冬天寫景作文參考6篇
能夠得高分的作文肯定有新穎的素材和真摯的情感,寫作文是我們當前社會中使用的最多的語言表達形式,下面是本站小編為您分享的冬天寫景作文參考6篇,感謝您的參閱。
冬天寫景作文篇1
秋天的校園,那溪水嘩嘩大流,那河水清澈見底,似乎能看見溪水下的小石頭,嘗一口那甘甜的溪水,波動的溪水,那也叫人神清氣爽。那紅紅的楓葉,金黃的麥芽,讓人感到秋天的氣息。
冬天的校園是最美的,那雪白雪白的雪花,一點一滴地灑向大地,成為一片雪白雪白的世界。那可愛透人的皚皚白雪,我們都帶著歡笑,帶著開心,愉快的心情出來打雪仗、堆雪人,手中拿起雪時,那冰涼的感覺使我們的手凍得紅彤彤的。但,我們還是願意拿起那冷冷的雪,歡快地玩耍,堆起那可可愛愛的小雪人,打起那轟動全場的雪杖,滾起那皚皚白雪的雪球。
冬天,校園裡風光無限,冬天的校園,是一年四季中最熱鬧的一個季節,它讓我們擁有了無限的樂趣,它讓我們擁有了歡天喜地的歡樂,它讓我們擁有了冬天無限的風光和五彩的色彩,冬天它更讓我們擁有了冬天應有的魅力。
我突然覺得自己愛上了冬天,也愛上了冬天飄在空中的皚皚白雪,還愛上了冬天我和別的兒童滿滿的樂趣,更愛上了我們冬天那美麗的校園。
“噹噹噹,噹噹噹!”上課的鈴聲響了,同學們用飛快的速度跑回了教室,雖然回到了老師們應講課的地方,但,他們的心思依然在冬天的校園裡沉靜著,依然在冬天的校園裡留戀著。
冬天寫景作文篇2
冬,一個安靜無聲的名字。
冬的情趣, 四季之中是誰也比不上的。瞧啊,雪花給大地和房屋鋪上了一層厚棉被,北風把流淌的小河凍成了晶瑩的玉帶。這些都是冬天送給我們的禮物。
所有的窗玻璃上都結了一層薄霜,像一幅幅奇異的窗簾。上面有臥龍般的山,奔騰的駿馬,還有熱帶雨林的花草和小動物。這些大自然的傑作,好像要把人帶到世界各地去旅遊。
冬天裡,孩子們最高興了。每當下雪的時候,小朋友們總是興高采烈地在雪地裡進行激烈的雪球戰,有的也在堆雪人。他們的臉個個都凍成了‘‘紅蘋果’’,手被凍成了“胡蘿蔔”,但是還在雪地裡追逐嬉戲。看,那幾個女孩子堆得雪人多麼可愛呀!上面還有粉色的蝴蝶結吶!
冬天還要過春節呢,到時候,我們小孩子又可以吃餃子、貼春聯、放鞭炮了,家裡老小歡聚一堂,是多麼的喜慶和熱鬧!
風吹來,玉屑似的雪沫紛紛揚揚。眺望這美麗風光,真有“千樹萬樹梨花開”之感啊!冬天,雖然好冷,但給大家帶來了無窮的歡樂!
冬天寫景作文篇3
這也是為什麼叫溫陵的原因吧?
到了冬天,我並不怕冷,不是那種刺骨的感覺,還帶著對陽光的期待,等待著它的出現。我們不用像北方的人們穿那麼厚的衣服,把自己裹成一顆球,一些愛美的女孩子還是穿起了裙子。
在這個冬天的早上,我起來總喜歡吃一碗麵線糊,一個“剪不斷,理還亂”的場景出現,我顧不了那麼多,吃下一口,暖暖的,全身上下都發出滿足的嘆息。
等到我意識到已經吃完的時候,我已經被這種感覺困住好久了,陶醉地走了出去,風吹起我的頭髮,我才感覺剛才的食品是那麼美味和溫暖。
如果這時候去洛陽橋的話,去時的交通不用說,到了那裡,就會看到正在左顧右盼的烤番薯,金燦燦渾身冒著熱氣的蒸玉米,沐浴在黑沙中滿足的炒板栗。
這時候吃一個烤番薯,是不是有種老北京的感覺?還記得國小學過一篇課文,作者小時候為了買番薯把毽子裡的錢拿了出來。
有時候很喜歡這種感覺,好像自己是那個時候的人,在北京老胡同裡穿梭的那個齊耳短髮大眼睛的小孩子。是不是當一個人離一個時期很遠,無法全面地瞭解,只是突然知道,就會生出這種感覺?吃一個烤番薯的話,才讓我有那種冬天的感覺,不,是錯覺。
溫陵有冬天嗎?在我印象中,那麼溫暖,最冷的不過只是秋天?冬天在哪裡?或許被藏起來了吧。
來到書店,這時候,最喜歡的是買一杯奶茶,捧在手心裡。這時候是安靜的,外面的風緩緩地散步,裡面的人靜靜地欣賞。欣賞著那些作者思想的火花,每一次碰撞都有一個事件。
走著走著,該回家了吧。
晚上,在家裡的時候,我喜歡把臥室的燈都開啟,坐在床上,蓋著被子,看書。
有時候會困,便小憩一會兒。
有時候就這樣睡著了,有時候介於半夢半醒之間。
後者,當我的母親就會悄悄地進來,幫我蓋好被子,收好亂放的書,動作輕得彷彿不忍驚起塵埃,停一會兒,她是在看我嗎?我不敢睜眼,只是覺得很幸福。母親逗留了一會兒再悄悄地出去。
溫陵的冬天,溫暖的冬天。
冬天寫景作文篇4
前一天,黃山還是秋色滿園,第二天,卻銀裝素裹,正所謂忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。
早上,耳邊忽然傳來一陣尖叫聲:“程致遠快起床、快起床,黃山下雪了。”我鑽出被窩,來到窗前,眼前的黃山蓋上了一層薄薄的雪,像巨大的輕軟的白色羊毛毯子,格外妖嬈。一陣寒氣襲人,我趕忙穿上衣服。
吃過早飯,整理好行裝,我跟著爸爸,到黃山上一起玩去了。當來到山上發現,昨天穿著黃綠相間秋衣的松樹換下舊裝穿上白色的冬衣了。好似一個個婷婷玉立的少女,在向我招手。我走進迎客鬆,瞧見他的松針上沾上了一顆顆晶瑩剔透的冰珠。這時一陣北風吹來在陽光照射下晶瑩的冰珠,隨著風的旋律,翩翩起舞,煞是好看。
瞧!那遠處觀賞著雲海的石猴,從一隻黃色猴子變成一隻充滿著仙氣的白色猴子,那從天外飛來的奇石—飛來石,穿上了白色的披風,像個身材魁梧的大將軍,正在堅守著邊疆。
看!那仙人晒在外面的靴子,又被淘氣的雪寶寶弄溼了,哈哈!仙人又要重新晒一次了。
爸爸站在蓮花峰上感慨的說:“江山如此多嬌,引無數英雄盡折腰。”我用懵懂的眼神看著爸爸,爸爸用手指著遠方,這時我才發現,遠處有一片淡淡的雲海。那雲海就像國畫大師的一隻“點睛之筆”,把黃山勾勒成了一副天然的水墨畫卷。我不禁想起,朱鎔基總理曾經說過的:“黃山一年四季皆是景,唯有冬雪景更佳。”
黃山的雪景,吸引住了我們,以至不知黃昏的到來。可愛的小松鼠站在“鬆姑娘”的肩膀上,搖著它那像傘一般的尾巴,在向我說再見。
冬天寫景作文篇5
早上,外面一片霧氣濛濛。天上彷彿飄飄灑灑往下落著什麼,似雪,但沒有雪的綿柔;似冰,但沒有冰的硬實;似雨,又沒有水的流動之感。這就是霜,獨特的霜,潔白而又美麗的霜。
中午,在家裡做了一上午的作業之後,我踩著潔白的霜在小區裡漫步。在偏僻之處,樹叢中的潔白的小路上很快印上了我悠然自得的腳印。
看著周圍的一切,我不禁為之讚歎!霜簡直就是一位充滿愛心的能工巧匠,精心地裝飾著一切東西。它落在高高的枇杷樹,核桃樹還有玉蘭樹上,他們長長的樹枝就像是童話裡仙女的銀色的魔法棒;它落在矮墩墩的萬年青上,萬年青一下變成個可愛的雪球了;它連最不起眼的草坪也沒忘記,把它裝扮成了一張漂亮的白色絨毯。雪霜是那麼地細心,它把每一處都裝扮得潔白而均勻,把愛散播開來。哪怕是一根根細細小小的,分著岔的樹枝,也被打扮得毛茸茸的,活像一隻只鹿角傲然挺立著。
最奇妙的是,它落在葉子上,無形中給每一片小小的葉子都勾上了一層花邊。一些葉子的鋸齒的邊緣也被雪霜完美地詮釋了—小小的細碎的凹凸,被雪霜放大了,更加的明顯而美麗!
我站在花壇旁往遠處看去,竟發現了一個白色的人間仙境。隱隱約約中,一棵棵松樹彷彿是一座座連綿起伏的雪山。木製長廊頂上纏繞在一起的乾枯枝蔓,竟然變成了一片雲朵,我想,它肯定是天上雲朵家族裡最淘氣的一個小孩子,自己偷偷跑下來玩的。
看著看著,我不禁沉浸其中,流連忘返。
吃過午飯,我迫不及待地跑下樓來,卻發現上午美麗的雪霜景象卻不復存在。枯黃的樹葉依舊安然地坐在樹枝上,偶爾隨風輕輕的搖晃。我又跑到小樹林裡去看,剛才那毛茸茸的鹿角也消失得無影無蹤了,只剩下一支支幹巴巴的樹枝,真是“踏破鐵鞋無覓處”啊!
我想,上午我看到的美麗潔白的雪霜景象應是一場美麗的夢吧?
冬天寫景作文篇6
雪,多麼神奇的東西!你們一定覺得我非常可笑!雪有什麼神奇的?可我就覺得是那麼神祕!當我呀呀學語的時候,每當寒冷的冬天空中飄著白白的雪花,那是什麼?我焦急的咿咿呀呀的指著外面,想弄明白那是什麼,可媽媽總是不明白我的意思,“好了,好了,寶寶是要好吃的嗎?”嘿,真沒辦法!什麼時候媽媽才能告訴我那白白的,到底是什麼呢?在媽媽寸步不離的保護中,終於熬到了上幼兒園的年齡。我焦急地問媽媽那是什麼?媽媽笑呵呵地告訴我。“那是雪,寶寶”“什麼是雪,雪是什麼做的”“寶寶,雪可不是做的它是大自然的一種現象”。我含糊的點點頭,大自然?大自然又是什麼東西,可不多問了,至少現在在媽媽的保護下可以好好玩一玩雪了。
轉眼之間,我到了上學的年齡,我進入了美麗的校園,我突然覺得自己長大了,媽媽的言語也起了變化,“孩子,你是一名國小生了,是一個頂天立地的男子漢了。不管遇到什麼事都要勇敢堅強”。我高興地點了點頭。這年的冬天特別美,大概這一年的冬天是我一生中最難忘的吧。下課了,同學們一窩蜂似的衝出教室,你追我趕,大家快速地做了一個雪人,兩人一組,三人一夥,你做雪人的頭,我做雪人的身體。不一會兒,一個大雪人誕生了。上課的鈴聲響了,我們高高興興地跑進了教室。透過窗子,看著外面大大的雪人,感覺他在衝著我們微笑,好像在對我們說:“孩子們,一定要好好學習啊!”
雪不僅給了我快樂,而且它也讓我悟出了許多道理,在漫長的人生中永遠做一個堅強、勇敢、快樂、積極向上的人!
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