教師四講心得體會6篇

寫心得體會非常需要我們的語言組織能力，每次寫心得體會都是鍛鍊我們獨立思考的機會，以下是丫丫文章網小編精心為您推薦的教師四講心得體會6篇，供大家參考。

教師四講心得體會篇1

我驕傲，我是共產黨員。還記得2005年10月25日，當我舉起右手莊嚴宣誓：我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的祕密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。當時的我激動不已，雖沒有淚流滿面，但那時激動的心情難以言表。一晃已經十年，我從一名學生黨員到工作崗位上的一名普通黨員，我始終為一名黨員的身份而自豪!

我驕傲，我是共產黨員。作為一名共產黨員，我擁有堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作崗位中，我也許是一個很不起眼的螺絲釘，但是我要力爭讓這顆螺絲釘發揮出它應有的作用。無論是待人接物還是處理工作事務，我都認真負責，耐心細緻，把服務師生、服務學校、服務全域性擺在第一位，我知道只有這樣才能證明我的黨員身份，才不愧對我是一名共產黨員的稱號!而這個不僅僅是一個稱號，這是我一身的信仰與堅持。

我驕傲，我是共產黨員。回首黨的歷史，我們雖告別了戰爭的年代，告別了動盪的時代，但是我們的黨和國家仍在一步一個腳印的發展和建設中。作為一名黨員，我不僅關注著黨的建設與發展，更以此來要求和發展自身。近年來，從黨的群眾路線教育實踐活動到三嚴三實教育活動，再到最近的兩學一做學習教育活動，我們從嚴治黨的腳步越走越堅實。習近平總書記提出的兩學一做學習教育活動，就是要引導黨員切實學好黨章黨規，學好系列講話，他強調指出學習黨章不僅要原原本本學、反反覆覆學，做到知其然，而且要聯絡實際學、深入思考學，做到知其所以然。他希望黨員都要爭做講政治、有信念;講規矩、有紀律;講道德、有品行;講奉獻、有作為的四講四有合格黨員。

我驕傲，我是共產黨員。我知道我們黨的建設之路慢慢而其修遠。從提出黨的建設科學化開始，我們的黨就在不斷轉型與探索如何能讓黨政分離，讓我們的國家發展得更好。黨的十八大提出要提升黨的建設科學化水平，如今，我們越來越關注黨的科學化建設，從嚴治黨更是從每一名黨員開始從嚴而立。回想自身，作為一名黨員，我是否對自己嚴了呢?我是否也曾經有過懈怠?有過迷惘或者動搖呢?作為一名黨員，我雖有信念，但也有過鬆懈，也曾有過外國的月亮比較圓的感慨;我雖講紀律，但是卻也對那些不講紀律、不收規矩而獲得巨大利益的現象心存嫉妒;我雖懂得無私奉獻的可貴，卻也無奈生活中渺小的我彷彿還達不到有所作為、無私奉獻的境界。

但是，轉念一想，我為何不能從自身做起?為何不能從點滴做起呢?

我可以從工作中做起，堅持公私分明，先公後私，克己奉公，堅持崇廉拒腐，清白做人，乾淨做事。工作中有很多瑣事，也有很多小事，但是決不能不重視。作為黨員要從這些小事、瑣事做起，做到講政治、有信念;講規矩、有紀律。雖然，我現在只是一名普通黨員，但是也要嚴於律己，做成每一件事，做好每一件事也是一種作為和擔當!

我可以從生活的點滴入手，堅持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節約，堅持吃苦在前，享受在後，甘於奉獻。在生活的大課堂裡，我們可以勤儉也可以奢靡，但是奢靡帶給我們的只能是腐朽和墮落。同樣，作為兩個孩子的母親，我希望帶給孩子的是一股共產黨員身上應有的正氣和正能量。在教育子女的過程中，我應當以自己的實際行動和行為教育他們，同時樹立一名合格黨員、一名優秀共產黨員的形象。讓我的子孫後代都知道，自己的母親是一名共產黨員，是一位優秀的共產黨員，讓他們也以我的母親，是一名共產黨員而驕傲!

我想，兩學一做學習教育活動，不應該只是走走形式，走走過場，應該要像習總書記說得那樣，要通過學習，把黨章融會貫通，做到學而懂、學而信、學而用。讓我們共同學習和聯絡黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔的歷史使命的實際，聯絡黨的理論發展和今天堅定理想信念的實際，聯絡黨的基本路線和今天做好各項工作的實際，聯絡黨的性質宗旨和今天更好為人民服務的實際，聯絡黨員義務權利和今天發揮好黨員先鋒模範作用的實際，聯絡黨的紀律規矩和今天解決好黨記憶體在的突出問題的實際，深入思考怎樣身體力行做好黨章中對黨員的要求，真正做到以一名黨員的身份而驕傲!

我相信，如果每一名共產黨員都能從自身做起，從小事入手，嚴以律己，嚴以修身，對標《中國共產黨廉潔自律準則》的黨員廉潔自律規範：每一名黨員幹部也都能克己奉公，公私分明，無私奉獻，對標《中國共產黨廉潔自律準則》的黨員領導幹部廉潔自律規範，做好自己的工作，那麼，我們不僅可以為自己是一名黨員而驕傲，我們的人民百姓也可以以身邊的黨員而驕傲!

教師四講心得體會篇2

艾青有句詩：為什麼我的眼裡常含著淚水?因為我對這土地愛得深沉。每次讀到這裡，我都情不自禁地想起了我的父親母親，他麼是一名大學教師——一位平凡而優秀的教師。

記得我小的時候，其實並不瞭解什麼是教師。我只知道父母親都非常忙綠，母親忙著寫教案，父親經常在研究室裡忙得很晚到家。直到有一天，我看到很多學生看到很多學生畢業後還回來看望父母親，我終於明白了他們的努力是沒有白費的，現在當我看到他們桃李滿天下，我就會以她為榮!

“兩學一做”學習教育中提出的“四講四有”合格黨員標準，四講四有”是規範和衡量每個黨員是否合格的基本尺度，是新時期廣大黨員以知促行、知行合一的行動指南。“講政治、有信念”體現了對黨員的政治要求，是“四講四有”的核心要義與根本要求。“講規矩、有紀律”是紀律底線，“講道德、有品行”是道德高線，履行好黨和人民所賦予職責的內在要求，必須從我做起、從小事做起，正確處理公私、廉腐、儉奢、苦樂關係，在堅守前進方向、堅守理想信念、堅守正義良知上做表率。“講奉獻，有作為”是行為要求，是對每個黨員在日常工作、實際行為的角度提出的目標要求和行為標準。總之，“四講四有”每個部分都是從“講”到“有”，從“思”到“行”的完整環節，體現了從理論到實踐、從知到行的辯證統一。

“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。”那到底什麼是具有四講四有的合格教師?人們沒有一個很嚴格的定論。一般認為，所謂師德，就是教師的職業道德，教師應該具備的最基本的道德素養，愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，等等，這都是師德;師風，即教師的行為作風。熱愛學生，尊重學生，關心學生等等，這都是師風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標杆。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。怎樣才能做一名好教師呢?我認為，愛崗敬業，熱愛學生，尊重學生，願意為學生付出就是我們教師最基本的道德素養。

正因為我的父親母親一直這樣潛移默化著我，所以，我下定決心，我要做一名黑板的耕耘者。我默默地告訴自己，我要像我父親母親一樣做一名默默耕耘的教師。

十五年的教師生活，我很享受忙到深夜準備教案，白天在課堂上為學生帶來精彩的內容;很享受利用自己課餘的時間為學生補課，輔導設計競賽的日子，每次與學生的討論總能感到火花與靈感的迸發，當她們拿出自己的滿意的設計作品時，我總能感覺到作為師者的欣慰與成就感。作為教師一名大學教師，沒有驚世駭俗的論著，沒有閃亮的獎項，但是從小事做起，教師育人，默默奉獻，才不枉一個師者的職責。

每年的教師節，我都能收到了不少學生送來的賀卡或發來的簡訊，裡面寫著“教師節快樂”或者新年的祝福簡訊，就這麼一句小小的祝福，或者學生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，並不在學生的物質回報,而在於教書育人本身所帶來的無窮的樂趣。

我本是一個極為平凡的人，因為做了一名教師，我的人生有了不平常的意義。我喜歡走在路上，聽到學生們遠遠地叫我一聲“老師好”，我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光。

身為教授的當代作家賈平凹有一副對聯時刻鞭策著我：“百無聊賴何為教，一事無成怎作授”。一燈燈如豆，四壁清暉，身在校園。胸懷天下。在物慾橫流的時代，我們都甘願守住一方淨土，安於三尺講臺，用師德之愛照耀學生的夢想與未來。

教師四講心得體會篇3

兩學一做學習教育是我黨新時期統一思想、凝聚人心的黨內重要教育活動。自活動開展以來，黨支部積極組織黨員學習《中國共產黨章程》，學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，學習《習近平總書記系列講話讀本》，並要求每個黨員結合自身工作承諾踐行。我作為學生工作辦公室黨支部的一名黨員，也認真參與其中。在學習教育過程中，中央明確提出了共產黨員要爭做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。對此，深深感受到其重要性和深刻性。

我們黨自一九二一年成立至今，歷經了九十五個年頭，全國人民努力奮鬥，國家發生了翻天覆地的變化，取得了前所未有的發展和進步，這一切離不開中國共產黨的堅強領導。中國共產黨作為執政黨，本身也在經歷著重重考驗。現代社會的發展和文明進步，要求我黨必須用新的智慧、新的創造，建設一支強有力黨員隊伍，帶領全國人民為實現中華民族繁榮富強的偉大夢想而努力奮鬥。作為一名普通黨員，我要滿懷信心，保持黨員本色，努力做好本職工作，做到“四講四有”，發揮好黨員的帶頭作用。

講政治、有信念，就是要對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨為黨、在黨愛黨。現在人們出國交流的機會多了，外國的不同執政理念、政治主張也會滲入到我們的上層建築領域。但外國是外國，中國也必須同其他國家一樣，擁有自己的核心、自己的執政理念和主張。就如同每個家庭有每個家庭的實際情況，每個家庭有每個家庭的頂樑柱一樣。我國的社會，中國國情，民情，形成和發展了我們自己的中堅力量和核心—中國共產黨。這個核心就像船長，帶領我們行駛在改革開放和人類文明歷史程序的海洋上。如果我們黨的隊伍不堅定信心，不堅定信念，就不能團結一致，就會發生內憂，抵抗不了外患和風浪，就不能帶領人民駛向理想的彼岸。

講規矩、有紀律，就是要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩。《中國共產黨章程》，《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，都明文規定了黨員的權利和義務，明確了黨員應當遵守什麼樣的政治紀律和規矩。但在實際中，往往會因為“工作繁忙”而忽視了相關學習，久而久之，該做什麼，不該做什麼，就會在思想中“模糊”了。界限模糊不清了，就可能會“越線”，因此，經常學習，警鐘長鳴，嚴守黨的紀律，遵守政治規矩，非常重要。

講道德、有品行，就是要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。腐敗分子的案例警示我們，腐化不是瞬間形成，有起因和過程。放鬆對個人的品德修養，想個人的事多了，私慾多了，思想和行為放縱了，僥倖心理作祟了，無視紀律和規矩，表面一套背後一套地陽奉陰違了，拉幫結派為個人謀私利了，就該被清除出黨了。不講道德，沒有品行，這樣的人已經為社會所不啻，更別提是在黨的隊伍中，對於不講道德不講品行的“黨員”，黨組織必然會將他們視為毒害，加以清除與摒棄。所以，我們應當認真接受黨的教育，加強學習和個人修養，防微杜漸，做有道德、品行高尚的人。

講奉獻、有作為，就是要踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢於擔當、勇於負責，在推進改革發展穩定中當標兵、作模範。做合格黨員，關鍵就是要把前述的三講三有體現在工作和生活中，體現在每天實實在在的行為當中，做到這第四講——講奉獻、第四有——有作為，否則，就是一句空話。我作為一名學生思想政治工作者，應當緊密結合黨的方針政策和國家形勢，做好“四講四有”。

工作中，要加強業務學習，開展好相關研究，保持和提高對重大事件和學生思想狀況的敏銳度，將習總書記系列重要講話精神結合到學生工作當中。《習近平總書記系列重要講話》出版後，學工辦黨支部給黨員人手配備一冊，組織我們學習。其後，我撰寫了“《習近平總書記系列重要講話》對探索大學生思想政治教育方法的啟示”，六千字的體會文章結合了對學生工作的深度思考，為今後創造性地做好學生工作打開了思路，打下了思想基礎。總書記講話中指出要發揚釘釘子精神，要依靠學習走向未來。我要克服浮躁心態，用釘釘子精神做好本職工作，繼續為國家、為上海大學的育人工作獻計獻策，添磚加瓦，貢獻自己的力量。最近，我又提交了“注意對公共事件的跟蹤和分析，經常化、深入化地加強對大學生的思想引導”的工作體會及建議，今後我還會繼續加強學習，並結合到工作之中去努力實踐。

生活中，要勤儉簡樸，提升個人修養和品位。特別是在家庭中，還要嚴格要求子女。我的孩子去海外參加工作培訓前，我們家長要求孩子在國外也不能發表於黨和國家不利的言論，更不能去做損害黨和國家的事。今後，我們依然會繼續這樣要求。而我們的孩子，工作努力踏實，思想積極健康，不僅贊同我們的要求，也認真履行著她的承諾。去年底，寶山區大場鎮精神文明建設委員會授予我的家庭“五好家庭”的榮譽稱號，我要繼續尊老愛幼，倡導文明健康積極向上的家風。

學如逆水行舟，不進則退;行如謙謙君子，德伴一生。踐行四講四有做合格黨員，要嚴格要求自己，從工作和生活中的每一件事情做起。相信在中國共產黨的堅強領導下，我們的國家一定會蒸蒸日上，人民一定會實現心中美好的夢想。

教師四講心得體會篇4

我認識教師重要，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。只有認清肩負的使命和責任，才能努力使自己成為師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質專業化教師，為培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻。

第一，要有理想信念。

老師肩負著培養下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。忠誠於黨和人民的教育事業，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生築夢、追夢、圓夢，讓學生成為實現我們民族夢想的正能量。

第二，要有道德情操。

老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀。要率先垂範、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助學生扣好人生的第一粒釦子。執著於教書育人，對所從事職業的忠誠和熱愛。有了為事業奮鬥的志向，才能在老師這個崗位上幹得有滋有味，幹出好成績。

第三，要有紮實學識。

紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。在資訊時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學生的範圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。始終處於學習狀態，站在知識發展前沿，刻苦鑽研、不斷充實、拓展、提高自己，在各個方面給學生以幫助和指導。

第四，要有仁愛之心。

教師四講心得體會篇5

總書記到北京師範大學看望和慰問廣大師生時指出，好老師要有理想信念、道德情操、紮實學識、仁愛之心。這一重要論斷豐富了教師的職業發展內涵，為教師教育的培養目標指明瞭重要方向。

理想信念，是好老師的人格基石。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師是人類文明的傳遞者、學生人生道路的引路人。有什麼樣的教師，就有什麼樣的教育;有什麼樣的教育，就有什麼樣的學生。夢想要以夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。一個抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。在價值取向多元的時代，我們要以理想信念為基，讓每一個教師都有遠大的志向、純粹的心靈、高尚的節操。古人講：“賢希聖，士希賢。”廣大教師只有樹立崇高的職業信念，把教書育人當作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學生才有希望。

道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質。“教，上所施，下所效也;育，養子使做善”，教師的職業特性決定教師必須是道德高尚的人。教師的工作就是塑造靈魂、塑造生命、塑造人，最終達成向善的教育目標。教師是在言傳身教的過程中，用自己的道德情操去感染學生、引導學生。因此，合格的老師首先是道德上的合格，好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模。《論語》有言：“其身正，不令而行。”學生對於教師不僅是聽其言，更觀其行，教師在學生眼中是為人的模範。一個教師如果在是非、曲直、善惡、義利等方面都有問題，怎麼能擔當起立德樹人的責任?教師只有以德立身、以身作則，學生才能以師為鏡，自覺踐行社會主義核心價值觀。

自古以來，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學識，這是一名教師最基本的業務素質。一名理想的教師的知識結構應包括三個方面：廣泛深厚的文化科學基礎知識，紮實系統精深的專業學科知識，全面準確的教育科學知識和心理科學知識。這就要求教師不但對所教課程有精深的認識，還要有廣博的知識。所謂“精”，就是要對專業知識不僅知其然，而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類旁通，具有相關學科的有關知識。為了走在時代的前列，不做知識的落伍者，這就要求我們具備“學會學習、善於學習”的能力，不斷汲取知識，擴大學識，做一個有淵博知識的教師，善於更新知識結構，樹立並實踐終身學習的理念，以適應時代發展的要求。

對於教師素質的要求，人們有種種說法。有人說“要給學生一滴水，教師必須有一杯水”有人說：“教師要給學生一杯水，教師必須有一桶水”;有人說：“要給學生一杯水，教師必須有長流不息的小溪水。”作為一名教師，我們沒有悠閒自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽，但我們必須有的卻是廣博的學識。當我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時，甚至當我們看到孩子們的作文中寫著對我們的無限信賴時，我想，在那時，我們更能真正領會到“學高為師”對我們的要求。“人才與國相始終，千古興亡鑑青史”。人才的培養離不開教育，教育的發展離不開教師。“學高為師，德高為範”，精闢概括了人民教師職業道德和良好素質、素養的基本內容;凝聚著國家、社會對人民教師職業的崇尚和敬重;集中體現、反映和寄託著學生、家長乃至時代對人民教師的更高要求和期望。

教師的仁愛之心體現為充分理解學生。老師要充分理解學生的需要，既包括學習的需要、成長的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社會化的過程，特別要理解學生具有人格尊嚴的需要。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導向，理解的過程就是師生雙方相互探討交流、互動作用的過程。因此，教師要善於傾聽學生的心聲，善於分享自己的感受，從而達到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。

教師的仁愛之心體現為寬容地關懷學生。教師的寬容是一種無私的仁愛，是愛中有嚴，嚴中有愛。寬容的關懷不是妥協，是教師用理解的態度來對待學生成長中遇到的問題，用自己的言行感化學生，用科學的方法幫助學生;寬容的關懷不是遷就，是教師施展教育的藝術，在適當的情形下用恰如其分的方式幫助學生解決問題，獲得成長;寬容的關懷不是放縱，是教師自始至終把愛心融化在學生的成長過程中，以關愛的心態分析學生的不足與過錯，進而激勵學生的上進心與志趣，以高度的責任心達到育人的目的。

教師四講心得體會篇6

作為一名研究生黨員，在即將步入社會之刻認真學習兩學一做精神，深刻反思學習和生活中的思想、態度、紀律和作風等，這種精神與自強不息的校訓要求是一致的，紮實學習，積極實踐，將理論學習與實踐活動積極結合起來，自律自強提高自身素質，爭取做一名合格黨員。

學習是燈，用正能量照亮前進的方向

學習黨章黨規，重在明確基本標準，樹立行為規範;學習習近平總書記系列重要講話，重在加強理論武裝，統一思想行動。對一名共產黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規，學習領會黨的創新理論，是最基本的要求。三人行，必有我師。這個資訊爆炸、知識高速增長的最好時代，能搜尋到豐富的資料，身邊不缺乏優秀的人才，專業領域科研道路上的大牛。就像前校長錢偉長先生的教誨，我沒有專業，國家的需要就是我的專業，國家的需要就是他學習的方向，錢先生開創了諸多第一，在力學、材料等多個領域取得了開拓性的偉大成就。活到老，學到老的精神在他身上得到集中體現，錢先生36歲學力學，44歲學俄語，58歲學電池知識，學計算機是在64歲以後，90多歲高齡時，他還表示到現在，晚上9點以後是我的自學時間。晚年他立志辦興國的高質量的教育，高齡出任大學校長大力創新大學教育改革。從踏入上海大學的第一天開始，錢先生的精神就如一盞明燈指引莘莘學子勤奮學習，開拓創新。

行動是槳，用勤實踐開拓未知的航程

開展兩學一做，落腳點在做，根本目的是做合格黨員。堅持學為所用，學用結合，突出問題導向，將理論學習執行落地，從根本上解決問題，提高黨員的政治覺悟和堅定信念，熱愛和忠誠於黨和國家，在學習工作和生活中，自律自覺自發以黨員標準要求自己，發揮黨員模範帶頭作用，愛崗敬業，腳踏實地。從此時此刻、從身邊的小事做起，做一名做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，為祖國發展添磚加瓦。對於工科研究生來說，行動力就是第一生產力。空有計劃沒有行動或是行動力不夠，都不會得到預期的結果。之前跟導師訴說任務完不成，一副心有餘而力不足之勢，導師語重心長地說：多去做就會發現問題，再多做點去突破創新解決問題。把休閒娛樂遊玩的時間用在做專案上，才恍然大悟到山窮水復疑無路，柳暗花明又一村，結果總是在去做和多去做之後才羞澀露面。

自強是帆，用信念張滿積極的動力

天行健，君子以自強不息，猶記得第一次來上海大學的情景，一進入校門首先被自強不息四個蒼勁有力的大字吸引，後來讀到錢先生的生平事蹟，內心深深地為這位偉大的力學家、教育家、社會活動家所震撼，對於自強不息四個字有了更深的理解。錢先生歷盡磨難一生坎坷，卻始終沒有停下探索的步伐，對他所從事的科研、教育事業抱著始終不渝的熱情，最終在科學、政治、教育多領域取得了常人無法企及的高度。簡單的四個字，窮不盡的能量，在兩年的研究生生活學習和工作中，當遇到困難受挫或是倦怠想放棄，每天走過校門口的時候心頭又一緊，給生活一個微笑，堅定信念繼續積極走下去，雖然先生的高度很難達到，先生的優秀品質和精神深值得我們後輩學習。

張滿自強不息的風帆，謹記錢先生的教誨，乘兩學一做的風，做一名四講四有的合格黨員，做一名愛國愛黨愛科研的研究生。