心得體會範文關於愛模板8篇

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心得體會範文關於愛篇1

我們剛剛踏大學生活，就要面臨軍訓的十五天的生活。

對我們這群將要走進部隊的大學生而言，這次的軍訓必將對我們早點適應軍營生活。

也會對我們的人生觀，價值觀產生深遠的影響。

這次軍訓生活即將結束了，我回頭看看軍訓的日子裡有苦有樂，有淚也有笑，但掌聲覆蓋了所有的傷痛，留下的只是團結與歡樂。

從軍訓的那一天開始，我就告訴我自己，我現在是一個兵了，我的心裡暗暗發誓：就是再苦再累，我也要堅強地做一個好兵，做一個經得起考驗的優兵。

佇列訓練是作為一個軍人必須要做好的。

在其中的軍姿應該是佇列訓練中最基本的一項，兩腳分開約60度，兩腿挺直夾緊，收臀，小腹微收，挺胸抬頭，收下顎，挺頸，兩眼平視遠方;兩手自然下垂，五指併攏，食指貼於褲縫。

這個動作看似簡單，但是要做的標準而且要能堅持很長時間就不是容易的事情了。

站的時間一長就會覺得異常的累和苦。

再加上的天氣原因，頭上頂著白花花的太陽，腳下是滾燙的水泥地，不一會就汗流頰背，時間一長，頸，腰，膝，腳就受不了了。

有好幾次，我感覺自己快站不住了，可是想想自己以後還要成為一名軍官，我咬咬牙又挺過去了。

這次的軍訓已經過去了。

也許說起軍訓的苦，每個人都有一大堆話要說，可是我相信每個人能回想的更多的是喜悅。

這種喜悅來自於訓練中自己作好的動作，佇列的整齊，教官的肯定，自己的能感覺到的成功。

回到了學校裡，我以不再把自己當作一名普通的大學生了。

我們國家正在飛速發展的時刻，我選擇了軍隊，就要準備好為了保衛祖國，發展國防事業奉獻出自己的青春和熱血。

而現在自己作為一名國防生，就應該懷著比其他的同學更強的責任感和使命感，時刻謹記著祖國和人民賦予我們的光榮而艱鉅的歷史任務，在大學期間，刻苦鍛鍊身體、努力學習科學技術本領，為以後作為一個合格的軍官作好準備。

經過此次軍訓，我覺得對我們這些“嬌生慣養”的學子是一次磨練，在這次磨練中使我們獲益良多。

不但培養了我們的集體榮譽感，而且增強了彼此間的溝通能力，還使我們學會了團結友愛.互相幫助.互相尊重.互相學習。

心得體會範文關於愛篇2

不知不覺間，我已經從高中生，成為了一名大學生，大學的生活開始了，我們來校的第一天就被告知新生入學，需要參加軍訓，我懷著忐忑的心情，開始了軍訓。

軍訓的第一天，就是讓我們站軍姿，挺胸抬頭，望向前面的同學的後腦勺，做到風吹不動，雨打不跨，日晒不倒，當天是豔陽高照，有些熱，開始覺得挺簡單的，只是保持這個姿勢，有什麼難的，但是沒想到時間的延長，身體根本就不受控制的哆嗦起來，大腿肌肉感覺一陣陣發麻，汗水不要錢似得嘩啦啦的留下，打溼了面龐，打溼了衣衫，整個人感覺非常的難受，甚至有時會伴隨著頭暈，終於一個同學倒下了，那位同學的倒下並沒有讓教官心軟放我們休息，因為時間沒到，我們咬著牙，麻木的身體依然保持著原有的姿勢，多次想過放棄也想要休息，但是懲罰更殘酷，更讓人難以接受，還是當著所有人都面懲罰，所以再苦再累也要忍著。

經過漫長的時間等待，終於到了休息的時刻一個個癱瘓在地上，不想爬起來。這讓我知道了，軍訓是非常嚴格的比我們在國中高中軍訓時的要求，要嚴苛許多。

接下來的時間軍訓一直進行著，哪怕是颳風下雨，烈日炎炎，操場上，總是有著我們的身影，在那踢正步，站軍姿，打軍體拳，做著軍訓的日常訓練。

軍訓是苦澀的，讓我體會到了一個軍人的風采，那如同標槍般，站立的雄姿，那不屈的目光，高高昂起的頭顱，無不是軍人的色彩，在軍訓中我們得到了，精神上的昇華，鍛煉出了堅韌的意志，我們塑造出了自己不屈的靈魂，把原本我們瘦弱的身軀，鍛鍊得如鋼似鐵。沒有經過大學軍訓時的我們，受到太多的呵護，太多的照顧，沒有經歷過苦難，意志是脆弱的，我們的身體也是弱不禁風的，保護的太好如同溫室的花朵，經不起風雨的洗禮，雷電的淬鍊，浮躁的很，也高傲的很，軍訓斯去了那層保護膜讓我們感受到了我們從未有過的的體驗，在這過程中雖然痛苦，但很快了，因為我們得到了更多，所以這一切都顯得那麼的值。

軍訓是一次人生的洗禮，洗去汙濁洗去雜質，留下最強的自己，在軍訓中我們和教練一起放聲歌，唱團結就是力量，手挽手一起面對困難，心連心共同迎接挑戰，時間匆匆軍訓的生活短暫而美好，很快的逝去。雖然逝去但給了我信心，給了我勇氣，讓我對大學生活學習不再迷茫，不再畏懼，把原本怯弱的我，訓練成了一個頂天立地的男子漢，敢於迎接未來的挑戰。

心得體會範文關於愛篇3

李清照有詩云："生當為人傑，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。"在很多人眼裡，項羽是一個忠肝義膽的豪傑。他叱吒風雲的偉業，所向披靡的戰績，在秦漢交替之際掀起了澎湃的浪潮。曾幾何時，舉世共仰，千秋景慕。項羽因之而成為歷代王朝倍加推崇的人物，著實為後人所景仰。

然而，項羽畢竟是一個杯具式的歷史人物。他的杯具，不僅僅是歷史的杯具，也是性格的杯具，而他的杯具性格，無疑張揚了他的人格魅力。

項羽性格的魅力在於他的"義"，而這個"義"也恰恰演繹了他的個人杯具。古人云："義者，宜也。"又云："行而宜者謂之義"。可想而知，只要行之得當，言而得體，便可稱其"義"。然而，"義"是沒有一個絕對標準的。項伯為報救命之恩，向張良通風報信，可稱得上"義"，可此舉客觀上卻幫忙了劉邦，使得沛公在鴻門宴中能化險為夷，此舉又謂之不"義"。兩軍對壘，項羽卻不忍弒殺劉邦，縱虎歸山，最終成就了劉邦的霸業，實乃對敵人的"義"，而對自我不"義"。項羽的"婦人之仁"與"義"的本質是背道而馳的。能夠說，項羽重義而輕理是他的性格的杯具。

項羽的性格杯具還表此刻他的剛愎自用。韓信始在項羽麾下，"言不聽，畫不用，故倍楚而歸漢";陳平效力於項王，"累諫不受，乃封其金與印，仗劍亡，歸漢於武"。此二人均有經國之偉，濟世之才，然而卻不為項羽所用。亞父范增，盡心盡力，鞠躬盡瘁，亦未免被猜忌。最終，明修棧道，暗渡陳倉的是韓信;七出奇計，困項王於垓下的是陳平;十面埋伏，逼項羽走江東的是張良;烏江渡口取項羽頭顱的竟然是項王"故人"王翳。項王的剛愎自用，最終讓自我飲下了"四面楚歌"的惡果。能夠說，過分借重於武力而忽視智謀，也是造成項羽性格杯具的一個重要原因。

"力拔山兮氣蓋世，時不利兮駒不逝。駒不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。"，項羽的悲愴無疑已成為千古絕唱。假如項羽不固守那狹隘的"義"，假如項羽……那麼，意氣風發，衣錦還鄉，擊築高歌《大風歌》："大風起兮雲飛揚，威加四海兮歸故鄉，安得猛將兮守四方"的人，可能就不會是劉邦了。

心得體會範文關於愛篇4

伴隨著時間一點點過去，這次軍訓到現在也算是圓滿的結束了，今天去送教官的時候，我思緒複雜萬分，對於軍訓透露除了深深地不捨，這麼些天來，經過一次次的摔倒站起，我不知道在軍訓中能顧獲得什麼，但是我知道我需要堅持，於是這十幾天的軍訓我也過來了，實實在在的感受到了軍訓帶來的樂趣，我心裡面真的很高興，今天送教官走的時候大家都是很不捨，畢竟這十幾天的軍訓每天都是教官在帶領著我們，現在結束了我內心很是複雜，這段時間的軍訓我也有一些心得。

從日常的行為規範開始的說起，軍訓之前做事情都是雜亂無章，很多時候只要是能夠達到自己的目的就就行了，軍訓當中一切都是有規矩，連基本喝水，休息都是有規矩，這麼多的規矩在制約著我們，開始的時候不是很適應，但是這都是需要我們認真履行的，我知道作為一名大學生最基本的規矩應該遵守，這次的軍訓這一點讓我現在走什麼事情都是循規蹈矩，這對我來講是一個大的轉變，軍訓當中很多事情都一定是自己心理最真實的想法，但是一定會是自己想要做到的，日常的行為規範在軍訓中有了一系列的規矩，這讓我感受到了尊規守矩的重要性，真的能夠讓事情事半功倍。

在心態方面這是最直接的表現，十幾天來我堅持下去了，在一開始軍訓很不適應的時候我沒有放棄，到後來我覺得堅持到底才是最終的勝利，我的心態變得很積極，這是一開始我沒有的，現在我對軍訓抱有很深刻的熱情，這也是一點變化，我覺的在軍時候保持一個好的心態非常有必要，畢竟只有自己的心態變好了才能說自己能夠做好，有了一個好的心態，在軍訓的時候才會輕鬆起來。

再一個我覺得軍訓不僅僅是對於我的一個蛻變，很多時候軍訓是在考驗我們這一代學生的吃苦能力，以前是沒有想過自己能夠這麼堅持一件事情，很多時候都是自己覺得自己不行了就放棄，這些都是不正確的，這次軍訓的時間想在想一想卻覺得很短暫了，訓練的時候是不可能會這麼想的，只有在軍訓結束之後回憶起來才深深的覺得軍訓的樂趣，身為一名大學生，在入學之前經歷這麼一次軍訓，往後我所能承受的一定會更多，現在軍訓落下帷幕，說不出的感覺湧上了心頭，我一定不會辜負了軍訓，今後很長的一段時間我後悔知道自己很應該做什麼，總之軍訓鍛鍊的不僅僅是我們的體魄，還鍛鍊的我的心智，真的很感激軍訓。

心得體會範文關於愛篇5

乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

為期兩個月的培訓生活已經結束了，還記得在臨走的時候，大家唱起了“祝你一路順風”，那種感覺一下子又拉回來了大學畢業的情景。是啊，兩個月的時間，我們一同走過了軍訓生活的艱辛與磨練，一同接受了來自市公司全方位、立體式的培訓，彼此間已經建立了深厚的友誼，已經成為了親密無間的朋友。

兩個月，我們收穫了許多，成長了許多。

思想意志方面，在公司的安排下，我們進行了為期一週的軍訓，我想軍訓絕不僅僅是為了鍛鍊我們的.體格，更重要的是增強了我們的紀律性和組織性。軍訓場上，沒有感情，沒有親情，有的只是鐵的紀律。還記得軍訓期間，我們兩名隊員為了協助部隊出一期黑板報，連夜堅持工作了5個小時，直到第二天凌晨兩點。但是在早上出早操的時候，又見到了她們的身影。我們在讚歎兩名隊員堅毅品格的同時，從一個側面反映我們這個團隊所表現出的高度的組織性和紀律性，我想這也是國網公司安排軍訓的初衷所在。

業務技能方面，從一開始學習集團公司企業文化入手，先後學習了變電執行基本知識，排程執行，營銷管理等等課程。從時間上來說，課程安排緊湊，以至於我們中間只有一天的休息時間；從內容上來說，課程涵蓋面廣泛，涉及到供電企業生產、管理的各個方面；從培訓效果來看，由於內容較多，所涉及到的某些問題的講解不甚深入，但是使我們對公司的運營管理有了一個比較系統的瞭解，進而確立了今後的奮鬥目標。

個人發展方面。還記得初入公司，劉局長告誡我們要儘快適應角色的轉換。兩個月前，剛從大學校園走出，面對社會，面對工作，心中不免彷徨。而現在，在接受了公司安排的一個月集中培訓之後，我們已經漸漸融入到這個電力大家庭裡面，成為了其中一個角色，然而能否將這個角色扮演好，需要我們按照劉局長的指示精神，找準定位，確立自己的奮鬥目標，踏實工作。就我個人而言，由於從事了三年的技術研究，還是希望能夠到一線去，運用所學知識，結合實踐，認真學習，爭取為公司做出自己應有的貢獻。

培訓雖已結束，但是對我們來說是一個新的開始，我們將踏上各自的工作崗位，去實踐自己的理想。相信，我們一定會牢記公司領導囑託，牢記各位授課老師的教誨，勤奮學習，刻苦工作，為打造我縣堅強穩定電網貢獻自己的青春和力量。

最後，衷心感謝公司為我們安排此次培訓，贈上一首小詩，與各位新同事共勉：

“是星星，總要發光；是玫瑰，總要開放；是蛟龍，總要騰空；是鴻鵠，總要飛翔；路途的漫長，人生的風霜，終會被毅力和自信，化為生命的芬芳；拼搏的剛強，開拓的激昂，終會為有志者，奏出精彩的樂章；展開你飛翔的翅膀，看清你遠航的方向，迎接你燦爛的曙光。”

心得體會範文關於愛篇6

就在十月長假即將來臨之時，我們高一年級同學參加了一次七天的軍訓。

在軍訓路上，我仍記得同學們興奮的.表情，和一陣陣歡快的歌聲。我們心裡想著，不就是軍訓麼，有什麼了不起的，一眨眼就過去了。然而當我們站在訓練場上的那一刻，正式經受教官訓練的那一刻，我們又開始抱怨漫長的歲月，彷彿度日如年，此時我們的臉上，充滿了疲憊，甚至是淚水。

我在軍訓的第二天就被教官抓出來罰站軍姿了，當時心裡覺得委屈，憑什麼那麼多人就抓我一個，太不公平了。況且今天是中秋節，教官就不能給我點面子麼？記得當時的自己還哭著想回家，想放棄。但是後來在老師的教導下，我靜下心來想了想，教官這樣做並不是針對我，而是針對我這件事，倘若一開始我嚴格自己，遵守軍紀，我就不會這麼狼狽了！到最後，我還是擦乾了淚水，重新回到了方隊。晚上開晚會，看著那皎潔的月光，聽著同學們給我的生日祝福，我的心裡十分感激~不由的流下了感動的淚水。平時生日有父母的陪伴，然而這次離開了他們的身邊~回想起今天的一切，我發現自己此時才特別的想念家人。他們的嘮叨不再另我感到厭煩，而是化成了絲絲的暖意~或許由於過去太不懂事，才會經常和他們吵嘴，但是現在的我，發現自己像一隻迷途的兔子，需要親人在身邊，需要他們的呵護，以後我相信自己會乖乖的~乖乖的~最另我難忘的就是那個夜晚~那天晚上我由於我身體不好，晚上特別難受~後來教官揹著我去了醫務室~還記得那天的風很大，隱約感覺教官的身子在搖晃著，但是她還是努力的支撐著我，不讓我往下滑下去~一直堅持到了最後！當然還有我那些可愛的同學們~在這裡，我謝謝你們~同時我也明白了，在成長的道路上，要是沒有朋友的相扶，沒有那些不曾熟悉的人的幫助，我不會感覺到那麼快樂，也不會明白其實我是一個幸福的孩子~~~~~~~~

軍營最初的生活的確很辛苦，但時間一長，我們業逐漸習慣了這一切，臉上的淚水換成了久違的笑臉~在後來的幾天裡，我知道了勇敢，眼淚不能代替一切的，只有微笑面對生活，才能有看見幸福曙光的機會，而且在一個集體裡，不能光顧著自己往前走，還得拉著每一個成員一起努力奮鬥〃這次的軍訓生活，我很快樂，但是我也為自己感到遺憾，就是沒有參加最後的閱兵式，為此我感到十分後悔~後來聽某同學說我獲得了優秀學員的稱號，我更加的羞愧了~正如我當初想的一樣，的確有很多同學不服，因為我沒有堅持到最後一刻，這樣還配擔任這樣的稱號麼？後來在返校途中，老師對我說了很多，我的心情才開始慢慢平靜下來~我在心裡說，回去後，我要證明給同學們看，我是一個名副其實的優秀學員，同時我也會嚴格要求自己的~

心得體會範文關於愛篇7

一、啟蒙者與被啟蒙者

啟蒙者與被啟蒙者之間的斷裂或許是祥林嫂走向死亡的一個推動力。魯迅在《祝福》中安排了作為中國現代知識分子也是啟蒙者的“我”與祥林嫂的一次直接對話，頗具深意。

“一個人死了之後，究竟有沒有魂靈的”

“那麼，也就有地獄了?”

“那麼，死掉的一家的人，都能見面的?”

面隊祥林嫂的一次次的拷問，“我”詫異的站著，“即刻膽怯起來了”，“我乘她不再緊接的問，邁開步便走，匆匆的逃回四叔的家中。”並且“明天決計要走了”。

毛澤東說過，民族資產階級自打孃胎裡帶出來的就是軟弱性。他們能否擔當起啟蒙者的重擔，對此魯迅深表質疑。在《故鄉》中，同樣安排了一場應對面的對話，對話者是“我”與楊二嫂。

楊：“忘了?這真是貴人眼高……”

“阿呀呀，你放了道臺了，還說不闊?”

-----“我愕然了”、“我惶恐著”、我明白無話可說，便閉了口，默默的站著。

他們之間彷彿有一道厚厚的牆，一道厚的隔膜，阻斷了啟蒙的進行，讓人窒息。難怪魯迅在《求乞者》中寫道：“我順著剝落的高牆走路，踏著鬆的灰土。另外有幾個人各自走路。”甚至在結尾處仰天吶喊：“灰土，灰土……灰土……”。

啟蒙者自私地、灰溜溜地逃走了，祥林嫂失去了救命稻草，也失去了新生的可能，走向了通向死亡的不歸路。

二、生與死的兩難選擇

祥林嫂面臨的人生困境是無法選擇的困惑。

活著，生不如死，賀老六和阿毛都離她而去，連自我的痛苦也被咀嚼成渣滓而丟棄，更是被魯四老爺視為“謬種”、不潔之物而失去了參加祭祀的權利，甚至被趕出魯家，淪為乞丐。

若選擇“死”，又怕有地獄，並且柳媽詭祕地對她說：“你將來到陰司去，那兩個死鬼的男人還要爭，……閻羅大王只好把你鋸開來，分給他們。”死也不是她的最佳選擇。

三、開放的文字

然而祥林嫂最終死了。

“什麼時候?-----昨日夜裡，或者就是今日罷。----我說不清。”沒人明白她什麼時候死的。

“怎樣死的?-----還不是窮死的?”更沒人去關心她是怎樣死的。畫家裘沙先生曾著文稱她是“自殺”的，這或可成為一家之言，可在魯迅身上是找不到確切答案的。

在《孔乙己》中，魯迅同樣有一段類似的文字：“我到此刻最終沒有見----大約孔乙己已經死了。”孔乙己死得和祥林嫂何其相似：“說不清”、“大約”。

這就是魯迅式的開放文字，也是魯迅值得終生閱讀的原因，他的作品是說不盡的。你能夠說祥林嫂是自殺的、病死的、餓死的，仁者見仁，智者見智，都能夠從不一樣角度予以闡釋。

總之，祥林嫂的死，與其說是：儒、釋、道“三重壓迫的結果，不如說是被啟蒙者拋棄的結果。

心得體會範文關於愛篇8

在知識的海洋中，我們也面對著一場沒有硝煙的戰爭。只有不斷的拼搏，不斷的奮鬥才能立於不敗之地。未來是無法預知的。誰也不知道自己前途是一帆風順還是挫折重重。但是，只要我們拼搏進取，頑強奮鬥，再大的痛苦與苦難也會過去。只要我們拿出軍訓中堅韌的意志，那麼在不遠的將來，勝利的花環終究會戴在我們的頭上！

教官姓齊，開始對他的感覺挺好的，看見他穿著教官的服裝，不得不讓我想起以前在雨花營地帶我們的張教官，一張懷念的感覺湧上心頭，教官給我的感覺難免會有一種親切感。可是，軍訓的時候，真的很苦，太陽公公當頭照，第一天就差一點把我照成非洲人了，別人都說這個教官這裡不好那裡不好沒有人道什麼的，慢慢的好像也影響了我？朋友在我旁邊說來說去，一不留神，自己也在說了，心理作用嗎？

其時教官不是同學說的那麼壞拉，有時候我也感覺他挺不錯的，至少他長得雖然很，可以說是嚴肅，但是散發出來的就是一種任何人都學不出來的軍人氣質，什麼是軍人氣質？想了想：嚴肅、認真、又親切這大概就是他們特有的招牌吧！有些軍人，就算是不穿軍裝，有些人一眼就能看穿的，教官嚴肅中散發出來的親切感，讓我們不知不覺得就靠近了他一步。

班主任王老師我還是蠻喜歡她的，太陽這麼大，我們在這裡刻苦的訓練，其實她完全可以避開這炎熱的太陽光的，去辦公室吹風扇吹空調，可是她沒有，她一直；陪著我們堅持到最後那一刻，從來沒有停過！別的班主任也是，我想，班主任為什麼有許可權能當上班主任，一定有其中的道理：有責任心、甘心付出、不怕苦累。嗯！我心目中所有的班主任，都是這樣的！

軍人就是要有毅力！像我以前教官說過的，他們以前訓練的時候，站軍姿一站就是幾個小時，只給我們站五分鐘算是跟我們大打折扣了！不得不佩服！給我們訓練的教官是一個十八歲的小夥子，他身材不高，年齡和我們相仿，甚者還比我們同學中有的人小，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規範，他就會一而再，再而三地示範給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

因為我有以前的訓練，兩次軍訓！我站軍姿站十到十五分鐘都是沒有問題的，可是，這麼久都沒有訓練過了，突破十五分鐘什麼的，腳就會開始好麻，動都動不了了，想想看，原來我有這麼久都沒有鍛鍊了呀！這次高中軍訓，我有很大很大的收穫！團結、友誼、奮進、毅力、勇氣！團結是我們會操時得了第三名，友誼是我們和教官，我從來不認識的同學交上了朋友，奮進是我們不斷努力，毅力是我們這五天都停了下來，勇氣是我們已經學會面對一切！這次軍訓，我永遠都不會忘記！