍難以討舅媽的喜愛。她為此迷茫，痛苦，後來，她得知有個進學校的機會，便努力為自己爭取，儘管這意味著10歲的她將孤身上路，獨自奔赴渺茫的前途，但對學校和對新環境的渴望讓她不再畏懼，是勇氣為簡·愛贏得了人生的第一次轉機。

簡·愛所上的羅沃德慈善學校實行所謂懲罰肉體，拯救靈魂的殘酷教育，生活及其艱苦，但簡愛忍耐了下來，努力學習知識，結交志同道合的朋友，這段生活給了簡愛豐富的才學，也奠定了她堅持一生的簡樸生活方式和純真的思想境界。

畢業後的簡再次鼓起勇氣迎接新生活的挑戰。她應聘到桑菲尓德莊園當家庭教師，在那裡，她感受到了愛的力量。不同於平等、溫暖的友情。這份突如其來的愛情曾經因為兩人地位的懸殊，讓簡·愛既興奮又焦慮，但她相信在真愛面前，地位和虛名都不值得一提。然而命運開了個殘酷的玩笑，就在簡·愛答應了羅切斯特先生的求婚時，一樁隱瞞了十五年的祕密使婚禮成為泡影，感到被欺騙、被剝奪尊嚴的簡痛苦萬分，毅然出走異鄉。

在故事的結尾，簡·愛重新返回愛人身旁，並獲得了夢寐以求的幸福。是什麼令她忘卻了痛苦?難道她最終放棄了堅持?不，缺乏關愛和尊重的生活從來不是簡·愛想要的。無論是孤苦的童年，還是在富貴生活的誘惑面前，簡·愛從未放棄過自尊自愛，但不同的是，童年的她只會倔強地守衛著自己，而成年以後，經歷了人生不慟的她，已經學會了寬容與施與，這是比自尊自愛更廣闊的愛，是除了能帶給自己尊嚴，也能溫暖他人的博大的愛。