一課的作文400字7篇

在平時的生活中，我們要有觀察瑣碎細節的習慣，這對我們寫作文有很大的幫助，作文不是簡單模仿和套用，寫作也是需要需要日積月累的，下面是本站小編為您分享的一課的作文400字7篇，感謝您的參閱。

一課的作文400字篇1

在我觀看《開學第一課》後，我深有感受，因為我一直以為我一直以為，夢想只是一種並不存的東西，並沒有多大的用處。但看完“開學第一課”——我的夢，中國夢之後，我卻發現我的想法錯了。

夢想，能讓人產生一種奇怪的力量、產生一種信念、來支援自己的理想。因為在李連杰叔叔來時做的第一個遊戲，這個遊戲的名字叫做夢想長城，是一種對抗遊戲。當明星隊抽出椅子後，我心裡想：摔著怎麼辦？可誰又知道會沒事。當我們小朋友上的時候我的心情自然放鬆了很多，可又想到他們畢竟是小朋友啊，沒那麼大力氣，竟然也成功了。

堅持是一種無與倫比的力量、信念。 堅持是對夢想的執著，堅持是人生馬拉松，堅持是一種偉大的信念，是一種無法遷移的毅力在追夢的路程中總有很多困難，但是，在我們堅持不懈努力的去做的時候，我們總會把夢想實現。就像馬雲叔叔的路走在人們的冷嘲熱笑中，但最後不還是成功了？劉偉，他會堅持，再被人看來用手把鋼琴彈好都很難，但他卻用腳彈，他不還是成功了？在楊夢衡哥哥的日記裡寫到：在追夢的路上，怎麼可能不跌跌撞撞；在追夢的路上，沒有時間在去假想；在追夢的路上，需要的是盯住目標，用行動去療傷。這不正是我想說的，大家想說的嗎？

觀看完《開學第一課後》，他會讓你實現遙不可及的夢想，讓你創下光輝的記錄讓你承載生命的奇蹟。我的夢，中國夢，世界的夢！失敗並不可怕，因為我們還能從頭再來，只有堅持自己的夢想，我們才有可能成功！

一課的作文400字篇2

寒假剛剛過去，踏著春天的腳步，我們又迎來了新的學期。

每次收假回來，學校都會舉辦一個大型活動：開學第一課。這次的主題恰好和我們的寒假實踐作業相吻合，那就是“我是生活小能手”。每個年級都有指定的專案，一年級繫鞋帶，二年級洗襪子，三年級包書皮，四年級縫鈕釦，六年級做水果拼盤，而我們五年級是包餃子。

因為在舉行這個活動之前，老師讓我們提前準備好包餃子的材料，小組分工合作，你買什麼，他買什麼，都提前分配好，活動當天，大家的材料都準備得十分齊全。

經過上午激烈的比賽，下午就到了我們五、六年級的比賽，我們要帶領低年級的同學一起比賽。準備好餡和餃子皮後，隨著老師的一聲令下，場上都沸騰了起來！低年級的同學互不相讓，每個人都想包出最好的餃子，可是小同學畢竟是小同學，包餃子的手法不太熟練。原本老師對包餃子的要求是精緻美觀，還要能“坐”起來，再來看看這些餃子，有的很扁，只能“躺”在盤子裡；有的捲成一團，根本看不出那是餃子；有的餡塞得太多，包著包著皮就裂開；還有的連餡都不放，捏幾下就放進盤子裡。看到那些餃子，在場的高年級同學和家長笑成一片。

餃子終於包好了，由組長拿去飯堂給大媽煮。經過一番焦急的等待，餃子終於煮好了。組長將煮好的餃子拿回組裡，組員們早就等不及了，個個狼吞虎嚥，吃得很香，也許這就是自己動手創造的勞動果實，比什麼都好的緣故吧。

這開學第一課真有趣！

一課的作文400字篇3

?開學第一課》的主題是“父母教會我”，家長和孩子都成為課堂的主角，父母是孩子的人生導師和榜樣。

今年的《開學第一課》共4講，分別是孝、禮、愛、強。教育我們要孝順父母、文明禮讓，愛護大家，同時也要堅強。

第三講“愛”的主講人是原黑豹樂隊主唱秦勇。

在每個人生命的最初，父母都是愛的起點，也是愛的教育的起點。

昨天，原黑豹樂隊主唱秦勇是第三節課的主講嘉賓。他說，19xx年，自己的兒子大珍珠出生，然而沒想到的是，4年後，大珍珠被診斷出重度感統失調，很長一段時間大珍珠不會說話，對周圍的一切漠不關心，秦勇感覺天快塌下來了。秦勇說，“既然改變不了過去，那就用愛改變他將來的樣子”。

秦勇努力當好大珍珠的父親並不容易，僅繫鞋帶這個簡單的工作，就需要比別的孩子多幾千倍的時間。夏天，秦勇教大珍珠英語單詞we，教了3個小時還是學不會。得知騎自行車是對感官協調能力最好的訓練，秦勇陪著兒子開始了漫長的練習，當大珍珠終於可以穩穩地坐上自行車騎上一小段時，向來堅強的秦勇也忍不住落下了男兒淚，“從那一天起我就堅信，他什麼都可以學會”。

通過秦勇的講述，我們更多的瞭解了“愛”，我們都要做有愛心的好少年，不只愛自己，也要愛身邊的人。

一課的作文400字篇4

我印象最深的一節課是“愛”。搖滾樂隊的主唱——秦勇，在生下他兒子後，因父親的去世便明白父愛的重要性，於是剪去了長髮，拋棄了那前途似錦的舞臺，和他的兒子大珍珠一起做一個普通人，好好愛著兒子。秦勇每天彈著搖滾而有節奏的吉他，受人們的鼓掌，受人們的崇拜直到有一天他有了自己的兒子，但是他患有先天的重度感統失調症，必須要儘快的調整。秦勇一直不放棄，他努力的教會兒子英語，游泳，自行車等等正常人必備的技能，每天和孩子一起學習，每天為兒子單獨演唱著他的歌。但是這一幕幕的過程，又是多麼的艱辛而又不不易。這裡，我的感觸最多：愛是人世間最美好的字眼，愛讓我們學會了感恩與付出。一位父親一遍又一遍的教育自己的孩子，上天沒有個他一個天資優異的孩子，因為上天知道秦勇為大珍珠在自己的內心深處藏起來了對他的愛和堅持，他像一個星星的孩子，耀眼而孤獨，內心卻是另外一個星球的。秦勇不放棄不拋棄，他堅信，自己的愛可以改變自己的孩子，可以感化他的內心。最終18年的努力不曾白費，大珍珠已能學習自理並可以寫一些文章了。

這次的開學第一課使我受益匪淺，要孝敬自己的父母，他們為我們付出了太多太多，去愛那些愛著自己的人，這個教誨我會銘記在心。

一課的作文400字篇5

開學啦！小動物們回到學校，看見班裡又來了新同學，都跑去詢問新同學叫什麼名字，教室裡好熱鬧。

小兔和小馬期待著新老師的到來，他們在猜新老師是什麼樣的。小兔說新老師是男的，很帥；小馬說新老師是女的，很漂亮；他們兩個都說“肯定是我猜對了”。

上課鈴響了，同學們回到座位坐好，就等著老師來上課。

老師來了，他抱著書本走進了教室，是一位個子高高的男老師，他長得很帥。小兔和小馬忍不住輕聲說道：“哇，好帥啊！”

老師走上講臺，向大家問好：“同學們好！我是長頸鹿老師，我當班主任，教語文課。”老師剛說完，同學們就熱烈鼓掌。掌聲停息後，老師接著說：“這節課我們先改選班長，改選完班長再發新書。”老師說了這節課要做的事，看了看全班同學，接著又說：“大家先考慮考慮，小兔和小馬是老生，以前當過班幹部，各方面表現都好，看選誰做班長更好。新同學，先讓我們瞭解一段時間，以後改選時再選他們。老師給五分鐘時間，請同學們想想小兔和小馬的優點，再作決定。”

五分鐘過後，老師讓同學舉手表決，最後，小兔比小馬多得兩票當選班長，大家都鼓掌祝賀小兔。

接下來，老師給我們發新語文書，還教我們讀會了《夜書所見》和《九月九日憶山東兄弟》兩首古詩，這節課就結束了。開學的第一節課，我們很開心，領到了新書，認識了新同學，還有很帥的長頸鹿老師教我們讀書。

一課的作文400字篇6

從我踏入國小校園的那一天起，每個新學期開始我都能在學校舉行的“開學第一課”中學到很多知識，這個學期也不例外，下面就讓我來給你們講講我們百色市實驗國小精彩紛呈的“開學第一課”吧！

這學期我們學校“開學第一課”的主題是寒假實踐活動——《誰都說我的家鄉美》。首先給我們展示的是百色美麗的攝影圖片，在這些圖片中，我們看到了平果縣城舊貌換新顏的巨大變化，領略到靖西舊州美麗的田園風光，也感受到夕陽下隆林天生橋獨具特色的美……

就在我還沉浸在百色美麗的自然風景中時，隨著一陣歡快優美的音樂聲響起，我們學校的“小百靈”——譚舒予同學唱著熱情洋溢的壯族迎客歌來了。雖然我一句也聽不懂，但從她的歌聲裡我能感受到壯族人民的熱情與好客，在場的所有老師和同學都情不自禁地鼓掌。啊，好美的壯族山歌！

接下來給我們展示的是好玩的滾鐵環遊戲。滾鐵環是以前小孩常玩的一種遊戲，今天無論農村還是城市已經很少能看到這樣的遊戲了。看到臺上的哥哥玩得那麼起勁，我也好想衝到臺上好好地玩一把！

看完好玩的滾鐵環遊戲，最後給我們展示的那坡黑衣壯以“黑”為美，樸素大方，別有韻味的特色服飾，真是讓我大開眼界，好想立刻就穿上那獨具一格的黑衣，飛到那坡山寨去領略黑衣壯獨特的民族風情……

親愛的老師同學們，我們學校的“開學第一課”夠精彩嗎？如果夠，別忘了給我們學校點個贊！

一課的作文400字篇7

開學第一課，每一年都會有。這一年的主題是：美，就在你身邊。主持人有：王小丫、撒貝南、歐陽夏丹。

美，有：最美媽媽、最美教師、最美司機以及最美戰士，他們有著這樣一個共同點：善良、勇敢、正義、無私。法國大雕塑家羅丹曾說過：“在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”其實世上有著許許多多的美，例如大自然的美，心靈上的美。大自然的美有：藍天、白雲、草原、高山······在這一年的開學第一課裡，請了宇航員劉洋女士，她說自己想象的太空是漂亮而奇妙的。可到自己真正去體驗時才發現，太空是無法想象、比擬的，有種奇妙的感受。也請了姚明，姚明說，動物是人類的好朋友，每一種動物都有它的獨特魅力。還請了女子200米蝶泳冠軍焦劉洋，她說自己是從5歲開始學起的，一直遊了15年。一開始還堅持不了，後來慢慢習慣了。她覺得只要堅持，就一定會成功。

這次我學到了4種美，分別是：探索美、創造美、傳遞美與和諧美。都要具有這樣的品格：保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙善於發現美的眼睛;聽從內心的召喚，跟隨自己的興趣，做喜歡的事，面對困難勇敢說不，心懷夢想堅持到底;心中有光明，世界就不會黑暗，在別人需要幫助的時候，伸出你的手，把愛傳遞出去，用光照亮別人;沒有完美的個人，卻有完美的團隊，一個人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學會團結協作，才能克服自我的不足，創造集體的和諧美。