讀母親的手讀後感6篇

通過寫讀後感，我們可以記錄下閱讀的歷程，回顧自己的閱讀軌跡，通過讀後感，我們可以感受到書籍的魅力和力量，堅信知識改變命運，以下是本站小編精心為您推薦的讀母親的手讀後感6篇，供大家參考。

讀母親的手讀後感篇1

?懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時，年僅四十多歲的母親就過世了，這對作者來說是個不小的`進攻。他很思念生身母親。過後去外國留學，他進一步覺得到了本身的孤寂與傷感，又一遍遍留念著本身的祖國母親，從未斷過。這類留念之情，始終隨同著作者在國外留學的十一年。

過後，季爺爺到外國留學，第一次離開了祖國母親的懷抱，是以極為思念，是所謂日有所思夜有所夢，祖國母親與生身母親頻來入夢。季爺爺寫了一篇叫《尋夢》的散文以來告白他對兩位的懷念與酷好。我是家中的小珍寶，過著衣來伸手飯來張口的日子，家人每天圍著咱們轉圈，享盡了全家人的寵愛，而我呢，不單不知恩圖報，還滿口訴苦這個不好，那個厭惡。我真應該好好反思一下，我應當珍愛此刻家人帶給咱們的愛，並要試著去回報，可能是為阿媽洗碗，為老爸捶背，考個好成績……不要等到老了的時候，像季爺爺那樣構成為了“子欲養而親不待”的可惜，所以，請朋友們，和我一塊兒好好珍惜陪伴在家人身

讀母親的手讀後感篇2

星期六，我讀了一篇叫《一位母親與家長會》的文章。正是這篇文章，深深的打動了我。

文章的大意是這樣的：第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”

回家的路上，兒子問她老師都說了些什麼？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現最差：惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒有讓她喂。

兒子上國小了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”

孩子上了國中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”她懷著喜悅的心情走出校門，此時發現兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心裡有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”……

正是善意的謊言，這樣做是為了鼓勵兒子，不讓兒子失去信心，讓兒子知道他得到了老師的肯定。每一個孩子都需要別人的肯定，需要鼓勵。身為老師和家長，要做得更多的是如何讓孩子拾起信心，而不是一味的批評。有時候善意的謊言會改變一個人的一生。母親善意的謊言拯救了兒子。

讀母親的手讀後感篇3

今日，我們學習了季羨林爺爺寫的《懷念母親》，我感觸很深。

季羨林爺爺六歲時就離開了生身母親，到城裡去住，偶爾幾次回去，都只是去奔喪，並沒有特意的去看望自我的母親，而他的母親在四十多歲時去世了。作者這麼小就離開母親，對於母親，他應當不太瞭解，對於作者失去母親的這種痛楚和悔恨，我能理解，也能體會。

我的媽媽長時間在外面奔波，我九歲時，被媽媽送回了杭州，讓我在這兒讀書，一年時間裡面，僅有三，四個月左右待在我身邊，其餘的時間，她都在外面。那年九歲，我第一次離開媽媽，媽媽離開時，我哭了，媽媽也哭了，但之後。我隨著媽媽離開的次數增多了，便不再哭了，因為我已經習慣了。

今年我徹底脫離了大人的懷抱，由於舅媽的媽媽沒空，僅有一個大姐姐來照顧我，大伯伯一個星期內過來看我兩三次。家裡，我的衣服全由我自我洗，飯盒通常都是我洗的。遇到困難，只能自我應對。偶爾，不開心的時候，會想起媽媽那溫暖的懷抱，便會不知不覺的哭起來，為了不讓媽媽操心，我都會跟她說我很好，來隱藏內心的孤寂。我想，作者以往也想起過母親的懷抱，想起時，也都會落淚，因為，母親的懷抱是最溫暖的。

作者和我一樣，母親不在身邊，想起她時，都會落淚，因為，天下的孩子都期望母親一向陪在身邊。

讀母親的手讀後感篇4

大師“的季羨林老爺爺。”一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。“這句話寫自《懷念母親》這篇課文，作者就是號稱”語??

今天，我們學習了第六課《懷念母親》。當我讀完這篇文章的時候，我就會禁不住掉下眼淚，文中的每一句、每一字都會使我感動不已。每次讀到那些寫思念生母和祖國母親的段落，就會有一種說不出的滋味，每讀完一篇，那種感覺就會更加強烈。

季羨林老爺爺六歲時就離開了生母，到城裡學習，而且很少回來看望母親。在他上學的時候，曾經說過，等他大學畢業一招，一找到工作就回家迎養母親。然而他的母親卻沒有等到這一天的來臨，提前去世了，於是，這給季羨林老爺爺留下了終身的遺憾，使他成為了沒有母親的孤兒，因此，季羨林老爺爺寫道：“一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。”

而相反，我們是多麼得幸福，天天都可以跟母親生活在一起，天天都能吃到母親做的香噴噴的飯菜，而就是因為這些，我們才不懂得去珍惜，去維護。母親是為我們付出最多的人，也是我們生命的養料他給了我們世上最無私的愛，天下最無怨無悔的付出——父母的付出，也就是永遠不求回報的付出。在我們的成長期間，哪怕就受到一次母親的鼓勵，那也是我們一生中最溫馨、最甜蜜的事情。為什麼要等失去了，才知道後悔莫及，才知道珍惜呢？

讀母親的手讀後感篇5

我在素質教育讀本上讀到了《一位母親與家長會》的故事，讀了這篇故事我有很深的感觸。

這篇文章的大意是這樣的，一位母親給兒子開了三次家長會，第一次是幼兒園的.老師說：“你的兒子有多動症，在板凳上了三分鐘都坐不了。”回家，兒子問：“媽媽，老師說了什麼？”母親很難受，但還是假裝很高興說：“老師誇你了，說你原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。”兒子破天荒的吃了兩碗米飯，並且沒有讓媽媽喂。

第二次家長會老師說：“全班50名學生，你兒子考了49名。我懷疑他智力上有些障礙，你最好帶他去醫院查一查。”回到家，母親看見兒子很害怕，自己便振作精神說：“老師說你不是笨孩子，只要細心些，就會超過你的同桌。”兒子聽了以後，眼裡充滿了希望。第二天上學騎得比平時都早。

第三次家長會，老師告訴母親：“按你兒子現在的成績，考重點中學有點危險。”可是母親走出校門，告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說，只要你努力，就很有希望考上重點中學。”

高中畢業，兒子收到了清華大學的特快傳遞，母親露出了幸福的微笑。

作為老師，我們的家長會應該這樣開好，才能激發家長和學生的積極性呢？老師不能抓住孩子缺點不放，如果這位母親把在家長會上老師的原話告訴了她的兒子，我相信，這個孩子早就喪失了學習的興趣和勇氣，孩子又會是什麼樣呢？

從這位母親這裡，可以懂得，鼓勵勝於批評，幫助強於職責。每個母親都認為自己的孩子是最棒的！身為老師和家長，要做得更多的是如何讓孩子拾起信心，而不是一味的批評。有時候善意的謊言會改變一個人的一生。

讀母親的手讀後感篇6

母親，父親，是最令人感到溫暖的字眼，無論是大家名師，亦或是普通百姓，一說起自己的父母，大家都懷有十二分的崇敬之情。父母給了我們生命，撫育我們成長。然而他們表達愛的方式，卻又各不相同。

週末的閒暇，我看了一篇文章，是老舍為母親而寫的一篇文章——《我的母親》，看完後，我的感觸很深。因為老舍筆下的母親既有著鮮明的性格，又充滿著母性的光輝。

老舍在文中提及母親出生於農家，所以既勤儉又節約。老舍的父親過世後，母親獨自挑起家庭的重擔，不屈不撓地勇敢面對生活帶來的種種波折和苦難。老舍筆下的母親亦是溫柔的。當有人有求於母親的時候，凡是一切她能做到的，母親都有求必應。但是吵嘴打架卻似乎永遠都見不到她，她寧願吃虧，也不願鬥氣。

母親雖然溫和，卻不軟弱，老舍的父親死在"庚子鬧拳"的那一年，聯軍入城。這種危急的情形下，母親她，並不害怕。反而，她一次又一次地在刺刀下，饑荒中，保護著兒女，顧慮兒女的安全，籌劃一家的飲食。她不慌不亂，總能從無辦法中想出辦法來。你說，母親的性格可不是堅強極了麼？

老舍先生就從母親身上學到了不少東西，像是母親的熱情好客，勤儉節約，對一切人與事都取和平態度。

這篇文章中，最不可忽略的感情就是老舍對母親的思念之情。這是一種複雜的心情，也許我們誰都沒有體會過，也不曾知曉。但世界上能有什麼感情會比思鄉情，念母情來的更強烈了呢？有母親的人，心，是安定的。老舍又何嘗不是這般。但是母親的逝世和遠離依舊使得老舍悲痛萬分卻又惋惜不已，只能以"心痛！心痛！"來結束全文，更讓人感到無盡的悲傷離愁。