國小水滸讀後感最新5篇

讀後感是常見的一種文體，通過寫作讀後感，可以讓我們的閱讀變得更有價值，閱讀是一項能夠提升自我修養的活動，要想讀後感給人眼前一亮的感覺，重點就在於獨到觀點的輸出，以下是本站小編精心為您推薦的國小水滸讀後感最新5篇，供大家參考。

國小水滸讀後感篇1

?水滸傳》是我國古代一部不朽的古典文學名著。它描寫了北宋年間以宋江為首的108位梁山好漢“替天行道”，“劫富濟貧”的英雄事蹟。就藝術成就而言，《水滸傳》英雄人物的塑造，對後世影響深遠。

在水滸傳中，至少出現了一二十個性格鮮明的典型人物，這些形象有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。林沖、武松、魯智深、李逵等英雄人物的性格都成為了後世創作以英雄為題材的小說取之不盡的寶藏!

對於書中的精神，我有一點自己的體會，我覺得主要是寫“忠”和“義”。“忠”是對地位、權利誘惑毫不動心。晁蓋六人奪取生辰綱，沒有一人有私心，這就是“忠”;“義”這個字在梁山好漢身上表現得淋漓盡致，“義”一可以解釋為正義，仗義。武松殺人後，為了不連累別人，在牆上留下了自己的大名，這就是“義”，這是個人的小“義”。而在這次疫情中，讓我體會到了什麼才叫“民族大義”!中國為了控制這次疫情的傳播，第一時間封城，為世界抗擊病毒爭取了時間。中國還向全世界宣告，只要你們有需要，只要我們能做到，不管人力、物力、財力，我們都可以支援!這樣的義薄雲天才是大義!我是中國人，我驕傲，我自豪!

“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可兼得，捨生而取義者也”。這是孟子曾說過的。古往今來，所有英雄都能捨生取義，他們選擇做正義腳下的墊腳石。書中所有英雄的忠義是我們每個人都值得學習的地方。而民族大義需要我們每個人代代相傳!

國小水滸讀後感篇2

水滸傳是四大名著之一，是我國第一部以農民起義為題材，並且有很大成就的長篇小說。在中國和世界文學佔有極其重要的位置。它的作者分別是施耐淹和羅貫中。

這洪太尉獨自一個，行了一回，盤坡轉徑，攬葛攀藤，大約走了數十個山頭，三二多里路，腳痠腿軟，正走不動，口裡不說，心裡卻在想道：“我是朝廷貴官公子，在京師時重茵而臥，列鼎而食，何來穿草鞋，走這般山路!只他天師在那裡，卻叫下官受這般苦!”又過了一會，只見山凹裡起一陣風，風過處，想那松樹背後奔雷也似吼一聲，撲地跳出一個吊睛白額錦毛大蟲來，只見大蟲望著洪太尉左盤右旋咆哮了一回，就往山下跑去了，這時洪太尉叫到：“皇帝御限，差俺來那裡，叫我受這般驚恐!”當我看完這一回的時候，我感覺到洪太尉的性格，就在這一段被作者表達的如此完美，洪太尉他的性格暴躁，沒有耐心。

在我看來沒有耐心是成不了事的，反而還會惹禍，在生活中，每個人都需要耐心和平靜。耐心會讓人覺得你這個人十分地會去包容別人，體諒別人!平靜會讓人覺的你是一個鎮靜的人，在最慌亂的時候不會慌忙，是一個讓人感覺很有安全感的人。反而洪太尉在這個故事中給人的感覺恰恰相反。

讀了水滸傳第一回我明白了，做人千萬不要急切，太過於急切反而無事可成!

國小水滸讀後感篇3

再次捧起《水滸傳》，細細品味，仍有無限感慨……

?水滸傳》一書是章回體小說，一共一百二十回，它記敘了樑上好漢從起義到興盛再到失敗的過程，它是一部反抗封建暴政的英雄傳奇！

?林沖棒打洪教頭》，《景陽岡武松打虎》，《宋江東京城獻俘》等等，這些都是經典，都是傳奇，是不朽之作，它寫出眾多的梁山好漢的經歷與反抗之路，更加突出了這個主題。

樑上好漢們匯聚一堂，他們不分貴賤，不分貧富，都以兄弟相稱，這也更加體現了當時人們在封建社會中追求自由，平等的社會與美好的生活。

?水滸傳》中的眾多英雄人物無不栩栩如生，令人感到虎虎生氣。

面的一百零八將都給人留下了深刻的印象。李逵，魯智深兩人雖脾氣十分火爆，但卻是十分的俠肝義膽，李逵雖頭腦簡單，但他卻粗中有細，在《魯提轄拳打鎮關西》這一回中就足以看出他這個人嫉惡如仇。

林沖也曾為八十萬禁軍的總教頭，也是有一定的社會地位的，屬於上層階級的人物，可最終也不是被逼無奈，逼上梁山的嗎？

?景陽岡武松打虎》這一出幾乎是家喻戶曉的，他為除害，正氣凜然，雖是一個下層階級的義士，卻不失一點英雄的氣概“武松威震安平寨，罪打蔣門神，大鬧飛雲浦，夜走蜈蚣嶺……”這些都成為了一個又一個傳奇！

這部書的結尾慷慨悲壯，放射出耀眼奪目的光芒。它是一個傳奇，它是一部不朽之作……

國小水滸讀後感篇4

品讀水滸中的往事，猶如觀一場電影大片。故事情節跌宕起伏，有開端、有高潮、有平靜、也有波瀾壯闊!

我找到了屬於自己的位置，安靜地坐下，不驚起一絲灰塵，開始我的電影之旅。電影開始播放，觀眾卻寥寥無幾。"路見不平一聲吼哇，該出手時就出手哇，風風火火闖九州哇……"我對水滸的印象只停留在小時候電視劇中打打殺殺的場面中!

電影繼續播放，漸漸有人到。

林沖被高俅陷害，家破人亡無處可歸，只得上落草。而魯智深因路見不平救了林沖惱了高俅，後也上落草，看似上處於自由快活，也事出無奈。他們堅持正義，公然與奸臣權勢做鬥爭，可無奈胳膊拗不過大腿，只能暫時躲離。他們是被"逼"上樑的!

電影開始進入了高潮，座無虛席。

有景陽岡武松打虎，也有花榮樑射鵰;一百單八人，他們都因不滿朝廷奸臣當世，也出於志同道合於是結拜聚義。面對高俅上萬大軍，樑英雄在吳用、宋江等人的領導下同仇敵愾、視死如歸，以少勝多擊退朝廷大軍，因上接天數，下順民心，故屢戰屢勝。在場觀眾無不為之驚歎，咋舌稱讚，更有人高聲喝彩為之歡呼，我內心也忍不住為之鼓掌!

因幾次攻佔梁山都以失敗告終，於是朝廷只好用"招安"收復梁山。三次招安終打動了宋江，認為朝廷有心招收賢能義士，於是欣喜歸順朝廷。

電影似乎有了完美的結局，但人逐漸開始離去。

宋江等人歸順朝廷未能在朝封官加爵享受厚祿，而是被朝廷下派討伐亂賊。李逵因此不滿，希望宋江做主反抗朝廷，但宋江出於忠順之心，喝退了李逵，甘願為朝廷奉獻犬馬功勞。"朔氣傳金拆，寒光照鐵衣"，經幾番苦戰，有報國之心的宋江先後率軍收復了遼和方臘，但曾經的一百單八的兄弟也只剩二十餘人，雖宋江幾人能衣錦還鄉，但與昔日在樑的風光可無法比擬!

人散曲終：高俅等人因怕宋江危險到自己的地位，竟瞞過天子，用毒計鴆死了宋。宋江死前還仍不忘對朝廷的忠心，因看李逵有造反之意，擔心損害到樑忠義的信譽，無奈之下用毒酒和李逵相飲而去。

合上書本，水滸裡發生的故事彷彿又像電影一樣在我眼前一遍一遍的播放。樑好漢個性鮮明"及時雨"宋江仁德忠厚，"智多星"吳用足智多謀，"黑旋風"李逵雖粗魯野蠻卻純樸忠誠!他們出於平凡卻創造了非凡，為國付出了汗馬功勞，而不求回報。曾經轟轟烈烈，卻又消失於滾滾紅塵中!在中華上下五千年的歷史，又有多少人能穿越古今的阻礙，為後人留下光輝的回憶!

國小水滸讀後感篇5

放假的這段時間裡，我閱讀了四大名著之一的《水滸傳》。它是由元末明初的文學家施耐庵撰寫的，而且它是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，內容圍繞在梁山泊稱霸的強盜。其中我印象最深刻的故事就是《武松打虎》因此我也深深的喜愛上了武松這個人物。

武松為什麼會打虎呢?因為武松是要回家看望他的哥哥，途中路過景陽岡，在剛下酒店裡喝了很多酒，興不多事，只見一棵大樹上寫著：“近因景陽岡大蟲傷人，但有過往客商，可於巳、午、未三個時辰結夥成隊過岡。勿請自誤。”武松認為這是酒家寫來嚇人的，為的是讓過客住他的店，不以為然，繼續往前走。太陽快落山時，武松來到一個敗落的山神廟前，見廟門上貼著一張印信榜文，讀後才知山上真有虎，酒家並未騙人，想要回去住店，又怕店家笑話，又繼續向前走。由於酒力發作，便找了一塊大青石，仰身躺下，剛要入睡，忽聽一陣狂風呼嘯，一隻斑斕猛虎朝武松撲了過來，說時遲，那時快，武松急忙一閃身，躲在老虎背後。老虎一縱身，武松又躲了過去，老虎大吼一聲，用尾巴向武松打來，武松又急忙跳開，趁猛虎轉身的那一霎那間，舉起梢棒，用盡所有力氣打向猛虎。只聽“咔嚓”一聲，梢棒打在樹枝上。老虎獸性大發，又向武松撲過來，武松扔掉半截棒，順勢騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，一會兒就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上一動不動。武松又怕猛虎裝死，用那半截梢棒又打了一會兒，見那猛虎真沒力氣，才住手，從此武松威名大振，

我們也可看出武松是一個武藝高強，有勇有謀的人，他是一個下層俠義之士，崇尚的是忠義，有仇必復，有恩必報，他也是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

武松是《水滸傳》中傑出的人物，在他身上寄託了人民戰勝惡勢力的理想。我們要學習武松那種敢於鬥爭、勇往直前的精神。

雖然武松遇到老虎時有些害怕，但最後他還是戰勝了那隻猛虎，在學習的過程中，我們有時也會遇到一些困難，但只要我們有武松一樣的精神，不慌張，不退縮，利用自己的聰明才智去解決困難從而戰勝困難，努力學習從而成為學習上的“打虎英雄”。