湯姆歷險記讀後感優質8篇

其實讀後感的寫作方法其實和觀後感差不多，讀後感是我們平時的學習生活中接觸得很多的文章之一，本站小編今天就為您帶來了湯姆歷險記讀後感優質8篇，相信一定會對你有所幫助。

湯姆歷險記讀後感篇1

?湯姆.索亞歷險記》是馬克.吐溫寫的一本“經典”，書本中的主人翁湯姆.索亞是個聰明、生性頑皮，但心地善良的男孩。他的歷險奇遇特別的引人入勝：一天深夜裡，他與他的好朋友哈克貝利到墓地裡玩，卻無意間目睹了一起凶殺案的發生。由於害怕被凶殺印江.喬發現，所以湯姆帶著哈克貝利和另一個小夥伴逃到了荒島上當“海盜”，使得親人以為他們被淹死了，結果他們卻出現在了自己的“葬禮”上。後來在一次野餐中與貝琪在山洞裡迷了路，最終，他們走出了山洞，並告訴了村民印江.喬在山洞中，但已近死了。最後湯姆和哈克貝利找到了寶藏成了英雄。

在這本書中，作者還諷刺了美國庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的教育。在讀完這本《湯姆.索亞歷險記》後，裡面很多疑雲和驚險的部分令我十分緊張、激動。但令我感到憎憤的是湯姆所在的學校的老師和校長，馬克.吐溫在這兒諷刺了這刻板陳腐的教育。在故事裡，校長竟要求同學們把整本《聖經》背完，這也太刻板了，哪個國小生願意背完《聖經》？我們的教育部需要刻板陳腐，但很需要新穎、活躍的，令孩子快樂的教育，要人孩子們喜歡上學習，愛上學習，不要讓孩子們不愛學習放棄學習。書上寫的校長很想《放牛班的春天》中的校長，他們都用打、罵的方法來鎮壓、批評、控制那些孩子。書中的湯姆.索亞因為遲到了，就被老師用尺子打，教育可不能用體罰的。還有這種刻板陳腐的教育還會抹殺孩子的想象力，變得就像老人一樣。假如，我們的學校是這樣，你還願意上學嗎？

所以，教育不能刻板陳腐，要新穎。孩子是祖國的未來，我們要給孩子更好的教育。

湯姆歷險記讀後感篇2

我們這群孩子都有自己的偶像。當我讀完《湯姆索亞歷險記》原來的偶像移位了，湯姆成了我心中巍然屹立的偶像。

湯姆對這個世界充滿強烈的好奇心，他相信海盜和寶藏的存在，每天都想象著冒險和打敗海盜。但他又有著調皮的一面，不喜歡大人的約束和管教，波莉姨媽為了懲罰湯姆，讓他進行刷牆工作，但是湯姆卻能夠將刷牆作為一項趣味性的活動，利用其他小孩完成刷牆工作，既完成姨媽交代的處罰，又收穫了一大堆玩具，書中寫到：“他已經不知不覺地發現了人類行為的一個重要規律——那就是為了讓大人或小孩渴望幹什麼事，只需設法將做這事的機會變得難以到手就行了。”這充分體現了湯姆天真和聰明一面，將懲罰看作是玩樂的工具，以此吸引其他同伴的興趣來實現目標。活潑好動、愛好惡作劇的小湯姆就像我身邊的同齡小夥伴，怎不讓人喜歡！

湯姆面對危機時，能夠迅速鎮定下來，尋找最佳解決方案，在墓地試膽這一描寫中，湯姆和哈克貝里為了測試自己的膽量，半夜跑到墓地，卻意外撞見魯濱遜醫生和惡棍喬伊扭打，當看見印第安·喬伊把醫生殺死了，然後又嫁禍於被打昏的波特身上，湯姆和哈克貝里都受到了驚嚇，但是湯姆並沒有盲目的當場叫出來，而是和哈克貝里立誓決不洩密，充分保證自身的安全。即使在這一過程中湯姆有過害怕和逃避，但是最後卻勇敢的站出來，指證真正的殺人凶手，此外在山洞歷險中，湯姆的聰明機智更令人佩服，儘管在山洞中迷路了，湯姆卻能夠有效的利用身邊的一切工具，如利用風箏的線引路等，成功的帶領貝琪安全地逃出山洞。如此聰明機智的湯姆怎不叫人拍手叫絕——“湯姆你真酷！”

湯姆和其他的小夥伴共同組成一支冒險隊伍，在追蹤寶藏的線索中和海盜進行激烈的鬥爭，並取得最終的勝利，為了將想象變為現實，湯姆帶領小夥伴在做好準備的前提下開始了一段荒島之旅，儘管最後以失敗告終，但湯姆獨立、勇敢的冒險精神我為之感動。在山洞冒險環節中，湯姆在面對惡棍喬伊的威脅時，能夠利用自身的優勢，和成年人進行勇敢的鬥爭。湯姆機智勇敢、擁有冒險精神怎不讓我佩服——他是我心目中的大英雄！

湯姆。索亞的音容笑貌時時地打動著我的心，湯姆在充滿陽光的世界裡，有歡樂，有夢想。也讓我看到了我夢想中的童年，看到了自己想要的影子：勇敢、正直、善良、快樂。我為你點贊！我的超級偶像——湯姆。索亞。

湯姆歷險記讀後感篇3

每個人都有一個屬於自已的童年：金色的童年、快樂的童年、純真的童年……但是，你可知道，有一個美國少年，他的童年卻是驚險刺激的，這個少年的名字叫湯姆—索亞，他是美國傑出幽默刺作家馬克—吐溫寫的巜湯姆—索亞歷險記》中的主人公。

?湯姆—索亞歷險記》取材於美國南北戰爭前的社會生活。是作者童年生活的回顧。故事的主人公湯姆是個天真活潑又勇敢正直的少年。湯姆層出不窮的惡作劇常常令姨媽哭笑不得。比如：湯姆被罰粉刷柵欄，卻施出詭計，使別的孩子不但心甘情願地成為他的“俘虜”，還自動奉上謝禮；湯姆和哈克、喬離家出走，去當“海盜”，大人們都以為他們去世了，正在為他們舉行葬禮時，湯姆卻領著兩個“小海盜”，得意揚揚地跨進教堂……同時，湯姆又做了許多讓我和欽佩不已的事情。比如，為了正義，他勇敢地挺身而出，揭發個十惡不赦印第安—喬犯下的謀殺案；在被困山洞時，他沉著冷靜、樂觀自信，挽救自和女孩貝基的生命；他以自己的聰明、機智，最終找到了價值連城的寶藏。

其實，在我看來，湯姆的頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫。湯姆和小夥伴們自由自在地生活在這屬於他們的天空下，他們是那麼朝氣蓬勃、無拘無束。也許正是這些孩子的純真，使湯姆這個絕對稱不上“好孩子”的小頑童，受到大家的喜愛。

這本書帶給我最大的啟示是：遇到困難時不要氣餒，不要輕易放棄，只要堅持不懈、努力奮鬥。有追求、有夢想，終有一天，我們也會像湯姆那樣創造出屬於自己的天空。

湯姆歷險記讀後感篇4

我們都曾經擁有過美好的童年，雖然短暫易逝，但那畢竟是一段充滿著歡笑，充滿著樂趣的時光，可…你見過充滿著冒險經歷的童年嗎？那就讓我們進入湯姆索亞的冒險旅程，揭開湯姆索亞童年的神祕面紗吧！

是十九世紀美國文學大師馬克吐溫的代表作，他為讀者塑造了一個頑皮，淘氣的主人公形象----湯姆索亞。在大人們眼裡，他是一個不折不扣的壞孩子形象：調皮，惡作劇，逃學，這自然是家常便飯。可“搗蛋”一次次升級，他做出了讓大家都很吃驚的事情：離家出走，逃到另外一個小島上生活……但他卻在鎮上為他舉行葬禮的那天突然回來了……原來，湯姆為了逃避這個文明世界，逃避死板的生活，想要徹底的擺脫它，與他的夥伴---喬哈波，哈克貝利費恩共同商議：他們要躲到小鎮外的傑克遜島上當海盜！

這個另人吃驚的想法就在這三個孩子的腦海的徘徊著，但他們這麼做，並不是要真正的遠離這一切，只是想通過這次的“失蹤”事件，讓那些大人們去懺悔，懺悔他們當初的所做所為，讓他們感到對自己有虧欠，並把這種愧疚持續一背子。就這樣，三個孩子從此踏上了冒險之旅…他們的願望也實現了：當大家發現這三個孩子不見了之後，天天都是一把鼻涕一把淚，人人都在回憶他們當初對孩子們的“惡行”，都在為他們虔誠地做禱告。一次，湯姆實在按捺不住自己的思鄉情，偷偷地回到了家。看到了這一切的景象，忍不住哽咽了，打消了他與夥伴們的“海盜夢”，回到了鎮上，一場轟轟烈烈的“失蹤事件”，就在此落下了帷幕。

其實，在我們生活中，同樣有這樣的孩子：可以在學校的走廊上，看見幾個嘻嘻哈哈的男孩打成一團，經常成為老師和家長們心裡的一塊石頭。但是他們也有著與常人一樣的情感，湯姆雖然調皮搗蛋，但面對自己親人對自己的思念，他也忍不住哽咽了。身邊的人也是一樣，只要我們耐心的去開導他們，他們也會體會到親人的用心良苦，也會被打動，最終還是會走入正途的。

而且，我從湯姆身上獲得的最大的就是：我明白了擁有快樂的最有效的途徑就是笑對生活！細心觀察，你會發現，周圍擁有快樂的人，不管是對自己，還是對他人都會以微笑以對，好象他們都好似沒有什麼傷心事。所以，我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過每一個縫隙，這就會使自己的生活變的更加充實！

湯姆歷險記讀後感篇5

每個人都曾有一個夢想，每個人都曾有一段美好的時光。而這段美好的時光就是童年。

在大人眼裡，湯姆是一個調皮搗蛋、古靈精怪的小男孩。但是，在孩子們的眼裡，湯姆是一個善良、勇敢、機靈的好夥伴。

的確，湯姆因逃學被姨媽懲罰——刷圍欄。

湯姆可不甘心被人嘲笑，不甘心不能和夥伴一起玩耍，本來準備和吉姆換工作，可是被菠莉姨媽發現了，於是湯姆模仿藝術家的樣子，使大家對刷牆的趣味性好奇不已，爭先恐後用東西換來刷牆的機會，刷牆的任務很快就被完成了，湯姆也藉此為自己大賺了一筆。菠莉姨媽還給予了很高的評價。

從這件事，我們就能看出，湯姆的確是一個調皮搗蛋、古靈精怪的男孩。但是他真的只是一個這樣的男孩嗎？

在湯姆親眼目睹殺人案的時候、當湯姆冒著生命危險，但絕不向謊言低頭時，當湯姆被困在洞穴裡的時候……

湯姆就像換了個人一樣。在親眼目睹殺人案的時候，儘管自己心裡也很害怕。但努力讓自己克服住心中的恐懼，讓自己不叫出聲。在法庭上，湯姆冒著生命危險，告訴眾人殺人案的真相。湯姆被困在洞穴裡的時候。他鼓勵著其他人，同時也鼓勵著自己。相信一定能夠出去。

湯姆變得堅強，經歷過這些事的他，長大了。人的一生，總要經歷很多坎坷。學會堅強，永不放棄，你就一定能成功！

湯姆歷險記讀後感篇6

?湯姆索亞歷險記》是以湯姆的真實事記來寫的。故事主人公湯姆是一個天真、活潑而又頑皮的少年。他和一些野孩子幹出來一些大人幹不了的事他們能幹出來。《波特無罪，喬逃亡在外》、《提心掉膽》、《強盜找到了一箱金子》表現湯姆和野孩子們的勇敢的心和敢於冒險的人。是在法庭判決前後的事情。

?波特無罪，喬逃亡在外》兩個孩子湯姆和哈克在外出冒險中發現了謀殺案件的證據。

在這天晚上湯姆和哈克在墳地冒險，這時印第安-喬、波特和醫生也來到了墳地，喬和波特連手把醫生殺掉。醫生是喬殺死的，殺死後把刀放在波特的手中，因為波特喝多了酒睡著了，所以喬把刀放在波特的手中。幾天後喬和波特告上了法院，波特快要沒有證人的時侯湯姆作為了一個證人，把那天的事情統統都說了出來，結果波特沒有罪行，殺人犯是喬，喬幸運逃跑。

?提心掉膽》這個孩子湯姆害怕判決後印第安·喬殺他，白天快樂地玩耍，晚上做噩夢，夢見印第安·喬的可怕動作和麵貌，每天痛苦地活著，幾天後湯姆覺得喬不再追查他，又恢復了平常的狀態。

?強盜找到了一箱金子》中兩個勇敢的孩子湯姆和哈克，尋寶尋到了一座鬧鬼的房子裡，這時來了兩個男人，一是又聾又啞的老頭和一個陌生人。那個又聾又啞的人就是印第安·喬。嚇得兩個孩子發抖，因為上一次在法庭裡兩個孩子差一點把印第安·喬進牢，所以印第安·喬要把兩個孩殺掉。在那座房子裡，兩個孩子在二樓，喬和那個陌生人在一樓，兩個孩子嚇的要命。他們一直在樓上趴著。喬和那個陌生人在這說了幾句話就走遠了，湯姆和哈克才舒服地吸了口氣，湯姆一直跟蹤喬，喬怕湯姆告訴別人追查他，就藏在了山洞裡，最後困死在那裡。

這幾件故事都表現出了湯姆和這群野孩子的勇敢、敢於冒險的心。

湯姆歷險記讀後感篇7

大家一定看過歷險記吧，那你們看的是哪一本歷險記呢？我看的就是《湯姆·索亞歷險記》，其他的歷險記的書都沒有引起我的興趣，直到這本書的出現……

本書作者馬克吐溫，他一生有許多創作，代表作包括《湯姆索亞歷險記》、《哈克貝利·費恩歷險記》、《百萬英鎊》等。其中，《湯姆索亞歷險記》成就卓著，被譽為一部具有現實意義的冒險小說。

這本書寫了19世紀密西西比河畔一個小鎮上，名叫湯姆·索亞的孩子和他的一群小夥伴們發生的故事。湯姆天性純真，熱愛自由而又敢於冒險，渴望幹成一番事業。他們先後經歷了墓地凶殺案、“海盜”營地生活等驚險的經歷，最終成功獲得了寶藏。

在我看來，湯姆是一個聰明愛動腦子的孩子，他有理想，有抱負，同時也有煩惱。在他身上有智慧、有計謀、正義、勇敢等諸多性格品質。他是一個多重角色的集合，足智多謀，是富有同情心的一個人。湯姆身上有許多值得我們學習的優秀品質。

他對現實環境持反感態度，一心衝破桎梏去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。

我覺得我應該像湯姆·索亞一樣勇敢地面對所有的困難，就像他在法庭中救下皮特一樣地勇敢。我也有一次勇敢的時候。那一次我看到有同學在欺負另一個同學。一開始我嚇得躲了起來，但後來沒幾天，老師來找我談話。雖然我很怕那個欺負人的高年級學生，但我還是把看到的實際情況勇敢地說了出來。雖然我沒有湯姆·索亞那麼有智慧，但我也勇敢了一次。

看完這本書，我覺得湯姆·索亞的精神和品質真值得我們學習。我希望我也成為他那樣有理想，有抱負，有智慧，又勇敢的人。

湯姆歷險記讀後感篇8

今年暑假，我讀了馬克吐溫的著作《湯姆索亞歷險記》，感觸極大。從湯姆身上我看到了許多，學到了許多。我也十分羨慕他那無憂無慮的快樂生活。但他那偉大的事蹟卻又讓我望而生畏。

湯姆是美國聖彼德斯堡小鎮上的一個淘氣鬼。他父母雙亡，從小就跟隨姨媽生活，而波莉姨媽卻管不住他。他有一個弟弟希德，是個乖寶寶。湯姆與他一對比，就顯得“無惡不作”了。湯姆是鎮上好姊妹的老大。帶他們“打仗、”惡作劇、拿大頂……

我記得這本書上一件事，讓我印象很深：湯姆又犯事兒了，波莉姨媽讓他刷牆。正巧他的死對頭看見了，就一個勁的嘲諷湯姆，而他卻若無其事的繼續當個“小粉刷匠”，刷了一會後，對“敵人”說：“哦！天哪，你也在這嗎？抱歉，我剛刷得太投入了，沒辦法，誰讓這件事太有趣了呢？”“能讓我試試嗎？”死對頭說。“可以，但必須把你的蘋果給我。”湯姆見他被說動了，心中頓時一喜。經過這樣一交換，鎮上的孩子都知道湯姆家有非常有趣的事，紛紛拿出自己的小玩意交換。就這樣，湯姆不僅有許多玩意，還收穫了許多免費的勞工。你說他是不是個小機靈鬼呢？

湯姆在馬克吐溫的筆下是一個淘氣，調皮動不動就會打罵的“野孩子”，而他這個“野孩子”在我眼中是一個勇敢、聰明樂觀、正義、善良、堅強、面對困難不懼的“可愛小孩”。他將懲罰當成了快樂的源泉。有時我都甚至懷疑，他的腦子裡是不是有出不完的鬼點子。

跟湯姆相比，我們的生活沒有他那樣的豐富多彩，也沒有那樣的無憂無慮。有時，我也想像湯姆一樣去歷險、探險。但是看著身上的學習任務，我又放下了這個念頭。

湯姆是風雨中的勁草，我們是溫室中的花骨朵；湯姆是逆流而上的魚兒，我們是在家庭、學校護佑下的寵物；湯姆是天上飛翔的雄鷹，我們是唱歌的黃鸝。導致我們差異的原因可能是生活環境，但我要像湯姆一樣，做勁草、做游魚、做雄鷹。

聽完這些，你們願意和湯姆一起去歷險嗎？一起去探究學習的奧祕、大自然的奧祕、生活的奧祕嗎？