學生《青銅葵花》讀後感範文
學生在慢慢的品讀《青銅葵花》這本書時,收穫並快樂著。那麼都有寫一寫讀後感的習慣嗎?下面是本站小編為大家整理的學生《青銅葵花》讀後感範文,僅供參考,歡迎大家參閱。
學生《青銅葵花》讀後感範文1這學期,讀書節我們班讀了一本叫青銅葵花的書。
這本書的作者是曹文軒寫的。他寫了好多書,有:山羊不吃天堂草、草房子、憂鬱的田園……
這本書主要了:葵花是個城市小女孩,因為她的爸爸媽媽去世了,所以城市人把她送到一個叫大麥地的村子,她遇到了青銅,併成了兄妹相稱的朋友。
他們一起長大,一起生活,日子一長,葵花便和青銅一家產生了深厚的感情。但在十二歲那年,女孩葵花被命運召回了城市,男孩青銅從此常常遙望著蘆葦蕩的盡頭,遙望著女孩葵花所在的地方……
讀完著本書後,我都快要哭了!我和葵花有類似的經歷,我出生在農村,由於生活的壓力和其它一些原因。在四歲爸爸媽媽一直把我放在農村由爺爺奶奶照顧我的生活,農村的生活非常艱苦,但爺爺奶奶對我的照顧確是無微不至,就這樣我度過了一段艱辛而又快樂的童年,和爺爺奶奶結下了深厚的感情。當我四歲那年爸爸媽媽接我到一個陌生的城市---南京的時候我哭著不忍離開,爺爺奶奶也含著淚水對我說:“去吧,孩子,城市的生活會更好的!”
現在我在南京生活,讀書,但我還是會不不時回想起農村那段艱苦而快樂的時光,想念我那年老多病的爺爺奶奶。幸運的是爸爸媽媽每年都會帶我去看望爺爺奶奶。而青銅葵花好可憐,他們也許一輩子也不能再相見了,所以我們要珍惜現在的日子和生活,珍惜和爺爺奶奶、爸爸媽媽在一起的時間,一家人快快樂樂地生活。
學生《青銅葵花》讀後感範文2
青銅和葵花合起來會是什麼呢?會是用青銅做的葵花呢,還是一對兄妹的名字呢?沒錯,就是一堆兄妹的名字。而這對兄妹沒有血緣關係,因為他們是兩個不同地方的人。妹妹葵花是一個城市的小女孩,而哥哥青銅呢?是一個地地道道的鄉下小男孩。葵花是和爸爸來到大麥地的,因為在葵花很小的時候,她媽媽就去世了,所以家裡沒有人。而葵花爸爸有任務要到幹校一趟,家裡沒人照顧葵花,就把她帶來了。可是有一次,葵花爸爸作者小船來到了一片葵花地,因為看不到葵花地所以就站在船頭,可是不小心就掉下去了,而且他又不懂水性,所以最後就溺水身亡了。
葵花最後被青銅一家收養了,葵花剛進了青銅家的門,就立馬融入了這個家庭。有一次奶奶生病了,葵花就去江南撿杏仁賣錢給奶奶治病,所以我感覺葵花是一個既懂事又乖巧的天真的小女孩,葵花不僅學習成績好,而且還討老師們喜歡。
《青銅葵花》講的主要是一段段不休止的美麗的苦難。比如葵花,先後失去媽媽爸爸,接著又被接到青銅家,那是一個完全陌生的貧困的世界!可她卻能樂觀積極地看待這一切不幸,仍然善良,天真,仍然那麼上進好學。我深深為她折服,為她感動,我應該向她學習!
學生《青銅葵花》讀後感範文3
翻開《青銅葵花》,一種新書特有的油墨香立即飄滿了整個小房間。我的直覺告訴我:它,一定是一本好書。
《青銅葵花》主要講述了城市女孩兒葵花在一次偶然的事故後,留在小村成了啞巴青銅的妹妹。在多災的生活裡,他們一家人頑強樂觀地生活著,堅強面對洪水和蝗災,從容應對飢餓和嚴寒。
這個故事中,令我印象最深的是第五章·金茅草。主要寫了在一場無情的洪水過後,青銅的家已經成了斷垣殘壁。為了省錢蓋新房,葵花每天晚上,她都說去翠環家或秋妮家玩,實際上,是去她們家裡借燈光做作業。當了自己戴了一輩子的首飾,問起,反反覆覆只說了一句話,要蓋茅草房,要蓋茅草房……
青銅愛家,葵花愛家,奶奶愛家,爸爸媽媽當然也愛家。青銅愛家,每天不辭辛苦,冒著嚴寒,頂著風雪去賣鞋,最後鞋供不應求,他還把本留給自己穿的鞋賣了出去,導致“他的一雙腳被雪擦得乾乾淨淨,也被凍得通紅通紅。”;葵花愛家,她不想再拖累家人,故意考砸,以節省學費,還偷偷去江南撿銀杏換錢給奶奶治病;奶奶愛家,只說去會會她妹妹,其實為的是給家裡省下一個人的口糧,還要掙新棉花,給青銅葵花做棉襖棉褲,最後累倒了;爸爸媽媽愛家,每天天矇矇亮,就起來幹活兒……
想想看,在日常生活中,我們是不是經常因為一點困難克服不了就退縮呢?比如幾道難題,或者幾個超長的英文單詞,再或者幾個容易混淆的公式?可這些與天災人禍相比,是不是太微不足道了呢?所以我們一定要學習青銅一家人面對困難時的不屈不撓,用愛,影響我們的父母、師長和,團結一致、勇往直前!
作者曹文軒在後記中寫道“苦難幾乎是不可避免的”、“苦難幾乎是永恆的”的確,人的一生不可能只有快樂和歡笑,但是,也不能憎惡困難,反之,應當正視痛苦,尊敬痛苦。要知道風雨過後,總會有彩虹!而接受一次次挫折的洗禮,必會一次次成長!
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