我和魚的故事作文600字8篇

作文是語文成績提升的最重要的環節，必須要引起重視，多讀優秀的作品才有可能寫出優質的作文，以下是本站小編精心為您推薦的我和魚的故事作文600字8篇，供大家參考。

我和魚的故事作文600字篇1

陪我走過人生13年來這條漫長的路，除了給予我生命的父母、苦心教導我的老師、時常鼓勵和支援我的同學外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書。

——題記

書，它是一個熟悉而親切的詞，書，也是一個悠長悠遠的歷史。讀書，是一種享受，在浩瀚的書的海洋中遨遊，神遊其中，怡然自得。從小開始，我就已經對書獨有情種，，經常要媽媽給我買故事書。雖然我長達了以後不再看那些故事書，但是我的目光卻轉移到名著、小說裡去了：看小說增長我的見聞，看名著使我瞭解歷史，看詩篇讓我懂得了詩人的熱烈情感……我之所以愛上看書，是因為書海中的“浪花”太燦爛了!每朵浪花都有他們最美麗的一部分，使我不得不用心去觀察，去摸索。

書，它使我成長。以前的我是一個天真幼稚的“我”，以前的我和現在的我簡直是恍如隔世。如《哈利·波特》一樣，它充滿了神祕，像那讓人難以捉摸的世界;如《伊索寓言》一樣，那一句句生動有趣的語言，都給我留下了難以磨滅的印象;如《鋼鐵是怎麼樣煉成的》和《愛的.教育》一樣，它們就像我的家長，教育我用心去愛身邊的每一個人，關注每一件事，懂得許許多多的道理……

在書的海洋裡面，它不僅讓我成長，還是我在無聊和孤獨時唯一的好朋友……

或許，在別人的眼裡，書，只是拿來看的。但我卻不這樣的認為。在無聊的時候，我總會拿起一本書津津有味的讀起來，不僅因為它給我解悶，它還讓我學到許多知識。俗話說：“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。”蘇軾《東坡文集事略》他讓我懂得了，快樂不一定是要其他東西才能給我帶來，書也給我帶來我無限的快樂，我愛書，因為他給我帶來了快樂。

我愛讀書，愛它的知識遼闊;我愛讀書，愛它的趣味無限：我愛讀書，愛它的人生哲理。書由人生，人由書而慧。我們離不開他們，它們也離不開我們。一本好書需要人的智慧，一個好人需要書的滋養。俗話說得好：“熟讀百遍，其義自現。”我想這其中的道理因該是：我們如果把書當做自己的好朋友，好夥伴，用心閱讀，用心的去體會。如果是一本好書，那我們就算讀上一千遍、一萬遍也不會煩悶。如果你做到能書人合一的話，那就要恭喜你，你已經掌握了這本書的精華，成為書的真正的、永遠的朋友了。

我閱讀，我快樂;我閱讀，我自豪;我閱讀，我驕傲。

與書並肩同行，是名智的選擇。宋朝皇帝趙恆說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在我們成長的過程中，書的功勞絕不亞於老師和家長的功勞。書是一盞導航燈，在茫茫的前路中指引我們走向光明大道;它又是一套爬山的工具，協助我們攀過一座座高山;它又是一夢想的飛行器，伴我們飛向新的世界…

我和魚的故事作文600字篇2

那天，我、哥哥和媽媽又開始搶書了，想知道為什麼嗎？那就來和我看看下面吧！

這天媽媽又買了一本新書，於是書籍搶奪大戰又拉開了序幕……

中午，正在吃飯。你們吃飯也許是說說笑笑的，可是我們因為有了“天藍色的彼岸”這本書，從而陷入了冷戰時期……我們仔細地觀察別人的吃飯進度。突然哥哥說他吃完飯啦，於是我和媽媽爭先恐後的跑進書房，由於我跑得快，所以我可以先看，可是他們不甘心呀！終於，在我翻開書頁的剎那間發起進攻。他們一人扯住一個書角，可我卻擁有兩個“金角”。就在僵持一段時間後，媽媽首先發起進攻：“雯雯，你作業寫完了嗎？”媽媽怪異的笑著問。我發起了防禦系統：“yes，sir！我早有防備，寫完了！哈哈。”我詭異地說。媽媽一看攻不過我，於是又讓哥哥到他的筆記本上去看這本書。哥哥想：“嗯！有道理，不和你們搶了，女士優先嘛！”他一邊說一邊把手收了回去。這是我的腦子飛快的轉呀！轉！這時我向快走出書房門的哥哥使了個眼色，哥哥給了我一個ok的手勢。過了一會，媽媽的手機響了。哈哈！我心中蕩起了一陣陣的漣漪——偷笑。媽媽一聽電話響了，趕忙跑過去接電話，可當媽媽發發現是家裡的電話時，知道自己被捉弄了，於是趕緊回來，結果中了我的調虎離山計。

這次搶書比以往激烈好多呀！目前我們的書籍搶奪大戰已進行了28次，其中媽媽贏了11次；哥哥贏了10次；而我嘛，唉，只贏了7次。目的呀就是改掉不愛看書的毛病，從而積累有用的知識。

我們的搶書大戰有意思吧！如果認為有意思，就請繼續關注我們的頻道吧！

我和魚的故事作文600字篇3

書是人類進步的階梯。古語有云∶“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。自幼的我便與書結下了不解之緣。

記得小時候，我特別討厭讀書，一讀書，我就犯頭暈，至從那件事後我特別喜歡讀書，像變了一個人似的，整天抱著書本不放。那一天，我剛回到家，媽媽就把我叫過去：“小紅，你過來先”。我聽了，馬上跑了過去。說：“媽媽，你叫我幹什麼？”媽媽說：“媽媽在圖書館找了一份工作，媽媽帶你去看看，怎麼樣？”我搖了搖頭。媽媽馬上又說：“那你自己在家，我去了。”我又搖了搖頭，我心想：我不敢一個人在家，如果媽媽走了，我一個人在家很怕。又說：“媽媽，我和你去。”到了圖書館，我覺得無聊，便隨手拿了一本書津津有味地看了起來。過了一會我便被這栩栩如生的故事吸引了隨著主人公的情緒變化變化著，為主人公的開心而笑，為主人公的悲傷而哭。時間一分一秒的過去了，不知不覺已經到了五點多，媽媽下班了，說∶“小紅，該回家了。”我便依依不捨得合攏書，把它放回原處。媽媽看見了，說∶“你可以借回家看的。”對呀！我便興高采烈地拿著書去登記了。一路上，我像得到了稀世珍寶一樣，捧著這本書。一回到家，我便跑回房間津津有味地看了起來。

啊！書，你給了我無窮的樂趣，你是我生命中必不可少的一部分。

我和魚的故事作文600字篇4

春節期間，我和弟弟都得到了新年禮物，是什麼呢一把qiāng(當然不是真qiāng了)!那天吃完午飯，我和弟弟拿著qiāng衝出了門，還帶了十幾個氣球，幹什麼當然是打氣球啦!好久沒玩過qiāng了，一見qiāng我的手就癢癢。

戶外天氣不錯，儘管是在嚴冬之時，暖暖的冬日卻照得人身上暖洋洋的，藍藍的天空沒有一絲風，是打qiāng的好天氣。

我費盡了力氣，才吹起了幾個氣球。新氣球太難吹，加上弟弟又在一旁興奮得袖手旁觀，我光是準備工作就花了十幾分鍾。我把氣球掛在架子上，又定下了打氣球的規則：兩人輪流打，由弟弟先來打;打中個頭最大的藍氣球得兩分;打中黃氣球得三分;打中個頭最小的紅氣球得四分。

弟弟拿起qiāng，似乎很專心地瞄準了一陣，只聽嘭的一聲響，一個黃氣球應聲炸裂，哦，哦!我打中嘍!我打中嘍!弟弟高興得手舞足蹈。

第二qiāng輪到我了，我瞄準了一會兒，一下子打到了一個紅的，四分。我看弟弟的臉色一下子就轉陰了下來。接下去由於心情不好，弟弟連續幾qiāng都沒打中一個氣球，他氣急敗壞，暴跳如雷，大嚷：怎麼回事!還把嘴一歪著，看上去，嘴上還能掛個瓶子呢!

天氣越來越熱，我一看瞄準鏡便頭昏腦脹，那氣球也不給面子，一個接一個的炸了，弟弟就在計分本上寫寫畫畫……到了最後我一核對，咦，怎麼少了幾個然後加上炸掉的再算，他得分比我多，咦啊哈，原來弟弟把炸掉的氣球全加到他的得分裡了。好呀!你這個小鬼!本來說好炸掉的氣球平均分，你又……他倒一本正經地說：你是哥哥，應該讓弟弟……弄得我哭笑不得。

打靶結束，在回家的路上，弟弟邊跑邊喊：我比哥哥打得多嘍!我們一起開心地笑了。

儘管我們打靶只有一會兒時間，卻也弄得手臂痠疼。我想解放軍叔叔在祖國邊疆天天站崗放哨，是多麼辛苦呀!他們春節也回不了家和親人團聚，我一定要學習他們那種不怕艱苦，無私奉獻的精神，用解放軍叔叔的精神來鼓勵我好好學習，天天向上。

我和魚的故事作文600字篇5

書是一葉扁舟，帶領我們駛向廣闊的海洋;書是一級階梯，讓人們走向成功的大門;書是一味藥劑，治癒大家的愚昧。自從媽媽給我講第一個故事開始，我便註定與書結下不解之緣。

三歲時，媽媽買回了第一本童話書《365夜故事》。我十分好奇，撫摸著那精美的插圖，纏著媽媽給自己講故事。可她白天要上班，被我纏得不耐煩了，就連忙說：“晚上回來再給你講。”我沒辦法，只好讓媽媽去上班。

我急於想知道書上的內容，就看著書上的插圖，自己編起故事來：“從前，有個可愛的小姑娘……”爺爺奶奶在邊上看我這副樣子，笑得合不攏嘴，對我指指點點。我一見，大喊：“你們快來給我講吧，別指著我。”奶奶接過書，用土話講了起來。我疑惑不解：“什麼呀?我聽不懂!”我又奪回書，津津有味地看起來。雖然我不認識字，但我也猜對了不少。

終於，媽媽下班了。她剛進門，我就跑到她前面，將書高高地舉到她面前。媽媽笑了笑，說：“著急了?睡覺前才講呢!”我噘起小嘴，大叫：“不，先講一個聽聽嘛!”媽媽無奈，就講了一個。睡覺前，我又要求媽媽把故事再講一遍。媽媽捧起書，用手指著字，認真地講著。我看得很仔細，邊聽故事邊認字。漸漸地，媽媽困了，說話的聲音也含糊起來。我用腳踢她，說：“剛剛不是這樣講的，錯啦!”媽媽一驚，頓時反應過來，振作精神，繼續給我講。

日復一日，年復一年，媽媽給我講了許多故事，我在不知不覺中已經認識許多字了。進了幼兒園，老師發了一本書，小朋友們交頭接耳，互相詢問書中的內容。我一看，大聲朗讀起來：“大學之道，在明明德……”老師一聽，馬上讓我做小老師呢!這就是書給我帶來的好處。我嚐到了甜頭，越發喜歡看書了。

書領我走進一個美不勝收的世界。我學到了許多為人處世的方法。感謝書，讓我品到人生百味;感謝書，讓我品到知識的美味;感謝書，讓我品到讀書的趣味。

我願永遠與書結緣，不離不棄，手挽著手，一起度過人生的每一分鐘。

我和魚的故事作文600字篇6

書是人類禮貌的呈現，書是人類提高的階梯。書已陪我度過了14個人生的小站。書是我的摯友，我的知己，還是我的導師。

小時候，最歡樂的時光，便是躺在母親的懷中，聽那些睡前的故事，我為賣火柴的小女孩悲慘的命運而嘆息，為醜小鴨變成美麗的白天鵝而高興，什麼“三顧茅廬”，“草船借箭”“大鬧天宮”更是百聽不厭。我還喜歡看書裡惟妙惟肖的插圖。就這樣，我與書結下了深厚的友誼。

跨入學校的大門，書本教我認字，畫畫。還讓我明白了很多自然的奧祕，激發起我的好奇心，為我日後的學習打下基礎。課餘時間，我常常在童話書堆裡如醉如痴的遨遊。海的女兒捨己為人的高尚品質讓我倍受感動，換新裝的皇帝愚昧無知令我深思。夸父的執著追求，精衛的堅忍不拔，帶給我的是一筆寶貴的財富。書本讓我明白了人世間的善惡與美醜，讓我看到了正義與邪惡的鬥爭，體會到人們對完美事物的嚮往與追求。

隨著年齡的增長，我漸漸地掌握了讀書的技巧，學會了用心靈體會書本的含義。當我受到挫折而憂傷痛苦的時候，書告訴我：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志！”當我取得提高而驕傲的時候，書提醒我：“虛心使人提高，驕傲使人落後！”書使我認識到亞當，夏娃；帶給我領略自然風光；探訪千年文化；感受戰爭的罪惡；人性的美麗……

好的書籍於我，不僅僅像他人所言的精神食糧，更像一位無形的精靈——風。她一次次拂過我的心靈，給予洗滌，淨化，昇華……

散文像和煦的春風，詩歌像涼爽的秋風，雜文像火辣辣的夏風，小說像凜冽的寒風。它們帶給我慰藉，桃花源的恬美，赤壁的幽靜，讓我陶醉。“採菊東籬下，悠然見南山”讓我閒適。

書，流淌在生命中的精華。

我和魚的故事作文600字篇7

我是個不愛看書的女孩，因為我認為，它不像電視一樣精彩，也不像電腦那樣引人入勝，它就像一張白紙，枯燥無味。可是那時我以前的看法，我以前之所以會那麼認為，是因為我每一次看書都是漫不經心的。這個暑假，我要認認真真的看一回書，果然，我用心看書，很快就發現了書裡那奇妙的世界，愛上了看書。

在一個寧靜的午後，我決定看看書，我從書櫃裡拿來了一本書：《愛的教育》。封面上畫著這樣一幅畫：一個士兵騎著馬車，撞傷了兩個小男孩。看了這樣的畫面，一股憤怒感從心底裡油然而生，就是這股憤怒感，又喚來了好奇心。於是，這股好奇心促使我翻開了這本書。

我津津有味地看著書，時而為書中幽默搞笑的情節而捧腹大笑，時而為書中感動的情節而熱淚盈眶，又時而因為舊社會的黑暗而咬牙切齒…………不知不覺，已經是午時五點了，這是，媽媽剛好走了進來，她看見我哭笑不得的表情，大笑起來，我照了照鏡子，才明白為什麼，於是，我也跟著媽媽笑起來………

自從愛上了看書，我一天不看就難受，書已經成了我生活的一部分了。

書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲教師，它幫忙我解決生活與學習上的難題，也給我知識，給我力量，知識就像海洋，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的彼岸。

書籍，是全世界的營養品。抓緊時間，趕快行動起來，去讀書吧！少壯不努力，老大徒傷悲。此刻我們這個年齡是讀書的最好時期，此刻不讀，難道還等你雙鬢全白的時候去拼命的讀？所以，還是趕快去當一條歡樂的"小魚"，去"書海"裡暢遊吧！

我和魚的故事作文600字篇8

每個人都有自我關於讀書的故事，那我的故事是什麼呢此刻就來聽我慢慢講訴吧。

有一次，我正在值日。準備早早打掃完教室回家，當我正準備跨出教室門時。我一眼望見了徐慧敏正在聚精會神的看著一本書。看著那本書的精美畫面，我情不自禁地走了過去。徐慧敏《其實是我》見了，似乎猜透了我的細心思似的。忽然站起來對著我，道：“喲，這不是今日值日生徐慧敏嘛。怎樣了，竟然不掃地到我位子上來幹嘛。”她緊緊的把書抱在胸邊。我立刻變了嘴臉，笑眯眯地說：“徐兒，你在看什麼呀這麼入神。”“這是我小姨從英國帶回來的一本連環畫。”“能不能借我看一看”“算了吧，我自我都沒看完，怎樣能給你看呢”她高傲地對我說道。我於是幫她說了幾句好話，可她還不領情。然後，我又是幫她收拾書本，又是幫她抄作業，又是……最終，她把那本書答應借給我。我就像剛射出去的箭一樣，飛到了我的座位上。我對這來之不易的書十分愛惜。我急忙開啟書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著。我越讀越帶勁兒了，我讀地如醉如痴、十分愜意。到了第二天，我才戀戀不捨地把書還給了徐慧敏。從中我體會到書中的智慧與樂趣，使我浮想聯翩。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我認為書，它是百寶箱，是知識的園地。讀書當然有很多好處，它不僅僅能帶你周遊世界，還能帶你進入宇宙之間。書能夠改變人的一生。我要在讀書中吸取營養，在讀書中成長，在讀書中瞭解歷史，在讀書中……