不忘立德樹人初心優秀教師心得感想四篇
不忘立德樹人初心優秀教師心得感想篇1
十年樹木,百年樹人。為黨育人為國家育才,是新時代教師最重要的任務,刻不容緩!方向決定道路,策略成就未來,教育是立國之本,強國之基,教室和學校與時俱進,深入學習領會習近平總書記的重要講話,和重要指示批示精神,牢記使命,不忘初心。
做為一名新時代的黨員教師,幫助學生樹立崇高的理想,充實學生的精神,整裝學生的精神面貌。讓學生成為真正的德才兼備社會主義新人才、成為真正全面發展的社會主義新人才、成為愛黨愛國的社會主義新人才、成為為中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才,是做為教師的重要任務。那麼首先師者應該不忘信仰之心,教育不僅僅是知識的傳承,更是靈魂的塑造,感情的共鳴。“學高為師,身正為範”教師應該時刻牢記啊,做有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的好老師。嚴格要求自己和樹立正確的價值觀、道德觀。讓教師成為我們國家與民族的希望之光,成為“夢之隊”的優秀築夢人。
花開待時節,成長莫等候,幼兒教育的特殊屬性就使得幼兒教師必須做到眼觀六路,耳聽八方,心思縝密,和幼兒一同有著對世界對未來的好奇,和幼兒一同有著對美好對新鮮事物的嚮往,幼兒階段遊戲是幼兒一日活動最重要的組成部分,讓遊戲點亮童年,玩中學,玩中啟迪,做幼兒喜愛的老師,同時幼兒又是缺乏自主獨立能力,缺少辨別是非對錯的能力,所以幼兒教師又要做到事無鉅細,充分了解不同年齡層幼兒身心發展特點,培養幼兒自理能力,學習能力,做一個讓家長放心的老師。
少年智則國智,少年強則國強,少年是我中華未來之脊樑,是中國夢的再造者,是新時代中國特色社會主義接班人,為其啟智者自當不斷精進專業素養,開拓創新,啟蒙其本領,啟迪其心魄,激勵其鬥志,做新時代智慧型教師,發揚十九大精神,努力踐行智慧育人的目標。
不忘立德樹人初心優秀教師心得感想篇2
——年8月29日,商丘市第二實驗國小組織了師德教育報告會,會上張書記作了“不忘初心,砥礪前行,做幸福的引路人”的專題報告。通過學習使我受益匪淺。
高爾基曾經說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。”教師的愛是良好師生關係的潤滑劑,教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛,我們之間就能以誠相待、心心相印。有了愛,師生就可以無障礙地溝通;有了愛,在師生和諧的氛圍中,就可以開展教學互動,提高教育的實效性。
在多年的教育實踐中我深深地體會到愛孩子首先要尊重孩子,要平等民主地對待孩子,尊重他們發展的積極因素,讓他們主動地發展。因此每當孩子有事情跟我來講時,我都認真地聽,而且同個別幼兒對話時,我一般都蹲下來,使孩子感到教師是尊重他的,孩子們已把我當成了‘大朋友’,有什麼事情都願意跟我講。在日常的教育過程中絕對不能體罰或相體罰,更不能羞辱孩子,否則不僅傷了孩子的人格和自尊心,更容易讓孩子對學習失去興趣、對學校產生害怕的感覺,甚至是排斥來園上學等。
幼兒可塑性大,模仿性強,教師的一言一行、一舉一動都回對他們起到潛移默化的作用。甚至可以說,幼兒教師的道德水平,決定著幼兒的道德水平。因此,我們做幼兒教師的一定要嚴於律己,以身作則,時時處處給幼兒以楷模之影響。日常工作中注重自身的修養,做到文明、禮貌,善於與人合作,待人真誠,有耐心、不急躁,談吐文雅,樸素,活波大方,端莊、整潔,誠實有自信,表裡如一,動之以情,以情育人,曉之以理,以理塑人。
在今後的教育教學工作中我將嚴格要求自己,用心呵護每一個孩子,做一名優秀的幼兒教師。
不忘立德樹人初心優秀教師心得感想篇3
愛黨愛國愛社會主義,是我們每個人應該有的情懷。愛黨愛國愛社會主義,不應只停留在口頭上,停留在口號中,應該體現在我們的具體行動中。
在思想上真正做到思過去,就是要深刻了解中華民族的奮鬥史,苦難史,創業史;看現在,能夠看到現在的祖國的偉大,能從一個貧困落後的國家,在中國共產覺的領導下,通過改革開放,艱苦的創業,不斷的革新,把一個擁有13億人口的大國變成了一個世界第二大經濟體。如今,人民生活富裕,國家富強,與70年前相比,可以說是祖國發生了翻天覆地的變化,取得這樣的成就,我們的國家真是也不起了,我們為祖國而驕傲,為祖國而自豪。想將來,在以習近平總書記為核心的黨中央,早已為我們國家勾畫了美好的藍圖,確定了明確的奮鬥目標,我們堅信,在中國共產黨的堅強領導下,全國人民團結一心,努力奮鬥,我們的中國夢,中華民族的偉大復興一定能實現。
近日,中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關於在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》,要求黨員、幹部要學習黨史、新中國史作為主題教育重要內容,不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。這個“通知”的下發,具有重要的深遠意義,我們必須好好的學習。
我作為一名教師,一名黨員幹部,必須加強新時代愛國主義教育,要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。堅定理想信念、把握時代主題,深刻認識中國夢的本質是國家富強、民族振興、人民幸福。
我們作為新時代教師,必須適應新時代的教育發展,滿足新時代教育的需求,辦好國家希望、人民滿意的教育。我們要聽從習總書記的告誡,要“不忘初心,牢記使命”,以昂揚的鬥志,飽滿的精神在教育教學工作中去踐行十九大精神,堅定不移地在教育教學改革中求質量,保素質。全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
不忘立德樹人初心優秀教師心得感想篇4
師德師風對一個教師來說個性的重要,因為,教師是孩子行動的標杆,教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此,師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。
透過對師德師風的學習,我簡單得談談以下幾點體會:
第一,嚴以律己,注重言行。
為人師表,堅持嚴以律己,增強自身的自控潛力,每一天都帶著一份好情緒投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。
第二,培養良好的內在素養。
天生麗質固然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名教師更重要的是塑造內在的修養,這樣教師本人的學識和內在素養就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識,提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課,體現教師教學的智慧,常規教學做到紮實有效。
第三,刻苦鑽研業務。
精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務,才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答,教師在學生心中的威信就會逐步喪失,學生對教師也沒有信心可言,教師要提高教學業務水平,就務必自覺堅持學習和參加業務培訓,並在教學實踐中鍛鍊和提高。堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係,關心每一個孩子,尊重每一個孩子的人格,努力發現和開發每一個孩子的潛在優秀品質,正確處理教師與孩子家長的關係。只有我們把學生看重了,學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,願意學習這個老師所傳授的各種知識。
因此,師德——不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值!
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