護理禮儀體會心得8篇

在這個日新月異的社會，我需要寫心得體會的地方越來越多，一份合格的心得體會是呈現了你的價值，寫心得不需要長篇大論，本站小編今天就為您帶來了護理禮儀體會心得8篇，相信一定會對你有所幫助。

護理禮儀體會心得篇1

禮儀培訓完畢了，雖然短暫，但在老師們的諄諄教誨下，我對護士禮儀有了更深刻的認識，自身禮儀修養也有了一定的提高，同時這幾天的禮儀培訓也給我頗多的感受。老師們的講解細緻周到，微妙微翹，第二天的實踐培訓也進展的非常順利，大家都很認真的.跟老師訓練各項動作姿勢。雖然工會很熱，但是大家的積極性沒有因此而減弱。

我們組先培訓的輪椅跟平車，去之前，大家都在議論紛紛，這個也用培訓？我們在實習的時候實踐過好屢次了，也沒出過什麼問題！

老師看我們不以為然的樣子，就給我們就講了不久前發生在我們醫院的有關例子，都是學的教訓，真實的故事呈現在眼前，大家都敢小視這看似簡單地操作了。隨後老師又跟我們及講解了一些本卷鬚知，長了不少見識，以前一點也沒想到推輪椅也有這麼大的學問！

緊接著我們到工會將進展了肢體培訓。

護理禮儀體會心得篇2

20xx年3月24日至3月28日，根據學院安排我有幸參加北京武警總醫院組織的護士基礎禮儀師資培訓班，來自全國多家醫院、學校的200多名學員進行了護士職業禮儀專項學習訓練,學員除授予北京市繼續教育學分外,考核合格者還頒發了武警總醫院優秀學員證書。

此次培訓按照《武警總醫院護士基礎禮儀課程》進行訓練，包括理論授課和現場訓練。張利巖副院長講解了《護士禮儀文化建設在醫院服務中的作用》；鄭豔芳助理的溝通破冰，提升溝通品質，護理淡妝技巧；高豔紅主任講解了《優質護理服務示範病房管理實踐》；王英總護士長講解了《護士人文修養》、鄧馨護士長講解的《護士基礎禮儀訓練》。她們講解了武警總醫院全新的禮儀管理理念、感動服務實踐經驗、優質護理病房規範化建設、實用護士禮儀和溝通技巧等，博得了現場陣陣掌聲。

五位禮儀老師組成的培訓團隊全部來自臨床一線的護理人員，作為院級禮儀教員具有豐富的培訓經驗，通過用演示來啟迪、用遊戲來帶動、用案例來解析、用操作來鞏固、用激情來感染、用哲理來昇華等方法，在愉悅的氣氛中，完成培訓課程，使護理人員真正領悟禮儀的內涵，真正學到實際可用的溝通方法。訓練期間，學員們無不為老師的熱情耐心所感染，為她們的`自身禮儀素質所折服，為無私傳授的精神所感動，大家始終以飽滿的熱情，積極投身在訓練中，通過嚴格培訓，達到了以快速提升形象為目標。

第四天我們到武警總醫院參觀了部分科室。通過4天的護士禮儀培訓，我對護理工作有了更新的認識。護理工作致力於外塑形象創造職業價值，內練素質追求卓越品質，從大膽創新到持續提升，形成了富有特色的禮儀服務模式，樹立了良好的職業形象。

護理禮儀體會心得篇3

首先感謝主任在百忙之中為我們培訓醫院護士禮儀，正是因為您，才有了全國的白衣天使們都爭相學習的榜樣，

您對我們孜孜不倦的教誨，我們從心底裡佩服您!感激您!

常言道：沒有規矩就不成方圓。《醫院護士禮儀》猶如一盞明燈指引著白衣天使一路前行，她的每一條基本原則都包含著做人的標準;她的五大作用是醫務人員宣傳職業形象並贏得社會認可的法寶。似乎每一個行業都有自己特定的著裝要求，而《醫院護士禮儀》從頭到腳對醫院護士都有著嚴格的規定：神聖而美麗的南丁格爾帽、潔白無暇的醫院護士裙、優雅的淡妝，呈現在患者眼前的是一個乾淨、整潔、衛生、簡約、端莊大方的白衣天使!端莊的坐姿、優美的站姿、輕盈的步態告訴了我們在工作中該如何坐、立、行、走。

一個會心的微笑常常會勝過千言萬語，使人心情愉悅，暫時忘記煩惱，我們每天面對的都是患有不同疾病甚至在疾病中痛苦掙扎的人，微笑對於醫務工作者來說就像一把萬能的鑰匙，開啟護患之間那熟 悉又陌生的大門，以真誠微笑的服務取信於病人，縮短護患之間的距離，從而減少患者的心理壓力，消除護患之間的陌生感與恐懼感。我們每天早上跟隨醫院護士長交接班的時候都會看到她親切微笑的問侯病人：您昨晚睡得好嗎?早餐吃了嗎?如果您有什麼要求，請隨時告訴我們，只要是我們能力範圍內的，我們一定會盡全力滿足您!一句簡單的問候，在我們看來其實微不足道，而在病人的心裡就像一股暖流，溫暖著他們那被病痛折磨而脆弱的心。

語言溝通是架起人與人心靈間的橋樑。問候時應禮貌，中國有句俗話叫禮多人不怪，您好、請、謝謝、對不起等禮貌用語應常掛嘴邊。病人沮喪、失去信心時應安慰、鼓勵病人，切勿言辭犀利，指責、譏諷病人;對不配合的病人，我們應採取勸說、指令性的語言，如病人隨便調快輸液速度對於病人的隱私我們應採取保密的態度;對於影響病人治療的檢查結果，我們應選擇適當的時機，委婉的告知患者的家屬，切忌不可在病人背後議論病人的病情，以免不恰當的語言引起不必要的糾紛。

非語言溝通在處理護患關係時同樣起著舉足輕重的作用。尤其是第一印象，因為第一印象最能深入人心。如果在交往中，我們給病人的第一印象是良好的，肯定會有利於以後的交流;反之則不然。眼睛是心靈的窗戶，通過眼神的交流，病人的喜怒哀樂也會溢於眼表，這時醫院護士應給予關心和理解。醫院護士鎮定的目光，可以使恐慌的患者有安全感;熱情的目光可以使孤獨的患者得到溫暖;鼓勵的目光可以增強沮喪患者的自信;專注的目光可以給自卑的患者帶去尊重。目光的交流可以幫助醫院護士判斷病人的心理狀態，有利於疾病的治療和康復。無論是第一印象，或是眼神的交流，或是一個簡單的手勢，在與病人的交往中，我們都應謹言慎行，將自己最美好的一面展現在病人面前。

我們在觀看《xx護理服務規範》光碟時，想想自己平時是這樣做的嗎?別人能做到的相信自已也能做到!

所以，在今後的工作中，我要加倍地努力，對病人多一點理解，少一點埋怨;，多一張笑臉，少一張冷漠;多一分關懷，少一分疏遠。秉承冬梅護理，人文關愛的服務理念，遵照一切為了病人，一切方便病人，一切服務於病人，為病人提供優質、高效、便捷的護理服務，認真落實冬梅護理、雙八、雙五、六個一的服務規範，將健康快樂帶給每一位患者!

護理禮儀體會心得篇4

還記得初參加工作時，內心沒有多大熱忱，現在不知不知覺已過了好幾個月了，本來大腦中對護理1片空白，現在卻有了許多抹不去的記憶。

之前常常為工作中的小事，由於不理解而情緒激動或是愁悶，但是隨著時間的推移，我瞭解了也明白了許多：護士所做的工作就是護理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者儘快的康復!這就是我的工作!患者對我提出的意見那是我的不足，其實不是他們無理的要求!如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時地給予，那就是我的失職，更沒有資歷去談工作的高尚了!只有患者的贊成才最高的榮譽!

在護理工作中我們應當是“做”和“說”同時進行的，乃至有些時候“說”要比“做”來得更加重要。在與病人溝通中技能佔據著很大的因素，我們科的責任護士在這方面有著很深的“功力”，讓人不能不服。

從工作中使我意想到護理工作要順利展開，首先要獲得患者信任，信任是雙方交往的基礎，是人和人之間最美麗的語言。在交換程序中，要講求語言的藝術性，避免套用僵硬的醫學術語，善於使用非語言溝通技能，應用親切的眼光，良好的言談舉止，和緩患者因緊張釀成的緊張心理，使患者積極配合醫治，最後取得雙羸。

“信任”是我們護士和病人之間最好的橋樑，讓我們把這座橋樑搭得牢固些吧，用我們的仔細，獲得患者的舒心!

為病人提供優良服務是醫療機構及醫務人員永久的主題和永久的尋求，而展開急診救治服務正是為了實現這樣的慾望。急救工作富有挑戰性，急診科也是高風險科室，護士應具有嚴謹的工作風格，認

真的工作態度，熟練的操作技術，規範的工作流程，給患者創造1個和諧的救治氛圍，從而減少護患矛盾，增強患者及家屬對醫院的信任度和安全感，從而提高醫療護理工作的安全性。為到達此目的，急診科護士必須掌握必要的護理和救治技能。

1.急診護士應掌握的技術和技能：

1.1掌握急診護理工作內涵及流程，急診分診;

1.2掌握急診科內的醫院感染預防與控制原則蒐集整理;

1.3掌握常見危重症的急救護理;

1.4掌握創傷患者的急救護理;

1.5掌握急診危重症患者的監護技術及急救護理操作技術;

1.6掌握急診各種搶救裝備、物品及藥品的`利用和管理;

1.7掌握急診患者心理護理要點及溝通技能;

1.8掌握突發事件和群傷的急診急救配合、調和和管理。

在臨床工作的幾年中，“工欲善其身，必先利其器”深知肩上的責任和重任，天使不好當。都說護理工作很累很苦，其實也會帶來很多的快樂，帶來更多的心得體會。

用心護理每位病人，以病人為中心，幫助病人，增進健康，協助康復和減輕痛苦，是很成心義的工作，“送人玫瑰，手有餘香”。當1個個被病痛折磨的患者經過我們的精心護理而恢復了健康時，當看到病人1封封發自內心的感謝信時，我們會心得笑了，由於我們付出的辛苦是有價值的，就如園丁看到了自己栽種的花草1片生機勃勃而心情愉悅1樣，許多的成績感油但是生，我們理應感到自豪和快樂。

最初選取醫院護士，並不是為了治病救人，也都與病痛死亡無關，只是嚮往於燕尾帽的輕盈和1襲白衣的美麗，這只是1個年輕單純的夢。乃至於走上崗位那1刻，仍然是滿頭滿腦的空想。但是，在神經外科1年多的工作學習後，我開始真正體會到“醫院護士”兩個字所包含的好處。

雖然我在學校學習了很久，也在臨床實習過1段時間，但畢竟跟正式工作不1樣，主角的轉變、環境的陌生、工作流程的差異，都讓我感到茫然。而神經外科又是1個個性的科室，病人病發急驟，病情危重、變化快，死亡率極高，每天要求24h對病人的神志、瞳孔、呼吸等密切視察，所以神經外科醫院護士務必具有熟練的護理技術、良好的心理素質，學會自我調理，自我減負，這些讓我感到懼怕和焦慮，我能否擔起視察病情的重大職責，能否做好神經外科的醫院護士？

入科後，為使我們能更快進入主角，科裡組織了屢次入科教育，介紹了神經外科的發展史，及眾多優秀的老先輩帶領神經外科獲得的光輝成績，我為能來到有這麼多優秀人材的科室而感到慶幸和自豪，循著老先輩的足跡和他們寶貴的經驗，神經外科定會獲得更加光輝的成績，我相信我也能成為1名合格的神經外科醫院護士。

真正進入到臨床工作後，醫院護士長帶我們熟習工作環境，並親身講授1些基礎操作的要領和注意事項，讓我們從開始就構成規範操作、嚴謹工作的良好習慣。由於神經外科需要對病人的神志、瞳孔、呼吸等密切視察，而且還要做好各種引流管、氣管導管、靜脈通道等的護理和頻繁面臨緊張的搶救，而我們又都是剛畢業，沒有工作經驗和處理緊急狀態的潛力，醫院護士長安排了各個崗位經驗豐富的老師給我們帶教，老師們把自我工作多年的寶貴經驗和1些規則教給我們，並告知我們1些能讓工作變得簡便的小訣竅，而且她們總會有巧思妙招來解決1些條件不足帶來的困難，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色採、有了情趣，讓我收穫頗豐。老師們帶教時的寬容和認真，也讓

我深深感動，我做事毛手毛腳而且很慢，有時候同1件事情我會屢次出錯，但老師們歷來不會厭棄，而是每錯1次都給我重新糾正1次，而且告知我做事前先思考1下這樣做對不對，會不會給他人帶來麻煩，有時候事情是做對了，但卻不方便他人工作。我會盡快地熟習並融入這樣1個優秀的團體，向老師們學習優秀品格和做事嚴謹認真的風格，做1名合格的神經外科醫院護士。

神經外科是1個溫暖的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實而溫暖，給予我的不單單僅是工作，是成長，是堅強，更是職責。我要不辱使命對病人負責，對他人負責，對自我負責。

20xx年3月24日至3月28日，根據學院安排我有幸參加北京武警總醫院組織的護士基礎禮儀師資培訓班，來自全國多家醫院、學校的200多名學員進行了護士職業禮儀專項學習訓練,學員除授與北京市繼續教育學分外,考核合格者還頒發了武警總醫院優秀學員證書。

此次培訓依照《武警總醫院護士基礎禮儀課程》進行訓練，包括理論授課和現場訓練。張利巖副院長講授了《護士禮儀文化建設在醫院服務中的作用》；鄭豔芳助理的溝通破冰，提升溝通品質，護理淡妝技能；高豔紅主任講授了《優良護理服務示範病房管理實踐》；王英總護士長講授了《護士人文修養》、鄧馨護士長講授的《護士基礎禮儀訓練》。她們講授了武警總醫院全新的禮儀管理理念、感動服務實踐經驗、優良護理病房規範化建設、實用護士禮儀和溝通技能等，贏得了現場陣陣掌聲。

5位禮儀老師組成的培訓團隊全部來自臨床1線的護理人員，作為院級禮儀教員具有豐富的培訓經驗，通過用演示來啟發、用遊戲來帶動、用案例來解析、用操作來鞏固、用豪情來感染、用哲理來昇華

等方法，在愉悅的氣氛中，完成培訓課程，使護理人員真正領悟禮儀的內涵，真正學到實際可用的溝通方法。訓練期間，學員們無不為老師的熱忱耐心所感染，為她們的本身禮儀素質所折服，為忘我傳授的精神所感動，大家始終以飽滿的熱忱，積極投身在訓練中，通過嚴格培訓，到達了以快速提升形象為目標。

第4天我們到武警總醫院參觀了部份科室。通過4天的護士禮儀培訓，我對護理工作有了更新的認識。護理工作致力於外塑形象創造職業價值，內練素質尋求出色品質，從大膽創新到延續提升，構成了富有特點的禮儀服務模式，建立了良好的職業形象。

護理禮儀體會心得篇5

根據醫院“1+363”重點工作要求，為進一步強化醫院內涵及文化建設，激發廣大幹部職工的凝聚力和向心力，我院組織開展系列醫院文化建設專題培訓。某月某日，我有幸學習了韓老師的《醫務人員禮儀培訓》，感觸頗深，現將學習心得總結如下：

隨著現代化醫學模式的轉變和護理學的發展，嚴格護理管理、完善護理程式、強化護士高度的責任感都是不可缺少的促進要素。然而，貫穿這些要素的其中，護士禮儀已成為當前護理管理中急需解決的問題，是臨床護理工作的內在品質和靈魂。

1。對護士禮儀的認識及語言修養

禮儀是護士的職業形象，儀表端莊、言談舉止、音容笑貌都有助於培養積極的心態，養成高度的自制力和高超的領導才能，受到別人的尊重和愛戴，並在職業工作中獲得驚人的成績。語言是人們在社會生活中廣泛運用的一種傳遞資訊和交流情感、溝通人際關係的工具，是心靈的聲音，護士美好的心靈要通過言談舉止體現出來，給患者留下美好的印象，從而獲得患者的信任、尊重及安全感。

2。熱情禮貌待人，產生美好的第一印象

患者入院時，當班護士迎上前去，目光正視患者，點頭微笑問候，送患者到病房，讓患者休息，護士作自我介紹，向患者介紹環境、經管醫生、飲食作息並親切的告知患者將為其提供周到的服務，使患者感到親切和溫暖。住院患者由於環境改變和疾病的影響，會有不愉快、不滿甚至憤怒、憂鬱等情緒。護士在護理工作中，要充分體現寬容大度、體貼耐心的職業性格，消除患者不穩定情緒，引導患者積極配合治療護理，保持輕鬆愉快的心境，使患者早日順利康復。

3。規範的言行舉止是與患者溝通的橋樑

在對患者進行護理治療時，得體的稱呼使患者感到自然、親切，對老人應用尊稱，年齡和自己相仿的可稱姓名，對兒童可適當運用觸控以減輕兒童的陌生、恐懼感。護士在與患者交談時，應以平等待人的態度，尊重患者的自尊心，既要使患者感到溫暖、親切，又要保持一定的嚴肅性。如：為患者解除憂慮時，話題可從同情、關心患者的問題談起，誘導患者說出心中的憂愁，護士就能瞭解患者的心態，給予啟發、引導和鼓勵，用輕鬆愉快的語言緩解患者愁悶的心緒，獲得與患者溝通的良好關係。

隨著人類精神文明和物質文明的發展，人們的需求水平在不斷的提高，護士禮儀教育在臨床護理中不容忽視，因此應該將護士禮儀教育貫穿於護理患者的各個環節中，從而提高護理整體素質。

護理禮儀體會心得篇6

非常有幸，護理部安排我6月28號、29號參加了xx講堂在xx電子科大舉辦的《護理專業的挑戰——改變的力量》的培訓班。當我踏進xx電子科大的校園看見大學生在綠樹成蔭的校園浪漫的散步;在寬敞明亮的教室全神貫注的上課、考試；在運動場上揮汗如雨的打球、跑步；在校園裡穿著學位服朝氣磅礴的照畢業照留念，唉！我真想回到二十多歲，回到校園!

給我們授課的老師是xx科技大學的張教授，她氣質不凡、溫文爾雅、生動嚴謹，尤其是那幽默詼諧的講解和抑揚頓挫的聲音深深地吸引了我。我作為一名高年資帶教組長要努力向張教授學習她的講課方式，實實在在的為實習生和低年資護士講好每一堂課。經過2天的培訓讓我有了一些心得和體會：

一、護理精細化管理：4個意識(細節意識、服務意識、規則意識、系統意識);2大原則(立足專業原則、科學量化原則)。

通過學習讓我感受到精細化管理就是把“精、細、實、嚴”落實到管理工作中的每個環節，作為一名責任組長應該將這種意識落實到患者實處，認真學習專業知識，耐心細緻的為患兒做好服務，真正去為患者解決問題。除此之外，還要帶領好我們年輕的隊伍，同時協助護士長做好科室管理工作。

二、護理領導藝術：化解衝突、激勵部屬、溝通部屬，我不是領導，但我是一位護理專業的老同志、責任組長，我會把科室的每一位年輕人當成大家庭裡的一員，關心她們、愛護她們、幫助她們。當遇到困難、委屈時我會心痛、開導她們，與她們溝通;在護理危、急、重患兒茫然失措的時候我會與大家一起面對困難、解決困難，努力做到忙而不亂、緊張而有序;在生活、學習中不知所措時我會用自己的閱歷和經驗關愛她們，和大家一起面對挫折、戰勝困難。

三、提升護理管理質量——品管圈改善工具。我科在上半年開展了品管圈活動，當時還覺得不錯較滿意，但通過這次學習我深刻的認識到不足。品管圈可深可淺、可複雜可簡單，其中有許多需要深思熟慮的地方。我科第2期品管圈活動已經開展了，我會把學到的知識運用到這次活動中，爭取做得更好。

四、情緒管理與壓力調適：張教授叫我們每位學員填了一張表《樊式壓力檢測表》，我得了3分，張教授說：“3分以下的人生活在天堂裡，當然是開玩笑了哦!”我工作了30多年怎會沒有壓力呢?是因為我學會了分解壓力，變壓力為動力。但是科室剛來的低年資護士感覺工作壓力較大。分析了以下原因：

1.兒外專業病種多、家屬要求高。

2.專業技能不嫻熟，特別是小兒靜脈穿刺。

3.剛入科專業知識缺乏。

4.不知怎樣與患兒及家屬溝通、交流。

在這個時候作為一名責任組長、大家庭的一位長輩我會與她們一起提升業務水平和專業技能，結合自己所管床位的病種加強專科理論學習，理論聯絡實際，不斷提升自己的綜合素質，加強自身內涵建設。我是一個急性子，我時刻牢記：解決事情先處理情緒，情緒影響判斷和行為，盛怒之下少說話、少做決定，世上讓你不快樂的人只有你自己。

以上是我學習後的一些心得體會，感謝護理部給我這次外出學習的機會，感謝我們一起出去學習的妹妹們，特別是王玉蓮護士長、曾曉紅護士長把一切事情都安排的妥妥當當，真心的感謝大家一路的關照。

護理禮儀體會心得篇7

護理禮儀包括護士儀表，使用語言的藝術，人際溝通與溝通技巧及護士行為規範。護理工作是一種獨特的藝術，護理專家王秀英說過：“護理工作可以發揚女性所在的力和美”。這裡所說的“力”是女性的性別魅力和優勢;“美”的含意包含著護士的禮儀。護理工作這種藝術美，是通過護士的言行，舉止，儀容儀表來體現的。良好的禮儀可以體現出護士的文化修養，審美情趣及知識涵養，是個人自尊自愛的表現。護士在工作中注意自己的禮儀也反映出自己敬崗、愛崗、對崗位工作的高度責任心和事業心。禮儀服務還可以帶給對方一個整潔、舒適的居住環境，同時創造一個友善、親切、健康向上的人文環境。從一定意義上說，護理人員的形象提高了，同時也塑造了整體單位的良好形象。

通過朱晴老師護理禮儀的教育，讓大家明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養、文明程度和精神面貌。每個人的文明程度不僅關係到自己的形象，同時也影響到整個醫院的精神面貌乃至整個社會的精神文明。

護理禮儀絕對不是單純地僅表現在護士的外表，更不是侷限於面部的修飾和站、立、行、走等方面，護理禮儀的本質是做人的問題。護理服務物件是一個特殊的群體，其心理狀態更為敏感與脆弱，對於護理人員的一舉一動，護理工作中的每個細節問題，都可能引起他們不同的情緒反應。護士在護患交往關係中處於主導地位，應主動調整好自己的情緒，將有利於服務物件的良好的`心態，融入到對他們的同情、理解和關心體貼的情感之中。護士語言的使用只有做到思想性與情感性的完美結合，才能真正起到最為有效的溝通作用。而非語言性行為包括對自身外部儀表、儀容的修飾，以及姿勢動作等行為。在護理活動中，正確地運用非語言性行為，能發揮此時無聲勝有聲的功效。患者入院時投以微笑，並親切地做自我介紹、環境介紹，消除患者因陌生而產生的不安情緒;及時詢問病情、耐心地回答問題、細緻地講解作息制度及注意事項，幫助患者儘早完成角色轉換;一句溫暖的話語，一種文雅、健康的姿態，一個自然、親切的表情，都可以促使患者把心裡話講出來，便於護理人員發現患者存在和潛在的心理問題，使患者在與護士的溝通中得到安慰、理解、幫助和鼓勵，有效地排除患者的緊張、焦慮心情，為早日康復而積極地配合各項治療與護理。避免了長期以來，護患關係一直停留在單純的打針、發藥、機械地執行醫囑，完成一些技術操作和簡單的生活護理上，護患之間缺乏應有的溝通和交流。

護士儀表和風度是護士內心世界的外在表現，是自我感情的表露，也是與病人傳遞交流資訊的方式，是人類交往中的第一語言，優美的體態語言，是職業美與藝術美的完美結合和高度統一。良好的護理禮儀可以無聲地營造著完美的醫療環境，提高護理服務質量，而良好的護理禮儀不但能使護理人員在護理實踐中充滿自信心、自尊心、責任心，而且其優美的儀表、端正的態度、親切的語言、優雅的舉止，可以創造一個友善、親切、健康向上的人文環境，能使患者在心理上得以平衡和穩定，同時對患者的身心健康將起到非醫藥所能及的效果。

護理禮儀是21世紀護理人員應具備的職業素質。良好的護理禮儀所表達的是尊重，無論是對患者、對家屬、還是對醫生，熱情大方、儀容整潔、語言親切、舉止優雅，都能使人產生親切感、溫暖感、信任感。良好的護士禮儀能潛移默化地淨化人的心靈，並可以通過勸阻、教育等形式糾正患者的不良生活習慣。同時禮儀講究和諧，重視內在美和外在美的統一，當一個人重視了自身的美化，人際關係將會更加和睦，護理糾紛將會逐步減少，生活也將變得更加溫馨。人人講禮儀，社會將充滿和諧和溫馨。

護理禮儀體會心得篇8

1·禮儀的目的和作用

①樹立和塑造良好的個人形象②化解矛盾，調節人際關係③增強自信心，提高個人素質、培養良好氣質④廣結人緣。廣交朋友⑤知書達理，做一個受歡迎的人⑥營造和諧氣氛，構建和諧社會

2·學習護理禮儀的方法

①充分發揮個人的主觀能動②使用多種途徑進行禮儀規範學習③注重理論聯絡實際④努力提高自身修養

3·禮儀；是一個人、一個組織乃至一個國家和民族內在的精神文化素養的顯示，也是協調人際關係的約定俗成的行為規範

4·行禮；是交往雙方會面時為表達彼此敬意、關懷和問候的一種禮儀5·日常禮儀；是人們在日常生活、工作和交往中所應該遵循的行為規範6·工作中如何展現合乎禮儀規範的表情與服飾

①精神飽滿，富有朝氣②眼睛平視，目光柔和，與他人有視線的交流③面帶微笑，表情輕鬆自然④服裝整潔，穿著規範⑤修飾得體、協調7·護理工作中微笑服務應注意的問題

①做到整體配合②力求表裡如一③體現一視同仁④注意環境與場合⑤學會控制不良情緒8·護士服得著裝要求

①僅供護士上班時著裝②宜佩戴工作牌③整齊清潔④整體裝束應力求簡約端莊，護士服內不宜穿過於臃腫、寬大衣服，領邊、袖邊不宜外露，下襬不超出護士服下襬，夏季裙裝若材料通透宜穿著襯裙

9·手勢、站姿、坐姿、蹲姿、行姿的基本要求；舉手有禮、站有站相、落座有姿、行走有態

10·禁忌姿態有哪些

①禁忌站姿；全身不夠端正、手腳隨意亂動、表現隨意散漫②禁忌坐姿；坐定後左顧右盼，無精打采趴在桌上，手部小動作過多，雙腳分開過大，以腳尖指向他人③禁忌行姿；瞻前顧後。聲響過大、八字步態、體不正直④禁忌蹲姿；面對他人下蹲，背對他人下蹲，下蹲時雙腳平行叉開“洗手間姿勢”，下蹲時低頭、彎背，或彎上身，翹臀部，特別是女性穿短裙時，這種姿勢十分不雅

11·正確的坐姿；上身挺直，頭部端正，目視前方；雙手掌心向下，疊放與大腿之上，或是放在身前的桌面上，或一左一右扶在座位兩側的扶手上；上身與大腿之間均呈90°；腳尖對向正前方或側後方，雙腳可以併攏、平行，也可一前一後；坐落座椅的1/2—2/3，避免身體依靠座位的靠背

12·護士在端治療盤時的正確姿勢；雙手握於方盤兩側，掌指拖物，雙肘儘量靠近身體腰部，前臂與上臂呈90°，雙手端盤平腰，取放和進行中都要平穩，治療盤不觸及護士服13·護士在陪同引導患者行進時應注意哪些問題

①本人所處的方位；若雙方平行前進時，應位於患者的左側，若雙方單行前進，應位於左前方約1米左右②協調的行進速度；行進速度，速度應保持與患者同步，切勿時快時慢，以免患者產生不安全感和不被尊重的感覺③及時的關照提醒；注意關照和提醒，在行進過程中要注意以患者為中心，以照明欠佳，轉彎，上下樓梯等環境時，應隨時提醒並給予適當的照顧，以防患者跌倒受傷④採取正確的體位；正確的體位，在引導患者時，應根據不同情境，採取不同姿勢和體位。在進行中與患者交談時，應將頭部和上身轉向患者回答問題

14·如何與首次接觸的人確定溝通主題；交往以對方為中心。儘量尋求雙方都感興趣的話題或對方擅長的問題

15·如何做一個有效的傾聽者

①以真誠、尊重的態度與患者進行溝通②學習如何在溝通過程中集中注意力③注意溝通技巧，不隨意打斷對方，不要急於判斷④注意使用積極非語言性溝通行為，禮貌、舒適的姿勢，點頭，和“嗯”等迴應，及時反饋⑤仔細體味弦外之音，以瞭解對方的主要意思和真實內容16·有效的溝通技巧有哪些；尊重對方，以誠相待，有效反饋，不要急於打斷，適時稱讚鼓勵對方，表示感謝等等

17·消極的身體語言有哪些；注意力不集中（如眼神東張西望、身體不自然的抖動）、面無表情、雙手環抱在胸前、倚牆而站等等

18·為患者做出院健康教育時，應注意哪些言談禮儀規範

①進行健康教育前；護士應明確患者的病情，評估其對疾病知識掌握程度，制定個人健康教育學習內容，以真誠、尊重的態度與患者進行溝通②進行健康教育時；首先自我介紹，注意傾聽及溝通技巧，全神貫注，不隨意打斷對方，不要急於判斷，注意使用積極非語言性溝通行為，禮貌、舒適的姿勢，點頭，和“嗯”等迴應，及時反饋③進行健康教育後；總結上述健康教育內容，向患者致謝，預約下次電話隨訪或複診時間19·如何在給患者輸液的過程中體現護理操作禮儀規範①操作前㈠護士應明確患者的病情、輸液的目的、所需的物品、具體操作方法、輸液過程中的注意事項及意外情況發生的處理原則與方法，實施後觀察記錄的內容等㈡保持身體的舉止，如微笑、親切禮貌地與患者打招呼，向患者問好㈢以禮貌的語言溝通向患者清晰地說明本次操作的目的②操作中㈠通過言談、表情、體態語來顯示對患者由衷的關懷，注意與患者溝通，講解輸液的目的和意義，詢問患者的感受，隨時為患者解除困難和疑惑㈡血管穿刺爭取一次成功，若失敗應致歉意③操作結束後；應根據患者的病情囑咐藥物輸送過程中的注意事項，並對患者的合作表示誠懇的致謝20·在出院患者的.工作禮儀中應注意哪些

①出院前的祝辭，出院表示祝賀，對醫院工作支援和配合表示感謝，對工作中的不足之處表示歉意，表達出院後一如既往的關懷②細緻的出院指導，指導和幫助患者辦理出院手續，介紹當時病情、用藥、休息與活動、隨訪時間等③出院時的送別禮儀；主管護士將患者送至門口或車上，囑咐多保重，並向患者行握手禮或揮手禮等告別21·在接待新病人入院時，如何讓患者從護理禮儀中感受溫暖①儀表端正，舉止行為規範；起立面向患者，面帶微笑，簡單詢問病情②自我介紹簡潔明瞭；安排患者進入自己的病床單元或落座，同時根據不同的年齡採取不同的自我介紹方式，介紹時注意自己的職責、姓名以方便患者尋找，稱呼患者時儘量用患者喜歡的稱呼，儘量滿足患者被認識的需要③介紹仔細、語言文明得體；細緻介紹患者同室病友，病區環境、病房設施，病室制度等，注意語氣和措施，儘量多用“請”“謝謝”避免用“不準”“必須”等命令式語氣。介紹完畢應禮貌離開，如“你先休息，我會隨時來看你的，有什麼需要隨時通知我” 22·簡述護士之間要如何遵守交往禮儀

①要密切合作；即要分工又要合作，要有全體員工榮辱與共的團隊精神②要積極交流；護士之間密切合作的前提是雙方相互依賴，積極交流，有來有往，雙方溝通有助於合作③要熱枕關心；同事之間要講事業，講友情，重義輕利，彼此體貼④要寬大為懷；當同事之間產生分歧時，要做到以工作為重，不爭辯誰是誰非，不要小肚雞腸，勾心鬥角，心胸狹窄，難以相處

23·簡述同事之間交往禮儀的禁忌

①忌無原則小事糾纏不休；不必因他人某些小缺點，小毛病而耿耿於懷，糾纏不休②忌挑撥離間搬弄是非；不拿別人短處作為笑料③忌態度冷漠

24·簡述集體交接班時交班者與接班者應遵守的禮儀規範

交班者應保持衣帽和髮型整潔，不宜穿拖鞋，赤腳或蓬頭垢面，無論站立還是坐姿應保持良好的精神面貌，交班時聲音洪亮，吐詞清楚。接班者保持良好的儀態，仔細傾聽交班者報告的內容，避免在接交班過程中交頭接耳或幹自己的私事25·簡述求職信的寫作步驟和內容

①開頭部分；稱呼、問候語、求職緣由、意願②主體部分；求職資格、工作經驗、相關社會經歷、個人素質等③結尾部分；請求對方給予面談機會26·作為一名面試者在面試時應遵守哪些應試禮儀

①遵時守信②對接待人員以禮相待③進入面試室要先敲門④主動向面試人員問好⑤必要時進行握手禮⑥對方“請坐”時再入座⑦自我介紹的禮儀27作為一位面試者，在面試時如何進行得體的自我介紹 ①準備充分②充滿自信，舉止大方③語言幽默，輕鬆自然④注意自尊和自謙⑤內容有針對性28·如何將公共禮儀與護理工作體態禮儀結合，從而顯示護士良好的素質和禮儀修養①當陪同患者外出檢查時，對患者不熟悉的前方環境應先行或對外側行走引導，在照明欠佳、轉彎、上下樓梯等環境應給予提醒，以防跌倒，在進行中與患者交談時，應將頭部和上身轉向患者回答問題②上下樓梯時，應禮讓服務物件，堅持“右上右下”原則，減少在樓梯處逗留③進出電梯以禮相待，先進後出，以控制電梯④在進入房門應先叩門，用手輕拉、輕聲關門，不可用身體任何部位頂門或人房門自由開放⑤當患者需要幫助時應主動攙扶患者，攙扶前需要徵得患者的同意，以免傷患者的自尊心⑥在病區走廊行進時，應主動行於右側，在對面來人相遇，則應面向牆壁29·護理工作禮儀的基本要求

①尊重服務物件②誠實守信③舉止文雅④雷厲風行⑤共情幫助

30·護患交談中常用的語言有哪些；指導性語言、解釋型語言、勸說性語言、鼓勵性語言、疏導性語言、安慰性語言、暗示性語??

31·護患交談中可以使用的技巧有；傾聽、言語、共情、沉默32·非語言溝通的主要型別；儀表、體態、表情、體觸

33·體觸在護理工作中的應用；評估和診斷健康問題、給予心理支援、輔助療法

34·治療性溝通分為；準備與計劃階段、交談開始階段、交談進行階段、交談結束階段35·治療性溝通的影響因素

①護士因素；職業情感、專業知識與技能、溝通技巧②患者因素；疾病程度、個人經歷、文化程度、心理狀態、生活習慣

36·處理患者投訴的基本原則；以患者為中心、寬容、真誠、溝通、平等

37·面試求職時的常用技巧有哪些；遵守時間、充分準備（形象準備、資料準備、專業準備）、善用“敬語”、重視細節、留下精彩38·控制的型別，臨床採用的是那一種

①性質；預防性控制、檢查性控制、矯正性控制②活動過程；事先控制、過程控制、事後控制③實施控制的來源；內部控制、外部控制④資訊性質；反饋控制、前饋控制⑤方式；正式組織控制、群體控制、事後控制⑥最常用的是根據活動過程分為；事先、過程、事後控制39·組織控制的三個關鍵步驟；前饋控制、過程控制、反饋控制40·為病人進行靜脈輸液過程中，怎樣達到良好的護患溝通

儀表端莊、態度和藹、專業知識技能過硬；富有愛心和耐心；掌握較好的溝通；瞭解患者的生理心理社會需要並給予支援等