畢業生頂崗實習心得體會範文參考

畢業生頂崗實習心得體會範文參考

在平日裡，心中難免會有一些新的想法，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是本站小編收集整理的畢業生頂崗實習心得體會範文參考，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業生頂崗實習心得體會範文參考一

時間過得可真快，一眨眼的時間我作為一名幼兒教師的實習期就已經結束了。回顧這段時期，我有過迷茫，有過不確定，也有過想要放棄的時候，但是到最後我都堅持了下來。而現在，熬過了艱難的頂崗實習期，熬過了一段磨合期和不適應期，我也總算是迎來了我正式工作的日子。

來到幼兒園的日子，可以說是我讀大學以來過的最艱辛但也是最充實的一段日子。在這段日子的開頭，我過的異常的艱難。因為，我剛到學校，沒有一個老師和同學是認識的，同學們看我很陌生，我看他們更加陌生。面對我第一次的實踐工作，心裡面也是充滿了不安和緊張，我甚至不知道自己要幹什麼，只知道自己被分配在了大班老師的手下，協助他做教學管理工作。上課的時候，我就站在課堂後面，看著老師教孩子們學習，老師叫我的時候，我才上前幫一下忙，檢查一些孩子們的作業，在那個時候，我才感覺自己是有一點用處的。其實，我挺敬佩老師，他能把如此枯燥乏味的知識教的這麼的引人入勝和生動形象。總是能夠把課堂氣氛調動起來，讓同學們都參與到其中。然後再看看我自己，好像什麼都不會，連最簡單的帶小朋友玩遊戲的工作也時常做不好。

所以在那段時期裡，我不斷的產生自我懷疑的想法，又不斷的糾正自己這個錯誤的想法，狀態很不好。

好在後來得到了老師對我的很多鼓勵和幫助，我又開始慢慢的對自己重拾起了信心，開始主動的幫老師承擔起的教學任務和管理班級的任務。在老師的帶領和指導下，我也越來越進步，起先對課堂教育還很生疏，後來慢慢的就變得越來越熟練了。雖然還是沒能做到像老師那樣的應對自如，但是我對我之後自己的工作也有了信心和肯定。

現在的我，面對未來，不會再有迷茫的時候，面對工作的發展，也不會再有不確定的時候，面對幼兒教師的這個身份，更不會再有想要放棄的時刻。因為，我知道，我將會在幼兒教育的這個行業裡生根發芽下去，我會不斷的吸取養分，補充營養知識，讓自己成長成一顆蒼天大樹，能讓孩子們都可以來我的樹蔭下乘涼，能讓自己有足夠的能力來保護他們。

畢業生頂崗實習心得體會範文參考二

帶著期待，與同學們也就是未來的同事一起走進了一家公司實習，我們也開展了自己的全新工作時間，對於未知我們大家都很激動，也很振奮，我們離開來的學校能夠獨立自主開始為生活打拼了，能夠獨自成長也是有趣的。

有的同學對於工作有一些經驗，對我們所了很多關於工作的一些詳細事情，我們也瞭解到了很多的具體工作事宜，有著對工作的喜歡和熱愛，有著對未來的期盼和懷念。開始了第一份工作，我們一起有十多個人，有的人與我們的崗位相同，有的人工作的內容不同，我們也開展了新的工作。

按照公司的要求，我們上班要打卡，下班同樣打卡，對於一個從來沒有打卡經驗的人來說，這是一份難得的體會，我開始前三個月，我每次打卡都忘記，要麼是一次，要麼是兩次，或者是更多，反正就從沒有整個月打卡的記錄總有這麼幾天忘記的時候，當然忘記打卡可不是一句下次記住就沒事了，而是會受到嚴重的懲罰的，畢竟我已經走上了工作崗位，開始了全新的工作開始，所以我每次忘記打卡都會被批評，還會被扣工資。

想到一個月那點基本工資沒有多少還要因為自己不小心被扣一些心痛啊，所以有了三次教訓之後我的帶卡經驗有了，每次上班都會自己主動的走到打卡機前打好卡，不想一直都犯這樣的錯了，不希望自己一直都這樣，所以之後的幾個月裡我一直都認真的做好打卡工作，努力完成所有的工作任務。

工作畢竟和以前的生活不同了，要擔負去自己的工作的擔子，要做起自己的工作，在學校我並沒有多少壓力，到了工作感覺到了工作的壓力，每個月都有必須要完成的任務量，沒有完成的就要接受懲罰，就會收到很多的責備，畢竟不比其他，想要站起來，有更高的成就就必須要開展更多工作努力，去做自己每天的工作任務。

如山的壓力讓我知道了學習和努力，每天都忙得腳不沾地，因為工作的不熟練，因為工作做得不夠好所以我一直都還在加油奮鬥階段，每天的任務量有很多需要加班完成，從沒有過的疲憊如山般壓來，讓我追求進步，我期待自己能夠成為一個足夠優秀的人，可以去擔負起更多的責任和義務，去成為一個驕傲的人。

過去我在崗位中，犯了錯，有責備，也有懲罰，失落，傷感過，同樣也有了全新的開始，有了更高的眼光，要成為一個優秀的人就要付出，就要努力，我一直都朝著這份方向努力著，堅持著。

畢業生頂崗實習心得體會範文參考三

實習是我大學生活中一場奇特的體會，雖然時間很短，但在這短短三個月的時間裡像是來到了“另一個世界”一樣。並且在這段體驗中，我們也各自都有了很大的成長，以及對未來的方向有了自身的判斷力。

回顧自己這段實習的經歷，作為一名xx專業的本科學生，我有幸字實習之際加入了xxx公司的xx部門，並在其中學習並鍛鍊了自身在xx崗位的上的個人能力。現在實習結束之際，我對自己的實習心得彙報如下：

一、對社會環境的體會

在實習的這段時間，為了方便工作和體會社會的環境，我走出了學校的大門，並在實習的工作地點的附近租了一間房子。

回顧這幾個月的實習生活，在校外的日子裡，我慢慢的熟悉了工作和生活。並且每天都能堅持早起，保證自己不會犯下遲到的錯誤。且在生活的衛生和打掃方面，我也變得越來越勤快，甚至還學會了做飯和炒菜！這是我在過去的校園生活中沒法想象的！

但是，有利於也有弊。在外生活自由的同時，我也遇上了很多的麻煩和問題。如：第一次繳水電費的時候差點欠費、差點忘記睡過頭等等。在社會的生活，我不僅有很多要學習的東西，而且還要學會嚴格的管理自己，自覺自主的做好生活中的事情。這對於一直生活在有提醒的校園宿舍中的我造成了很大的衝擊，但也讓我得到了更多的收穫。

二、對工作的心得收穫

對於這次工作，可謂是大大的開闊了我的視野和認識，真正參加了實際的工作，我才明白在xx專業方面還有那麼多我不知道和不熟悉的事情。而且雖然在大學學習了三年，但那些經驗放到的這裡來說，都不過是是最簡單的皮毛罷了！甚至我還需要通過領導的培訓和教導，才能順利的完成自己的實習任務！

在開始了實習的工作之後，我在領導的帶領下開始了自己的工作任務。但因為對於工作的經驗的不足以及對部門環境的陌生，剛開始的時候，我在工作中犯下了不少的問題和錯誤。

但是，在後來，隨著領導的幫助下，我也漸漸通過鍛鍊讓自己的工作熟練起來。並在公司中積極的參與到了團隊的討論和學習當中，領會了不少經驗和技巧。

經過這次的實習體驗，我見識了到真正的社會和工作，體會到了自己今後即將面對的工作！雖然確實辛苦，但我也十分享受這樣充實的生活。相信在今後的努力下，我一定能取得比現在更好的成績！

畢業生頂崗實習心得體會範文參考四

實習就像是一次實踐的體會，但作為一名學生而言，過去的十多年裡我們一直都在校園的“象牙塔”內過著“紙上談兵”的生活，一時間突然到實際的社會環境下去，不少的同學也都沒能較好的適應，反而在社會中遇到了不少的困難。

而我在這次的耳實習中，雖然算不上特別的困難，但也遇上了不少的麻煩和挫折。但有了這些經歷，反而更加充實了我的實習生活，給我帶來了更多的成長和進步。以下是我的實習體會：

一、對社會的心得

在來到了這個陌生的社會環境後，我充分體會到了自己的“無知”和不足。過去對於社會，我總以為不過是一個大一些的“校園”，以為自己在大學階段的生活中早已經習慣了這樣的獨立生活。

但在真正的進入了社會之後我才感受到，這裡和校園雖然很相似，但其實又有很多的不同。尤其是工作方面，更是讓一開始的我摸不著頭腦。這也讓我在最開始的實習中遇上了不少麻煩和問題。但對我而言，這也算是一次難得的體會和經歷，它讓我更加充分的認識到了自己的未來方向，對今後的發展也有了更明確的目標。

二、在工作的感受

工作方面，我在來到了工作的崗位後，深刻的感受到了工作的辛苦和複雜。在外的工作不比學校的學習測驗。學習錯了可以重新來過，但工作錯了就會造成嚴重的損失！為此，我在工作中也一直保持嚴謹和仔細，讓自己能在工作中時刻警惕。

但即使是如此，面對許多的新知識，新技巧，我還是不小心犯下了許多的錯誤。但在領導的教導下，這些錯誤也都變成了我的經驗和心得。並協助我在後來的工作中不斷的改進，不斷的完善自己，讓自己在工作中取得了更好的成績！

三、生活裡的體會

在社會生活中，我通過大學階段對自己的獨立鍛鍊，較好的適應了在外的獨立生活。雖然也遇上了許多不清楚、不瞭解的社會事情。但通過自我的摸索和與朋友們的交流，我也學會了適應生活，鍛鍊了自己的能力。

四、今後未來計劃

如今，實習已經結束了，但未來的道路才剛剛開始，我也還有許多的事情沒能搞懂。

為此，在今後的時間裡，我會繼續探索和鑽研工作和專業知識，努力提高個人技能，鍛鍊自己的技巧和能力，爭取在今後的工作中取得更大的成功！

畢業生頂崗實習心得體會範文參考五

時光匆匆，眨眼之間實習的日子已經度過了大半，從剛開始數著手指頭過日子到現在的巴不得再多幾個月，如此的心路歷程皆因那群即將畢業的孩子們。

我接手九年級的“熊孩子”們也快一個月了。在這段時光裡，孩子們給了我很多的感觸，有感動也有生氣，有努力拼搏也有深深的無奈。各方面的原因都有吧，我所接手的兩個普通班成績平平，最好的學生也只差強人意。當然，我之前也表示過，成績的好壞並不是評價學生的唯一標準，只要有自己的目標併為之努力的都是好學生，好孩子。

我教的這兩個班裡的學生性格各異，成績也參差不齊。因此，平日裡對他們的要求也是各不相同。說實話，九年級的孩子們都很成熟了，不再需要老師像對待七八年級的學生那樣來要求他們。基本上所有的學生都知道自己要什麼，該做什麼。愛學習的學生總是在爭分奪秒的學習，而對學習無所謂的學生則在懶懶散散的混日子。因此，一個班級裡基本上會呈現以下三種狀態：一是愛學習的學生認認真真地聽老師講課，二是處於中游的學生時聽時走神，三是不學習的學生在課上則趴著睡覺或者小聲聊天。剛開始，我很不適應這樣的上課氛圍，我嘗試過各種方法來鼓勵他們，也儘量在上課時加入適當的有趣話題來提高他們的注意力，但最終效果甚微，自己的教學動力彷彿也在一點點的消失殆盡。

因為教畢業班，我開始瞭解當地的教學機構，向老師們打聽高中的錄取分數線。當地的老師們告訴我，因為地區的差異和教學機制水平的不同，我實習的地區高中的錄取分數線不算太高，這讓我又多了幾分教學的動力與自信。和眾多的老師一樣，我也希望我教的孩子們能夠考上自己心儀的學校，繼續自己的求學之路。每當我在課堂上聊起大學的學習生活與趣事，我都能從很多的孩子眼中看到渴望與嚮往。我知道，他們還是很想考上大學，去外面的世界看看。

只剩下一個多月了，時間很緊迫，學生們的學習壓力也很大。其實到現在這個時期，學生們的知識儲備量已經足夠了，缺少的是做題的方法與訓練。到目前為止，我經歷過學生們兩場大型的模擬考試，考試過後，我分析過學生的試卷，發現有很多題並不是學生的知識能力不夠，而是缺乏做題技巧出現失誤或者考試時間不夠用。因此，我在給學生複習時，會注重做題的技巧與方法，平時卡著時間讓學生做習題和試卷，訓練他們的做題速度。

我不知道自己的努力會不會有結果，未來的事情誰也無法預料，我只知道，儘自己最大的努力做到最好，無愧於學生，也無愧於自己。