家長會心得體會50字10篇

心得體會是一種把我們內心想法用文字記錄下來的應用文種，心得體會就是將人生經歷中的主觀感受用文字書寫下來的重要文體，以下是本站小編精心為您推薦的家長會心得體會50字10篇，供大家參考。

家長會心得體會50字1

站在講臺上面對下面座無虛席的家長，當時心裡比較感動，因為難得一次能看到所有家長都參加的家長會。但過程中看到的卻又有些惱火：看手機的、交頭接耳的、伏在課桌上打瞌睡的，更有手機鈴聲高唱接電話的。有人可能說：是你的發言不吸引他們、是你在他們的心目中地位不夠等等。管他呢，家長會就是家長給孩子一個交代：我去了。

家長會上老師的建議有多少家長能聽進去?舉個例子：數學家庭作業要及時訂正，對於有些不自覺的學生來說就需要家長配合、督促孩子來完成。家長會上我的建議是：今天回家後看看孩子的家庭作業，看看還有沒有前次的作業沒有訂正的，督促孩子完成。第二天早晨問問孩子們：昨天你們的家長看你的作業了嗎?有六個孩子說根本沒看，其中有個還是特意在會前叮囑的，因為她的孩子根本不做家庭作業。家長會就是給老師一個面子：我來了。

二自孩子上學以來，每次的家長會都是記憶猶新，但這次的家長會讓我感觸很大。孩子從一年級到三年級已經連續換了三個班主任，對孩子而言，是對她們適應能力的一種考驗;對於我們家長來說，是最不願意看到的，值得慶幸的是，孩子進入三年級才二個月的短短時間，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業、負責任的好老師，她們是幸運的，同時從校訊通裡也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。

昨天的家長會，聽了您系統的講解了孩子教育的有關問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學到了知識，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。作為家長，我們心裡十分的欣慰。

今後，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多瞭解孩子的心裡所想，給孩子多點鼓勵，注意自己平時的言行，給孩子樹立榜樣，對孩子多點寬容和理解。讓她在健康的環境下快樂地成長。

謝謝!

家長會心得體會50字2

11月21日下午，市教育局紀委書記王三龍、辦公室副主任吳金林走進我校家長會現場，與我校四年級兩百多名家長一起開展活動。

四年級各班班主任為本次家長會做了精心準備：有的將學生的優秀作業製成PPT、有的將開學以來學生活動的照片迴圈播放、有的開啟校園網將學校開展的活動與家長們分享……用多種方式向家長介紹孩子在學校的表現。隨後教師向家長提出了需要配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。

整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧，增進了學校與家庭，教師與家長之間的瞭解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會後，學校的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。

家長會心得體會50字3

7月16日下午6點半，我應邀參加幼兒園中班家長會，聽了曹園長和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發言，深有體會，受益非淺。

作為一名家長，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平時關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們日積月累地去引導和重複示範才會取得成效，並強化為孩子們的一種行為習慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比如每天早上起床後，馬上叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強求為他做弄得不高興。現在想想，自己真的做的不好。

另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時誇獎。好孩子是誇出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，天天有一段時間，每天都不願到幼兒園，後來我將此事反映給了尹老師，就當天說完後，老師就對天天進行了耐心地教育，也找出了天天為什麼不願到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以後也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的誇獎、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說天天真堅強，他會含淚爬起，強做小男子漢。當然，“賞識”要適度、適時、適量，一味的誇獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產生自卑的心理。

在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發現他確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發自內心的高興，兒子真的懂事了。在教學過程中老師形象誇張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習模仿的興趣，這種方法用於天天身上特別有效，因為每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了他的學習負擔，培養了他愉快的學習情緒，提高學習的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學方法希望老師們繼續發揚。

作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時，兒子都會說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最瞭解自己的孩子，天天現在最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵、引導，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。

這次的家長會，讓我感觸很深，希望以後能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地瞭解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕鬆的氛圍中茁壯成長。

家長會心得體會50字4

“用心教育，靜等花開”這個主題的家長會，真的讓我很震撼，我以前沒有把孩子當朋友的想法，總是以一種家長教育孩子的態度和她相處，沒想過家長還會和孩子能以朋友的身份說話，可這次讓我改變了不少的想法，

我覺得老師的教學方法很好，既生動又形象，孩子能很好的學習了，孩子現在可以自主學習了，每次寫完作業總會給我看，讓我檢查，學習態度比以前進步了很多。孩子現在也懂禮貌了，見到人能主動打招呼了。孩子的一些粗心馬虎的毛病現在也改了不少，我知道，這都與老師的努力和細心的教導分不開，衷心感謝老師對孩子的培養，教育，老師您費心了!孩子還有些不足、缺點，希望老師能多多批評教育，讓孩子取得更大的進步!以後我們做家長的會積極配合老師佈置的任務，監督孩子去做作業，並且幫助孩子一起完成作業，讓孩子能取得更好的成績!我們家長以後也會盡力多抽出些時間來陪孩子，陪她看書，學習，讓孩子學得更好。

最好衷心的說一句，老師您辛苦了!祝老師工作順利!

家長會心得體會50字5

因為和很多家長一樣，做為父母，最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環境的第一個舞臺。他們在這裡學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們瞭解孩子在幼兒園的情況，同時向專家老師學習如何教育孩子的一個絕好機會。

我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關於“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培養孩子分享意識的意義、如何培養孩子的分享意識、通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師通過理論知識和現實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。

現在的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發現了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩，不知道她在幼兒園怎麼樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環境會比較拘謹，有點放不開，想表現自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關係，因為她在家時很活潑好動，調皮的不行，也許是我過於溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是今天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下瞭如何解決這些問題的具體辦法，回家後會好好的總結改正。

之後，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一直沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，牆上統一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯櫃，讓我們不用為孩子們的衛生擔憂。班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內在涵養的好老師，從以後的接觸中也驗證了我的判斷沒有錯。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了!”

陳老師講道下週三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活情況。相信很多家長跟我一樣，特別想知道孩子們在幼兒園的表現，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習知識做遊戲的，是不是跟在家裡一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現自己，能不能跟上老師的節奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現好的同學，講到了舞蹈、美術特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發芽後拿到教室，還體貼的建立了小一班QQ群……估計是由於時間的關係沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討文章幼兒園家長會心得體會5篇出自。其實家長們很希望通過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家裡，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關係，一舉多得!

這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學習環境，師資力量充滿信心，我相信在這麼好的環境中，在這麼好的老師的教育下，我女兒一定能健康快樂的成長!

家長會心得體會50字6

昨天參加了家長會，聽了倪校長的講話，受益匪淺，幫助我走出了家庭教育的誤區。作為家長，我在教育孩子的問題上有一個很大的誤區：我認為只需要給孩子吃喝，學校老師負責讀書學習，忽視了家長的重要作用，不瞭解孩子的內心世界。我認為父母至上，孩子必須無條件服從父母，否則會被隨意打罵，會按照自己的意願培養孩子。不瞭解孩子的成長規律和身心特點。作為一個家長，在家庭教育方面，我需要我的行動來學好家庭教育的知識，按照科學的方法教育和引導孩子，從而激發他們的潛力，培養他們成為適應新社會、造福人類的有用人才。

從鮑忠國小到灞橋實驗國小，孩子們不能適應新的學習環境，成績下降，新的學習環境和生理髮生了一些變化。父母非但沒有及時給予幫助，反而無緣無故地責罵、挖苦孩子，父母不理解，使孩子躲避父母，無法溝通，出現“逆反行為”。作為孩子的至親，我們該怎麼做？

在家庭教育中，父母的責任應該是為孩子營造一個良好的家庭學習氛圍，並通過行動表現出對知識的關注和渴望，讓孩子產生學習的熱情。培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實地認識自己，養成獨立做事的習慣。幫助孩子從容應對挫折，培養孩子樂觀向上的心態，讓孩子在未來的逆境中保持良好的心態和拼搏精神，以不屈不撓的拼搏精神和毅力對抗挫折。從小教育孩子誠實守信。只有誠實才能贏得別人的尊重，帶領你走向崇高，讓你的靈魂發光。

父母只有瞭解孩子的內心，明確自己的責任和義務，有計劃有目的的教育孩子，給孩子樹立好榜樣，孩子才會偉大。只有家庭教育成功的父母才是真正合格的父母。讓我們都努力成為稱職的父母，優秀的父母。

我相信在灞橋實驗國小，學校的校容、校風、校訓和傳統的優良學習氛圍，以雄厚的師資力量為後盾，加上我們家長的通力合作，加上女兒積極向上的學習態度，在女兒幾年的學習生活中，一定會努力成為灞橋實驗國小一個值得驕傲的人，希望學生、學校和家長能夠相互合作、相互交流，把女兒培養成一個有道德、有智慧的人。

家長會心得體會50字7

今天在學校召開的家長會上聽取了校領導和老師對教育孩子所發表的演講，感受頗深。同時也感覺到了學校領導和老師對我們孩子的關心無處不在。

首先是原校長的發言，他一共講了四點：

一、國小階段孩子人生髮展的重要性

他向家長們講述了國小時期對孩子一生的影響，就好像我們修房子要把基礎打好一樣，所以他提醒家長們不要以為國小不重要，應該多與學校老師溝通，才能有爭對性的教導孩子，引導他各方面積極向上發展。

二、家長是孩子的第一任老師

孩子出生後，首先接觸並愛其影響的就是家庭環境。在孩子的發展歷程中，家庭環境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創傷。所以做為家長首先要注重發揮自身的表率作用，培養孩子的良好習慣。在平時應該注意自己的言談舉止，給孩子樹立一個好的榜樣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現在大部分的家長因為社會競爭激烈，對孩子的學習抓得很緊，忽視了對孩子的品德教育，隨著年齡的增長，孩子品德方面的問會越來越突出。還有就是要注重和孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。溝通是家長和孩子聯絡的橋樑和紐帶。不是要講大道理，而讓孩子覺得你是一個可以交心、無話不談的朋友，不是象老鼠見了貓一樣的躲著，在和孩子玩、聊天的同時可以和他說一說你的想法和觀點讓他自己去體會。這樣他可能更好接受。

三、安全

無論是家長還是學校都要把安全放在第一位，時時刻刻提醒孩子注意安全，對他進行安全教育，告訴他要“珍愛生命拒絕誘惑”。

四、家長和老師的關係

家長和老師是同事、戰友、朋友的關係，因為我們的目標相同都是為了孩子能夠擁有一個健康、快樂、積極向上的人生。

其次範老師向我們介紹了開學以來孩子們的表現情況，可以聽出來，她的嗓子都啞了，但她還是堅持向大家講了所有同學的情況，並對這學期的教學做了一個簡單的介紹，做為家長我很感動，也覺得孩子很幸運有這麼好的一個班主任，老師您辛苦了，謝謝您。

家長會心得體會50字8

今天，在擁擠熱鬧而且已顯陰暗的樓道里，被一群家長簇擁著，一個個家長，學生的母親或是父親，都是那樣熱切的眼神，專注地聽我說話。而家長們的問題歸結起來，集中在兩點：閱讀和寫作不好怎麼辦。而閱讀和寫作又是密切聯絡在一起的，想提高這兩個方面，卻又可以通過同一個方式來解決：大量的課外閱讀，優秀的讀書習慣的培養！但是一個個父母親又都無限困惑地說：孩子根本不讀書啊，家裡買了很多書，他就是不讀，讀了也是應付一下，不知道該怎麼辦啊。

中國人平均讀書的數目是全世界排名相當靠後的，中國的成人也許是太忙了，中國的孩子也許是太累了，所以讀書都比較少。如何解決這個問題？從我開學給孩子們推薦書目至今孩子那可憐的閱讀情況來看，在這一點上，我做得也很蒼白！我不得不承認這一點！所以這個令家長困惑的問題也在一定的程度上令我自己困惑，也讓我自己痛苦：我是語文老師，卻為何竟然不能讓我的孩子熱愛讀書，從書中獲得美感，獲得啟示，獲得心靈的滋潤？我該怎麼辦？

思索良久，我想到了一些方式，也許可以幫助孩子們在閱讀上做得更好一些，茲分享如下：在課堂上，利用課前三分鐘為孩子們朗讀精選的名家或名著文章，也許還不是整篇文章，是其中一段而已，然後進行非常細緻的解析，儘量讓這樣的片段是能夠與他們引起共鳴的，是能夠和他們自己的生活形成比照的，讓他們能夠不由得沉思：這樣的感受我也曾有過，或者說是這樣的瑣事我也每天會遇到，可是我為何就沒有想起來寫一寫呢？為何我寫的時候就顯得那麼單調了呢？這個作家真不錯，寫得這麼美，我想了解這個作家更多，想更多地欣賞一些他的作品……經過一段時間的引導之後，可以鼓勵孩子們自己去搜索和發現自己喜歡的作家、作品，將其中特別打動自己的文段製作進幻燈片，再加上一些賞析性的文字（可以是自己認同的別人的賞析，也可以是自己寫的賞析文字），利用課前三分鐘的時間和同學進行交流。也許，這些方式可以幫助到他們。

不過比較難的一點是，對於本來就對文字有一些熱情的孩子，做到這些會比較簡單，可是對於那些對文字毫無感覺、有沒有自制力的孩子來說，恐怕簡單地做這樣的引導是不夠的，還要多一些督促。那麼，就需要讓家長知道我推薦的書目，讓家長參與進來，形成一種比較有效的互動，就以“本週推薦書目”的形式公佈在家長群裡吧。

如此以來，我需要做的有幾點：自己精心制定一個讀書計劃，從中精選出最經典、最適合這個年齡孩子讀的書；對精選的書目進行一個細緻的研讀，找到最精彩、最凝練、最與他們心靈貼近的段落適時與他們分享；為了鼓勵閱讀，我可以採取一些小小的激勵措施，比如說偶爾抽一節課進行分享交流，每個孩子以凝練的、貼切的語句評價自己讀的這本書上的文字，最精彩引人驚奇者可以獲得老師的小小禮品。

我深知，自己的這些思考還是很膚淺的，實際操作起來，也有一些小小的困難。對於孩子，不能強制，也不能放任自流，在“有所要求”和“營造輕鬆舒適的氛圍”之間做到平衡需要我付出更多的耐心和細心……不過，付出著，就快樂

家長會心得體會50字9

20xx年9月1滿懷欣喜地陪同閨女到張家港實驗國小一年級（1）班報到。孩子今年7週歲，如今踏入國小校門，已經是一名國小生了！作為家長，我非常激動。

我的閨女叫陸子雯，三年幼兒園都是在同一所學校，也是同一班主任；期間我與老師的交流自然不少，對孩子在學校的瞭解自然不少。孩子平時在家很調皮，但是在學校性格頗為內向，對學習也缺乏耐心；這讓作為家長的我深感憂慮！

如何讓孩子在融入新的環境儘快學習更多的知識，為此我費盡不少心思！一方面多陪孩子一起學習，當孩子小有成績時，多多鼓勵。另一方面減少孩子的玩耍時間，以前經常帶孩子去逛超市，現在儘量不去；省下時間輔導孩子學習拼音。最終我發現孩子的學習興趣並沒有一點提高，反而一學習時就說；好累！

通過上網學習瞭解得知——孩子剛剛升學對新的環境還沒有徹底適應！最為家長過多得要求孩子，很容易引發孩子的反感，孩子的叛逆心理也會隨之加升！

因此我不得不重新調整自己的輔導思路：

一、絕不抹殺孩子的玩耍時間

二、對孩子的興趣愛好繼續支援、鼓勵

三、對孩子的輔導時間每天不超過45分鐘

孩子的學習固然很重要，孩子的快樂童年也不能讓沉重的書包霸佔！培養孩子對學習的興趣才是最終要的，孩子對學習一但產生濃厚的興趣，自己才能主動用心地學習，才能更深刻地記住所學的內容！

家長與老師的交流很重要：

瞭解孩子在學校的一切情況，才能更加有利的教育孩子。及時與孩子的老師溝通是很必要的，虛心向老師討教更專業的教育方法，才能更加科學地培養、輔導自己的孩子！

孩子的班級有QQ群，即使工作再忙，家長也要抽出時間登陸一下，熟悉孩子的學習進度，把自己的時間多留一點給孩子！

堅持不懈的培養孩子的良好習慣，樹立孩子的自信心，多一些鼓勵、少一些批評！當孩子有錯誤時，家長耐心的引導，讓孩子認識自己的錯誤；同時讓孩子敢於面對錯誤，虛心接受批評！

家長會心得體會50字10

通過三天的學習，學校舉辦了一年級新生家長學校專題講座，聆聽了幾位專家的精彩發言，使我感受到一次意義深刻的教育，也讓我從中領悟到了諸多怎樣教育孩子的道理。一個孩子的成長不是一兩句話就可幫助他成長的。行路難，教育更難。一個孩子的能力可能由於我們觀察力的不足，導致沒有發掘出來，也是有可能的。

這次，我的體會是不能覺得孩子小就啥事情也不讓孩子做，學本事要從小開始，什麼事情也不讓孩子做是不對的。雖然想讓孩子做些力所能及的事，但額外也要讓孩子學習一些生活的經驗。聽了專家的講話，良好的行為能造就一個人氣質，如果說外表是父母給予，那麼後天的氣質一定要自己修煉，那麼小的時候，孩子什麼也不懂，也不自覺。所以這個千斤重擔也就落在我們這些父母的頭上。當然我們完全有責任來幫助孩子，讓她完善。正確的引導和鼓勵才是我們家長所應當做的事，一顆參天大樹還需要人工剪枝才能成為棟樑之材。

首先要肯定孩子的進步，中國人對於成績一向看得很重，行為能力就不是很重視了。做為家長的我，今後要做到既對孩子的成績注重，也要培養孩子的興趣。有時我們在孩子做的正確時，我們就誇孩子，發現孩子以後在此方面的錯誤就相對的少之又少，孩子也就在不知不覺中進步了，這是我們一直忽略的方面。所以肯定孩子的成績是素質教育的一部分。

要說每個人都有自己的夢想，成年人是，孩子也如此。沒有理想的人，活得真是沒勁。可如何實現，這就要靠我們這些扶馬的人了。

理想是一種信念，如何培養這方面的信念也是我們需要引導的部分。這個任重而道遠的艱鉅任務只有靠我們家長和老師共同努力，幫孩子去實現。

寬容是一種美德，可真正能做到的有幾人。孩子是自己親生的也是家裡的未來，可是過分的溺愛會導致孩子的墮落，放任自流、為所欲為。所以我們不想過分的寵愛孩子，雖然只有這麼一個獨生子。但把握的尺度要拿捏的準確。我們可以寬容她的缺點，也會從我們家長身上找自身的原因，但是原則上的事，寸步不讓。家長是學生的第一任啟蒙老師，言傳身教，孩子從小都一直在效仿我們，包括言談舉止，一個良好啟蒙老師能教出一個優秀的學生，我們承認做得還不夠。經濟上也不富裕，有時覺得孩子很不幸，做為家長沒有給孩子一個很寬鬆的環境，所以有時感到內疚，也就對她有所放鬆。以後我們會改變這種思想，對她嚴和鬆並用。

孩子是我們的未來，我們也渴望她能成才，但家長不努力幫助她的話，只能是空口說白話。望女成鳳呢還是得過且過呢，一直是我們思索的問題。希望孩子也爭氣，不辜負老師和我們做家長的期望。

通過了這次家長學校的培訓學習，我更加堅信：如果想有一個出色的孩子，家庭教育與學校教育是密不可分的。只有彼此之間互相配合了，對孩子的教育也就會事半功倍了！我也相信通過這次的家長學校的培訓，家長們也會更加重視家庭教育的.重要作用了！