國中清明節的作文推薦8篇

寫作文是一件能夠激發我們思考能力的事情，我們都希望自己寫的作文能夠得到老師的青睞，以下是本站小編精心為您推薦的國中清明節的作文推薦8篇，供大家參考。

國中清明節的作文篇1

清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、盪鞦韆、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳，這是因為寒食節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛鍊身體，因此，這個節日中既有祭掃新墳生離死別的悲傷酸淚，又有踏青遊玩的歡笑聲，是一個特別的日子。

清明節，讓人思念，讓人悲嘆，令人振奮，這裡蘊含著許多先輩們的事蹟，可是，他們卻入土為安，給人們留下來的卻全是思念。清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。又一年的清明節到了，你現在在思念著誰呢？

燕子飛到南方了，可有再飛回來的時候；楊柳枯萎了，可有再發青的時候。可是，我親愛的爺爺，您一去不復返了。您在冰冷的墓地裡已經長眠很久很久了。孫女跟您近有咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法跟您相見。這怎麼會不讓您的孫女在思念中一天天的痛苦，一天天的悲傷，而又惆悵滿懷呢。

記憶中的清明節會讓我想起，我跟爺爺，姐姐的快樂早已蕩然無存了。記得在清明節的時候，爺爺經常會陪我跟姐姐一起去盪鞦韆，而且爺爺經常會給我們講："鞦韆是中國古代清明節習俗。鞦韆，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫做千秋，後為了避忌諱，才改之秋千。古時的鞦韆多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。後來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的鞦韆。盪鞦韆不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。爺的話使我跟姐姐感到振奮，所以，從此以後我跟姐姐便每天去培養精神。可是，現在沒有爺爺的清明節，看見這熟悉的景象，我跟姐姐便思念了起來，便心痛起來。有時，我真的想大聲的喊出來，有誰能告訴我，這樣愛孫女的爺爺怎麼就再也回不來了。

透過蒙蒙的雨絲，我又看見了這很熟悉的小山坡，滿山長的都是草，還有五顏六色的花朵。是啊，這一棵棵的樹，讓我感到了無比的親切。是的，小樹就是爺爺帶著我跟姐姐去小山坡上栽的。因為爺爺說過："清明前後，春陽照臨。春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明節植樹的習慣了。有人還把清明節叫做"植樹節"。植樹風俗一直流傳到現在。所以，每到清明節人們就會提著一棵棵小樹苗去栽。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。"景物依舊，爺爺卻早已不在，畫面再次出現，一個小女孩跟姐姐在前面抬著小樹苗歡快地跑著，這個緊隨其後的老人不正是自己親愛的爺爺嗎？

小女孩跟姐姐聽著爺爺的嘮叨，知道了清明節的習俗僅此而已。可是，粗心的姐姐跟小女孩卻不知道爺爺眼中的憂傷，爺爺是延長自己的生命在給小女孩跟姐姐最後的快樂。

爺爺走了，在思念跟悲傷中，我一天天的長大了。也如此明白，燕子能再回來，楊柳有發青的時候，可爺爺卻不再回來，陪我跟姐姐度過的是長長的思念跟一年一度的清明。

國中清明節的作文篇2

古人道：“清明前後，種瓜點豆”，這足以讓人知道清明節在人們生產生活中的重要性。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”用這句詩來比喻清明時節的天氣和人們的紀念思想，再也是恰當不過了。

而我們正是在這綿綿薄霧，絲絲細雨的天氣中祭奠長眠於地下的長輩們。雨後的山路，泥濘溼滑，鞋底更是這深一步淺一步的山路，鞋底沾上厚厚的一層泥土，失去了摩擦力，腳重重的，走起來就像“太空步”。

好在沒有走多遠，就看現一棟青磚黑瓦，簍窗飛簷明清風格的老屋，屋前桃梨飄香，屋後竹林蒼翠，正門前還有一個池塘，幾隻白鵝在水裡嬉水遊蕩，好一派世外桃源的景象。

老爺爺的墳就在老屋旁邊的一棵桃樹下，蒼勁的桃樹上綻放著滿樹桃花。這是在世的爺爺年輕時栽種的，是讓它陪伴著老爺爺，也用桃樹粉紅色的笑臉迎接我們每年的到來。

我們上前把墳上的雜草剷除，再壘上幾鍬土，就在墳頭石碑前擺幾朵白菊，依次在老人墳前鞠躬哀思和傾訴自己的願望。

祭掃完所有親人後，我們飽食了一頓豐盛的農家菜餚後，就去踏青。

我帶了一把小鋤頭，提了幾個袋子，獨自來到山中。抬頭向遠處眺望，重重疊疊的山林，穿上春天為它們繡制的衣裳，輕薄的雲霧遮不住群山婀娜多姿的身段，反而讓她變得更加優美。

山腳泉水叮咚，從指尖滑過，清涼舒適;山上清幽的石板路旁鑲嵌著映山紅、野菖蒲和很多不知名的花兒;厚厚的青苔鋪在山坡上就像一片草坪，在穿過樹林的陽光下閃閃發光。拮一朵映山紅，抽去它的花絲，把花瓣放入嘴中細細品味這酸甜的滋味，比什麼香茗美酒都醇正，裸露的沉積岩就像一本厚重的書，記載著這裡的發展和變遷。

山腰是片望不見邊的竹林，高大的毛竹鱗次櫛比。竹林被一條小溪劈成了兩半，溪水中怪石嶙峋，水從高處流下，就像一條瀑布，砸在下面的岩石上激起水花和泡沫。

數不清的竹筍，還有一些被野豬刨過的痕跡，彷彿一場春雨後冷不丁的一根幼筍就從你的腳下的泥土中鑽出來。竹林中的鳥兒在唱歌，我也撮著嘴，吹起口哨“唧唧”的學上幾聲。

在一片去年砍伐了樹木，燒過山種上杉樹苗的山脊上，長滿了粗粗壯壯，嫩嫩綠綠的厥，我一下就摘採了滿滿的一袋。

下山時，迎面而來的是一棵像樹一般大的杜鵑花，白色的花上有一點連著一點的紫色色塊，真神奇!他就像神話中的精靈，在這裡守護著山裡的生靈……

農村的田埂、山坡上到處長有一茬一茬的野茭頭和一片一片的雷公菌，將我帶來的袋子全部裝滿了，臉上露出了豐收的喜悅。

在我們祭掃時，看見還是有人沒有文明祭掃，在墳前燃燒紙錢，引燃了旁邊的一棵棕櫚樹，火沿著棕櫚樹上的纖維燒了起來，幸好早上天下了雨，地上草木都是溼透了的，才沒有引發火災，否則，就會燒燬一片青山，後果不堪設想。

總有些人的守舊思想根深蒂固，但也應該慢慢的改變過來，文明祭掃是對國家，對自然盡了一份責任。

國中清明節的作文篇3

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。當這首家喻戶曉的詩在我們耳邊迴盪時，清明節已悄然向我們走來......

學校在清明節的時候要組織我們到野外踏青，也就是學生最盼望也是最喜歡的春遊活動了。在野外，我們觀賞春景，感受春意，放鬆心情，那可是一件美好的事情。我們今年踏青是去野炊，不僅感受了春天，還感受了生活。

清明節是我國重要節日，是我們祭祀死去的家人和為國家做出極大貢獻的人的節日。空氣中難免會飄著悲傷的氣氛，但對於我們學生，也會有許多興奮。

清明節最重要的活動就是掃墓。人們來到陵園，有為死去的親人打掃墳墓，在墓碑前為他燒香，以寄託親人對他們的懷念之情;或是在烈士墓碑前默哀，以寄託對他們的敬意之情。

我們現在這些孩子不覺得什麼，但那些老紅軍和革命者可是深知的，也時常在我們耳邊唸叨不要忘記那些先烈。

清明節還有許多遊樂專案。有盪鞦韆，蹴鞠，放風箏等......我當然喜歡放風箏了

清明節也是個節氣，還是農民播種的時間。四月是春日中旬，就像古人說清明穀雨兩相連,浸種耕種莫遲延，這時正是種麥子時候，田間地頭總看見農民。

不管怎樣，不管清明節是傷心的還是快樂的，我們都應該應積極面對生活。俗話說嗎一年之計在於春，學生就應該好好學習，大人就應該好好工作，農民就應該好好幹活，為以後的生活打好基礎。春天是最好的時候抓緊時間，努力去做，美好時光在等待著我們!

國中清明節的作文篇4

又是一年清明，懷念已故親人的日子。

所有節日中，唯獨清明，令人傷感。三、四月，正是萬物復甦，植物萌生新芽，動物結束漫長冬眠的時候。陽光跟煦，寒風凜冽。這種天氣最糟糕，早上還暖跟，下午一下就變了天。晚上更是沒得說，風大，又冷，在外面通常呆不住。

我又在想，在南山，爺爺奶奶又是如何承受四季的變化？他們不冷，不餓，不孤獨嗎？這時候媽媽總是拍拍我的頭，說：“孩子，別想太多了。他們在另一個世界一定會過得很好的。”

掰指算算，他們離開我將近八年了。我早已從稚氣的孩童變成懂事的少女。我漸漸開始忘記，走出悲傷。

中國的清明節，在我眼裡，極為非凡。沒有親人間的團聚與把酒言歡；沒有歡聲笑語跟張燈結綵；更沒有喜慶的氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳，我都告誡自己不要哭。可是，又有幾次忍住了？忍不住的，是對親人的思念。

爺爺很是喜歡菊花，甚至可以說愛，大約從記事起，爺爺的生活中就有菊了。不論是練字還是畫國畫，字裡行間都透露著對菊花的無限熱衷。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”我認為，爺爺就似菊花一樣，潔淨，不卑不亢……他永遠是這樣平易近人。奶奶則似百合，散發著沁人的幽香。如同她的性格，總是開朗的。生活中笑聲不斷。

清明，花也同樣是寄託了生者對故人的思念。見花如見人。年年掃墓，家人只拿這兩種花去看爺爺奶奶，我總是認認真真地擦墓碑，直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前，彷彿懷中是不可侵犯的聖物。對啊，這本來就是代表爺爺奶奶的花，神聖而高貴，怎麼可能答應別人隨便玩弄。

清明，誰說是流淚、安寂的日子？我們在世界另一邊的親人，正在面帶微笑看著我們，看我們的喜怒哀樂、悲歡離合、同時也為我們默默祈禱：在這邊，一定要平安、幸福、快樂！

國中清明節的作文篇5

又是一年清明時，陽光依舊燦爛，斜斜地灑在屋脊上，照得整個村莊很明亮卻又安靜。

清明節，本有濃濃的哀傷，但是也不至於這樣的靜呀!路上行人不多，屋裡的空氣，像被什麼束縛著，寂靜，帶著些許壓抑，說話的聲音，那麼輕，那麼柔。偶爾路過幾輛小車，也似乎沒有填飽肚子，輕輕“嘟嘟”兩聲，就遠去了。活潑一點的，恐怕只有這滿處跑的陽光了。

我，站在門前，靜靜地看著這寂靜的世界。忽然間手被表弟拽緊了，“姐，我們馬上也要去踏青了，去給爺爺磕頭。”我低頭看著他被陽光浸得白裡透紅的臉龐，看著他的活潑與雀躍，不禁陷入沉思，這煦暖的陽光，這寂靜的村莊，手又被拽了一下，我頓時回過神來，微笑著輕柔地說：“好，去給爺爺磕頭。”

帶上竹杆、香、黃紙、鞭炮，順著鄉間小路。道路兩旁的墳墓插滿了各種各樣的吊籃，五顏六色的，在風裡搖擺著，空氣中到處瀰漫著鞭炮的香味。大人們頂著竹杆走在前面，也不說話。我一手提著塑料袋，一手牽著弟弟。他在旁邊嘰嘰喳喳個不停，對一切都充滿好奇，來自城市的他恐怕還不能理解這樣的靜。

到了墓地，大人們靜靜地開始忙碌。敬香，燒紙錢，然後是磕頭。磕頭的禮節很是莊嚴，一跪三拜，並要按年齡長幼來拜。大人們雙手合十，眼眸緊閉，嘴角呢喃，一臉虔誠。一跪一拜中，滿含赤誠。輪到我了，當我的雙膝觸到溫暖的大地，一陣酥酥麻麻的感覺頓時浸遍了我的全身，我緩緩閉上雙眼，腦海頓時浮現出先輩們篳路藍縷的傳奇：他們是怎樣地經歷千辛萬險，穿越時間的千山萬水，把家族的血脈帶到此處，傳達於我。耳邊一陣風動，如一絲絮語，又如先輩們的祝福，輕柔而又深沉，讓我的內心踏實又寧靜。最後是弟弟，他靜靜地走近，規矩地行拜禮。望見他寧靜的臉，我想他也一定感受到了那來自先人們的愛護與祝福。我那在時間洪流裡漸行漸遠的面容漸漸模糊的先人們，或許早已將他們的愛憐與祝福，化為了這輕風，這陽光，遺愛至今了吧!

又是一年清明時，陽光依然燦爛，先人們墳頭的青草正萋萋，生生不息。

國中清明節的作文篇6

清明節快到了，爸爸叫我星期天同他一起去上山，給祖墳添土。

清明節這天，家裡會煮許多雞蛋，還要在房簷下插柳，最重要的是給祖墳添土。

星期天，我和幾位叔伯一起，我帶著媽媽準備好的紙錢，爸爸和叔伯們拿著鐵杴和抬土用的布兜上山了。路上，許多人都和我們一樣，他們都相互說：“上山哪?”“回來了?”“該添土了。”

山上，人們都在忙碌著，相互間說著話，不時還傳來笑聲。我們上山時，經過一座新墳，大伯說是鄰居李爺爺的，得了腦血病，到醫院沒讓搶救就過去了。大人都嘆氣，說李爺爺是個好人啊。

到了我們的祖陵地，大人開始挖土，給每個墳添上點，還挖幾個圓疙瘩，做墳頭。我在旁邊替他們運墳頭。幹完後，就把紙錢拿出來，每個墳前燒一些。做完這些就帶著工具回家。

回家時，經過李爺爺的墳地，李家也來人開始添土了，他們每個人都很悲傷。我記的我爺爺剛去世的那幾年，爸爸沒次從山上回來，也是很悲傷的，現在就好多了。現在上山，我感覺就像去了趟親戚家一樣。

我想，清明節給祖墳添土，就是對故人的懷念，是對親人的懷念，過幾年後，李爺爺的家人也會不在悲傷難過，也會像爸爸一樣。

國中清明節的作文篇7

清明節，是中國的二十四節氣之一，每年的陽曆四月五日。

由於二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排進行農事活動。清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前後，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關係。

清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。

按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》曰：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。

“清明節”的得名還源於我國農曆24節氣中的清明節氣。冬至後第105天就是清明節氣。清明節氣共有15天。作為節氣的清明，時間在春分之後。這時冬天已去，春意盎然，天氣清朗，四野明淨，大自然處處顯示出勃勃生機。用“清明”稱這個時期，是再恰當不過的一個詞。清明節，又叫踏青節，按陽曆來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春遊的好時候，所以古人有清明踏青，並開展一系列體育活動的習俗。在古時，還有一種說法，就是“三月節”。冬至後一百零五天謂之寒食，從前這天禁火，冷食，故又稱“冷節”、“禁菸節”。在古人的觀念裡，108是代表完滿、吉祥、久遠、高深的大數，把清明放在冬至後第108天，是有很深的含義。清明的得名，不僅緣於萬物此時的生長清潔明淨，也緣於這一時期的太陽也是清新的太陽，流轉於這一時期天地之間的陽氣，也是清新的陽氣。

國中清明節的作文篇8

北風離去春風回來，燕子回來，小草探出頭，小花展現自己的妖嬈，小河叮叮咚咚唱起了歌，一切都是那麼圓滿，咦？怎麼少了一個人呢？會是誰？

慈祥的老人陪著男孩，在明朗的夜空下數星星；善良的老人陪著男孩沐浴春風；和藹的老人陪著男孩採花戲水。在春暖花開的日子，老人您為男孩戴上了花帽，慈祥地對男孩說：“真漂亮。”男孩嘟起嘴嚷道：“我可不是女孩子。”和藹的老人陪著男孩，給男孩買糖果吃，您卻從來沒吃過；滿面笑容的老人陪著男孩，寒冷時遞上一杯熱水，感冒時遞上一碗薑湯

老人啊，您曾在男孩數星星睡著時說：“當你數到1000時，我便要離開你了。”您的眼睛充滿憂傷；老人啊，您在採花時被蟲子咬，戲水時被水蛇咬，您怎麼不出聲呢？明明眼角有晶瑩的淚水，您卻含笑說這是水滴；老人啊，您陪著男孩上山吹春風，明明爬到半山腰您就累壞了，為什麼不說，還要咬著牙關堅持爬上去呢；老人啊，您在寒冷時為男孩遞水時，您穿得是多麼單薄啊，您在為男孩遞薑湯時，您卻絲毫沒在意自己的身體。

又是新的一天，天灰濛濛的，霧霾來了，到處都是白茫茫的一片。花兒謝了，小草低下了頭，太陽遮上了火紅的臉龐，大地一片死氣沉沉，男孩有氣無力地躺在草坡上，老人呢？為什麼男孩流著淚，晚上月亮不在，星星卻少有，但，哪裡是少有，男孩數起來，1、2、3……999、1000，這又意味著什麼呢？

老人啊，在臨終前，您還不忘被人攙扶著，來到男孩床前，愛憐地撫摸著男孩的額頭，剛剛撫完您便額頭下垂，手掌落下，但您的臉上還洋溢著笑容。而男孩甜美的夢裡，正幸福地叫著奶奶。

微風徐徐，爺爺奶奶的墓前，一個男孩，流著淚，為爺爺奶奶獻上花，低著頭，喃喃自語。